音乐古筝欣赏课课件
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(花城版)音乐六上第7课欣赏古筝曲《渔舟唱晚》说课稿一. 教材分析《渔舟唱晚》是一首极具代表性的古筝曲,花城版音乐教材六上第7课选择了这首曲子作为欣赏内容。
本节课主要通过欣赏《渔舟唱晚》,让学生感受古筝的音乐魅力,理解古筝曲的创作背景,以及体会中国传统文化的精髓。
教材中还提供了关于《渔舟唱晚》的简介、古筝的基本知识以及演奏技巧等内容,为学生提供了全面的学习材料。
二. 学情分析学生在学习本节课之前,已经对音乐有一定的鉴赏能力,但对古筝的了解可能有限。
因此,在教学过程中,教师需要注重培养学生对古筝的兴趣,引导学生深入了解古筝曲《渔舟唱晚》的艺术特点,以及激发学生对中国传统文化的热爱。
三. 说教学目标1.了解古筝曲《渔舟唱晚》的创作背景、曲式结构以及演奏技巧。
2.能够欣赏并分析《渔舟唱晚》的音乐特点,体会中国传统文化的精髓。
3.提高学生的音乐鉴赏能力,培养对中国传统乐器的兴趣。
4.通过对《渔舟唱晚》的学习,激发学生对中国传统文化的热爱。
四. 说教学重难点1.重难点:《渔舟唱晚》的音乐特点、曲式结构以及演奏技巧。
2.原因:学生对古筝的了解有限,需要教师引导学生深入学习。
五. 说教学方法与手段1.讲授法:教师讲解《渔舟唱晚》的创作背景、曲式结构以及演奏技巧。
2.示范法:教师演奏《渔舟唱晚》,让学生直观地感受古筝的音乐魅力。
3.讨论法:学生分组讨论,分享对《渔舟唱晚》的理解和感受。
4.视听结合法:播放《渔舟唱晚》的视频,让学生从视觉和听觉两个方面感受古筝曲的美。
六. 说教学过程1.导入:简要介绍古筝,激发学生对古筝的兴趣。
2.讲解:讲解《渔舟唱晚》的创作背景、曲式结构以及演奏技巧。
3.示范:教师演奏《渔舟唱晚》,让学生感受古筝的音乐魅力。
4.讨论:学生分组讨论,分享对《渔舟唱晚》的理解和感受。
5.欣赏:播放《渔舟唱晚》的视频,让学生从视觉和听觉两个方面感受古筝曲的美。
6.总结:回顾本节课的学习内容,强调《渔舟唱晚》的音乐特点和演奏技巧。