《我家的好邻居》人教部编版道德与法治完美课件1

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《我家的好邻居》PPT优秀课件

1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。
课后实践作业：请在征求父母同意后，邀
请你的邻居小伙伴到家里玩，并请小伙伴为你的小主人礼仪做个评价吧！
小组活动要求：
1、小组选择一个情景进行合理创编，模拟到邻居家串门的情况。 2、组内分工，推荐2—3名同学演一演，其他组员评一评情景中主人、客人哪些行为体现了文明有礼，哪些还需要改进。 3、上台表演前，请简单介绍一下自己扮演的角色（小主人、小客人）。 4、小组活动使用2级音量，活动时间3分钟。
我去邻居家串门：
部编《道德与法治》三年级下册
我家的好邻居
-.
说说你和邻居小伙伴平时都玩些什么?
生活中，你是怎么认识新伙伴的？
认识新伙伴：主动招呼自我介绍礼貌用语面带微笑
东东
方方
我去邻居家串Leabharlann ：1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。

人教部编版三年级下册道德与法治《我家的好邻居》课件

8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020
14
3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15
5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日
11
运用法律武器，合法维权
召开居民大会制定《邻里公约》
六尺巷
12
作业：
1、与家人聊一聊邻里的相处之道。 2、跟朋友讲一讲《六尺巷》的故事。
1
13
1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日
7
要想处理好邻里关系，应当注意些什么？
邻里相处要讲公德；相互谦让，相互理解，相互包容；
8
我在写作业，楼上阿姨却在唱歌，是忍一忍，还是去提醒她呢？
邻居凉拖把水滴到我的被子上，是忍一忍还是去提醒他呢？
9
向村委会或者物业公司反映
10
《民法通则》第八十三条相邻关系
不动产的相邻各方，应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神，正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。

《我家的好邻居》PPT

谢谢欣赏
2018部编人教版道德与法治三年级下册
我家的好邻居
-.
说一说：小伙伴的名字，你们平时都玩些什么？
想一想：和小伙伴玩的时候，有什么感受？
和小伙伴一起活动带给我们的都是满满的快乐和幸福。
角色扮演认识新伙伴
议一议
演一演
活动要求： 1.请同桌两位同学分别扮演明明和他的伙伴，演一演如何认识新伙伴。 2.讨论时控制音量，表演时先介绍自己扮演的角色。 3.认真观看同学表演，并提出自己的意见。
图一
图二
图三
小结：
作为小客人，我们要做到文明做客，言行有礼。
拓展实践做热情的主人，该怎样做呢？
小结：无论是去别人家串门，
还是小伙伴到自己家做客，我们都需要做到注意言行、文明有礼。
作业：
征求父母的同意后，邀请你的邻居小伙伴来家里玩，并请小伙伴为你的小主人礼仪做评价。
小结：想要认识新朋友需要主动打招呼，热情大方。
如果小伙伴主动过来打招呼，我们要热情地给予回应。
情景体验懂得做客之道
想一想：
雷雷为什么不太喜欢明明？
雷雷
明明
图一
图二
图三
论一论：
1.组内议一议，哪些行为做得对，哪些行为不太恰当。 2.每组推荐一名同学发言，其他组员做补充。 3.讨论时控制音量，不影响其他组。发言时，声音洪亮，把自己的观点说清楚。

三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共13张PPT)

1进门主动和主人打招呼2不和小主人争抢玩具3如果邻居给予食物要说谢谢4在邻居家要讲卫生不乱扔垃圾5要和小伙伴分享玩具6和小朋友玩耍时要和平相处不乱发脾气去邻居小伙伴家做客我们怎样做才能成为一个受欢迎的小客人
人教2011课标版（部编）小学三年级下册第二单元第六课
我家的好邻居
与新邻居或新伙伴打招呼的方法 1、要主动打招呼
如果小伙伴到我家来玩，作为主人，我该怎么礼貌待客呢？
1、向家长介绍小伙伴 2、拿出零食、玩具与小伙伴分享 3、与小伙伴一起游戏或学习 4、告别时把小伙伴送到门口互道“再见”并欢迎下次再来
常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手
要下雨了，小毛家没人, 我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。
我家的好邻居
23、如果您不明白，那就放手吧。并非所有的努力都会有结果，而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过，也不必为不爱您的人感到冤屈。 23、不要对任何人太了解，不要以为开始时的主题是一样的，并且有很多共同点。您是见面和恨晚的朋友。语言经常是假的，我们在一起经历的确是事实。 5、生命很短暂，没有必要太在乎生命，有些事情不了解，他们不了解；有些人无法猜测，他们不会猜测；一些理想不认为。生活不会因为您的抱怨而改变；生活不会因为你的忧郁而改变。 12、无需让每个人都知道您真正的身份，或者您不必不断告诉别人我是什么样的人。因为这是无效的，所以人们仍然只想看他们想看的东西。 8、如果您现在正走在一条似乎没有前途的曲折道路上，则必须走下去，因为只有在完成这条道路时，您才会知道想要什么。 8、下雨的时候，我知道谁会送你一把雨伞。当某件事发生时，我知道谁对你真诚。有些人只会在蛋糕上加糖霜，不会在雪地里放木炭。有些人只会给火上添油，而不会彼此诚实。 11、下雨的时候，我知道谁会送你一把雨伞。当某件事发生时，我知道谁对你真诚。有些人只会在蛋糕上加糖霜，不会在雪地里放木炭。有些人只会给火上添油，而不会彼此诚实。 20、总是活着为自己看，笑得特别灿烂，不在乎别人的指责，做得好，让那些看不起你的人不能爬得高，让看着你的人更喜欢你。 8、不是说井里没有水，而是不够深。获得一些东西需要智慧，而放弃一些东西则需要勇气。 15、经过漫长的旅程，我遇到了很多人，无意中发现人生中最优美的风景是内心的平静与安宁，以及心灵的智慧与清醒。 23、如果您不明白，那就放手吧。并非所有的努力都会有结果，而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过，也不必为不爱您的人感到冤屈。 5、生命很短暂，没有必要太在乎生命，有些事情不了解，他们不了解；有些人无法猜测，他们不会猜测；一些理想不认为。生活不会因为您的抱怨而改变；生活不会因为你的忧郁而改变。 7、生活中的三大好运，虚假的警报，恢复的生命和长期的团圆。人生三大不幸，虚惊一场不是梦，而是从损失中恢复过来是没有用的，长期团圆是路人。 18、为了和情人推理，我不想爱。告诉妻子理性与同事交谈，但不要感到困惑；和老板一起推理，我不想活着，在很多地方没有理由要说。 23、不要对任何人太了解，不要以为开始时的主题是一样的，并且有很多共同点。您是见面和恨晚的朋友。语言经常是假的，我们在一起经历的确是事实。 19、没有多少钱可以阻止死亡，无论它看起来多么美丽，它都不能使国王满意，无论它有多著名，它都会经历生死。因此，生活不要太贪婪，生活也不要太累。 15、朝着自己的目标奔跑，为什么不关心那些不幸的事情，只要您的信心不消失，就可以看到正确的方向，风适合步行，逆风更适合您飞行，您不应该害怕生活中的任何事情，只怕放弃。

《我家的好邻居》部编版小学道德与法治课件1

我家的好邻居
《我家的好邻居》部编版小学道德与法治课件1 《我家的好邻居》部编版小学道德与法治课件1
《我家的好邻居》部编版小学道德与法治课件1
小讨论
从《六尺巷》的故事里，你懂得了什么？
与邻里相处要懂得谦让、包容。
《我家的好邻居》部编版小学道德与法治课件1
《我家的好邻居》部编版小学道德与法治课件1
我家的好邻居第三课时
道德与法治部编版三年级下
我家的好邻居
第三课时
视频：因邻里矛盾不能解决，大妈竟躺路中间诉苦！
思考
当邻里之间发生类似的矛盾时，会带来怎样的危害？
小小矛盾大大伤害，邻里矛盾应慎重处理
吴强和张军是邻居。吴强认为张军家每次清扫、冲洗鸡屎，水流和气味都往吴强家飘，影响了家人的生活，两家因此经常发生争吵。一天晚上，两家再次因为此时发生争吵并打了起来，张军把吴强打成了重伤。张军也因此被逮捕。
《我家的好邻居》部编版小学道德与法治课件1
《我家的好邻居》部编版小学道德与法治课件1
小贴士
1、可以向村委会或居委会寻求帮助。 2、可以向业主委员会或物业公司反映。 3、可以请求民警的帮助。 4、可以到法院起诉。 5、……
《我家的好邻居》部编版小学道德与法治课件1
《我家的好邻居》部编版小学道德与法治课件1
4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想. 5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从 “摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。

《我家的好邻居》(课件)-部编版道德与法治三年级下册

思考：
如果你还不认识，该怎么认识他们呢？请你帮助军军结识新朋友吧！
1.平时见面要热情打招呼； 2.遇到邻居需要帮忙的时候主动帮忙； 3.有好东西可以相互分享； 4.偶尔可以结伴一起游玩。
思考：
到邻居家玩，需要注意什么呢？默读课本35 页内容，请找出适当的行为，演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。
中国人历来看中邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请收集一个与大家分享。
清康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐城的官邸与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。后吴家要建新房，想占这条路，张家人不同意。双方争执不下，将官司打到当地县衙。县官考虑到两家人都是名门望族，不敢轻易了断。
适当
不适当
在中午饭点的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间。
不适当
这种行为是不负责任的行为，和邻居一起玩耍应该一起收拾完玩具再走。
如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
让我也来做一些力所能及的事吧！
李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。
李奶奶上楼梯费劲，我去搀她一把。
我家的好邻居
小小故事会你认识领居家的小伙伴吗？你和他们都玩些什么？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
跳绳
下棋
邻里相识回忆录你记得和邻居家的小伙伴是怎样认识的吗？说一说吧！
军军的新家军军在这个学期搬到了一个新的住处，他还不认识这里的邻居。每次在小区花园里，他都只能眼巴巴地看着其他小伙伴一起快乐地玩耍，而他自己却只能一个人。
小贴士：
1.可以向村委会或物业管理公司反映。
2.
。
3.
。
你还能为邻里做些什么？

三年级下册道德与法治课件我的好邻居-部编版教学PPT1

3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
ห้องสมุดไป่ตู้
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
学生读《六尺巷的来历》，从中获
得了哪些启示？：
化解邻里矛盾：要互相宽容，理解，谦让，尊
重，以身作则。
如果你是他们，你会怎么办?
与邻居发生矛盾时，应采用恰当的处理方法。
互相宽容，理解，谦让，尊重，以身作则学会赞美，学会倾听。
你觉得我们在与邻居相处时，需要注意些什么呢?
远亲不如近邻。邻里之间要互帮互助、和睦相处，在邻居需要帮助的时候，我们要力所能及地帮助他们。这样在我们需要帮助的时候，也能得到他人的帮助和温暖。大家就都能度过生活里的困难，过上美好的生活。
古时相邻的两户人家，一家有人在京城做官，另一家是本城的富商。两家在建房砌围墙时，为地界发生了争议，吵得不可开交，彼此互不相让。做官的那一家，还写信向官人告状。隔了不久，官人回信说：“来信为争三尺房，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 遵照官人信上所嘱，家人在离原地界退后三尺砌上围墙。看到此景，深受感动，也在原地界退后三尺砌上围墙。这两道围墙中间形成一条巷子，后人就给这条巷子取名为“六尺巷”。

道德与法治《我家的好邻居》ppt1

讲一讲历史上有关邻里 1、你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？如果还不认识，该怎样认识他们呢？
1、你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？如果还不认识，该怎样认识他们呢？讲一讲历史上有关邻里之间谦让、体谅的故事。
之间谦让、体谅的故事。如果是不恰当行为，请大家提出改进意见。
当邻居伤害到自家时，要先去找邻居积极友好沟通，给邻居讲道理；
知道哪些邻里之间相处的故事呢？我们来分小组合作，各小组分别演下列图示中的某一种行为，其他小组判断这种行为是否恰当，说说理由。
一、创设情境、导入新课如果邻居不理睬，也要寻找适当的方法去沟通解决，而不能粗暴解决。当邻居伤害到自家时，要先去找邻居积极友好沟通，给邻居讲道理；当你遇到与图片中类似的情况时，你会怎么办？一、创设情境、导入新课讲一讲历史上有关邻里之间谦让、体谅的故事。你能为邻居做哪些力所能及的事呢？讲一讲历史上有关邻里之间谦让、体谅的故事。当邻居伤害到自家时，要先去找邻居积极友好沟通，给邻居讲道理；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当解决。当邻居伤害到自家时，要先去找邻居积极友好沟通，给邻居讲道理；我们来分小组合作，各小组分别演下列图示中的某一种行为，其他小组判断这种行为是否恰当，说说理由。当邻居伤害到自家时，要先去找邻居积极友好沟通，给邻居讲道理；阅读教材38页“阅读角”。新搬来的小女孩为邻居做了哪些事呢？她的行为会给这里带来什么变化？
小结：邻居给了我们温暖，我
们在平时的生活中也应该为邻居做一些力所能及的事。
你能为邻居
做哪些力所能及的事呢？
阅读教材38页“阅读思考：角”。
新搬来的小女孩为邻居做了哪些事呢？她的行为会给这里带来什么变化？
四、不给邻居添麻烦

部编人教版《道德与法治》三年级下册第6课《我家的好邻居》教学课件

我和邻居的故事
你和你的邻居也像视频中的一样吗？你们家和邻居的感情如何？ 1、请你描述一下你的邻居关系是怎么样的？ 2、请你在说说邻居帮助你或你们家的故事吧！
张奶奶，我忘带家门钥匙了。
快进来，在我家做一会儿。
小镜头：邻里间的温暖
邻居的张奶奶就像我自己的奶奶一样地爱护我，每当我忘带钥匙，我就会去张奶奶家坐会儿，她担心我饿着，还会煮好吃的给我吃！
√
图中的小女孩能够设身处地为他人着想，是值得我们学习的行为。
经验交流会
除了上图所讲的以外，请你根据自己的经验，说说我们去邻居家做客，还要注意什么？
小归纳：和邻居相处的原则
➢ 要讲文明、讲礼仪，见面要问好 ➢ 要懂得换位思考，设身处地为爱他人着想 ➢ 不在不恰当的时间打扰邻居 ➢ 要共同承担责任 ➢ 不要在邻居家随意走动 ➢ 进门要拖鞋并把鞋子摆放整齐 ➢ 垃圾不要乱扔，保持整洁干净 ➢ ……
小归纳
从你与邻居相处的经验以及这些充满智慧的故事中，你学到了哪些处理邻里矛盾的办法？
小贴士：如何处理邻里矛盾
换位思考，相互理解、体谅
各让一步，和谐共处
宽容大方，不斤斤计较
邻里矛盾影响邻里感情，我们与其等到矛盾发生后再处理，不如在矛盾发生前就进行预防。
斌斌经常在屋里拍球
楼下的小林叔叔常被吵得无法休息
近几天，楼里出现了“怪事”，放在自己门口的垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走了？
我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”地一声将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了，之间她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！

三年级道德与法治下册 (我家的好邻居) 课件

室内跳绳
你与邻居之间是否发生过“摩擦”呢？
楼上装修
与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到伤害，也应该寻找方法去沟通。
小贴士
1.可以找居委会或物业公司反映。 2.如果找邻居讲理，他们不理解，也还要寻找适当方法去沟通解决。必要的时候可以报警解决。或拿起法律的武器维护自身权益。
➢ 邻里间的温暖
“远亲不如近邻”这一句古语正在中国各地不断的被演绎。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。
邻里间的温暖
被邻居感动过？温暖过身边的邻居？邻里关系亲如一家
远亲不如近邻
这样的温暖不仅仅是在紧急的时候，也不单单是在大人们之间，在日常生活当中，年小的我们，从点滴小事做起，也能让邻居感受到温暖。
小组活动要求：
1、小组选择一个情景进行合理创编，模拟到邻居家串门的情况。 2、组内分工，推荐2—3名同学演一演，其他组员评一评情景中主人、客人哪些行为体现了文明有礼，哪些还需要改进。 3、上台表演前，请简单介绍一下自己扮演的角色（小主人、小客人）。 4、小组活动使用2级音量，活动时间3分钟。
我去邻居家串门：
今后如何相处？
以德为邻以情感邻
以诚助邻以行睦邻
部编《道德与法治》三年级下册
我家的好邻居
说说你和邻居小伙伴平时都玩些什么?
生活中，你是怎么认识新伙伴的？
认识新伙伴：主动招呼自我介绍礼貌用语面带微笑
东东
方方
我去邻居家串门：
1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。

三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共12张PPT)

6 我家的好邻居
一、邻居家的小伙伴
你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？如果还不认识，该怎样认识他们呢？
你认为到邻居家玩，需要注意些什么呢？
同学们判断这些行为是否适当，
说说理由。如果是不适当行为，请大家提出改进意见。
如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
二、邻里间的温暖
说说邻居帮助你的事。
你能为邻居做哪些力所能及的事呢？
阅读教材38页“阅读角”。
思考：这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变过去而现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦现；努力，才是人生的态度。不安于现状，平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第

道德与法治《我家的好邻居》_精品课件(部编版)1

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7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。
谢
谢看
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活动二串门待客懂礼貌
哪些做法有道理？哪些做法不恰当？
《我家的好邻居》PPT课件第课时人教1
《我家的好邻居》PPT课件第课时人教1
活动二串门待客懂礼貌
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活动二串门待客懂礼貌
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4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
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6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。
《我家的好邻居》PPT课件第课时人教1
活动二串门待客懂礼貌
《我家的好邻居》PPT课件第课时人教1
活动二串门待客懂礼貌
活动二串门待客懂礼貌
活动二串门待客懂礼貌
串门时间要选好，敲门轻重很重要，见面互相问个好，不乱跑，不乱翻，不挑剔，不吵闹，收拾整洁心情好，告别记得有礼貌。

《我家的好邻居》优秀课件1道德与法治部编版1

如果还不认识邻居家的小伙伴，该怎样认识他们呢？
02 邻居家的小伙伴
①主动打招呼 ③自我介绍
②注意礼貌 ④邀请他们一起玩
02 邻居家的小伙伴
李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。
要下雨了，小毛家没人, 我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。
02 邻居家的小伙伴
02 邻居家的小伙伴
情境三
进门后,我四处张望，还去看了小明父母的卧室。
02 邻居家的小伙伴
情境四
小红邀请我一起玩玩具。看电视时,我们有时笑得很大声,有时讨论得特别热烈....
02 邻居家的小伙伴
情境五
时间不早了, 我该回家了...
02 邻居家的小伙伴
我心任我行，在生活的海洋中，扬起理想的风帆，做快乐的自己。引用名言强化论证法国化学博士别涅迪克在一次实验中碰落了一个烧瓶，结果发现烧瓶并没有碎，他发现这只烧瓶里放着一种叫硝酸纤维素的溶液，这种溶液会在玻璃表面形成一种薄膜，使玻璃不会破碎。由此，他发明了不会碎的玻璃，应用非常广泛，如汽车挡风玻璃等。可见，创新不是很神秘的东西，它不像我们想象的那么困难，那么遥远，关键是你要用心发现。 (2)要写真生活。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。总之，白描手法就是不用浓丽的形容词和繁复的修饰语，也不精雕细刻、大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触、简练的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。
道德与法治
三年级下册
第二单元我在这里长大
6 我家的好邻居
第一课时

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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
杨翥卖驴
明朝礼部尚书杨翥居住在京城，平日骑驴上朝或外出。他对驴子很喜欢，每天上朝回家，亲自为驴子喂料并经常照看。杨翥的邻居是一位老头，快六十岁的时候生了个儿子，老来得子夫妻自然非常高兴。但这个孩子一听到杨翥的驴子叫就哭个不停，搞得全家人都不得安宁。可杨翥是朝廷大官，这家人也不敢向杨翥说这个事。但眼看那孩子一听到驴子叫就哭，饮食也明显减少，父母最后还是把这件事和杨翥说了。杨翥听后二话没说，随即就把自己的驴子卖了，从此外出或上朝都靠步行。
楼下有人，动作要轻。
给邻居家留一块晒粮食的空地。
ห้องสมุดไป่ตู้
楼道是公共空间，不能堆放杂物。
情景探究
与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害呢？
邻居家的鸭子没有看管好，跑到我家稻田了破坏了秧苗。是忍一忍，还是去提醒他们呢？
楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她呢？
说说看：你有过像斌斌这样的行为吗？你也有过小林这样的体验吗？
己所不欲，勿施于人。
释义：如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。
小讨论
请你设身处地、换位思考想一想，你不希望有怎样的邻居？再想想，自己在日常生活当中要注意些什么？
小秘诀：如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。
东汉时的司马徽有名学者。有一次，邻居走失了一头猪，因为司马徽家的猪和他走失的猪相似，就误认为是他家的。司马徽并不争辩，说：“是你的你就拿去。”邻居便毫不客气地把猪赶回家。过了几天，邻居从别处找到了自己的猪，很抱愧地把误认的猪送还司马徽。司马徽不但没责备他，反而说邻里间发生这类误会并不奇怪，还赞扬他懂道理、知错能改。邻居听了十分感动。后来人们称司马徽为“水镜先生”，这也是人们对他清雅、纯明的品性的赞扬。
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3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。
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4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。
情景一
➢1、图中发生了什么矛盾？ ➢2、如果我是图中的男孩，我会…… ➢3、如果我是图中的阿姨，我会……
怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都湿了。
我家的好邻居
情景二
➢1、图中发生了什么矛盾？ ➢2、如果我是图中的男孩，我
会……
走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食！
我家的好邻居
情景三
我刚晾上，就被你们碰撒了……
邻里矛盾伤害大
邻里之间发生矛盾不仅会使自己生气，还会伤害双方的感情，无法营造良好的邻里关系，自己住得也不舒心。
可见，邻居之间不仅有温暖，也会遇到矛盾。我们应该学会正确处理邻里之间的矛盾。
经验交流会
你遇到过哪些邻里矛盾？你是如何处理的？
试一试
根据你的经验，判断一下下图中发生了怎样的邻里矛盾，如果你是他们，你会怎么办？
➢1、图中发生了什么矛盾？ ➢2、如果我是图中的小孩，我会…… ➢3、如果我是图中的伯伯，我会……
我家的好邻居
小讨论
从《六尺巷》的故事里，你懂得了什么？
与邻里相处要懂得谦让、包容。
活动园
中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请你收集一个与大家分享吧！
司马徽让猪
1、与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也得寻找方法去沟通。 2、如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。
小贴士
1、可以向村委会或居委会寻求帮助。 2、可以向业主委员会或物业公司反映。 3、可以请求民警的帮助。 4、可以到法院起诉。 5、……
板书设计
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5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。
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6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。
我家的好邻居第三课时
道德与法治部编版三年级下
我家的好邻居
第三课时
视频：因邻里矛盾不能解决，大妈竟躺路中间诉苦！
思考
当邻里之间发生类似的矛盾时，会带来怎样的危害？
小小矛盾大大伤害，邻里矛盾应慎重处理
吴强和张军是邻居。吴强认为张军家每次清扫、冲洗鸡屎，水流和气味都往吴强家飘，影响了家人的生活，两家因此经常发生争吵。一天晚上，两家再次因为此时发生争吵并打了起来，张军把吴强打成了重伤。张军也因此被逮捕。
我的家在这里第三课时
1、邻里矛盾伤害大 2、正确处理邻里矛盾 3、善于避免矛盾发生 4、借助他人力量处理矛盾
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1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光
小归纳
从你与邻居相处的经验以及这些充满智慧的故事中，你学到了哪些处理邻里矛盾的办法？
小贴士：如何处理邻里矛盾
换位思考，相互理解、体谅
各让一步，和谐共处
宽容大方，不斤斤计较
邻里矛盾影响邻里感情，我们与其等到矛盾发生后再处理，不如在矛盾发生前就进行预防。
斌斌经常在屋里拍球
楼下的小林叔叔常被吵得无法休息