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科技论文写作在科学研究中的地位和作用海洋生物学摘要对科技写作的国内形势进行了介绍。
科技论文是人类的宝贵财富;是科技交流的工具;是科学研究的重要手段;是决策科学化的依据;可促进科技人员学习;对改善大学生智能结构,培养掌握信息能力和思维能力有极大的好处等。
关键词科技写作；地位；作用。
科技论文写作指撰写具有一定科技内容的文稿,包括各种文件、手稿和出版物等。
科技论文写作是一门正在发展中的文理相互渗透的边缘学科,它不仅涉及到自然科学的各个领域,还涉及到写作学、情报学、心理学,逻辑学、自然辩证法和方法论等多个学科,是一项既具有高度专业性,又具有高度综合性的实践活动[1]。
科技写作对改善大学生智能结构,培养掌握信息能力和思维能力有极大的好处。
加强对大学生科技写作能力的培养,对提高大学生的综合素质,拓宽专业面,增强人才的适应性及创新能力有着重要的作用,是高等学校面临的一项非常重要而又紧迫的任务[2]。
1科技写作的形势据理工科院校的不完全统计,大学生(也包括一些研究生)写不好科技论文或根本不会写的人数占绝大部分。
他们的文学功底差,写东西困难,写出的东西前言不搭后语,文学修养更谈不上。
究其原因,一方面是由于为了升学从中学时代就开始重理轻文,另一方面也与理工院校忽视对学生这方面的能力培养有关。
致使学生走上工作岗位后不能适应需要,束缚了他们聪明才智的发挥。
为了提高理工科大学生的写作能力,培养科学作家、科学记者和科学编辑,世界各国都十分重视科技写作课程。
2科技文献是人类的宝贵财富人类的发展历史告诉我们:凡是经济大发展的时期,也是科技大发展的时期,也是科技文献大量涌现的时期。
科技文献是推动人类社会进步的动力,是社会发展的第一生产力[3]。
所谓科学研究就是用科学方法进行的探索性工作,而科技写作就是科学研究的成果和信息的书面存储活动。
它具有继承性、延续性和发展性的特点。
是人类智慧的遗传。
没有这些科技写作文献,我们就不可能有学习,不可能有现代文明,我们将永远处于蒙昧时代。
学习科技论文写作的意义和目的是什么1、重要意义科技写作是写作学科的一个分支，它是以科学和技术为主要内容的写作，科技写作具有悠久的历史，自有科学技术的文字记载以来就存在了，随着科学技术的飞速发展，科技信息的剧增，科技写作引起了国内外的普遍重视，不但有相当数量的专门研究它的论文、专著问世，而且还在大学里有了一席之地。
科学技术研究创新的成就，只有通过论文之类的信息载体为媒介公开发表，方能得到社会承认成为生产力，造福于人类并留传后世。
在欧美一些大学，对理工科的学生除了讲授专心方面的知识以外，还用20~30学时的时间讲授科技报告的整理与撰写方面的知识，有的大学还设置了攻读科技写作的硕士和博士学位，在社会上还出现了以写作为职业的科技作家和科技记者。
在我国目前全国在大专院校就读的大学生、研究生有数百万，他们结业前都要以论文的形式总结出自己的学习研究成果，目前全国科技人员已经超过850万其中有近百万的科技工作者，工矿企业中的工程技术人员为数更多，他们的科学研究、技术创新的任务严格地说，只有以论文的形式把成果发表出来，才能算最后的完成。
近年来有的大学已将科技写作列为选修课（如中国科技大学、东北工业大学等）还有一些大学开设了讲座。
一些研究单位、工厂、学（协）会，相继举办了各种类型的讲习班、报告会。
科技写作有一定的要求，如何写好大有学问，科技写作讲座旨在为缺乏写作经验的大学生、研究生和科技工作者、技术工人提供参考，以便起到入门向导的作用，科技写作的讲授受到了广大学生、科技工作者的热烈欢迎，不具备良好的科技写作知识的人们希望“补上必要的一课”。
科技写作是科技工作的一部分，科技写作能力是科工作者必须具备的基本功，它贯穿于科技工作的始终。
科技工作者在进行科学研究、技术设计、技术革新的过程中，需要撰写大量文字材料。
就一项研究工作来说，在确立课题之初要撰写综合评述或者开题报告；在立题之后要填写计划任务书；在研究过程中要做实验记录，并定期撰写进度报告；在取得阶段成果和最后完成时要撰写总结或科学论文；在成果鉴定时要写鉴定证书的草稿；在申报发明时要写发明申报书；在申请专利时要撰写专利申请文件；成果转让时要签订科技协作合同等等。
科技论文写作课在研究生教育中的重要性科技论文写作课在研究生教育中的重要性关键词：重要性,研究生教育,论文写作,科技科技论文写作课在研究生教育中的重要性介绍：随着科学技术的迅速发展，我国研究生教育事业有了飞速的发展，高校每年招收研究生人数逐年增加。
研究生已经逐渐成为科学研究的生力军及各类科技期刊的主要作者群。
由于多数作者是第一次撰写论文，很多文稿都存在着一些类似的问题。
譬如缺乏严谨性，表述前后矛盾。
图标设计不合理、结果和讨论混淆[1-3].论文调理不清晰科技论文写作课在研究生教育中的重要性详情：随着科学技术的迅速发展，我国研究生教育事业有了飞速的发展，高校每年招收研究生人数逐年增加。
研究生已经逐渐成为科学研究的生力军及各类科技期刊的主要作者群。
由于多数作者是第一次撰写论文，很多文稿都存在着一些类似的问题。
譬如缺乏严谨性，表述前后矛盾。
图标设计不合理、结果和讨论混淆[1-3].论文调理不清晰，只是大堆资料的罗列，缺乏自己的科学研究讨论及意义。
甚至是研究生作者本身的研究内容很有价值，论文并未体现出研究成果的价值，也就是撰写的论文质量差/缺乏可读性。
这些问题既影响了专家在审稿中对论文的评价，以至于发表不了高质量论文。
对于研究生而言，撰写并发表高水平的论文，也是其学业及未来工作的一个重要环节。
高校在研究生教育中开设科技论文写作课，是注重研究生能力培养的一种手段。
科技论文的写作不仅仅是单纯的归纳和总结，更是科研工作者创造性劳动价值的体现。
为了使科研成果快速传播和充分期限其价值，有必要培养研究生作者的写作能力。
因此，在研究生教育中开设科技论文写作课是十分必要的。
一、研究生开设科技论文写作的必要性研究随着我国科技的大力发展，每年国家研究生数量不断增加，且对研究生不但要求学术理论与实践技能好，而且要求发表学术论文。
但是许多研究生的论文尤其是初次投稿的论文当中有许多问题。
1.内容堆积无条理，表述不专业许多研究生作者初次投稿的科技论文质量不高，论文结构不严谨，文字不够简洁。
科技的利与弊议论文篇1我认为，总地来说，科技发展利大于弊。
纵观科学技术发展史，可以看出，科技改变了人们的工作方式和生活方式，提高了工作效率和生活质量。
如果没有现代化交通工具，我们能去出国旅游吗?如果没有电话，尤其是手机，我们能如此便捷地和亲人联系吗?若还是让飞鸽传书，那得等到什么时候才能联系上亲人?在人类没有电的时代，人们只能靠蜡烛和煤油灯照明，它们光线暗淡，不适合工作和学习，给生活带来诸多不便，而且容易引发火灾。
而电灯呢，既安全，又明亮，又方便。
如果没有电，就没有让我们足不出户便知天下的电视，就没有让我们方便出行的汽车、飞机，就没有帮我们烤出美味的烤箱，就没有给我们留下纪念的照相机，就没有让我们凉爽舒适的空调。
没有科技的发展，哪儿有我们今天的幸福?我们能用班班通上课吗?我们能坐汽车吗?能打电话吗?能吃上杂交水稻么?能用笔写字吗?能飞向宇宙吗?我们可不能身在福中不知福哦。
当然，任何事物有利就有弊，科学技术也一样。
汽车的尾气污染空气，空调的氟利昂破坏大气臭氧层，电池的有毒物质污染大地，电脑、手机对人体有辐射，不一而足。
科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的真理!科技的利与弊议论文篇2“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。
可见，科学技术在人类社会发展中的作用是不可限量的。
但科学技术在给人类社会带来巨大的物质财富和精神财富的同时，也在一定程度上暴露了它的弊端，如环境污染、生活节奏紧张等。
那么，对于科技的利与弊，我们该如何看待呢，又该如何趋利避害呢?首先说科技的利。
人类社会发展到今天，每走一步都是离不开科技的进步的。
远的说中国古代的四大发明，近些的说19世纪欧洲的工业革命，直到当今世界计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技的迅速崛起，每一项进步都是由科技在对人类贡献着巨大的力量。
科学技术为人类提供了丰富的物质财富。
仅在三、四十年以前的上世纪70年代，中国老百姓还在憧憬着“楼上楼下，电灯电话”的生活，结婚要是有“缝纫机、手表、自行车”这三大件，就会是非常非常地令人羡慕的。
小学生科技论文范文引言。
科技是当今社会发展的重要驱动力，它改变了我们的生活方式、工作方式甚至是思维方式。
作为小学生，我们也应该关注科技的发展，了解科技对我们的影响，积极参与科技创新，为未来的科技世界做出贡献。
一、科技的定义。
科技是指人类利用自然规律和物质能力改造自然、创造物质文明和精神文明的一切技术的总称。
它包括了各种工具、机器、设备，以及相关的技术、方法和知识等。
科技的发展对人类社会的进步起到了至关重要的作用。
二、科技的影响。
科技的发展对我们的生活产生了深远的影响。
比如，互联网的普及让我们可以随时随地获取信息，交流更加便利；智能手机的出现让我们可以随时随地进行通讯、娱乐和学习；人工智能技术的应用让我们的生产效率大大提高。
科技的发展改变了我们的生活方式，让我们的生活更加便利、舒适。
三、科技的未来。
科技的发展永无止境，未来的科技世界将会是怎样的呢？从目前的科技发展趋势来看，人工智能、生物技术、太空科技等领域将会是未来科技发展的重点。
人工智能技术将会在各个领域得到广泛应用，比如智能家居、智能医疗、智能交通等；生物技术将会推动医学、农业、环保等领域的发展；太空科技的发展将会让人类能够更好地探索宇宙，甚至在外太空开展生活和生产。
未来的科技世界将会是更加智能、便利、环保、安全的。
四、小学生参与科技创新。
虽然我们是小学生，但是我们也可以参与到科技创新中来。
比如，我们可以利用课余时间学习编程知识，开发一些简单的程序；我们可以利用废旧物品进行一些小发明，比如制作一个简单的机械玩具、电子小灯等；我们可以参加一些科技创新比赛，比如小小科学家比赛、机器人大赛等。
通过这些活动，我们可以培养自己的创新意识和动手能力，为未来的科技创新做好准备。
结论。
科技是当今社会发展的重要动力，它对我们的生活产生了深远的影响。
未来的科技世界将会是更加智能、便利、环保、安全的。
作为小学生，我们也应该积极参与到科技创新中来，为未来的科技世界做出贡献。
随着科技的发展和社会的进步，现在科技论文已经渐渐代替了传统的论文编辑模式，越来越多的人呈现出用办公软件编辑论文，这也是社会的进步和教育的进步，是值得提倡的。
那么，提倡现代科技论文的研究有什么意义呢?它的应用价值是什么呢?
(1) 详细分析国内外具有代表意义的核心期刊论文格式研究，研究科技论文格式规范，对于国内科技论文的格式统一，提高科技论文的可获取性，提高现有科技论文在未来科研事业中的利用率，对于扩大我国科技论文的影响力具有积极作用。
(2) 研究并实现了从 Word 文档向 XML 文档数据转换系统，并具体应用于科技论文中，对多维论文的推广、科技论文的传播，已有科技论文的利用起重要作用。
(3) 基于特征的 Word 文档信息析取技术弥补了信息析取技术研究在规则方面研究的空白，基于 XML 的智能识别和析取算法可推广应用到数据挖掘、搜索引擎、自动化等相关研究领域。
看了以上科技论文的研究意义，那么它的应用价值是什么呢?
从应用角度讲，“科技论文多维表达与集成创作关键技术研究”课题来源于教育部博士点基金专项研究课题，主要针对科技论文的多
维表达方法以及相关实现技术展开研究，该课题将实现一系列与多维科技论文创作相关的软件工具集，多维科技论文的概念才刚刚提出，尚未被广大科研人员所接受，人们还习惯于使用传统文字编辑软件编写阅读科技论文，传统科技论文析取及多维论文自动生成系统能帮助科研人员将科技论文从 Word 文档格式自动批量转换成多维科技论文格式，轻松实现与多维科技论文的接轨，有助于科技论文多维表达与集成创作系统的推广，从而为我国科技事业的进步和发展添砖加瓦。
科技论文的意义1 科技论文写作的意义2009-05-15 16:58明确写作条件和要求?写什么和何时写科技写作的课题应是科学探索和技术研究活动中取得创造性成果的全部或一部分，可以是实验性的、理论性的或观测性的新发现、新认识，也可以是一些已知的科学技术原理在实际应用中的进展情况，还可以是宣传上述两类情况的。
因此，究竟写什么、何时写往往根据自己进行科学探索和技术研究的进展情况而定，或根据自己掌握他人进行科学探索和技术研究的进展情况，以及需要宣传的情况而定。
当一项科学探索研究活动结束或告一段落时，才能判断研究结果是否使现有的知识、认识或实践获得增加或进步。
这时进行写作才可以把这项探索研究结论写得尽可能清楚、准确和简练，所写课题才可能具有写作意义和价值。
?是否值得写准备写作的课题必须具备创造性和理论性，否则不值一写。
所谓科技文章的创造性，是指文章中提出的观点、方法，同前人和别人相比，有新的发现、新的发明。
对一篇文章或一本著作来说，创造性总是有限的，有的大些，有的小些，但无论大小，总要有一点独到的见解，并能在丰富科学技术知识宝库与推动科学技术的发展中起到一定的作用。
所谓科技文章的理论性包括两方面的含义:其一，文章对实验、观察所得到的结果，要从一定的理论高度进行分析和总结，形成一定的科学见解，包括提出一些有科学价值的问题;其二，对自己提出的科学见解和问题，要用事实和理论进行严密的符合逻辑的论证与说明。
只有这样，文章表述或宣传的发明、发现及其应用，才不只具有实用价值，而且具有理论价值。
如果一味堆砌材料和罗列过程，没有明确的观点和科学的分析，也不能算有理论性。
要使科技写作具有理论性和创造性，如果只是对研究工作及其结果进行简单的记录和描述，显然是不行的，必须反复地思考，认真地对材料进行提炼和加工。
科技写作的过程，应该是在科学探索和技术研究工作基础上的“再创造”过程，而“再创造”的结果是使科技文章具备下述要求:第一，主题要集中鲜明，突出重点，着重表现对社会生产实践和科学技术的发展有意义的创造性的见解发明;第二，思路清晰，论证严密，前后贯通，首尾一体;第三，语言表达准确、简明。
确定写作体裁科技写作体裁是在历史进程中逐渐形成的，并为公众所接受和公认。
它要求人们在写作时必须遵照体裁的特点，运用语言材料，遵守体裁的语言规范。
违背科技写作体裁的科技文章，是会影响其社会效果的，甚至没有社会意义。
体裁是文章的形式，形式为科技写作的内容服务。
一部好的科技写作精品，是形式与内容完美的统一。
例如，某厂研制了一台新机器，生产效率提高了十几倍，填补了国内空白，但这种机器国外早就有了。
对于这一技术成果，如果采用科学论文的体裁来记录就不妥了，发表出去会闹笑话，故只能选择科技报告的体裁。
又如，广播电台约你写一篇介绍家用空调的广播稿，如果采用技术报告的体裁，听众就什么也听不懂了，应该按科普广播体裁来写。
我们要发表一项新的科学探索成果，只有选择好科学论文的体裁;为了争得发明权则要抢时间，必须采用技术快讯和申请专利的文献体裁;要向非本专业的群众宣传这一成果，则必须采用科技普及的体裁。
这种选择一经确定，只要写作的目的不变，体裁是不能随便更改的。
而体裁在文艺创作中的选择要灵活得多。
因为一个文艺题材，可以写成不同体裁的作品。
但是，在科技写作中就不同了，写作目的一经确定，选择的体裁也就确定了。
选错了体裁，文章写得再好也达不到预期的目的。
好比一本幼儿科普读物，你改用科技论文体裁来写，幼儿就看不懂了。
反过来，一本科学专著，你用科普读物体裁来写，科技工作者虽能看懂，但一定嫌其啰嗦冗长而搁置一边。
选择科技写作体裁的一般原则是:?根据作品的主题和题材的性质确定在科学上具有独创性，做前人没有做的工作，选择科学论文体裁较为合适;一项具体技术的发明或创造，且是重复别人的已有成果，但在局部地区仍有实用价值，可选择科技报告体裁;对于那些描述性学科，如对生态、现象的观察、记载，则应选择考察报告的体裁。
?根据写作目的要求确定如前所述，为了公布科研成果，则选择科学论文;为了申请学位，则选择学位论文;为了介绍科技动态，则选择科技情报体栽等。
?根据读者对象来确定读者是本专业的学者，会选择学术论文等体裁;读者非本专业的学者，会选择科技普及体裁。
收集科技写作材料收集科技写作材料的途径有两条:一条是亲自进行科学探索研究和考察，把观察到的现象、数据详细地记录下来。
这是生动的、活的材料，前人所没有的材料，往往带有创造的性质;另一条途径是有计划地进行调查和采访，这就是专家咨询和文献检索，是了解前人所做的工作。
前一条途径收集到的材料称为第一手材料，必须从科学探索实践中，通过观察和实验的手段收集科学事实材料，这些事实不但印证了前人的发现或认识，而且还有新的发现或认识。
后一条途径收集到的材料称为第二手材料，必须从学习中，通过向某些具有专业知识的人咨询和进行文献检索，了解前人在这方面研究工作的进展情况，避免重复劳动，就可以“站在巨人的肩上”，使自己在这方面的探索研究能有实质性的进展。
精理写作思路积累了大量的科技写作材料，有了新鲜的构思，或者有了独创的见解或发明，不等于就可以开始进行科技写作了。
这是因为构成这些想法的种种材料、以及由此而形成的概念和判断之间的逻辑联系还没有充分显现出来，还处于不确定、不连续、无条理、若明若暗、主次不分的思维状态。
因此在动笔前还必须清理自己所要表达的思想，使之精确化、简明化、条理化。
?什么是思路思路就是作者思考问题、认识问题的途径，也是思考、认识问题的逻辑思维的方向。
认清事物总是按一定的秩序发展，才能正确地认识事物之间的联系，这种认识的秩序就是思路。
例如，我们要认识细胞的构造和功能，一般总把细胞分成三个基本部分，即细胞膜、细胞质和细胞核，这种从细胞的外层到内层，逐渐深入，逐层剖析，最后达到对整个细胞认识的过程，就是认识的一种逻辑秩序，就是一种思路。
当然反过来从内层到外层逐层认识，也是一种逻辑秩序，也是一种思路。
?思路的层次性和复杂性正确的思路反映了客观事物运动变化的条理性、规律性，是人们观察、理解客观事物的认识途径。
由于客观事物运动变化的过程是多层次的、复杂的，因此人们的思路在一开始的时候，往往也反映出多层次和复杂的情况。
这是正常的现象。
当我们认识了细胞从外到内可分为细胞膜、细胞质和细胞核以后，深入一层更细致地认识每一部分的构造和功能，如细胞质又可以从细胞器和内含物两方面去认识;再深入一层，细胞器又可以从一粒体、核糖体、内质网、高尔基体等方面认识，像这样一层一层地思考和认识，就是思考的层次性。
它是文章划分层次的一个重要依据。
达到同一目的的思路有很多条，这就是思路的复杂性。
它可以使人想到更多方面，形成结构上的差别，但最终必须选择一条最简洁的思路。
陈景润在1965年就初步解决了(1+2)，但是因为思路不简洁，写了200多页稿纸，“走远了，绕了点道儿”，所以他没有发表，又用了7年时间，他寻找到了一条简洁的思路，最后获得成功。
可见思路开始时虽然是复杂的，但又是合乎规律的，经过反复思考的曲折过程，每个层次的思路就会逻辑地联系起来，然后优选出一条最简洁的思路。
?怎样清理思路清理思路一定要同编写写作提纲相结合。
编写写作提纲是清理思路的手段。
把思考的问题逐条记录下来，反复推敲、修改，思路就会更严密、更完善。
在清理思路过程中要反复思考下述几个问题:中心要明确、单一无论思考什么问题总有一定的目的，只有围绕一定目的和中心，思路才可能是清晰的。
一篇文章全篇的中心、各部分的中心、各段落层次的中心，都应该清清楚楚。
文章阐述的中心问题，又称中心思想，同研究工作解决的中心问题不完全一样。
研究工作中指出研究问题的方向，要解决的问题也不只一个，而作为文章的中心思想，就必须进行提炼，形成集中和单一的主题。
例如在你从事的某项实验研究探索中，通过多方面的观察，可能得到有价值的成果不止一个，那么，你应该选择一个你认为最具创造性的成果先写，并暂时只在这一个成果上大作文章，展开论述，其他的一律不写或仅作简单的交待，避免使自己的写作思路不清，从而使这个最具创造性的成果叙述不清，文章不能让人接受。
至于其他创造性成果的写作，应在这个最具创造性的成果成文发表并被人接受之后。
初学科技写作的人对研究探索所获的连带成果往往不忍割爱，想把什么问题都说清楚，结果枝蔓丛生、主次不明，什么也没有说清。
提炼中心拟出提纲的方法，一种是以概括为主。
首先在回顾研究过程和全面熟悉材料的基础上，尽量放开思路，从各方面广泛联想，进行所谓“发散思维”，尽量将问题想广些、想深些，将思考的问题逐条及时记录在纸上。
接着反复考虑这些问题之间的逻辑联系，进行概括分类，这就是所谓的“收敛思维”，最后提出全文的提纲。
还有一种是以分析为主的方法。
即对探索研究的全过程进行简明扼要的描述后，再把全过程分为若干部分进行细致的描述，从而得到全文的提纲。
b.要精选材料，严密组织如果只有一个粗纲，还不能说明作者的思路已清楚了，还要进一步考虑如何运用充足的材料和理由说明中心问题，或对中心论点以及分论点进行科学的、严密的论证，在此基础上才能形成文章的详细提纲，这是清理思路的进一步的任务。
如科技论文的论证方法，一般有事例说明、描述比较和逻辑推理。
为了使论证严密，在运用这些方法逐步论证时，事先一定要考虑如何选材和组织论据。
事例说明，是对事物发生、发展、结果、特征、性质、状态、功能等进行的解释、介绍和阐述。
它是实验类型论文表述材料、方法、结果等的主要方法。
科技论文的事例说明有论证中心论点的作用，因此，一定要选取论证中心所必须说明的对象进行说明。
在理论类型论文中采用事例说明进行论证时，要求选用的事例材料要典型，要有说服力。
一般来说，能用一个例子说明问题，就不要用两个例子，如果要用几个例子说明时，各个例子必须是从不同方面、不同角度来说明同一问题。
描述比较，是对事物进行描述和比较的论证方法。
这种方法是描述类型论文常用的方法。
在实验类型论文中，方法、结果部分有时也要采用这种方法。
描述比较之所以能起论证作用，是因为它能细致、逼真地表现事物的形状、属性以及发展变化的特征，因而能对事物进行比较和判断，确定证明事物的科学价值。
描述必须事先考虑从什么角度、按什么顺序、抓住哪些部分进行，哪些应该着重详写、哪些应该略写，都要想清楚。
逻辑推理，就是用已知的概念和判断推导出新的判断，即新的知识的思维方法，它是各种类型的科技论文普遍使用的方法。
在科技论文中，论证的严密主要指逻辑推理的严密。
如果推理不合逻辑，没有条理，论文就没有思路清晰可言。
逻辑推理有归纳法、演绎法和类推法三种。
归纳法是对大量个别材料进行概括和加工，然后得出一般结果或规律的逻辑方法。
所以，运用归纳法，十分重要的一条就是选材。
