拟写议论文作文提纲教案一、教学目标：1. 让学生理解议论文的基本结构和要素。
2. 培养学生独立思考和分析问题的能力。
3. 引导学生掌握拟写议论文作文提纲的方法和技巧。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：议论文的基本结构、要素及提纲的拟写方法。
2. 教学难点：如何引导学生独立思考和分析问题，拟写出逻辑清晰的议论文提纲。
三、教学准备：1. 教师准备：议论文范文、相关话题素材、PPT等。
2. 学生准备：笔记本、笔。
四、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考什么是议论文，议论文有哪些基本要素。
2. 讲解：教师讲解议论文的基本结构（引论、本论、结论）和要素（论点、论据、论证）。
3. 示例：教师展示一篇议论文范文，分析其结构、要素及提纲的拟写。
4. 练习：教师给出一个话题，引导学生独立思考和分析，拟写出议论文提纲。
5. 讨论：学生之间互相交流拟写的提纲，教师进行点评和指导。
6. 总结：教师总结本节课的主要内容，强调拟写议论文提纲的方法和技巧。
五、课后作业：1. 学生根据本节课所学，选择一个话题，独立拟写一篇议论文提纲。
2. 教师批改作业，给予评价和反馈。
教学反思：本节课通过讲解、示例、练习、讨论等形式，使学生掌握了拟写议论文作文提纲的方法和技巧。
在教学过程中，要注意引导学生独立思考和分析问题，培养学生的逻辑思维能力。
教师应及时给予学生反馈，指导他们修改和完善提纲。
六、教学内容与目标：1. 教学内容：深入了解议论文中的论点、论据和论证。
2. 教学目标：使学生能够明确区分论点、论据和论证，并在提纲中合理运用。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：理解论点、论据和论证在议论文中的作用。
2. 教学难点：如何在提纲中巧妙地安排论点、论据和论证。
八、教学准备：1. 教师准备：更多关于论点、论据和论证的案例和素材。
2. 学生准备：上一节课所写的议论文提纲。
九、教学过程：1. 复习导入：回顾上节课的内容，引导学生思考议论文中的论点、论据和论证。
