作业课件《第2课时 维护国家安全》PPT

（1）小明认为：“国家安全的确与我们密切相关，但维护 国家安全主要是国家的事情，我们中学生对此实在无能为力 啊！”小明的看法是否正确？为什么？
小明的说法是片面的。①的确，国家安全关系着国家和民族 的生死存亡，与我们密切相关。没有国家安全，公民个人的 安全就无法得到保障。②但维护国家安全既是国家的大事， 也是每个公民的义务和责任，是爱国的重要表现，我们都是 祖国的一分子，每个公民都应该为维护国家安全作出自己的 努力和贡献。
调查问题
调查结果
国家安全与每个公民是否息息相关
认同这一观点的占93%左右
是否能完整回答“11种安全”的内容
能完整回答的占10%左右
是否接受过国家安全宣讲教育
没有接受过教育的受访者占33%左右
注：“11种安全”，即政治安全、国土安全、军事安全、
经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、
生态安全、资源安全、核安全。
（2）中学生应该如何履行维护国家安全的义务？
①大力宣传维护国家安全的有关知识，提高大家的国家 安全意识。②在日常生活中努力维护好社会秩序，尽己 所能维护社会和谐稳定。③配合国家安全机关工作，为 其执行公务提供便利条件和协助。④发现危害国家安全 的行为及时向国家安全机关报告。⑤努力学习，为将来 回报祖国打下良好的基础。
微的，与每个人息息相关。为维护国家安全，我们青少
年应该
（ C）
①自觉履行维护国家安全的基本义务
②修改国家安全法，遵纪守法
③将国家安全教育纳入国民教育体系
④严守国家机密，捍卫国家利益
A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④
9.《法制日报》开展了一次“国家安全意识”的问卷调查， 部分调查结果如下表：
Image

她作为日本策动伪满独立、与国民 党居间调停、互相勾结的“秘密武器”， 曾参与“皇姑屯事件”、“九一八事变”、 “满洲独立”等重大秘密活动，并亲自导 演了震惊中外的“一二八事变”及营救秋 鸿皇后等臭名昭著的卖国活动，成为日 本谍报机关的“一枝花”，最后以汉奸罪 被判处死刑。
所谓龙潭三杰，就是中共打入国民党情报机构的地 下工作者钱壮飞、胡底和李克农。钱壮飞负责组建了中 央调查科庞大的特务队伍，借机安置大量中共人员打入 国民党特务机关，其中包括胡底和李克农。李克农、胡 底分别安插在上海、天津，而钱壮飞留守南京总部，三 人遥相呼应，成为打入国民党要害部门的“铁三角” 。
自主学习
1、为什么要维护国家安全？ 2、新国家安全观的主要内容？ 3、如何树立国家安全意识，自觉履行公民 的政治义务？
东方魔女的“男装女谍”——川岛芳子，是清朝末年肃亲
王的第14位女儿、末代皇帝溥仪的堂妹，字东珍，又名金壁 辉。辛亥革命后，日本大陆浪人川岛浪速的继女来日本，因为 肃亲王怜悯川岛浪速没有孩子，作为友情的证据把女儿赠送给 他。以后，她改名为川岛芳子，并在日本接受严格的军国主义 教育，被栽培成特务。
“不理睬、不答复、不上钩”；
不紧张害怕，不动声色，弄清底
细，妥善应付，如实向领导或我驻 外使领馆报告；
如对方要求办理参加间谍组织手
续，以适当理由拒绝、拖延，及时 报告有关单位。
情境一：圣诞节这一天上学时经过传达 室，值班叔叔递给我一张贺卡，原来是我的 一位外国友人寄来的，我兴致勃勃地走进教 室向同学们炫耀，并当场打开贺卡，这时发 现其中夹有一张攻击我国家领导人和政策的 反动传单……
国家机关工作人员唐某在国外大街上 游览，被国外间谍机构人员盯梢，间谍分 子在唐某游览的途中扔下一个包裹，并在 暗处偷窥，唐某捡起包裹，发现里面是一 包包白粉并夹杂着大把美元，既兴奋又紧 张……

4.如何为维护国家安全贡献智慧和力量？ 5.公民如何履行维护国家安全的法律义务? 6.如何维护国家安全？
1.我国(国家安全法)将每年的4月15日定为“全民国家安全教育日”。 设立“全民国家安全教育日”（ ） B A.有利于公民行使维护国家安全的权利 B.有利于我国公民增强国家安全意识 C.说明我国面临严峻的国家安全形势 D.说明国家安全是实现国家利益最根本的保障 3某班同学围绕国家安全进行讨论,形成了如下观点,其中你赞同的是 （ A）
了彪炳史册的不朽功勋。
一、全面推进国防和军队现代化
1.中华人民共和国的武装力量属于 谁？它的任务是什么？
我国宪法规定：“中华人民共和国的武装 力量属于人民。 它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国， 保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业， 努力为人民服务。
2.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导? 怎样坚持党对人民军队的绝对领导?p100-101 （1）原因：建设一支听党指挥、能打胜仗、 作风优良的人民军队，是实现“两个一百年” 奋斗目标实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
生活告诉我，淡泊是归心所。不要因为虫儿的鸣叫、燕儿的飞闹迷乱了心情，让心境保持平和，就像波罗的海的海面，透着明快的蓝色。学学海子，有一所房子，面朝大海，春暖 花开。在心中的海滩上种上一片紫百合，淡雅泊在心中，我不寂寞。 为证明文章的中心论点，可运用多种论证方法，常见的除援引事实材料进行事实论证(例证法)、引用名人名言进行道理论证(引证法)外，还有比喻论证、对比论证等方法。 2．联系时代背景，知人论世，辩证思考，领悟文章主旨。 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇叫着从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是 它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌 鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！” A．二战中，中国抗击着日本陆军主力，不仅是反法西斯战争持续时间最长的国家，而且也是进行反法西斯战争最早的国家。 ②紧承第一段，举了生活中的例子，语言简洁，有现实意义和针对性。

从点滴做起，从小事做起，
从现在做起。
维护国家安全需要我们每个人作出贡献
维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，
树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
探究与分享
2016年9月底，连云港市赣榆区渔民张某 在黄海近海海域捕鱼作业时，从海底捞获一个 不明装置，上面有清晰的外文文字。其渔民朋
献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，
使危害国家安全的行为无法得逞。
人人可为！
维护国家安全，人人可为
为维护国家安全工作提供便利和协助。
为维护国家安全积极建言献策。
检举、制止危害国家安全的行为。
监督和维护国家安全工作的开展。
02
履行维护国家安全的法律义务
面对窃取我国国家秘密的人或行 为，我们应该怎么做？
友万某获知情况后，认为事关国家安全，即刻
向国家安全机关电话举报。国家安全机关接报 后高度重视，立即派人员带回可疑装置并进行 技术分析，发现该装置为国外制造和使用，并 具有定位功能。
如果你遇到这种情况你会怎样做？
国家安全举报电话 12339
我们应该立刻向有关国家安全部
门举报。只有人人为国家安全积极贡
③检举、制止危害国家安全的行为 ④监督和维护国家安全工作的开展 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
随堂检测
2．2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日，国家 设立安全教育日的目的是（ ） A．走出一条中国特色国家安全道路 B．我国国家安全形势非常严峻 C．国泰民安是领导者的共同愿望 D．增强公民国家安全意识，自觉维护国家安全
做法
树立国家安全意识，自觉关心、维护
国家安全，是我国宪法规定的包括青少年

军事安全
军事安全是国家安全的支柱， 包括军队建设、国防科技、国
防战略等方面的安全。
经济安全
经济安全是国家安全的基础， 包括经济发展、财政金融、资
源能源等方面的安全。
文化安全
文化安全是国家安全的软实力
,包括文化传承、文化交流、
文化教育等方面的安全。
国家安全面临的威胁
外部威胁
保护国家领土完整和主 权，防范外部侵略和颠
维护国家安全
@C
目 录
CATALOGUE
·国家安全概述 ·国家安全面临的威胁 ·维护国家安全的策略 ·维护国家安全的措施 ·典型案例分析 ·总结与展望
N
二m
CⅢ
01
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱCATALOGUE
国家安全概述
国家安全的定义
定义
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉 、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危 险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
二m
CⅢ
CATALOGUE
总结与展望
总结维护国家安全的经验与教训
经验总结
建立和完善国家安全体系，确保国家安全工作的 全面性和高效性。 加强国际合作，共同应对全球安全挑战。
总结维护国家安全的经验与教训
01
重视人民安全，把人民安全放在
国家安全的首位。
02
坚持和平发展道路，推动国际秩 序向更加公正合理的方向发展。
宗教极端势力
防范宗教极端势力的渗透 和影响，维护社会稳定和 国家安全。
网络安全威胁
网络攻击
防范网络攻击和病毒传播，保障国家 网络空间的安全和稳定。
网络诈骗
打击网络诈骗活动，保护公民的个人 信息和财产安全。

初中体育有效教学是指教师遵循体育教学活动规律，投入最少的时间、精力，争取最好的教学效果，挖掘学生体能、技能、心理的潜能，实现教育教学目标，满足学生的体育价值需求。总体而言，有效教学是有效果的课堂教学过程，在注重教学质量的前提下，要体现体育的社会性和个体的主观能动性，这是体育有效性的一次飞跃。实践证明，有效教学不是一贯制的，它是一个动态渐进的过程，是在体育教育理论基础上不断变化和扩展的。因此，初级中学体育新课程标准下的教学理念的变化，必然会引发体育有效教学理念的创新和变化。 一、影响初中体育有效教学的因素 1.学生与教学内容的适应程度 体育教学是双向的课堂活动。这就需要体育教师对学生的认知能力、技能水平有所了解，选择适合学情发展的内容进行课堂教学。在遵循教学目标的基础上，在教学内容上教师可以灵活掌握教学的进度和授课内容，可以适当选择一些课外的体育技能提高课堂教学的趣味性、挑战性，只有这样才能激发并保持学生的学习兴趣。在教学过程中要尽可能营造师生活动、生生互动的氛围，充分进行以体育教师为主导，以学生为主体的教学实践，使学生享受运动的趣味性，增强学生的体质。 2.教学策略得当与否 教学方式是激发学生学习兴趣的重要因素之一。因此，体育教师要依据教学内容，切实结合学情组织有效的教学方法。传统的体育教法会使学生产生厌学的情绪，快乐会逐渐地消失，甚至出现逃课的现象。体育技能是在生生之间彼此交流、相互竞争中获得的，好的课堂气氛是师生在长期和谐的交流中营造的。教育民主化，这点在体育课教育教学中是非常重要的，在平等参与的课堂下，师生之间、生生之间能够彼此尊重。我们要提倡小组合作学习。对于学生个体来说有差异的，教师要因材施教，不可对那些动作不到位，甚至动作变形的学生进行讽刺、斥责，否则会泯灭他们对体育的学习兴趣、信心。总之，通过小组探究合作学习，团结协作，使学生大胆参与到课堂学习活动中，在同学和老师的鼓励帮助下，不断提高自己的体育水平。教师应尽量随时给学生创造自我评价、自我检验的机会。在承认学生个体差异存在的前提下，体育教师应采用多种手段培养学生对体育的兴趣，使他们的个性向着成熟的方向发展，形成良好的个性心理。 新课程强调对学生进行赏识性评价，但是切不可进行没有原则的肯定，对他们的批评建议要讲究方式方法。体育课的性质决定了对学生的评价始终贯穿课堂教学过程，因此，一切评价都要围绕“促进学生发展”这一宗旨。必须重新认识到体育教学对学生个性发展的重要性，以创新精神和实践能力培养为重点，强调以学生发展为本。同时，学校体育工作者要以高尚的师德、正确的言行，在课堂上和生活中给学生做出表率，使学生在潜移默化中不断加强和提高。 3.时间、场地、器材的保障 每个学生学习都会形成一定的努力方向，然后才开始进行探索交流合作，这就需要教师营造足够的学习空间。切不可盲目放大学生的主体性，把整个课堂交给学生。“放羊式”的学习方式下，学生虽然有了活动的空间，但失去了学习的目的性，实际一节课下来什么技能都没有学到，只是“玩”而已。备场地、器材是课堂教学的主体，这些是学生完成技术动作的条件。这就要求体育教师充分利用活动场地和辅助器材，激发学生参与练习的兴趣，保证教学顺利进行。 二、初中体育实施有效教学的策略 新课程标准明确指出：体育教学由教师向学生传授体育知识、技术和技能，增强体质，促进学生身心健康。体育课课堂是以课外教学为主，在活动中既要教给学生体育技能，又要教给他们体育知识和体育道德标准。因此，体育课教学应做到： 1.教师要善于反思。反思是提高教学能力的有力工具。一节体育课结束后，教师要及时结合教学过程、教学设计、教学效果、个人经验进行自我反思。这有助于教师总结经验教训，促进有效教学。具体进行教学反思时，要注意“不求全面，但求深刻”。这样教师的教学经验才会越来越丰富，体育课堂教学的有效性就会逐步提高，学生也会越来越适应教师的教学方式。这样学生的兴趣爱好得到尊重，体育教学主体性得到体现，想象力、创造力得到开发，个性得到发展。 2.体育课教学要开放化。在课程改革创新的今天，体育课不再以传授性教学为主，而是把课堂还给学生，充分发挥他们的主观能动性。要依据学情安排授课的内容，重视对学生体育素养的培养，与社会实践接轨也是进行素质教育不可缺少的一个途径。教学时多给学生一点自由发展的空间，充分发挥学生的创造力和想象力，从而发展学生的体育特长，为提高学生的体育素质奠定基础。因此，要打造开发式的体育课堂，教学形式和教学理念设置要多样化、趣味化，全面提高教育教学质量。 总之，初中体育课堂教学没有最好，只有更好。在体育教学中实施素质教育，对一线教学工作者提出了全新的要求，体育教师必须重新认识体育课堂教学的内涵，必须重新认识到体育教学对学生个性发展的重要性，以创新精神和实践能力培养为重点，强调以学生发展为本。体育课教学应以全新的教学理念发展学生的思维能力、创新能力、动手能力和适应社会能力，充分发挥学生的主观能动性，提高学生的体育学习能力，真实有效的体育课堂教学是每一个体育教师不断追求的目标。 一、高职院校足球教学中应用足球游戏的现状 （一）足球游戏的特征内涵 教师在足球教学中融入游戏，从而形成体育锻炼习惯的养成。足球游戏通过大学生快乐体验养成学生的主动参与意识和自律意识，积极推进学生素养的提升以及智力水平的进步。高职院校的足球教学活动属于集体竞技性相对较强的项目，教师要将其与技战术训练、小型的对抗项目及足球比赛紧密地联系在一起，足球游戏的竞技性有助于提升大学生集体主义精神、竞技拼搏精神。 （二）足球教学应用足球游戏的合理性 传统的足球教学体能方面的限制和不足是影响足球运动发展的一个重要的因素。足球游戏以技巧、竞技的本质特点具有合理性，一是激发学生的学习兴趣是影响学生学习质量的重要因素，实际教学质量和效果低下，深受学生们喜爱的体育运动，提高学生的足球学习兴趣；二是培养学生的足球团队精神，培养学生团队能力意识。教师主导整个课堂教学活动，合理融入足球游戏教学环节，让学生在足球运动中掌握技巧，增强团队合作意识，对于促进学生的未来发展具有重要作用；三是促进大学生的身心健康、终身体育意识，促进高职足球教育学生身心健康发展的目的。 二、足球游戏在高职院校足球教学中的实际应用 （一）足球游戏在热身训练中的实施方式。足球课程组织通常情况下时间是10分钟～12分钟，主要目的是热身准备活动提升学生肌肉组织中的血流速度，使人的中枢神经系统的兴奋性进一步提升，提高身体的敏捷度和柔韧度。 （二）足球游戏在技术教学阶段的组织实施方法。足球教学技术教学主要是为了提高学生的防守和攻击个人技能，训练学生足球技术的办法有很多，如颠球游戏、攻堡垒、顶准游戏等方法能够有效提高教学的趣味性。 （三）分析足球游戏教学主要是为了帮助受训的学生增强团队合作能力，学生了解了很多足球战术之后，从而提高整个团队的作战能力。学生只有灵活运用这些战术，才能不断提高自己的攻守水平。 三、分析足球游戏在高职足球教学中的应用 （一）合理设计足球游戏的教学内容 高职足球教学工作时，既要使相应的教学游戏与教学内容相吻合，又要保障教学游戏能够符合高?足球教学特点。针对不同足球基础和学习能力的学生制定不同难度的足球游戏，可以设计难度相对较高的足球游戏，准备阶段的足球课教学过程中，避免出现受伤的情况。从心理角度和身体角度做好充分的准备，提升心脏收缩能力，提高活动效果。教师可以在足球场上划定一个不规则的形状区域，可以安排不同的学生对球门进行移动，足球游戏的应用是多种多样的，通过丰富多彩的游戏类型，可让学生的学习兴趣在参与的过程中得到更好的激发。 （二）足球游戏教学的分组活动 在实际应用游戏教学法进行高职足球教学工作时，学生对游戏规则掌握不明确，适当地在教学过程中插入游戏教学环节，教师还应做好对调节课堂教学气氛的学习效果。并且合理安排游戏教学的节奏。教师应该因材施教，教师应该进行充分地准备，针对的教学鼓励和引导学生由浅入深地进行想象，教师就可以增加一些职业比赛中的技战术内容，教师要对交流的范围进行更好的控制。学生可分为两队，场地中间要有一个一定高度的网进行分隔，教师可以适当地将控球、传球、接球、截球、假动作和射门等一系列技艺要领融入其中，让学生在不经意间提升足球技能。 （三）足球游戏结束部分的选择 结束部分的主要任务是让学生逐渐恢复到相对安静状态，因此结束部分安排的游戏应注重娱乐性、趣味性，又可达到放松的目的。对于足球游戏进行适当地调整与合理地应用，学生在完成技巧和知识的学习之后，并且在游戏中增加一些小游戏，相对于课堂实施阶段，这一阶段足球小游戏的应用应多关注技巧性，教师可以对学生进行分组，面对面地进行传球和停球，这种游戏方式可以让学生的技术技能、团队合作能力在得到锻炼。 （四）兼顾个别学生的差异性 不同学生的身体素质基础是不同的，结合实际情况对于足球游戏的难度进行合理的控制。如足球游戏场地面积较大，那么很容易造成学生的运动量过大，出现运动损伤。足球游戏本身发挥对教学活动的辅助作，则可以适当增加耐力性、力量性以及竞争性的内容。必须要认识到学生之间差异性的客观存在，让足球游戏体现出差异性，让不同能力水平和性格的学生都得到长足的发展和进步。 四、结语 高职院校的足球教学开始重视营造教学氛围，应用足球游戏进行足球教学有利于创新足球教学模式现状，进一步推动高职足球教学改革的发展应用。高职院校足球授课教师要采取多种足球游戏教学方法，坚持正确的游戏教学观念及教学方法，有利于提高足球教学的质量和效率，同时还提高大学生团队合作意识，更好地促进了高职体育教学工作的发展，为高职院校足球教育活动的开展提供了可借鉴的高贵经验。

我们要严格遵守有关国家安全的法律规定，
以实际行动履行维护国家安全的法律义务。
我们要认真学习有关国家安全保 密工作的法律法规、规章制度，增强 维护国家安全的法治意识。
名 言
位卑未敢忘忧国。
——陆游
忧国忘家，捐躯济难。 ——陈寿
赏
最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。 ——亚里士多德
析
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。 ——荀子
➢ 以上公民的行为表现，告诉我们在日常生活 中可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和 力量？
提供便利协助
监督维护国家 安全工作开展
维护国 家安全
检举制止危害 国家安全行为
积极建言献策
在军事禁区偷拍照片
某企业偷排化工废水
遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？
在军事禁区偷拍照片是危害国家安全的行为， 我们要及时制止或者检举；收集某企业偷排工业 废水的证据，以实严格遵守有关国家安全的 法律规定，积极履行维护国家安全的法定义 务，为维护国家安全贡献自己的力量。
案例：
行动建议
维护 国家 安全
危害性：
1.近年来，一些境外间谍机构通过金钱利诱国内的一些人， 对我国军用机场、港口进行观察、拍照，搜集我国政府部门
的文件资料。对此，下列认识不正确的是 ( Ｄ)
4.9.2 维护国家安全
国土安全 科技安全
核安全
军事安全 经济安全
网络安全 生态安全
资源安全 文化安全
全民维护国家安全
我们要增强国家安全意识，树立国家安 全利益高于一切的观念，提高防范意识和防 范能力，关注国家安全。
探究与分享
水污染严重
我国水资源形势
水资源浪费
水生态恶化
水资源短缺

40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《维护国家安全》PPT课件【优秀课 件】
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判பைடு நூலகம்造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯

俄罗斯国安教育 学生必修 国家安全教育是俄罗斯学校教育的必要内容。上世纪90年 代，俄罗斯学校就开设了《生命安全基础》课程，后来还成为 学生必修课。除教学生如何应对突发事件及自我保护，这门课
程还向学生普及国防与军事基础知识，并加入训练、演示、模
拟等体验活动。 得益于与爱国主义教育相
结合的国家安全教育，俄罗斯
的工作人员。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下
机器人。它既能搜集我国重要海域内各类环境数据，又能探测 、获取我国海军舰队的活动动向，完成近距离侦察和情报收集 任务。 你如何评价该渔民的行 为？ 如果遇到类似的事情，
我们该怎么做？
维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全
是我们的共同责任，我们增强国家安全意识，树立国家安全
提供便利协助
监督维护国家 安全工作开展
维护国 家安全
检举制止危害 国家安全行为
积极建言献策
我们在日常生活中可以通过哪些
方式为维护国家安全贡献智慧和力量？ 要始终树立国家利益高于一切的观念； 努力学好科学 文化知识，提高自身素质和能力；要努力熟悉有关国家安全 的活动、法规；要善于识别各种伪装，制止危害国家安全行
主义相关的犯罪活动的防范意识，让民众协助政府保护国家安全。 这项安保运动提醒民众留意停靠在非正常位置的车辆和被遗落的包裹、 对特定建筑物“过度好奇”的可疑人员等，一旦发现异常须及时向司法 部门报告。人们在车站、地铁站等公共场所都能看到与安保有关的宣传 短片。 2011年1月17日，在华盛顿州斯波坎，当天举行的马丁·路德·金 纪念日游行开始前，清洁工在游行路线上发现了一个可疑背包并立即报 警，警方发现包里藏有炸弹。正是这位清洁工的警惕意识，阻止了一场 悲剧的发生。
维护国家安全

9.2 维护国家安全
•1
1.国家安全的重要性（意义） ？ 2.我国坚持怎样的国家安全观？ 3.贯彻落实总体国家安全观要怎样做？
（构建国家安全体系）
•2
国土安全 科技安全
核安全
军事安全 经济安全
•3
网络安全 生态安全
资源安全 文化安全
•4
•5
维护国家安全是我们的共同责任。我们要增 强国家安全意识，保障国家利益，保障人民幸 Байду номын сангаас、促进社会发展进步，实现中华民族伟大复 兴的中国梦。
最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。 ——亚里士多德
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。 ——荀子
•12
1.近年来，一些境外间谍机构通过金钱利诱国内的一些人， 对我国军用机场、港口进行观察、拍照，搜集我国政府部门
的文件资料。对此，下列认识不正确的是 ( Ｄ)
Ａ、这种窃取、泄露国家秘密的行为是危害国家的违法行为 Ｂ、我们要坚决反对这种窃取、泄露国家秘密的不法行为 Ｃ、我们要坚决同窃取、泄露国家秘密的行为作斗争 Ｄ、我们青少年要依法惩处一切窃取、泄露国家秘密的不法 行为
•14
3.国家安全关系整个国家和民族的生死存亡。下列措施有
利于维护国家安全的有 ( Ｂ )
①天津市第一中级人民法院依法对周某某受贿、滥用职权、 有意泄露国家秘密案进行一审宣判②中国海警２１６８船 首次利用舰载无人机进行南海巡航执法③旅游部门发出 “中国公民出境文明旅游倡议书”④２０１５年９月３日， 我国举行中国人民抗日战争胜利暨反法西斯革命胜利７０ 周年阅兵式 A.①③④ B.①②④ C. ②③④ D. ①②③
•8
在军事禁区偷拍照片
某企业偷排化工废水
1、这两种行为的性质是否相同？ 2、遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？