29课《呼风唤雨的世纪》PPT
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呼风唤雨的世纪》(26张PPT)
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
两个设问句，说明人类利用科学技术取得的成就。
肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就，使得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
从这种对比中，你体会到了什么？
小组交流：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
祖先的幻想纷纷变成了现实：
原子核力学模型图
核动力潜艇Leabharlann 20世纪，人类登上月球，潜入深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
王公贵族
科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
发明 发现（1）20世纪，现代科学技术帮助人类（ ）了许多自然科学奥秘。（2）20世纪，人类不断探索，（ ）了新型的通讯工具。
我们已经进入二十一世纪了，面对新的世纪，你还希望科学技术给我们带来怎样的奇迹来改善我们的生活？
我来想一想
2000年，浙江少年儿童出版社出版了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，这本书由路甬祥主编，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。以下是书中介绍的科学改变人类生活的一部分事例。 X射线、空调、洗衣机、磁悬浮列车、维生素、第一条汽车生产线、彩色胶片、冰箱、电视、青霉素、石英钟、拉链、圆珠笔、激光、杂交水稻、因特网、移动电话等。
两个设问句，说明人类利用科学技术取得的成就。
肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就，使得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
从这种对比中，你体会到了什么？
小组交流：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
祖先的幻想纷纷变成了现实：
原子核力学模型图
核动力潜艇Leabharlann 20世纪，人类登上月球，潜入深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
王公贵族
科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
发明 发现（1）20世纪，现代科学技术帮助人类（ ）了许多自然科学奥秘。（2）20世纪，人类不断探索，（ ）了新型的通讯工具。
我们已经进入二十一世纪了，面对新的世纪，你还希望科学技术给我们带来怎样的奇迹来改善我们的生活？
我来想一想
2000年，浙江少年儿童出版社出版了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，这本书由路甬祥主编，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。以下是书中介绍的科学改变人类生活的一部分事例。 X射线、空调、洗衣机、磁悬浮列车、维生素、第一条汽车生产线、彩色胶片、冰箱、电视、青霉素、石英钟、拉链、圆珠笔、激光、杂交水稻、因特网、移动电话等。
呼风唤雨的世纪ppt课件完整版
出乎意料：超出人们考虑的范围。
“发现”与“发明” 有什么区别呢？
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
发现：经过研究、探索等， 看到或找到前人没有看到的 事物或规律。（原先存在的）
这句话概括地说明了现代科 学技术对人类生活的巨大影响。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
读读画画：
默读课文第三段，用“ ”画出 描写人类在上百万年历史中生活状 态的语句，用“～～～”画出描写 20世纪人类科学技术发展成就的 语句。
在农耕社会，没有 ，没有 ，
没有 ，也没有 。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人类在上百万年的历史中，一直生活在 一个依赖自然的农耕社会。那时没有电 灯，没有 电视，没有收音机，没有 汽 车。
请齐声朗读课文3、4自然段。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人类登上月球
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“发现”与“发明” 有什么区别呢？
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发现：经过研究、探索等， 看到或找到前人没有看到的 事物或规律。（原先存在的）
这句话概括地说明了现代科 学技术对人类生活的巨大影响。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
读读画画：
默读课文第三段，用“ ”画出 描写人类在上百万年历史中生活状 态的语句，用“～～～”画出描写 20世纪人类科学技术发展成就的 语句。
在农耕社会，没有 ，没有 ，
没有 ，也没有 。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人类在上百万年的历史中，一直生活在 一个依赖自然的农耕社会。那时没有电 灯，没有 电视，没有收音机，没有 汽 车。
请齐声朗读课文3、4自然段。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人类登上月球
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
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人教版四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》PPT课件
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出乎意料
2200世世纪纪是是一一个呼风唤唤雨雨的的世世纪纪。。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠 什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 在20世纪一百年的时间里，人类利用现 代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎 意料的发现和发明。正是这些发现和发 明，使人类的生活大大改观，其改变的 程度超过了人类历史上百万年的总和。
29 呼风唤雨的世纪
3
幻想 联系 依赖 程度 改观 寄托
原子核 哲学家 因特网
呼风唤雨 腾云驾雾
农耕社会 归根到底
程控电话 PPT模板下载： 行业PPT模板：
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在20世纪 一一百的年年时间里，人类
利用现代科学技术获得那么多奇 迹般的、出乎意料的发现和发明。 正是这些发现和发明，使人类的 生活大大改观，其改变的程度超
过了人类历史 的上上总百和万。年年
“发现”与“发 明”
有什么区别呢？
读读画画：
默读课文，用“ ”画出描写人类 在上百万年历史中生活状态的语句， 用“～～～”画出描写20世纪人类科 学技术发展成就的语句。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
用心想想：
课文是用什么方法向我们介绍20
世纪人类科学技术成就的？
人类在上百万年的历史中，一直 生活在一个依赖自然的农耕社会。那
时没没有有电灯， 没没电有有视， 收没没音有有机， 也 也没没汽有有车。人们只能在神话中用“千里
人教版小学语文四年级上册29课《呼风唤雨的世纪》PPT
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
春风：指的是科技带来的人类 生活的美好春天。 梨花：指无数的发明创造。 这一句作为承上启下的过渡 句，说明了现代科学技术的成就 为人们的生活带来翻天覆地的变 化，以及那份意想不到的惊喜。
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞 察百亿光年外的天体,探索原子核世界的 奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特 网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶 等，日益把人类居住的星球变成联系紧 密的“地球村”。人类生活的舒适和方 便，是连过去的王公贵族也不敢想的。 科学在改变着人类的精神文化生活，也 在改变着人类的物质生活。
语文 四年级上册 人教版
鹤山乡王卞小学 张田田
呼 风 唤 雨 的 世 纪
世纪：每一百年称为一个世纪。 呼风唤雨：在词典中解释为使 刮风下雨，原指神仙道士的法 力，现在比喻能支配自然。 呼风唤雨的世纪：是指人类能 利用科学技术来支配自然的二 十世纪，即1900年到2000年。
改变
程度
联系
依赖
哲学
人类在上百万年的历史中，一 直 生活在一个依赖自然的农耕社会。那时 没有电灯，没有电视，没有收音机，也 没有汽车。
思考题： 在农耕社会，只有 ，只 有 ，只有 ，也只 有 。
农耕生活
想 象 说 话
1.没有电灯、电视、电 话，我们的生活会怎样? 2.没有飞机、汽车、火 车，我们的生活会怎样呢? 3.如果让你生活在那样一 个时代，你该怎么办呢?
我 的 奇 思 妙 想
插上想象的翅膀， 畅谈我的奇思妙想，当 一个小小“发明家”。
科 学 名 言
我们在享受着他人的发明 给我们带来的巨大益处时，我 们也必须乐于用自己的发明去 为他人服务。 ——富兰克林（美国） 科学技术是第一生产力。 ——邓小平
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有
，只有
，也只
有
。
精品课件
农耕生活
精品课件
想
1.没有电灯、电视、电
象
话，我们的生活会怎样? 2.没有飞机、汽车、火
说
车，我们的生活会怎样呢?
话
3.如果让你生活在那样一
个时代，你该怎么办呢?
精品课件
人们只能在神话中用“千里 眼”“顺风耳”和腾云驾雾的 神仙，来寄托自己的美好愿望。
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千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
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句设 问
是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。
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自主学习
默读全文，思考：这篇课文 主要讲了什么？课文主要是围绕 那一句来写的？用“ ”划出 来
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赏课 文 欣
在20世纪一百年的时间 里，人类利用现代科学技术获得 那么多奇迹般的、出乎意料的发 现和发明。正是这些发现和发明， 使人类的生活大大改观，其改变 的程度超过了人类历史上百万年 的总和。
精品课件
我
的
插上想象的翅膀，
奇
畅谈我的奇思妙想，当
思
一个小小“发明家”。
妙
想
精品课件
科学的灵感，决不是坐等
科
可以等来的。如果说，科学上
学
的发现有什么偶然的机遇的话， 那么这种“偶然的机遇”只能
名
给那些学有素养的人，给那些
言
善于独立思考的人，给那些具 有锲而不舍的精神的人，而不
会给懒汉。
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呼
世纪：每一百年称为一个世纪。
风
呼风唤雨：在词典中解释为使
唤
刮风下雨，原指神仙道士的法
雨
力，现在比喻能支配自然。
的
世
呼风唤雨的世纪：是指人类能
纪
利用科学技术来支配自然的二
十世纪，即1900年到2000年。
精品课件
改变 程度 依赖
我
幻想 联系 哲学
会Байду номын сангаас
原子核
农耕社会
读
腾云驾雾 潜入深海
程控电话 归根到底
了雷达。
精品课件
读读画画：
默读课文第三段，用“ ”画出 描写人类在上百万年历史中生活状 态的语句。 从第四段中，用“～～～”画出20世纪 的科技成就。
精品课件
人类在上百万年的历史中，一 直生活在一个依赖自然的农耕社会。那 时没有电灯，没有电视，没有收音机， 也没有汽车。
思考题：
在农耕社会，只有
，只
春风：指的是科技带来的人类 生活的美好春天。
梨花：指无数的发明创造。
这一句作为承上启下的过渡 句，说明了现代科学技术的成就 为人们的生活带来翻天覆地的变 化，以及那份意想不到的惊喜。
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20世纪,人类登上月球,潜入深 海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核 世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、 因特网以及民航飞机、高速火车、远洋 船舶等，日益把人类居住的星球变成联 系紧密的“地球村”。人类生活的舒适 和方便，是连过去的王公贵族也不敢想 的。科学在改变着人类的精神文化生活， 也在改变着人类的物质生活。
展
位教授最早做出磁悬浮列车的
模型。
霓虹：1912年由法国化学家克
劳德发明。
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知
维生素：英国化学家霍普金斯 在1912年发现。
识
彩色胶片：1923年，戈德斯基
和曼内斯制成世界上第一张彩
拓
色胶片。
展
冰箱：1923年，瑞典两个工程 师制成世界上第一台电冰箱。
精品课件
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『 发 现
发现：原先存在的但没有 被人们了解的事物和规律，
』
现在被人们探索出来了。
区与
别『
发明：原先不存在，是人
发 明
们创造出来的新事物或新
』
方法。
的
精品课件
发明 发现
选 1.爱迪生（发现 ）金属丝通
词
电后会发出强烈的白光， 于是他（发明 ）了电灯。
填 2.科学家（发现 ）蝙蝠能发
空
出超声波，于是（ 发明）
——华罗庚
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我们在享受着他人的发明
科
给我们带来的巨大益处时，我
学
们也必须乐于用自己的发明去 为他人服务。
名
——富兰克林（美国）
言
科学技术是第一生产力。
——邓小平
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X射线：1901年由德国物理学家
知
伦琴发现,被广泛运用于医疗诊
断。
识
空调：1902年由美国人开利设
拓
计成功并申请专利。
磁悬浮列车：1911年由俄国一