幼儿园中班安全课件：《安全吃药》

中班安全教育教案《安全吃药》一、教学内容本节课选自《幼儿园安全教育手册》第四章“生活安全”，详细内容为“安全吃药”。

通过本节课的学习，让幼儿了解药品的正确使用方法，认识到药品不是糖果，不能随意吃，以及学会基本的求救方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解药品的作用，知道药品不是糖果，不能随意吃。

2. 培养幼儿在生病时，能够听从家长和老师的指导，按时、按量吃药。

3. 教会幼儿遇到紧急情况时，能够向家长、老师或其他成年人求助。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识到药品不是糖果，生病时要按时、按量吃药。

难点：让幼儿学会在紧急情况下向他人求助。

四、教具与学具准备1. 教具：药品模型、图片、视频等。

2. 学具：小药盒、玩具药片、求救电话玩具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示药品模型、图片，引导幼儿观察并讨论，让幼儿了解药品的外观特点。

教师创设一个生病的小兔子角色，邀请幼儿帮助小兔子找到正确的药品并喂药。

2. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“小兔子为什么生病了？怎样帮助小兔子？”引导幼儿思考。

教师讲解药品的正确使用方法，告诉幼儿药品不是糖果，不能随意吃。

3. 随堂练习（10分钟）教师分发小药盒和玩具药片，让幼儿模拟给小兔子喂药，巩固药品的正确使用方法。

教师设置紧急情况，让幼儿学会使用求救电话玩具向他人求助。

4. 小结与拓展（5分钟）教师提出问题：“在生活中，我们还会遇到哪些安全问题？”引导幼儿进行思考。

六、板书设计1. 板书安全吃药2. 内容：药品不是糖果，不能随意吃。

生病时要按时、按量吃药。

紧急情况下，向家长、老师或其他成年人求助。

七、作业设计1. 作业题目：帮助小兔子整理药箱请家长协助幼儿，在家中寻找药品，并按照药品的类别进行整理。

家长监督幼儿完成作业，提醒幼儿注意药品安全。

2. 答案：药品分为内服药、外用药、眼药水等类别。

内服药：放在小药盒里，按顿分好，标明服用时间。

外用药：放在干燥、通风处，避免幼儿接触。

幼儿园中班安全活动教案《吃药安全》一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育活动教材第五章《生活中的安全》，详细内容为第三节《吃药安全》。

通过本节课的学习，让幼儿了解药物的基本知识，认识到正确吃药的重要性，培养安全用药的意识。

二、教学目标1. 知道药物的作用和副作用，了解正确吃药的方法。

2. 能够分辨常见药物，提高生活自理能力。

3. 增强安全意识，养成安全用药的好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解药物副作用的概念，掌握正确吃药的方法。

教学重点：让幼儿认识常见药物，培养安全用药的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物药物模型、情景剧道具。

2. 学具：画纸、彩笔、安全用药手册。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师组织幼儿观看情景剧《小兔子的药箱》，引导幼儿关注剧中错误的用药行为，讨论如何正确吃药。

2. 知识讲解（10分钟）教师通过PPT展示，讲解药物的基本知识，如药物的作用、副作用以及正确吃药的方法。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示实物药物模型，讲解如何分辨常见药物，并现场演示正确吃药的方法。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行“找一找”游戏，在教室内寻找错误的用药行为，增强安全意识。

5. 互动环节（5分钟）教师邀请幼儿上台演示正确吃药的方法，其他幼儿观察并给予评价。

六、板书设计1. 板书吃药安全2. 板书内容：药物的作用和副作用正确吃药的方法常见药物的分辨七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的安全用药小超人答案：幼儿发挥想象力，画出心中的安全用药小超人，培养安全用药的意识。

2. 作业题目：与家人分享正确吃药的方法答案：幼儿向家人介绍正确吃药的方法，提高生活自理能力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，及时调整教学方法，提高幼儿的学习兴趣。

2. 拓展延伸：组织家长参与安全用药主题活动，加强与家长的沟通，共同培养幼儿的安全用药意识。

重点和难点解析1. 教学难点：理解药物副作用的概念，掌握正确吃药的方法。

幼儿园中班安全教育教案《吃药安全》教学目标：1. 了解什么是药物，以及为什么要吃药。

2. 学习正确的吃药方法和注意事项。

3. 培养幼儿正确的用药意识和习惯，增强自我保护和安全意识。

教学重点：1. 学习正确的吃药方法和注意事项。

2. 培养幼儿正确的用药意识和习惯。

教学难点：1. 如何向幼儿传达药物的概念和正确的用药方法。

2. 如何引起幼儿对用药的重视，培养正确的用药意识和习惯。

教学准备：1. 平板电脑或投影仪。

2. 幻灯片或图片展示相关情境。

3. 药品模型或图片。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示药品模型或图片，问幼儿他们知道这是什么，有什么作用。

2. 引导幼儿思考，解释药物的作用，以及为什么有时候我们会需要吃药。

二、概念讲解（10分钟）1. 通过幻灯片或图片展示，向幼儿介绍药物的概念，以及药物的种类和作用。

2. 引导幼儿讨论，了解有哪些常见的药物，例如感冒药、退烧药等。

三、正确吃药方法（15分钟）1. 通过幻灯片或图片展示，向幼儿介绍正确的吃药方法，包括选择正确药物、正确剂量、正确时间等。

2. 通过示范和口头指导，教导幼儿如何吃药。

要求幼儿模仿教师正确的吃药动作和说出正确的吃药方式。

四、注意事项（10分钟）1. 通过幻灯片或图片展示，向幼儿介绍吃药的注意事项，包括不乱吃药、不随便借药、不吃过期药等。

2. 强调吃药时要在家长或老师的指导下进行，并告诉幼儿吃药过程中出现不舒服的情况要及时告诉家长或老师。

五、游戏环节（15分钟）1. 教师设计药品分类游戏，将各种药品图片混在一起，要求幼儿根据药品的功能将它们分成不同的组。

2. 游戏结束后，教师和幼儿一起检查分类是否正确，并解释正确的分类方法和原因。

六、巩固练习（10分钟）1. 分发练习册，让幼儿完成相关练习题目，检查他们对于药物和正确吃药方法的理解。

2. 教师或班级助教巡回指导，帮助幼儿解答问题，并及时纠正错误。

七、总结（5分钟）1. 教师引导幼儿总结课上所学的内容。

中班安全教案安全吃药教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班安全活动《吃药安全》全套教案获奖教案公开课
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中班安全活动教案《吃药安全》
幼儿园中班安全教案：吃药安全
设计意图：
药品是幼儿日常经常接触的物品。

花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。

近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会，因此出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃。

针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判断事物的能力。

从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。

幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。

因此我设计了这个《吃药安全》的安全活动。

活动目标：
1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。

2、分享制作小药箱的快乐。

活动准备：
1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。

2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。

活动过程：
一、故事导入。

中班安全教育教案《安全吃药》中班安全教育教案《安全吃药》精选6篇（一）教案名称：《安全吃药》教学目标：1. 了解正确的用药知识，知道在何种情况下需要服药。

2. 掌握正确的用药方法，能够按照医嘱和药品说明书正确用药。

3. 培养孩子正确的用药态度，不乱用药、不滥用药。

教学重点：1. 了解正确的用药知识，知道在何种情况下需要服药。

2. 掌握正确的用药方法，能够按照医嘱和药品说明书正确用药。

教学准备：1. 课件及投影设备。

2. 学生用药相关的案例。

教学过程：Step 1：导入通过观察、讨论展示一些学生平时家庭中用药的场景，引起学生的兴趣，并提出相关问题，如：你们在家中有过用药的经验吗？你们知道什么是正确的用药方法吗？Step 2：引入话题通过观看图片或短视频，介绍用药的重要性，以及不正确用药的危害，激发学生的学习兴趣。

Step 3：知识讲解根据学生的年龄特点，从以下几个方面展开讲解：1. 什么是正确的用药方法：正确使用合格的药品、按照医嘱和药品说明书正确用药、保持用药时间和用药剂量的规律。

2. 使用药品的注意事项：掌握药品的存放、服用和剩余药品的处理等。

3. 不正确用药的危害：药物滥用和滥用可能引起的反应。

Step 4：案例讨论组织学生讨论一些关于用药的案例，如：小明感冒了，他能乱买药吃吗？为什么？通过学生的讨论，引导他们思考正确用药的重要性和必要性。

Step 5：小结通过复习讲解过的知识点，对正确的用药方法和注意事项进行总结，并让学生自己总结一些正确用药的经验。

Step 6：课堂练习通过课堂练习，检查学生对于用药知识的掌握程度。

Step 7：作业布置作业，要求学生根据自己在家中的实际情况，写一篇关于正确用药的经验或者做一张正确用药的海报。

Step 8：课堂总结对本节课所学内容进行总结，强调正确用药的重要性和必要性。

中班安全教育教案《安全吃药》精选6篇（二）一、教学目标1.了解假期期间可能遇到的安全问题。

幼儿园中班健康优秀教案《安全用药》含反思《中班健康优秀教案《安全用药》含反思》这是幼儿园优秀中班健康优秀教案《安全用药》含反思教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康优秀教案《安全用药》含反思！活动目标：1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。

2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。

活动准备：收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。

白大褂、听诊器。

活动过程：1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。

"大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会舒服的。

提问：(1)小松鼠能吃这种药吗?为什么?幼：不能，因为吃药必须让大人看着。

幼：因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服幼：吃下去会中毒的。

(2)你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做?幼：不能，打电话给爸爸妈妈。

幼：叫自己认识的邻居带着去医院。

幼：打 120。

小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。

2、认识几种常见的药品，并能对症下药。

出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用?这个胶布又有什么用呢?( 磕破皮擦的，贴伤口的。

)出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服时点的眼药水)3、幼儿共同讨论生病吃药时要注意些什么?(1)要听医生的话。

(2)吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药。

小结：不同的病会有不同的治疗方法，如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。

最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。

要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。

4、观看图片，帮助幼儿丰富有观的经验。

幼儿园中班安全教案：吃药安全教案主题：幼儿园中班安全教案——吃药安全教案目标：通过学习本课程，幼儿能够了解吃药的重要性和吃药的正确方法，提高他们的药物安全意识。

教学重点：了解吃药的重要性和吃药的正确方法。

教学难点：培养幼儿的自理能力，掌握吃药的正确方法。

教学准备：1. PPT课件；2. 图片或卡片：药片、药盒、医生、药袋等；3. 音乐盒；4. 教学游戏：药片分类游戏。

教学步骤：Step 1：导入（5分钟）1. 唤起幼儿对药物的认识，让幼儿观察老师展示的一些图片或卡片，问幼儿这是什么，幼儿可能会回答是药片、药盒、医生等。

2. 和幼儿一起讨论药物的作用，引导幼儿说出吃药的重要性，如：吃药可以治病、消除不舒服等。

Step 2：教学主体（20分钟）1. 通过幻灯片和图片等多媒体素材，讲解吃药的注意事项和正确方法：a. 了解医生的作用和重要性：让幼儿认识医生的形象，向幼儿描述医生是专门治疗病人的，每当我们生病了，去医院找医生，医生会给我们开药，并告诉我们怎么吃药。

医生是我们的好朋友，他们会帮助我们恢复健康。

b. 讲解药物的储存和使用方法：让幼儿了解药物的正确储存方式，如放在妈妈指定的地方，不要乱拿药物。

告诉幼儿不能随便吃药，因为药物可能对我们的身体有害。

c. 吃药的正确方法：向幼儿介绍吃药的正确方法，如：用一杯水送服药物，在妈妈或者医生的指导下吃药，不要吃别人的药，等等。

d. 学习药物分类：通过图片或卡片展示不同的药物，引导幼儿辨认药物的特点和用途，如：药片、液体药、贴片等。

2. 听幼儿介绍自己吃过药的经历和体会，鼓励幼儿主动分享药物的正确使用方法。

Step 3：教学游戏（10分钟）1. 教学游戏：药片分类游戏。

a. 准备一些图片或卡片，上面画有不同的药片，如绿色药片、蓝色药片、红色药片等。

b. 将药片卡片分发给幼儿，然后请幼儿根据药片的颜色将卡片分类。

c. 引导幼儿讨论不同药片的特点和用途，如：绿色药片是治感冒的，红色药片是止疼的。

中班安全教案详案《安全吃药》中班安全教案详案《安全吃药》精选2篇（一）安全教案详案《安全吃药》教学目标：1. 了解什么是药物，药物的作用和用途。

2. 学会正确使用药物，遵循医嘱，避免药物滥用和误用的危害。

3. 培养安全用药的意识，提高自我保护能力。

教学内容：1. 药物的定义、作用和用途。

2. 什么是正确使用药物，如何遵循医嘱。

3. 避免药物滥用和误用的危害。

4. 安全用药的意识和自我保护能力。

教学准备：1. 教学用具：白板、黑板、教案、图片、幻灯片等。

2. 教学素材：关于药物的相关信息和案例。

3. 教学环境：教室。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师通过展示一些药物的图片或名称，引起学生的兴趣，提问“你们知道什么是药物吗？药物有什么作用？我们日常生活中会用到哪些药物？”帮助学生了解药物的定义、作用和用途。

步骤二：讲解（10分钟）教师利用白板或幻灯片等方式，向学生详细讲解什么是药物，药物的作用和用途。

教师可以用简单易懂的语言和例子，帮助学生更好地理解。

步骤三：讨论（15分钟）教师以小组讨论的方式，引导学生讨论正确使用药物的重要性，并帮助学生总结出正确使用药物的几点原则。

教师可以提出一些问题，让学生思考和互相交流，如“什么是正确使用药物？如何根据医嘱使用药物？遵循医嘱有什么好处？”等。

步骤四：案例分析（15分钟）教师向学生展示一些关于药物滥用和误用的案例，让学生一起分析案例中存在的问题和危害，并讨论如何避免这些问题的发生。

教师可以提出一些导向性问题，引导学生思考和讨论。

步骤五：解决问题（10分钟）教师要求学生以小组形式，设计一份“正确使用药物的宣传海报”，帮助其他同学了解如何正确使用药物，避免药物滥用和误用的危害。

每个小组成员都需要参与制作，并在结束后向全班展示自己的作品。

步骤六：总结（5分钟）教师总结本次教学的要点和重点，并强调安全用药的重要性和自我保护能力的培养。

教师鼓励学生在日常生活中遵循医嘱，正确使用药物，保护自己的健康。

2024年《吃药安全》中班安全教案一、教学内容本节课选自2024年《幼儿园安全教育手册》中班第四章《生活中的安全》，详细内容为“吃药安全”。

通过本章学习，使幼儿认识到正确用药的重要性，掌握基本的用药安全知识。

二、教学目标1. 让幼儿了解药品的分类，知道哪些是安全用药，哪些是有害的。

2. 培养幼儿在家长指导下正确用药的习惯，避免误食、过量等危险行为。

3. 提高幼儿的自我保护意识，遇到不安全的药品能及时拒绝并告诉家长。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握正确的用药方法和注意事项。

难点：如何让幼儿理解并记住不同药品的分类和安全性。

四、教具与学具准备1. 教具：实物药品、药品盒子、图片、PPT等。

2. 学具：空药盒、小药瓶、说明书、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的药品，让幼儿观察并说出它们的名称，引导幼儿关注药品安全。

2. 讲解药品分类与安全（10分钟）详细讲解药品的分类，通过实物展示让幼儿分辨哪些是安全的，哪些是危险的。

3. 例题讲解（10分钟）通过例题讲解，让幼儿了解正确用药的方法和注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行实践操作，让幼儿在空药盒上贴上正确的标签，练习正确用药。

5. 案例分析（5分钟）分析生活中因误食、过量等导致的药品安全事故，让幼儿认识到正确用药的重要性。

强调正确用药的注意事项，提醒幼儿在家长指导下使用药品。

七、作业设计a. 找出家里的药品，分辨哪些是安全的，哪些是危险的。

b. 在家长指导下，学习正确用药的方法。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在药品安全方面的掌握程度，针对存在的问题进行改进。

2. 拓展延伸：a. 开展家庭活动，让家长参与药品安全教育，共同提高幼儿的安全意识。

b. 结合其他安全主题，如交通安全、防火安全等，进行综合教育，提高幼儿的生活安全意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的环节设计4. 例题讲解的详细程度5. 作业设计的实施与指导详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：让幼儿掌握正确的用药方法和注意事项。