《这月我当家》PPT课件

2% 40% 100%
分比
练习：1、填一填
（1） 学校里男生人数占51﹪。 （ ）×（ ）=男生人数 （ ）÷（ ）=全校人数 （2） 果园里桃树棵树是梨树的120﹪。 （ ）×（ ）=桃树棵树 （ ）÷（ ）=梨树棵树 （3） 五年一班今天的的出勤率是98﹪。 （ ）÷（ ）=98﹪ （ ）×98﹪=（ ） （ ）÷98﹪=（ ）
2、完成统计表
类别 科技类 故事类 学科类
本数 2400 3600
6000
占总数的百分 比 20%
30%
50%
3、把表格补充完整
项目
钱 数/元
日常生活
1100
娱乐
400
占总支出 的百分比
40﹪
其他
？
？
4、实际应用
一套西服按六五折出售的价格 是260元，这套西服的原价是多 少元？现价比原价便宜多少元？
复习：先用等量关系表示各题中的 数量关系，再列式计算
（1）我校有女生450人，占全校人数的。 （2） 一段铁丝剪去，刚好是3米。 （3）一桶油倒出20千克，刚好占全桶油 的，这桶油有多少？
北师大版五年级下册
课件设计：沙井街道 新桥小学叶小敏
这 月 我 当 家
食 品
服 装
水电 书 气报
其 他
合计
钱数/ 元
500
100
125
占总
支出 的百
40 %
8%
2%
分比
水电气支出占总支出的百分之几？ 书报支出多少钱？ 其他支出多少钱？ 其他支出占总支出的百分之几？ 老师家这个月总支出了多少钱？ 合计占总支出的百分之几？
食 品
服 装
水电 气
书 报

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7
六年级已达到《国家体育锻炼标准》 （儿童组）的有120人，占六年级学生人 数的 75%,六年级有学生多少人？
解：设六年级有Ⅹ人。 75%Ⅹ=120 Ⅹ=12075% Ⅹ=160 答;六年级有160人。
120÷75%=160(人) 答;六年级有160人。
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8
一套西服按六五折出售的价钱是 260元，这套西服的原价是多少元？ 现价比原价便宜多元？
解：设这批零件共有Ⅹ个。 Ⅹ－ 80%Ⅹ=24 20% Ⅹ =24 Ⅹ =120 答：这批零件共有120个。
1－80%=20% 24÷20%=120（个） 答：这批零件共有120个。
课件在线
10
这台音响降价了百分之几？
原价:1200元 现价: 900元
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11
1200－900=300（元） 300÷1200=25% 答：这台音响降价了25%。
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5
还可以怎么算 ？ 总支出=买食品的钱÷40%
500÷40%=1250（元）
答：我家这个月花了1250元。
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6
家庭月支出统计表
食品 服装 水电气 书报 其他 合计
（总支出）
钱数/ 500 100 元
125
25 500 1250
占总 支出
40%
8%
10% 2% 40% 100%
的百
分比
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12
某种花生仁的出油率约42%,要榨 1050千克的油，需要这种花生仁 多少千克？
解：设需要这种花生仁Ⅹ千克。 42%Ⅹ=1050 Ⅹ=1050÷42% Ⅹ=2500
1050÷42%=2500 答：需要这种花生
仁2500千克。

78％x-48％x=24
小试牛刀 4.把下面的方格图补充完整。
画出了30%
画出了25%
小试牛刀
5.某商场服装一律八折出售，你知道下面几件服装的原价是多少吗？ 算一算。
小试牛刀 6.学校图书馆现有书的情况如下表。
6000 ⑴学校图书馆共有多少本书？
2400÷20％=12000（本） ⑵请把上面的统计表填写完整。
30％
小试牛刀 7.据统计，人们在饭店吃饭，一般会浪费10%的饭菜。照这样计算， 如果某省上半年饭店营业额为50亿元，那么该省上半年仅在餐桌上造 成的浪费约有多少亿元？
50×10％=5（亿元）
答：上半年在餐桌上造成的浪费约有5亿元。
小试牛刀 8.列式计算。
140÷70％=200（元）
20÷40％=50（页）
知识回顾
1.先找单位“1”，如果单位“1”未知，用除法或者 是方程进行计算。
2. 列方程的时候，要找准等量关系。
10%
40% 100%
你能从表格中了解到什么？同桌说一说。 总支出我们已经求出来了，1250元。
请把上面的统计表填写完整。
小试牛刀
1.足球赛举办单位决定把1400张门票免费送给学生，免费送出的门票正 好占足球场座位总数的5%，这个足球场共有多少个座位？
⑴找到题中的等量关系，画一画，说一说。⑵列出方程进行解答。
北师大版六年级数学上册第四单元
这月我当家
旧知回顾
1、把下面百分数化成小数％
90％
100%
25%=0.25 3%=0.03 325%=3.25 90%=0.9 100%=1
情景导入
乐乐家这个月总支出是多少元？ 说说你是怎样想的。
买食品的钱数占总支出的40％，总支出要高于500元。

出油率=榨出的油的重量÷花生的总重量
3.某商场服装一律八折出售，你知道下面几件服装的 原价是多少吗？算一算。
衣服现价＝原价×80%
解：设原价是x元。
80％x＝280
x＝280÷80％
x＝280÷0.8
x＝350
答：原价是350元。
衣服现价＝原价×80%
解：设原价是x元。
80％x＝40
x＝40÷80％
30％
12000÷50％
6000
＝ 6000
浪费的钱数=总营业额×10%
50×10％
＝5（亿元）
答：该省上半年仅在餐桌上造成的浪费有5亿元。
5.据统计，人们在饭店吃饭，一般会浪费10%的饭菜。照这样计算，如果某省上半年饭店营业额为50亿元，那么该省上半年仅在餐桌上造成的浪费约有多少亿元？
6.解方程。
答：乐乐家这个月的总支出为1250元。
1.足球赛举办单位决定把1400张门票免费送给学生， 免费送出的门票正好占足球场座位总数的5%，这 个足球场共有多少个座位？ ⑴找到题中的等量关系，画一画，说一说。 ⑵列出方程进行解答。
1400张
5%
？张
座位总数×5%＝送出的张数
解：设这个足球场共有 个座位。
其它支出占总支出的百分比：500÷1250＝40％
10％
25
500
40％
1250
100％
4.学校图书馆技类
2400
20%
故事类
3600
学科类
50%
⑴学校图书馆共有多少本书？ ⑵请把上面的统计表填写完整。
2400÷20％
＝12000
3600÷12000
＝ 30％
8.把下面的方格图补充完整。

04
我当家的感悟
管理家庭的意义
家庭是社会的细胞， 管理好家庭有助于维 护社会稳定。
家庭管理能够提高家 庭成员的生活质量， 营造温馨和谐的家庭 氛围。
家庭是个人成长的重 要环境，良好的家庭 管理有助于培养健全 的人格。
家庭责任的重要性
家庭责任是每个家庭成员应尽 的义务，承担家庭责任有助于 培养责任感。
学会理财
学会制定预算和收支计划，合理安排家庭开支。 了解家庭财务状况，学会分析家庭收支报表，发现家庭财务问题并提出解决方案。
学会储蓄和投资，为未来做好准备。
增强责任感
意识到自己是家庭的一员，有责 任为家庭做出贡献。
学会承担家务和照顾家人，提高 家庭事务管理能力。
增强自我约束能力，培养良好的 行为习惯和道德品质。
第三周
第三个孩子当家，他/她需要 继续管理家庭开支，并处理家
务事。
第四周
最后一个孩子家，他/她需 要总结前三周的经验，制定一
份完整的家庭管理计划。
角色设定
主角
轮流当家的四个孩子，他们分别 是家庭中的老大、老二、老三和
老四。
父母
工作繁忙，无法经常照顾家庭，但 会给予孩子们必要的指导和支持。
其他家庭成员
定期检查当家的进度， 确保与预期目标保持一
致。
总结阶段
成果展示
当家结束后，展示所取得的成果，如节省的 开支、完成的家务等。
反思与改进
根据总结的经验和教训，反思并改进自己的 当家策略和方法。
经验总结
总结当家过程中的经验和教训，分析哪些地 方做得好，哪些地方需要改进。
分享交流
与其他同学分享当家的经历和心得，交流彼 此的感悟和收获。
规划的挑战。

21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想劳动。——乌申斯基
《这月我当家》示范教学PPT课件 【小学数学北师大版六年级上册】
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢！

变式训练
一种山地自行车，打九折出售后的价格是1800元。 这种山地自行车的原价是多少元？
方法一 解：这种山地自行车的原价是x元。 90%x=1800 0.9x=1800 x=2000
答：这种山地自行车的原价是2000元。
一种山地自行车，打九折出售后的价格是1800元。 这种山地自行车的原价是多少元？
乐乐家这个月总支出是多少元？说说你是怎样想的。
这个月买食品 花了500元，占 总支出的40%。
乐乐买家食这品个的月钱总数支占出总是支多出少的元4？0%说，说总你支是出怎样想的。 要高于500元。可以用500÷40%吗？
这个月买食品 花了500元，占 总支出的40%。
是把总支出看作单位“1”，单位 “1”未知，要用除法计算。
答：乐乐家这个月总支出为1250元。
课堂总结
已知一个数的百分之几是多少,求这个数 1. “单位‘1’×百分比=已知量”，把单位“1”
设为x，列方程解答。
2. 根据除法的意义，找出对应关系，直接用除法 计算，即已知量÷对应百分比=单位“1”。
本课结束
现价280元
现价40元
现价120元
40÷80%=50（元）
方法一：
解：设第三件服装的原价是z元。
80% z＝120 z ＝120÷80%
z ＝150 方法二：
120÷80%=150（元）
现价280元
现价40元
现价120元
答：第一件服装的原价是350元，第二件服装 的原价是50元，第三件服装的原价是150元。
线段图：总支出
买食品的钱数
500元 40%
?元
“1”
我画图想一想。
你能找到等量关系吗？与同伴说一说。

解：设足球场共有x个座位。 5%x=1400 x=2800
答：足球场共有2800个座位。
随堂检测
2、某种花生仁的出油率约是42%，要榨1050千克的油，需要这 种花生仁多少千克？
1050÷42%=2500（千克）
答：需要这种花生仁2500千克。
随堂检测
3、某商场服装一律八折出售，你知道下面几件服装的原价是多 少吗？算一算。
六年级上册
这月我当家
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等， 想了解不同课件格式和写法，敬请下载! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
情境导入
乐乐家这个月总支出是多少元？
你从中能读出哪些数学信息？
本节目标
1．会用方程解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活中 的应用价值。 2．结合读取与填写统计表的过程，体会百分数与统计的联系。

主题内容：学习如何制定家庭预算，掌握收入与支出的计算方法，理解储蓄的意义 和作用。
教学目标
01
02
03
知识与技能
学生能够掌握家庭收支的 计算方法，理解收入、支 出和储蓄之间的关系。
过程与方法
通过实际操作和小组讨论 ，学生能够制定家庭预算 ，并学会如何合理安排家 庭开支。
情感态度与价值观
培养学生对家庭财务的责 任感，提高他们的理财意 识，树立正确的消费观念 。
总结词
培养分析不同家庭月预算差异的能力和批判 性思维
详细描述
通过比较不同家庭的月预算计划，学生将学 习如何分析不同家庭的预算差异，包括收入 水平、生活需求、储蓄目标和支出结构的比 较。这个练习旨在培养学生的批判性思维和 决策能力，使他们能够更好地理解不同家庭
的经济状况和生活方式。
PART 04
总结与反思
教学评价与反馈
反馈2
教师自我反思。教师需进行自我反思， 总结教学过程中的优点和不足，为今后的 教学提供改进方向。
评价1
学生作业完成情况。通过检查学生的作 业完成情况，了解他们对家庭预算和财务 管理的理解和掌握程度。
评价2
课堂互动情况。观察学生在课堂上的互 动情况，评估他们对家庭财务管理相关问 题的思考和讨论能力。
REPORTING
本课总结
掌握如何计算家庭一 个月的收支情况，包 括收入、支出和结余 。
了解了家庭财务管理 的基本原则和技巧。
学习了如何制定家庭 预算，包括固定支出 和可变支出。
学习收获
学会了如何运用数学知识和技能 解决实际生活中的问题，提高了
数学应用能力。
培养了财务管理意识，认识到财 务管理对于家庭生活的重要性。
资料1