基础英语语法优质课件

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英语语法基础【优质PPT】

2021/10/10
2
单数复数同形的名词
Sheep fish(加-es时表示种类） deer Chinese mesas works 名词复数的不规则变化
man~men woman~women child~children tooth~teeth foot~feet gooes~geese Mouse~mice ox~oxen 复数形式的固定结构
❖ A,wait B,time C,patience D,rest
❖ 3、We all know that ___speak louder than words.
❖ A,movements
B,performances
❖ C,operations
D,actions
2021/10/10
11
❖ 4,For a long time they walked without saying ❖ ___word.Jim was the first to break ___silence. ❖ A,the;a B,a;the C,a;/ D,the;/
英语语法基础
第一章名词
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词
分类：1）专有名词，表示人、地方、机构、组织等的专有名称。包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名等等以及某些抽象名词，如
Jim 吉姆（人名）China 中国 July七月
注：专有名词首字母常需大写，若是专有名词词组则每个单词首字母均需大写,若是缩略词则每个字母均需大写
体说哪一个。如：
2021/10/10
5
A plane is a machine that can fly.
❖ B）表示数量一 ❖ C）表示序数的增加，即用于序数前表示序数的递增。 ❖ Soon we saw a second plane .Then a third and a forth. ❖ D)用于不可数名词前，使得其具体化 ❖ A coffee,please.

《英语语法基础知识》课件

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英语语法基础知识
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 英语语法的基本规
则
02 英语语法的构成 04 英语语法中的时态
和语态
05 英语语法中的从句和句子结构
06 英语语法中的虚拟语气和强调句型
07 英语语法中的特殊句型和习惯表达
添加章节标题
英语语法的构成
词法
形容词和用来描述名词、代词或整个句子
形容词用来描述名词或代词的特征，如大小、颜色、形状等
副词用来描述动词、形容词或其他副词的特征，如时间、地点、方式等
形容词和副词都可以分为比较级和最高级，用来表示程度的不同
形容词和副词都可以用作定语、状语、补语等，用来修饰名词、代词或整个句子
介词的规则
介词用于连接名词、代词、数词等与名词、代词、数词等之间的语法关系。
介词通常位于名词、代词、数词等之前，表示时间、地点、方式、原因、目的等。
介词通常用于表示时间、地点、方式、原因、目的等，如：in, on, at, for, with, by, etc.
介词通常用于连接名词、代词、数词等与名词、代词、数词等之间的语法关系，如：in the room, on the table, at the door, etc.
被动语态：主语是动作的承受者，表示动作由主语承受
完成时态：表示动作已经完成，强调动作对现在的影响
进行时态：表示动作正在进行，强调动作的持续性
过去时态：表示动作在过去发生，强调动作的过去性
将来时态：表示动作将在未来发生，强调动作的将来性

英语语法基础用ppt课件

Eg：1）朝辞白帝彩云间。 2）千里江陵一日还。 3）两岸猿声啼不住。 4）轻舟已过万重山。
1)Tom is an expert driver. 2)He drives fast. 3) There is a book on the desk. 4) Here comes the bus. 5) Never will I do it again. 6) It drives me mad to teach her. 7) Teaching English is my job. 8) What he said isn’t true.
T, following the dog.
一个句子中的基本成分 6、补语：补充说明主语/宾语的性质，使句意完整。
I found the explanation wrong.（宾补） He often calls the dog “wangwang”.（宾补） He died young.（主补） The bottle was found empty. （主补）
2 英语语法概述
语法的本质= 造句
一个句子 = 一部电影十大词类 = 十个演员七大成分 = 七个角色
名词代语名词性从句非谓语动词
名词
形容词介词短语定语从句非谓语动词
句子
时态
动词
被动虚拟
情态主干
副词
修饰
介词短语
状语从句
非谓语动词
一个句子中的基本成分
1、主语：句子的主角谁是主语 = 这句话在说谁
一个句子中的基本成分 5、状语：在句子中表示时间、地点、原因、方式、程度等状态的成分（把句子壮大）。
He speaks English well. The sun rises in the east and sets in the west. I love English, because it’s interesting.

英语基础语法讲解简单句PPT课件

• Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
• The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
句子结构
结构特征
举例
简单句只有一个主谓结构
I love you.
并列句简单句+并列连词+简单句 I love you and you love me.
复合句
简单句（主）+关系连词+ I will marry you if you love me
简单句（从）
enough.
关系连词+简单句（从）+
简单句（主）
第21页/共26页
练习——翻译句子
• 1.他把照片寄给了我。 • 2.读书会给我们带来很多乐趣。 • 3.Can you give me your phone number? • 4.Pass me that book, please. • 5.Lily hands me a picture.
第22页/共26页
接宾语
l will do everything for you.
第5页/共26页
基本句型一：主+谓
• 主语加不及物谓语动词组成，表示主语的动作。 • E.g. Things change.
•
主
谓（vi）
•
Time flies.
•
主
谓（vi）
第6页/共26页
练习——翻译以下句子

初中英语零基础学语法--英语句子结构课件(共43张PPT)

附属成分
基本成分的修饰语。可以是： • 定语：即用来修饰名词的单词、短语或从句 • 状语：即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句。
定语
Poor John tottered toward a hospital nearby． She likes oranges imported from the USA.
省略成分
句中被省略的成分，虽然未说出来，却在句中表示一定的意思：
（You） Come here．（I wish you）Good luck！ Some gave him praises，but others（gave him）rotten eggs．
He runs as fast as, if ( he does ) not ( run ) faster, than you. ( I ) Hope you like it. John should clean the room today and Peter ( should clean it ) tomorrow.
主语、动词（不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词)、宾语及补语可以称为基本句子成分。完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。
Vi（不及物动词）
主语
谓语
Vt（及物动词）
宾语宾语(直) 宾语(间) 宾语宾补
系动词
表语
be / feel / seem / look appear / stand / lie become /get / grow / turn go / come / remain/ keep taste / smell etc.
连接成分
连接成分实际上是一个连词，用来连接两个或几个平行的词、

《英语语法基础》课件

结合实际应用：将语法知识应用到实际生活中，提高语
言运用能力
学习技巧
制定学习计划：明确学习目标，制定合理的学习计划注重实践：通过阅读、写作、听力、口语等方式进行实践利用资源：利用网络、书籍、课程等资源进行学习定期复习：定期复习学过的知识，巩固记忆，提高学习效果
学习资源推荐
书籍：《英语语法大全》、《英语语法新思维》等网站：BBC Learning English、English Grammar Secrets等应用：Duolingo、Rosetta Stone等课程：Coursera、Udemy等在线课程平台提供的英语语法课程
语态转换：主动语态转换为被动语态，需要添加助动词
和过去分词
语态选择：根据句子意思和上下文选择合适的语态，使
句子更通顺、更符合逻辑
虚拟语气
虚拟语气是一种表达假设、愿望、建议、命令等非真实情况的语气。虚拟语气通常用于条件句、假设句、祈使句等句型中。虚拟语气的构成包括：主语+助动词+动词原形。虚拟语气的用法包括：条件句中的虚拟语气、假设句中的虚拟语气、祈使句中的虚拟语气等。
忆
互动性强：提供练习题和案例分析，增强
学习效果
生动有趣：采用丰富的图片和动画，增加
学习兴趣
02
英语语法基础知识
词类
• 名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称 • 动词：表示动作、状态或存在 • 形容词：表示人或事物的特征或属性 • 副词：表示方式、程度、时间、地点等 • 介词：表示时间、地点、方式等关系 • 连词：连接词、短语或句子，表示逻辑关系 • 感叹词：表示惊讶、喜悦、悲伤等情感 • 代词：代替名词或名词短语 • 数词：表示数量或顺序 • 冠词：用于名词前，表示名词的类别或数量 • 助动词：帮助构成时态、语态或语气 • 情态动词：表示能力、可能性、许可等 • 非谓语动词：包括动名词、不定式和分词，表示动作的状态或性质 • 感叹词：表示惊讶、喜悦、悲伤等情感 • 连词：连接词、短语或句子，表示逻辑关系 • 介词：表示时间、地点、方式等关系 • 冠词：用于名词前，表示名词的类别或数量 • 助动词：帮助构成时态、语态或语气

基本英语语法大全PPT课件PPT42页

各时态中的
“四大基本句型”
.
1第2页，共42页。
什么是四大基本句型
1 主动句型：主语+谓语（动词或动词短语）
I study. We listen to the music. She takes care of her baby.
.
2第3页，共42页。
2 被动句型：主语+谓语（ Be的过去分词）
I am thirsty.
My father is an engineer.
It will be cloudy tomorrow.
He has been in Beijing.
.
21第22页，共42页。
2变得：get, turn, grow, go, fall, become, come
He got angry. The leaves have turned red. The man has grown old. It never goes wrong. She soon fell asleep. My dream has come true.
一、时态的定义：时间+状态二、时态的划分方法：三、对四个时间段和四种状态的定义时间分为：现在，过去，将来，过去将来。状态分为：一般，进行，完成，完成进行。共组合16种时态，其中8种是常用的。
.
23第24页，共42页。
感官联系动词：看起来，听上去，闻起来，尝起来，摸起来，看来，显得等等。
You look great.
His advice sounds reasonable.
The cheese smelled terrible.
The table feels smooth.

英语语法基础课件

英语语法基础课件Introduction:Welcome to the English Grammar Fundamentals Course! In this course, we will explore the essential aspects of English grammar, providing you with a solid foundation to build upon.Let's dive right in!1. Parts of Speech:1.1 Nouns:- Definition and examples- Common vs. proper nouns1.2 Pronouns:- Personal pronouns (subject, object, possessive)- Demonstrative pronouns- Indefinite pronouns1.3 Verbs:- Verb tenses (present, past, future)- Regular vs. irregular verbs- Helping verbs (do, have, be)1.4 Adjectives:- Describing words- Comparative and superlative forms- Demonstrative adjectives1.5 Adverbs:- Modifying adjectives, verbs, and other adverbs - Types of adverbs (time, place, manner)- Adverbs of frequency1.6 Prepositions:- Common prepositions- Prepositional phrases- Prepositions of time and place1.7 Conjunctions:- Coordinating conjunctions- Subordinating conjunctions- Correlative conjunctions1.8 Interjections:- Expressing strong emotions- Examples and usage2. Sentence Structure:2.1 Subject and Predicate:- Identifying the subject and predicate- Simple and compound subjects2.2 Types of Sentences:- Declarative, interrogative, imperative, exclamatory- Sentence punctuation2.3 Sentence Fragments:- Recognizing and correcting fragments- Complete vs. incomplete sentences2.4 Run-on Sentences:- Understanding run-on sentences- Using punctuation or conjunctions to correct them2.5 Sentence Types:- Simple, compound, complex, compound-complex sentences - Examples and formation3. Verb Tenses:3.1 Present Tense:- Formation and usage- Present simple, present continuous3.2 Past Tense:- Formation and usage- Past simple, past continuous3.3 Future Tense:- Formation and usage- Future simple, future continuous3.4 Perfect Tense:- Formation and usage- Present perfect, past perfect, future perfect4. Sentence Agreement:4.1 Subject-Verb Agreement:- Matching singular and plural subjects with verbs- Special cases (collective nouns, indefinite pronouns) 4.2 Pronoun-Antecedent Agreement:- Matching pronouns with their antecedents- Avoiding ambiguous pronoun references4.3 Adjective-Noun Agreement:- Using adjectives correctly with nouns- Gender and number agreement5. Sentence Transformation:5.1 Active and Passive Voice:- Definitions and examples- Converting active sentences to passive and vice versa5.2 Direct and Indirect Speech:- Quoting and reporting speech- Changing tenses and pronouns in reported speech5.3 Conditional Sentences:- Different types of conditional sentences- Forming and using conditional structures5.4 Question Formation:- Yes/No questions and Wh- questions- Inversion and subject-auxiliary inversionConclusion:Congratulations! You have now completed the English Grammar Fundamentals Course. By mastering these basic grammar concepts, you are equipped to communicate effectively and confidently in English. Remember to practice regularly and apply these principles in your writing and conversation. Keep exploring and expanding your knowledge of English grammar!。

英语入门最基础的语法ppt课件

3
2．s十v十p句式在此句式中，v是系动词(linkv．)，常见的系动词有： look，seem，appear，sound，feel， taste，smell，grow，get， fallill/asleep，stand/sitstill，become， turn等。例如：he is older than he looks．他比看上去要老。 he seen interested in the book．他似乎对这本书感兴趣。
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动词：Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit 冠词：Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a, an, the
11
6
注意下边动词改写后介词的变化： mother bought me a book/abook forme. 妈妈给我买了一本书。 he got me a chair/a chair for me．他给我弄了一把椅子。
7
5．s十v十o十c句式在此句式中，v是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。
4
3. s十v十o句式在此句式中，v是及物动词(vt．)，因此有宾语。例如： i saw a film yesterday．我昨天看了一部电影。 have you read the story?你读过这个故事吗? they found their home easily．他们很容易找到他们的家。
9
名词：Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box, pen,tree,apple 代词：Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We, this, them,myself 形容词：Adjectives(adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征 good, sad, high, short

完整版基础英语语法课件

注：表示牲畜的头数，用单位词 head(单复数同形)。如： five head of cattle 5头牛，fifty (head of ) cattle 50头牛
第三类形复意义复goods(货物), clothes(衣服）用法特点：只有复数形式(当然也表示复数意义，用作主语时谓语也用复数)
Clothes dry slowly in the rainy season. 衣服在雨季不易干。 Such clothes are very expensive. 那样的衣服很贵
Joan's and Jane's rooms. 用于时间、距离、价值等或者国家、城市等名词之后，比如 today's papers, ten
minutes' rest, 3 days' holiday, a mile's walk, a dollar's worth of stamps 名词所有格所修饰的词省略的情况，比如 the tailor's (shop) 服装店
宾格
me you him her it us you them
形容词性物主代词 my your his her its our your their
名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs
反身代词
myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves
基础英语语法
词法
英语语法框架
句法
名词、代词、数词、量词冠词动词介词
形容词、副词
简ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ句

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.
13
情态动词（Modal Verbs）: 表示说话人对某一动作或状态的态度，认为“可能”，“应当”，“必要”。
• 特点： 1. 不能单独作谓语，必须和不带to的不定式连用（即动词原形，ought 除外）。 2. 没有人称和说的变化。 3. 朗读时，它的肯定式一般不重读。
.
14
• 1. can, could
.
9
• 5. “ So do I ” 句式。
• So am I.
• Neither am I.
Nor }
• So it is with sb . was
.
10
• 6.以So; Such; Thus; 等程度副词或Often; Always; Once; Many a time 等频度副词开头的句子。
• Out rushed the children.
• Away went the boy.
.
6
• 主语是人称代词时，主谓语序不变(正常语序)。
• Here it is.
• Here you are. • Here is the money.
.
7
• 3.Only 所修饰的副词、介词短语或状语从句放到句首时。
need、dare 可用作行为动词
She dares to do so.
Does she dare to do so? she doesn’t dare to do so.
.
21
非谓语动词：不能单独作谓语，不随人称和数的变化而变化的一种形式。
• 不定式 • （一）成分： 1. 作主语：It is very important to study English. 2. 作宾语：We hope to play football today. 3. 作表语：His wish is to become a writer. 4. 作补足语：They elected me to be the monitor.

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04
(6)介词—副词 ,如：in(到……里)—(在里面；在家 ),on(在…上)—(进行 ,继续),等等
05
谢谢
2、派生法：
1)派生名词：
●动词 +er/or
●动词 +ing
●动词 +(t)ion
●形容词 +ness
●其他 ,如：inventor
learner swimming congratulation kindness
carelessness knowledge
2)派生形容词：
●Chinese; Japanese
07lish
●French
●German
●名词 +y
02
03
01
04
05
●名词 +ful
●dangerous
●动词 +ing/ed
●friendly
●国名 +(i)an 如：snowy sunny hopeful beautiful interesting following
daily(每日的 ) nervous delicious
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么 ,通常由形容词或动词充当。
如：They usually keep their classroom clean.
他们通常让教室保持清洁。
He often helps me do my lessons.
他常常帮我做功课。
The teacher wanted me to learn French all by myself.
如：He can spell the word.(他能拼这个词 )
有些及物动词带有两个宾语,一个指物 ,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信 )

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初中英语基础语法
最新课件
1
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词
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2
名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
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3
英语名词可分为专有名词和普通名词两大类。
1）专有名词:是国名、地名、人名、团体、机构等的专用名称。
chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs
hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes, piano-pianos, radio-radios, zoo-zoos
最新课件
18
综合挑战，你敢接吗？
plane s
brushes churches pianos
示范：cat ---- cats 答题者说出名词复数后要拼写正确，否则不计分
最新课件
21
需要记分员和主持人一名
要求：
1.记分员和主持人要本着公平公正的原则，不得有人和私心，其他组成员发现有不公平现象，经大家同意，给记分员和主持人所在组减分。
2.记分员和主持人若想参与游戏，可与本组人员交换
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potato-potatoes tomato-tomatoes
radio-radios,
zoo-zoos
* piano-pianos photo-photos
最新课件
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一般情况在词尾加-s
以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es
以-f或-fe结尾的名词一般变-f或-fe为v再加-es

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am 8 Who ________ not at school last Monday
9 Have you ever ________ to Japan
动词的基本形式
原形
第三人称单数现在式
过去式
过去分词现在分词
study studies studied studied studying
do
does
不定冠词a,an
只能用于单数可数名词之前
冠
词
单数可数名词
定冠词the
复数可数名词
不可数名词
零冠词
名词前可不用冠词
不定冠词的用法：
表示“一”，“任何一个”或“不管哪一个” 的意思。
I have a sister and two brothers 2 在某些度量表示法中：
We have es a wee 3 用在单数的表语名词前，以表示职业、行业、
reads read
sweeps swept plays played
carries carried
Practise
现在分词
having giving getting reading sweeping playing carrying
五、动词的时态
动词时态是表示动作或状态发生或存在的时间和表示方式的一种动词形式。
_____ colletghe e
the
11/______ Monday betfohree _____ Spring Festival was very cold
12THhavee you had ______dinner
/
/
/
/
a
/
a
The
/ /

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定义：说明前面的名词的身份、地位等的成分。可代替被修饰词做相应的句子成分。例如
一位人称风流倜傥英俊潇洒诚实可靠小郎君的小伙子，于一个大雪来的有点晚的年度，在一所位坐落于天府之国成都的高等学府，完全无可救药地地喜欢上了一位肤若凝脂吹可破、貌如天仙美若玉的女生。
练习：分析划线部分的成分。 Mr. Q, a handsome and reliable young man, fell in love with Miss H, a
2) 马上使用
I am studying English. My father am…(“哦不对，应该是 is ”)…is watching TV. My mother is cooking. They are not study …(“哦不对，应该是 studying”)… studying English.
3)考试时，用语感+语法知识做题 --翻译：汤姆正在读一本关于动物的书。
Tom is reading a book about animals.
4) 平时遇到需要用英语时，也能正确用.
5)长期如此，此人被称为“有语言天赋者”，“聪明，没有办法”
6) 使用正确方法的好处
懂规则，会做题，开口/提笔可能有小错，但基本正确，多开口说，多练笔
方法：【现在进行时(be doing)】错误的方法：死—不—想正确的方法：懂—用—感知
2021/3/30
5
错误的方法：死—不—想
1)死记规则
“现在进行时be doing…be doing 现在进行时”
2) 不马上使用，平时也不用
3)考试时，想规则，有人想起来，有人想不起来，有的人想起来了但不会用。 --翻译：汤姆正在读一本关于动物的书。 Tom read a book about animals. Tom reads a book about animals. Tom be doing read a book about animals. Tom be reading a book about animals. Tom are reading a book about animals. 4) 考试后老师评讲有的同学听懂了，改了过来；有的同学听不懂(因为评讲时老师一般讲得简略)。

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7.以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。例：fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti
表语
A young man and a young woman were sitting behind me. 主语
I have just received the letter from my brother,
TOM.
介词宾语
同位语
具有名词性质的其他形式
区分可数与不可数名词练习
区分可数与不可数名词
Joan's and Jane's rooms. 用于时间、距离、价值等或者国家、城市等名词之后，比如 today's papers, ten
minutes' rest, 3 days' holiday, a mile's walk, a dollar's worth of stamps 名词所有格所修饰的词省略的情况，比如 the tailor's (shop) 服装店
8、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。读音变化：尾音[is]改读[i:z]。例： axis→axes; basis→bases; naris→nares; hypothesis→hypotheses; restis→res tes
9.以-ix结尾的名词，通常将-ix改变为-ices，但有例外。读音变化：尾音[iks]改读[isi:z]。例： matrix→matrices; directrix→directrices; calix→calices; appendix→appendices 反例：affix→affixes
the butcher's 肉店 2.of 结构用于无生命的名词，比如 a map of the world
名词在句子中的作用
名词在句中的作用
eg. i got a very good seat.
宾语
The play was very interesting.
主语
She is a good teacher. .
可数名词与冠词
可数名词单数形式前面必须加冠词，定冠词或者不定冠词
Last week, I went to the theatre. I got a very good seat. The play was very interesting. A young man and a young woman were sitting behind me. This is a private conversation. There are a pen, a book and a computer on the desk.
A.book k C.rice D.bun E.soup F.water G.tea H.hamburger I.bread J.money K.paper L.desk M.toy N.baby O.season P.egg Q.coffee puter S.tree T.meat U.pork V.tooth W.room X.pen Y.beef Z.chair
基础英语语法
词法
英语语法框架
句法
名词、代词、数词、量词冠词动词介词
形容词、副词
简单句
并列句
主从句特殊句型
一、名词
1.专有名词：人名、地名、组织机构名称
名词分类
2.普通名词
基础英语语法
之词法
普通名词
可数名词
不可数名词
物质名词：食物、液体、自然物质抽象名词：情感、概念、学科
集合名词
第一类形单可单复 family (家庭)，team (队)，class (班)，audience (听众) 形式为单数，但意义可以用为单数或复数用法特点：若视为整体，表示单数意义；
若考虑其个体成员，表示复数意义。
His family is large. 他的家是个大家庭。 His family are all waiting for him. 他的一家人都在等他。 This class consists of 45 pupils. 这个班由45个学生组成。 This class are reading English now. 这个班的学生在读英语。
10.以-um结尾的名词，将-um改变为-a。读音变化：去掉鼻尾音。例： forum→fora; stadium→stadia; aquarium→aquaria; datum→data; vacuum→v acua
11.以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e。读音变化：尾音[E]改读[i:]。例： larva→larvae; formula→formulae; ala→alae; media→mediae; hydra→hydra e
合成词变复数
合成名词变复数
1、合成名词的复数形式通常将主题名词变为复数形式，如： daughters-in-law; lookers-on;passers-by; hand-guns fire-engin-up letter-boxes
2.如果没有主体名词，则在最后一个词的后面加复数形式，如： grow-ups go-betweens stand-bys
练习：能够区分可数名词以及不可数名词
可数名词
可数名词
单数可数名词与冠词可数名词变复数合成名词变复数集合名词
不可数名词
不可数名词与冠词
不可数名词
不可数名词与量词、不定代词
既是可数又是不可数名词，但意思不同
名词所有格
名词所有格
1.在词尾加’s 用于有生命的名词后，比如 my father's coat, the fox's tail, people's china,
名词变复数
1.绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 2.凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 3.以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 4.以-o结尾的名词，黑人和英雄喜欢吃土豆、西红柿和芒果 5.以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。 6.以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves

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