高一生物物质跨膜运输的实例
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高一年级生物必修一笔记总结(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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§4.1 物质跨膜运输的实例命制人:臧初慧审核人:高一生物组时间:2011-11-7【预习目标】1、理解渗透装置的原理。
2、说出动物细胞和植物细胞的失水和吸水过程的半透膜。
3、在预习课本的过程中将不明白的问题做出标记,上课时着重解决。
【预习过程】一、阅读课本P60,理解渗透装置,试着回答三个讨论题。
1、漏斗管内的液面为什么会升高?2、如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升高吗?3、如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样?二、细胞的吸水和失水1、在哺乳动物成熟的红细胞吸水和失水的过程中,相当于半透膜的结构是。
2、在植物细胞吸水和失水的过程中,相当于半透膜的结构是。
3、什么是原生质层?。
预习检测1、要使红细胞破裂以观察寄生在红细胞内的微生物,应把红细胞放置在()A.清水中 C.质量分数为10%的盐水中B.质量分数为0.9%的盐水中 D.盐水中2、对质壁分离的正确解释是()A.细胞质与细胞壁发生分离B.细胞膜与细胞壁发生分离C.原生质与细胞壁发生分离D.原生质层与细胞壁发生分离【探究目标】1、理解渗透作用的原理,并在此基础上会举例分析动物细胞和植物细胞吸水和失水过程。
2、初步认识物质跨膜运输其他实例——离子的运输。
【探究过程】探究点一:细胞的吸水和失水1、原理——渗透作用【合作探究】将课本P60“问题探讨”中你已经预习的讨论题在小组内交流,进一步精炼语言,准备展示。
时间:5分钟。
总结:通过以上问题得出发生渗透作用的条件:;。
这个过程中从总体上看水分的流动方向:。
2、分析动物细胞的吸水和失水【自主学习】观察“水分进出哺乳动物红细胞的状况”,回答:当外界溶液的浓度<细胞质的浓度时,细胞____________________ ;当外界溶液的浓度>细胞质的浓度时,细胞_______ _____________;当外界溶液的浓度=细胞质的浓度时,_________ _________ __。
高一生物必修一第四章知识点归纳当接触到生物这一门学科,我们需要大脑思维去对知识进行整合。
学习的必修一的内容就要清楚整理课本内容,今天小编在这给大家整理了高一生物必修一,接下来随着小编一起来看看吧!高一生物必修一第四章(一)第一节物质跨膜运输的实例一、半透膜(人工膜):某些物质可以通过而另一些物质不能通过的多孔薄膜,能否通过取决于物质分子的直径大小。
(1)渗透作用:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜从相对浓度高一侧向相对浓度低的一侧扩散。
(2)发生渗透作用的条件:①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。
二、细胞的吸水和失水(原理:渗透作用)1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水①细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
②原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
探究植物细胞的吸水和失水实验原理:①植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。
②细胞液有一定的浓度,能渗透吸水、失水③原生质层比细胞壁的伸缩性大注意:①不是所有的植物细胞都能渗透吸水,要有中央大液泡②需要质量浓度0.3g/ml的蔗糖溶液,不能太大也不能太小③在观察过程中原生质层被液泡挤压,几乎看不到④质壁分离过程不能太长,细胞长时间处于高渗溶液会失水死亡3、根:成熟区(成熟)、伸长区(不成熟)、分生区(不成熟)、根冠(成熟)没有液泡的不成熟植物细胞靠吸胀作用吸水:细胞中的亲水物质吸水4、细胞吸水能力大小与细胞液浓度成正比5、质壁分离的自动复原:细胞发生质壁分离后,由于外界溶液中物质自动进入细胞内,使细胞液浓度升高,发生质壁分离的自动复原,如:硝酸钾、甘油、尿素、乙二醇等。
三、物质跨膜运输的其他实例1、同一种植物对不同的离子吸水量不同2、不同植物对相同离子吸水量也不同3、植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有选择性4、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜高一生物必修一第四章(二)第二节生物膜的流动镶嵌模型一、对生物膜结构的探索历程膜是由脂质组成的(相似相溶)。
高一生物必修一必背知识点总结第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用(1)渗透作用:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。
(2)发生渗透作用的条件:①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。
二、细胞的吸水和失水(原理:渗透作用)1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原外界溶液浓度=细胞液浓度时就,水分进出细胞处于动态平衡、中央液泡大小、原生质层位置、细胞大小蔗糖溶液、变小、脱离细胞壁、基本不变清水、逐渐恢复原来大小、恢复原位、基本不变1、质壁分离产生的条件:(1)具有大液泡(2)具有细胞壁(3)外界溶液浓度>细胞液浓度2、质壁分离产生的原因:内因:原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外因:外界溶液浓度>细胞液浓度1、植物吸水方式有两种:(1)吸帐作用(未形成液泡)如:干种子、根尖分生区(2)渗透作用(形成液泡)一、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收逆相对含量梯度——主动运输对物质是否吸收以及吸收多少,都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。
2、细胞膜是一层选择透过性膜,水分子可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
二、比较几组概念扩散:物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散(扩散与过膜与否无关)、(如:O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动)渗透:水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透、(如:细胞的吸水和失水,原生质层相当于半透膜)半透膜:物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小、(如:动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等)选择透过性膜:细胞膜上具有载体,且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同,构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。