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第1课科学社会主义的奠基人马克思问题导学一、马克思主义的诞生活动与探究材料一马克思和恩格斯在《新莱茵报》编辑部工作材料二如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲学家、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
——马克思（1）马克思和恩格斯深厚友谊的基础是什么？他们合作的第一个成果是什么？（2）结合二人生平经历，简要分析马克思主义诞生的历史条件。
二、对马克思的评价活动与探究材料一正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
材料二现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
——《恩格斯在马克思墓前的讲话》（1）据材料一归纳马克思重大的理论研究成果。
（2）材料二中恩格斯是如何评价马克思的？你对此如何理解？（3）结合所学知识谈谈马克思给我们留下了怎样的精神财富？1．马克思的主要理论贡献（1）创立了马克思主义理论。
主要包括系统阐明了唯物史观，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义为核心的马克思主义哲学；发现了剩余价值规律，创立了马克思主义政治经济学；在唯物史观和剩余价值学说基础上，创立了科学社会主义理论。
（2）意义：使无产阶级斗争有了科学理论的指导；社会主义运动更加蓬勃地发展起来；对人类社会的进程产生了深远影响。
2．马克思的主要革命实践活动（1）1846年马克思与恩格斯创建“共产主义通讯委员会”。
（2）参加“正义者同盟”并将其改组为“共产主义者同盟”，为同盟拟定纲领，即《共产党宣言》。
[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此，学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中，记忆力是基础，思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。
因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
第1课科学社会主义的奠基人马克思附：马克思主义的三个组成部分1、马克思主义哲学—辩证唯物主义和历史唯物主义2、马克思主义政治经济学——《资本论》3、科学社会主义：诞生标志：1848年2月，《共产党宣言》的发表。
一、马克思的理论建树1、为无产阶级制定科学世界观（1）1844年，马克思与恩格斯合写《》，这是第一部批判青年黑格尔派唯心主义的著作；（2）1845年，马克思与恩格斯合写《》，发展了，使之成为关于自然界、人类社会普遍规律的科学，第一次系统地。
2、创立无产阶级革命理论--1847年底，马克思、恩格斯受委托为“”拟定纲领，并与1848年2月发表《》，标志着。
3、晚年编撰《资本论》--政治经济学中的一次革命（1）写作与出版概况：1861年，马克思开始写《资本论》，1867年出版第一卷，第二、三卷由恩格斯整理出版。
（2）主要内容：A、论述了资本主义社会的规律；揭露了资本主义的；B、揭示出资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的；C、科学的论证了的必然灭亡和的必然胜利。
（3）意义：把马克思的社会主义学说置于牢固的基础上。
4、1871年巴黎公社刚刚失败撰写《法兰西内战》系统总结巴黎公社的经验教训二、马克思的革命实践活动--领导工人运动1、1846年创立“共产主义通讯委员会”（布鲁塞尔），在工人中传播科学社会主义理论2、1847年参加“正义者同盟”并将其改组为“共产主义者同盟”，并为同盟拟订纲领，即《共产党宣言》。
3、参加1848年欧洲革命，创办“民主派机关报”--《》，宣传民主革命纲领。
4、1864年创建和领导“第一国际”（“国际工人协会”）。
5、支持帮助巴黎公社革命。
（1871年）【典型例题】1、（10分）阅读下列材料：材料一由于最近二十五年来大工业已有很大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。
第1课时科学社会主义的奠基人马克思【学考报告】考点一马克思的主要革命活动(b)1.创建无产阶级政党(1)1846年，马克思和恩格斯在布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论。
(2)1847年，参加“正义者同盟”，后将其改名为“共产主义者同盟”，并建立支部。
2.参加无产阶级斗争(1)1848年欧洲革命爆发时，马克思资助法国等国工人购买武器。
(2)德国三月革命爆发后，创办《新莱茵报》，这是当时唯一代表无产阶级观点的报纸。
3.创建和领导第一国际(1)背景：19世纪50年代末至60年代初，欧洲的民族民主运动和工人运动出现了新高潮。
(2)概况：1864年，“国际工人协会”成立，马克思领导了协会的活动，亲自起草了《成立宣言》《临时章程》等重要文件。
(3)评价：创建和领导第一国际的革命实践是马克思政治活动的又一个高峰。
4.关心和支持巴黎公社马克思写了《法兰西内战》，高度赞扬了巴黎公社无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训，有力地回击了阶级敌人对公社事业的造谣诽谤。
要点马克思的两次思想转变史料他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒；他一生清苦，颠沛流离。
从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和政府的驱逐。
他忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤的折磨。
尽管如此，马克思一生义无反顾地追求真理。
——英国《焦点》月刊思考(1)马克思一生中始终不渝遵循的思想准则是什么？(2)为实现自己的奋斗目标，马克思经历了哪两次思想转变？提示(1)不惜牺牲个人的一切而致力于人类最大多数的幸福事业。
(2)从唯心主义转向唯物主义、从革命民主主义转向共产主义。
1.(2017·浙江台州选考测试)某位同学通过查阅相关材料，整理出马克思不同时期的主要居留地(详见下表)。
据此推断马克思在伦敦期间进行的革命活动有( )①创立“共产主义通讯委员会”②创办《新莱茵报》③创建“国际工人协会”④撰写《法兰西内战》A.①②B.①③C.③④D.②④解析1846年初，马克思、恩格斯在比利时的布鲁塞尔建立了“共产主义通讯委员会”，故①错误；《新莱茵报》全称《新莱茵报·民主派机关报》，由马克思、恩格斯创办的大型德文政治性日报，创刊于1848年欧洲革命大风暴中的德国工业中心科隆，故②错误；“国际工人协会”是1864年在伦敦成立的，马克思是创始人之一，故③正确；《法兰西内战》是马克思于1871年4～5月为国际工人协会总委员会写的宣言，1871年6月在伦敦首先用英文发表，故④正确；选择C项符合题意。
第1课时科学社会主义的奠基人马克思【学考报告】考核要求考试内容必考加试马克思的主要革命活动 b马克思的主要理论贡献 c马克思的优秀品质 c考点一马克思的主要革命活动(b)1.创建无产阶级政党(1)1846年，马克思和恩格斯在布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论。
(2)1847年，参加“正义者同盟”，后将其改名为“共产主义者同盟”，并建立支部。
2.参加无产阶级斗争(1)1848年欧洲革命爆发时，马克思资助法国等国工人购买武器。
(2)德国三月革命爆发后，创办《新莱茵报》，这是当时唯一代表无产阶级观点的报纸。
3.创建和领导第一国际(1)背景：19世纪50年代末至60年代初，欧洲的民族民主运动和工人运动出现了新高潮。
(2)概况：1864年，“国际工人协会”成立，马克思领导了协会的活动，亲自起草了《成立宣言》《临时章程》等重要文件。
(3)评价：创建和领导第一国际的革命实践是马克思政治活动的又一个高峰。
4.关心和支持巴黎公社马克思写了《法兰西内战》，高度赞扬了巴黎公社无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训，有力地回击了阶级敌人对公社事业的造谣诽谤。
要点马克思的两次思想转变史料他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒；他一生清苦，颠沛流离。
从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和政府的驱逐。
他忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤的折磨。
尽管如此，马克思一生义无反顾地追求真理。
——英国《焦点》月刊思考(1)马克思一生中始终不渝遵循的思想准则是什么？(2)为实现自己的奋斗目标，马克思经历了哪两次思想转变？提示(1)不惜牺牲个人的一切而致力于人类最大多数的幸福事业。
(2)从唯心主义转向唯物主义、从革命民主主义转向共产主义。
1.(2017·浙江台州选考测试)某位同学通过查阅相关材料，整理出马克思不同时期的主要居留地(详见下表)。
[课标要求] 1.了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
2.简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。
3.了解毛泽东、邓小平领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。
第1课科学社会主义的奠基人马克思[目标导航] 1.了解马克思早年的成长历程，分析马克思主义理论诞生的社会原因。
2.了解马克思的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
3.概括马克思和恩格斯的革命友谊，分析二人合作的基础及合作取得的重大成果。
一、“为人类工作”1．树立崇高理想中学时代，受法国启蒙思想的影响，产生了为人类谋幸福的崇高理想，他喜欢说的名言是“为人类工作”。
2．思想转变(1)大学时代被黑格尔哲学所吸引，加入“博士俱乐部”。
后汲取了黑格尔的辩证法思想。
(2)1841年费尔巴哈的《基督教的本质》发表，给马克思以巨大影响，使他摆脱黑格尔的唯心主义，转向唯物主义。
(3)1844年主编《德法年鉴》，通过对英国古典政治经济学和法国空想社会主义学说的研究，马克思完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变。
[思维点拨]从唯心主义转向唯物主义、从革命民主主义转向共产主义，是马克思实现人生价值观的两次重大飞跃，为其最终创立科学社会主义学说奠定了重要理论基础。
二、伟大合作1．理论建设(1)1844年，与恩格斯合作发表了批判青年黑格尔派唯心主义的著作——《神圣家族》。
(2)1845年，马克思、恩格斯发表了《德意志意识形态》，发展了黑格尔的辩证法，第一次系统地阐明了唯物主义历史观。
2．政党建设(1)1846年初，马克思、恩格斯在布鲁塞尔创立了“共产主义通讯委员会”。
(2)1847年，一起参加了德国工人的秘密组织“正义者同盟”，并将同盟改名为“共产主义者同盟”。
3．马克思主义诞生(1)背景：1847年底，与恩格斯参加了共产主义者同盟的第二次代表大会，受委托为同盟拟定纲领。
历史：5.1《科学社会主义的创始人马克思与恩格斯》教案（新人教选修4）【课标要求】1．了解马克思、恩格斯的革命活动：在三大国际工人组织和1848年欧洲革命中的主要活动。
2．了解马克思、恩格斯的主要理论贡献：《共产党宣言》和《资本论》的理论建树。
3．体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
【导入新课】过去千年（1000-2000），谁对人类文明的贡献最大？千年最伟大运动员：拳王阿里千年最伟大艺术家：达·芬奇千年最伟大世界领袖：圣雄甘地那么谁是千年第一思想家？1999年9月，英国广播公司（BBC），为评选“千年第一思想家”，在全球互联网上公开征询投票一个月，结果是马克思位居第一，爱因斯坦第二，牛顿第三，达尔文第四。
1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们以同一命题评选“千年第一思想家”，结果仍然是马克思位居第一，爱因斯坦第二。
2005年7月，英国广播公司又以古今最伟大的哲学家为题，调查了3万名听众，结果是马克思得票率第一。
【讲授新课】一、青年时代1、伟人诞生：1818年5月5日，德国莱茵省特里尔市马克思生于普鲁士莱茵省特里尔城一个犹太人律师家庭。
父亲亨利希·马克思，犹太人，律师。
母亲罕丽达·普雷斯堡，荷兰人，有教养妇女。
2、中学时代3、崇高理想：为人类谋幸福《青年在选择职业时的考虑》：17岁的马克思中学毕业考试中的德语作文。
作文引起了他的老师的注意，文章中深刻的思想内容为教师们所惊叹，给老师们留下了深刻的印象。
“如果人只是为了自己而劳动。
他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人。
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
”4、大学生活：学习法律、兴趣广泛、研究哲学：黑格尔、费尔巴哈5、伟大转变：思想转向唯物主义、共产主义马克思在柏林上学时，参加了青年黑格尔派组成的博士俱乐部，很快成为其最年轻的精神领袖。
第五单元第1课科学社会主义的奠基人马克思(选修·教师用)【学习要求】1、马克思主义的三个来源和马克思思想的两次转变和飞跃。
2、马克思和恩格斯伟大合作的成就。
3、《共产党宣言》的发表【重点难点】重点：马克思主义思想的形成过程和他所从事的重大理论与实践活动。
难点：马克思“喂人类工作”崇高理想的确立的原因和他思想几次飞跃的原因。
【单元导言】19世纪，资本主义生产方式在西欧各国主要国家已经发展到成熟阶段，无产阶级作为一种独立的政治力量已经登上了历史舞台，这就需要有一种正确地揭示社会发展规律的哲学来指导，这种情况下社会主义思潮应运而生，19世纪中期马克思、恩格斯将社会主义理论由空想发展成为科学。
列宁以马克思主义为指导，领导了十月革命，建立了第一个社会主义国家，将马克思主义由理论转变成了现实。
20世纪，毛泽东把马克思主义与中国国情相结合领导中国革命走向了胜利。
邓小平则在社会主义现代化时期提出建设有中国特色的社会主义理论，在理论和实践上进一步丰富和发展了马克思主义。
【本课导言】马克思，1818年生于德国莱茵省的特利尔城，1883年3月14日逝世于伦敦自己的书桌旁，书桌上还放着尚未完成的《资本论》，，三天后他被送往伦敦海格特公园，在他的葬礼上他的好友说“人类失去了一个头脑，而且是它在当代所拥有的最重要的一个头脑”。
那么马克思岁人类作出了哪些贡献呢？一、创立马克思主义马克思主义主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义3个组成部分。
马克思主义是人类优秀文化遗产的产物，它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。
（一）马克思主义哲学阅读书本77页到78页第2段回答马克思是如何批判地继承德国古典哲学的？1、大学期间加入青年黑格尔派组织的“博士俱乐部”。
并在他的毕业论文中成功运用了黑格尔的辩证法。
2、1841年费尔巴哈的《基督教的本质》发表使他摆脱了黑格尔的唯心主义，转向唯物主义。
第1课科学社会主义的奠基人马克思课程标准学习目标了解马克思的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
了解马克思的主要革命活动，学习马克思身上值得人们敬仰的高贵品质。
掌握《新莱茵报》、第一国际的成立、《资本论》的出版，理解马克思是科学社会主义的奠基人。
分析马克思为创立马克思主义理论不懈奋斗的探索精神，体会马克思“为人类工作”的伟大人格魅力。
一、“为人类工作”1．少年时代(1)出生：1818年5月5日，出生在德国莱茵省的特利尔城。
(2)入学：未上过小学，12岁进入威廉中学读书。
(3)立志：喜欢说的名言是“为人类工作”。
2．大学生活(1)加入组织：被黑格尔哲学吸引，加入青年黑格尔派组织的“博士俱乐部”。
(2)思想转变：1841年，受费尔巴哈的《基督教的本质》一书的影响，开始转向唯物主义。
3．伟大转变：1844年马克思完成从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变。
[特别提醒]从唯心主义转向唯物主义、从革命民主主义转向共产主义，是马克思实现人生价值观的两次重大飞跃，为其最终创立科学社会主义学说奠定了重要理论基础。
二、伟大合作1．理论建设(1)1844年，马克思、恩格斯合作发表了批判青年黑格尔派唯心主义的著作——《神圣家族》。
(2)1845年，马克思、恩格斯发表了《德意志意识形态》，发展了黑格尔的辩证法，第一次系统地阐明了唯物主义历史观。
2．政党建设(1)1846年初，马克思和恩格斯在布鲁塞尔创立了“共产主义通讯委员会”。
(2)1847年，一起参加了德国工人的秘密组织“正义者同盟”，并将同盟改名为“共产主义者同盟”。
3．马克思主义诞生(1)1847年底，马克思、恩格斯参加了“共产主义者同盟”的第二次代表大会，受委托为同盟拟定纲领。
(2)1848年2月，《共产党宣言》发表。
1．政治流亡(1)原因：从事革命活动引起欧洲各国政府的恐惧，马克思多次遭到迫害和驱逐。
(2)表现：辗转流亡于布鲁塞尔、巴黎、伦敦等地。
2．坚持斗争：恪守革命信念，始终以革命事业为第一生命。
四、第一国际的灵魂1．创建和领导第一国际(1)背景：19世纪50年代末至60年代初，欧洲的民族民主运动和工人运动出现了新高潮。
(2)概况：1864年，“国际工人协会”成立，马克思领导了工人协会的活动，亲自起草了《成立宣言》《临时章程》等重要文件。
(3)评价：马克思始终是协会的领袖、灵魂。
创建和领导第一国际的革命实践是马克思政治活动的又一个高峰。
2．支持巴黎公社：1871年，马克思写了《法兰西内战》，高度赞扬了巴黎无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训。
这个宣言被视为马克思所写的最辉煌的文件之一。
[特别提醒]第一国际是第一个国际性的无产阶级革命组织，是国际工人运动和马克思主义相结合的产物，进一步促进了国际工人运动的发展，加强了无产阶级的国际团结。
五、《资本论》与晚年1．《资本论》的问世(1)概况：1861年，马克思开始《资本论》的写作。
1867年秋，《资本论》第一卷出版，1885年、1894年恩格斯整理出版《资本论》第二、三卷。
(2)内容：论述了资本主义社会的经济运动规律，揭露了资本主义的内在矛盾，揭示出资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的剩余价值，科学地论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利。
(3)影响：具有划时代的意义，是政治经济学中的一次革命。
2．马克思的逝世：1883年3月14日。
恩格斯称“人类失去了一个头脑，而且是它在当代所拥有的最重要的一个头脑”。
3．对马克思的评价(1)伟大的一生，是无产阶级的革命导师。
(2)马克思主义学说是指引全世界劳动人民实现社会主义和共产主义理想的理论武器和行动指南。
(3)马克思的名字永垂史册，他的学说将永放光芒。
[特别提醒]《资本论》是马克思和恩格斯共同研究的成果。
恩格斯经常就各种理论问题同马克思交换看法，向他提供资本主义企业经营活动的资料，协助马克思从理论和实际结合上完成《资本论》的理论体系。
不仅如此，恩格斯还是马克思撰写《资本论》时期坚强的经济后盾。
马克思的一生是伟大的一生，无论在怎样艰苦的环境下都恪守崇高的革命信念，始终以革命事业为第一生命。
他与恩格斯共同创立的马克思主义学说，是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而斗争的理论武器和行动指南，马克思的名字永垂史册，他的学说将永放光芒。
马克思的贡献史料一他是一位杰出的经济学家，却①债务缠身，大半生穷困潦倒……他一生清苦，颠沛流离。
从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和政府的驱逐。
他忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤的折磨。
尽管如此，马克思一生义无反顾地追求真理。
——英国《焦点》月刊史料二马克思是当代②最遭忌恨和最受诬蔑的人。
各国政府——无论专制或共和政府——都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派——都纷纷争先恐后地诽谤他、诅咒他。
——恩格斯《在马克思墓前的讲话》史料三不仅如此，马克思还发现了③现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
——恩格斯《在马克思墓前的讲话》①指出了马克思艰难的生活历程和杰出贡献。
②从侧面说明马克思主义的进步意义。
③所涉及的理论著作是《资本论》。
(1)根据史料一，分析马克思一生中始终不渝遵循的思想准则。
结合所学知识回答，为实现自己的奋斗目标，马克思经历了哪两次思想转变？提示思想准则：不惜牺牲个人的一切而致力于人类最大多数的幸福事业。
转变：从唯心主义转向唯物主义、从革命民主主义转向共产主义。
(2)马克思为何是“当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”？提示马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义理论，揭示了资本主义社会被共产主义社会取代的必然性，同时，他还是国际工人运动的主要领导人，所以成为资产阶级政府最大的敌人。
(3)史料三中马克思发现的“现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”指的是什么？提示剩余价值学说。
马克思的主要理论贡献和实践活动理论贡深入研究与思考哲学问题，批判地吸收了黑格尔的辩证法思想和费尔巴哈的唯物论，撰写《神圣家族》《德意志意识形态》等著作，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义对英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义学说进行研究，在1848年2月发表献《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生晚年的马克思致力于资本主义经济学的理论研究，1867年秋，《资本论》出版，这部不朽的著作具有划时代意义，是政治经济学中的一次革命实践活动1846年初，在布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”，第二年改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”1848年德国三月革命爆发，马克思与恩格斯回国创办《新莱茵报》；1864年“国际工人协会”成立，马克思是协会的领袖和灵魂1871年巴黎公社失败后，马克思写了《法兰西内战》，高度赞扬巴黎无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训辩证法与历史唯物主义史料一任何事物都有它产生、发展和灭亡的过程；事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性，矛盾着的对立面既统一又斗争，由此推动事物的运动和变化。
①对立统一规律，是唯物辩证法的实质和核心。
史料二②辩证唯物主义是马克思在批判地继承了人类文化的优秀成果，特别是在批判地吸收了黑格尔辩证法的“合理内核”和费尔巴哈唯物主义的“基本内核”的基础上创立的。
辩证唯物主义的诞生是哲学史上的伟大变革，它克服了古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义的不彻底性，真正实现了唯物主义与辩证法的有机统一。
史料三1893年，恩格斯在一篇文章中写道：“马克思的整个世界观③不是教义，而是方法。
它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。
这种方法就是唯物辩证法。
”①说明唯物辩证法是真正、彻底、完备的科学。
②说明人类优秀思想是不断继承发展的。
③体现了马克思主义与时俱进的特点。
(1)依据史料一分析，马克思唯物辩证法的核心是什么？他认为事物发展的根本原因是什么？提示核心：对立统一规律。
根本原因：事物内部的矛盾的对立面既统一又斗争，由此推动事物的发展。
(2)依据史料二分析，马克思的辩证唯物主义汲取了哪些人类优秀成果？有何意义？提示成果：汲取了黑格尔辩证法思想和费尔巴哈的唯物主义。
意义：是哲学史上的伟大变革，真正实现了唯物主义与辩证法的统一。
(3)结合史料三和所学知识分析，恩格斯是怎样看待马克思主义理论的指导作用的？提示马克思主义的指导作用主要体现在方法论上的指导，但应该把马克思主义的基本原理同现实相结合，而不是照搬照抄。
马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。
(1)它是无产阶级的世界观与方法论，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。
(2)它是马克思主义科学理论体系的基础，并贯穿和体现于马克思主义的全部学说和实践活动之中。
(3)马克思主义的世界观和方法论原则，在理论上和逻辑上是严密的、完整的、一贯的，它们相互联系、相互渗透，构成统一的马克思主义学说，是一个有着内在联系的完备而严密的科学理论体系。
一、马克思主义诞生的历史条件1．经济条件：工业革命促进了资本主义发展的同时也暴露了资本主义社会的基本矛盾。
2．阶级条件：欧洲三大工人运动的兴起(法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义，时间集中在19世纪三四十年代)，标志着欧洲工人阶级登上历史舞台。
3．理论条件：吸收了19世纪三大优秀理论成果，即法国空想社会主义、德意志古典哲学、英国古典政治经济学。
4．实践条件：马克思、恩格斯个人的努力。
二、马克思身上值得人们敬仰的地方1．少年立志，以为人类谋幸福作为崇高理想。
2．积极汲取人类优秀的文化成果，创立科学社会主义理论。
3．在逆境中恪守崇高的革命信念，始终以革命事业为第一生命，对革命抱有必胜的信心。
4．积极参加革命实践活动，系统总结无产阶级革命运动的经验教训。
5．把毕生的精力奉献给人类最伟大的事业。
教材答疑·名师指津一、学思之窗1．你怎样看待马克思的人生选择？(教材P76)提示马克思认为青年人应该选择为人类服务的职业，只有这样才能够把个人的幸福和全人类的幸福完美地结合起来，才能永远被人们敬仰，并发挥作用。
这一选择是伟大的、高尚的，我们青年人应该学习马克思，将自己的价值选择与时代和人民所关心的共同目标结合起来，真正为理想而坚持奋斗，为中华民族的发展贡献一份力量。
2．马克思是怎样看待自己的人生追求的？从中你得到哪些启示？(教材P77)提示马克思认为，只有为全人类工作的人生追求，树立坚定的人生信念，才能够成为伟大的人物和达到光辉的顶点。
我们青年人的人生价值追求一定要和国家、民族的需要紧密结合起来，选择最能为民族复兴做出贡献的职业，并能够坚定不移地奋斗终生。
