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材料作文训练-----漫画类1、阅读下面的材料，根据要求写作请根据漫画的内容和寓意写一篇文章，体现新时代青年的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
(王少华漫画作品，有改动)上述材料能给追求自身发展的当代青年以启示，请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
3、阅读下面的漫画与文字，根据要求写作。
看了上述漫画，作为新时代的青年，你有怎样的联想和思考？请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍。
要求：①立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
4、阅读下面的漫画，根据要求写作。
这幅漫画给你怎样的启示？请结合自己的生活体验，联系社会现实，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。
请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6、阅读下面的材料，根据要求写作。
一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。
要求：结合材料内容和寓意，选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案1、答案：下山亦上行青山之高，可比苍茫的云天；人生的功名成就，亦如千尺高山。
有人立于山顶，好似成功已信手可得；有人却仍在下山，勇赴下一座险峰。
其实，下山之退，亦是人生之进，倚于一时的成功，实则不进之退。
下山，是一种不傲。
如果说，上山是对生命之险峰的探索，那下山则是对生命之静水的寻源。
上山时，我们的眼神总为山顶迷惑，为了一念付诸许多努力。
2018高考作文题型预测与指导：漫画类作文如何写阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
不要套作，不得抄袭。
近些年来，漫画类材料作文在高考中难觅踪影。
但出人意料的是，今年的全国卷，漫画类材料作文在时隔多年后再度回归，这种现象警示我们，对待高考作文备考，要全方位、系统性，不留死角。
多年不考漫画作文，同学们对漫画作文的写作必然生疏，这里有必要对漫画作文重新进行审视和回顾。
漫画类作文是材料作文的一种，与一般材料作文的唯一区别就是命题者提供的材料是一幅漫画，而不是一般性的文字材料。
漫画就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。
它如同一面哈哈镜，一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。
漫画类材料作文审题步骤一般可归纳如下：第一步，读懂漫画。
考生要仔细观察漫画中的人（服饰、表情、动作及人物间相互关系）、物、景的特点，特别是细节内容，进而推断出发生的事件、时间、地点等，用简单的语言从整体上概括出漫画的主要内容。
第二步，结合漫画的标题或漫画上的说明性文字揣摩漫画的寓意。
标题是漫画的眼睛，有时透过这个“画眼”，考生便可大致洞察整幅漫画的主题。
同时，漫画为了形象地表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的暗示性文字，这些文字有交代背景——时间、地点、环境等作用，因此，考生在读漫画时，一定要仔细品味画中的暗示性文字，认真思考这些暗示性文字的用意，从而找到打开漫画之门的钥匙。
第三步，由漫画的寓意展开充分的联想，联系人生和社会现实，揭示出漫画的现实意义。
漫画来源于现实生活，是对生活的艺术性加工，所以考生只有立足漫画寓意展开联想，进行生发，才能曲尽画意。
具体到本漫画材料，漫画中没有说明性、暗示性文字，这就需要我们通过研读漫画本身来把握其内涵。
漫画中，一棵棵大树围成圆形，最后是一间小木屋。
高考作文写作指导：泛娱乐时代需重拾思考之魂阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）今天，娱乐越来越多，思考越来越少要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
写作指导:立意分析：两幅图所针对的对象都是“人类”——指“今天”的人们。
第一幅强调历史性，画出了人类进化的几个阶段，并将“鼠标”与“木石工具”“火”并举，用意在于点明现实：网络已深刻影响到人们生活的方方面面，甚至把控了人们的生存、生活；第二幅的文字说明十分易懂，通过“屏幕”大小、“按键”“娱乐”“思考”多少的比较，亮明观点：娱乐化时代，人们的思考正变得越来越少。
综合两幅漫画，可知立意上的限制：要对网络时代、娱乐时代人们生活状态进行反思。
参考立意：1.泛娱乐时代需重拾思考之魂。
2.勿让理性精神湮没在宽屏大幕的喧嚣里。
3.进步之匙不唯科技工具，犹在思考精神。
精选范文展示泛娱乐时代需重拾思考之魂以石木器物为工具，人类得以塑造万物；以爝火驱走黑暗，人类得以一跃千年。
网络时代，以鼠标手机为工具，人类获得了什么，最需要的又是什么？谈论当代是困难的，因为我们“身在此山中”；谈论当代又是必要的，因为我们须识“庐山真面目”。
今时今日，有人充分认识到万物互联的利好，为着更快的网速、更大的屏幕、更多的娱乐消遣绝尘狂奔；也有人在“娱乐越来越多，思考越来越少”的环境中反思，为时代把脉，力图重擎理性思考大旗。
前者是存在的合理，后者则是最需要的存在。
不容否认，宽屏大幕带给我们舒适和便捷；不需强辩，世人皆知舒适与便捷曾是多少前人的向往。
但问题是：我们有多大的可能沉浸其中，“反认他乡是故乡”，被娱乐消遣支配了闲时，甚至支配了忙时，以至于学习工作之余非娱乐节目不能留神，工作学习之中非网络消遣不能佐助？忙时也需频看手机，精力耗散，心猿意马；闲时更是奋力跳入娱乐之网，急急如欲奥运夺冠的跳水健将。
这样的舒适便捷，早就反客为主，人们被它支配却不自知。
智才艺州攀枝花市创界学校[技法点拨]漫画作文是一种特定的集赏画、想象、写作于一体的创作活动。
它往往用简单而夸大、比喻、象征的手法描绘生活或者时事的图画，来反映事实、说明道理，挖苦、批评或者歌颂某些人和事，具有较强的社会性。
观察漫画、解读漫画、提炼寓意的过程，就是分析推理、联想思维和审题立意的过程。
1．观察画面细节，弄清画面内容。
观察细节包括画中人或者物的情态动作、提示语中隐含的信息、人物所处的环境、与人物亲密相关的“道具〞等等；漫画中的人物形象的特殊性(一般表现为夸大的动作、表情、语言)。
漫画的夸大之处、荒唐之处往往是漫画的真正寓意所在。
2．找准事物之间的联络。
一幅漫画往往由几局部组成，要把各个局部或者者局部与整体联络起来看，不要看到一点就草草而作，以致漏掉主要信息，要作详细分析，才能明白漫画的意义。
3．联络现实生活，挖掘漫画寓意。
结合生活实际，揣摩漫画的画中之话，话外之音。
画面的形象主体不一定是挖苦或者颂扬的对象，要学会由“实〞及“虚〞，展开联想找出其挖苦、颂扬的对象或者行为，提炼概括画面所提醒的主题。
4．确定写作的立意点，明确写作主旨。
一幅漫画的寓意可以多角度理解，但在写作时候，必须选取某一个角度而“不及其余〞。
[标准训练]1．阅读下面名为“无题〞的漫画，根据漫画的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
(1)审题轨迹：请你尝试着记录下自己的审题思路。
答：(2)立意定位：①请用一段话概括自己确定的写作主旨。
(不少于40字)答：②根据自己确定的主旨，拟定出恰当的作文题目。
(1～2个)答：2．根据下面愚公新传的图画材料，选择一个角度构思作文。
要求：自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题，不少于800字。
(画面内容提示：画面有愚公及其子孙一共四人，愚公一手握着话筒，一手拨号码，脑海中盘旋着一个信念“再难打也不怕，反正我死了还有我儿子，儿子死了还有我孙子……〞)(1)审题轨迹：请你尝试着记录下自己的审题思路。
