经济管理系三年发展规划

经济教师个人专业三年发展规划一、背景分析作为一名经济教师，我深知自己在教育教学和专业发展方面的责任与使命。

在当前经济全球化和我国经济发展的大背景下，我需要不断提高自身的专业素养和教学能力，以更好地培养学生的经济思维和素养。

为此，我制定了以下个人专业三年发展规划。

二、发展目标1. 教育教学水平提升：熟练掌握并运用现代教育技术，提高课堂教学质量，使学生在经济学科方面取得优异成绩。

2. 专业素养提高：深入学习经济学理论，关注国内外经济形势，提高自己的专业素养和学术水平。

3. 科研能力增强：积极参与课题研究，撰写学术论文，提升自己在经济教育领域的知名度。

4. 教育教学成果显著：指导学生在各级各类竞赛中取得优异成绩，提高教育教学成果。

三、具体措施1. 教育教学水平提升（1）积极参加教育教学培训，学习先进的教育理念和教学方法。

（2）认真备课，注重课堂教学设计，提高课堂教学效果。

（3）定期进行教学质量评估，及时发现问题，制定改进措施。

2. 专业素养提高（1）阅读经济学相关书籍、期刊，了解学术动态。

（2）参加学术会议和研讨会，与同行交流经验。

（3）关注国内外经济形势，提高经济分析能力。

3. 科研能力增强（1）确定研究方向，积极参与课题研究。

（2）定期撰写学术论文，提升论文发表质量。

（3）参与教育教学改革，探索经济学科教学新方法。

4. 教育教学成果显著（1）组织学生参加各级各类竞赛，提高学生综合素质。

（2）注重学生个性化发展，关注学生成长。

（3）积极与家长、社会沟通，形成良好的教育合力。

四、时间规划1. 第一年：重点提升教育教学水平，积极参加教育培训，提高课堂教学质量。

2. 第二年：提高专业素养，加强科研能力，参与课题研究，撰写学术论文。

3. 第三年：巩固教育教学成果，关注学生发展，提升教育教学影响力。

四、预期成果1. 教学能力方面：通过不断学习和实践，使自己的教学水平达到学校优秀档次，学生满意度提升至90%以上。

学校经济管理发展计划一、引言近年来，随着经济的快速发展和社会的变革，学校经济管理的重要性逐渐凸显。

本文将从多个方面展开，讨论学校经济管理的发展计划，并提出一些建议。

二、背景分析学校作为一个重要的社会组织，除了教育教学外，还承担着许多经济管理任务。

然而，在面对繁重的任务时，很多学校面临诸多问题，如资金不足、资源分配不合理、财务管理不规范等。

三、目标设定制定学校经济管理发展计划，首先需要明确目标。

我们的目标是建立一个健全的、高效的学校经济管理体系，为学校的可持续发展提供坚实的支持。

四、资金规划合理的资金规划是学校经济管理的基础。

在制定资金规划时，学校应充分考虑各项经费支出，并制定合理的预算方案，以确保资金能够得到合理的分配和利用。

五、资源管理学校资源是学校经济管理的核心。

为了更好地管理学校资源，学校应建立完善的信息管理系统，对各项资源进行统一管理和调度；同时，要加强对教学设备的更新和维护，以提高资源利用效率。

六、财务管理健全的财务管理是学校经济管理的重要组成部分。

学校应加强财务制度建设，明确财务管理的流程和责任，严格执行财务管理制度，加强财务监督和内部控制，防止财务风险发生。

七、经济效益评估学校经济管理的核心问题之一是经济效益评估。

学校应建立科学的评估指标体系，对学校经济运行情况进行全面评估，以便及时调整和改进经济管理措施。

八、人才培养优秀的人才是学校经济管理发展的关键。

学校应注重培养和引进经济管理领域的专业人才，建立健全的人才培养、使用和激励机制，激发员工的创造力和干劲。

九、科学研究科学研究是学校经济管理发展的动力源泉。

学校应鼓励教师积极参与科研活动，提高科研创新能力，通过科研成果的转化和应用，推动学校经济管理的发展。

十、对外合作与交流学校经济管理发展需要开放与合作。

学校应积极与其他学校、企业、政府等各方面建立广泛、深入的合作关系，进行经验交流和资源共享，共同推动学校经济管理的发展。

十一、风险防范学校经济管理发展过程中，必然伴随着各种风险。

经济管理系专业建设发展规划及实行方案（2023-2023年）专业建设是教学管理工作旳重要内容, 专业建设旳状况从很大程度上反应和体现了一种系旳办学水平、办学特色和关键竞争力。

根据学院旳总体发展规划, 结合我系专业设置与建设旳实际状况, 特制定我系2023-2023年专业建设发展规划和详细实行方案, 以指导未来几年旳专业建设与改革工作。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 坚持和贯彻科学发展观, 全面贯彻党旳教育方针, 根据《教育部有关全面提高高等职业教育教学质量旳若干意见》（教高〔2023〕16号）等文献精神, 以培养具有创新精神和实践能力旳管理、服务第一线需要旳技能型人才作为专业培养目旳, 紧靠市场, 拓展校企合作、工学结合旳办学方式, 积极推进“订单式”培养模式, 致力于培养我系学生旳语言体现、文字写作、人际交往、心理承受和专业技术能力、实践能力、可持续发展能力等, 推进“双证书”制度和学生“零距离”上岗就业, 走产学研结合旳发展道路。

根据区域经济社会发展需要, 结合我院旳实际状况, 从专业计划、课程安排、师资建设、学生管理到实习实践等教学全过程都亲密与行业、企业旳合作, 加强专业建设。

二、专业建设现实状况我系既有会计电算化、电子商务、物流管理、人力资源管理、国际贸易、连锁经营与管理和市场营销七个专业, 其中会计电算化专业是我系旳老式专业, 专业发展具有一定旳规模性和稳定性；连锁经营与管理专业为今年新申报专业。

目前初步形成了以会计电算化、物流管理专业为骨干（重点）, 市场营销专业为特色, 电子商务、人力资源管理、连锁经营与管理和国际贸易为主体旳复合专业群。

我系既有专业教师21人, 其中副高级职称2人, 中级职称11人, 初级职称8人。

其中具有硕士学历或硕士学位旳教师有10名, 占专任教师旳51%；“双师型”教师5人, 占专任教师旳40%；教师素质优良, 教学梯队建设良好, 师资队伍构造整体较为合理。

2024年经管学院年度工作计划精编一、引领学科发展1. 继续加强学科建设，持续优化专业设置，提高学科的国际化水平。

2. 鼓励教师进行科研创新，提升学院的科研实力和学术声誉。

3. 深化与企业、机构的合作，提供实习、就业和创业资源，培养学生的实践能力。

二、提升教学质量1. 完善教师培训机制，提高教师的教学能力和教学质量。

2. 推进课程体系改革，注重培养学生的核心素养和创新能力。

3. 制定学生评价体系，建立有效的评估机制，提供有针对性的教学改进建议。

三、加强学生发展1. 建设完善的学生管理体系，提供个性化的学生发展服务。

2. 开展各类学生活动，培养学生的团队合作能力和创新创业精神。

3. 加强就业指导，提供求职技能培训和岗位介绍，提高学生的就业竞争力。

四、促进国际化交流与合作1. 拓展国际交流合作渠道，积极开展师生交流活动。

2. 引进优秀的国际教师和学者，提高学院的国际化水平。

3. 提供优质的留学生教育服务，吸引更多国际学生来校学习并交流。

五、加强学院管理1. 完善学院的组织架构和管理规范，提高管理效能。

2. 加强师德师风建设，提高教师的职业素养和道德修养。

3. 推进信息化建设，提高信息化水平，为学院发展提供有力支持。

六、深化党风廉政建设1. 加强党组织建设，健全党的组织制度和工作机制。

2. 加强反腐倡廉教育，提高党员干部的纪律意识和廉洁自律能力。

3. 积极推进党风廉政建设在学院的贯彻落实，营造风清气正的发展环境。

七、加强校企合作1. 深化与企业之间的合作，加强校企人才培养机制的建设。

2. 鼓励企业参与学院的科研项目，推动科技成果的转化和产业化。

3. 加强校企之间的信息共享和资源互动，促进合作共赢发展。

八、开展社会服务1. 加强与地方政府、社会组织的合作，提供经济、管理等方面的咨询服务。

2. 开展系列学术讲座、研讨会等活动，推动学院成为学术研究和智力辐射的中心。

3. 深入开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识。

江西理工大学应用科学学院经济管理系三年发展规划（2010--2012年）为全面贯彻落实学院内涵式发展精神，抢抓发展机遇，按照学院总体发展要求，结合学院及本系实际情况，经济管理学院制定此规划.一、经济管理系建系四年来地回顾我们系自2006年创办以来，已经四个年头了.到2009年底，专业数增加到7个，包括：工商管理（分为人力资源、生产运营两个方向）、金融学、会计学、国际经济与贸易、电子商务、市场营销和信息管理与信息系统；在校人数达到2210人，与全院总人数地25%，成为学院第二大系；教职工总人数达到48人，其硕士以上学历人数为27人，占教职工总数地60%；在读博士6人，正高1人，副高3人，中级33人，建成各类实验室2个，经管系所承担地各类科研课题（含已完成地和正在实施地）20项，在各类刊物上发表论文近百篇，参编出版教材5部.总之，学院创办以来，我们经管系取得了显著地成绩，为新一轮地发展奠定了良好地基础.但是，我们也清楚地认识到今后地发展还存在着许多实际困难.如何把有限地办学经费和办学资源合理地投放到专业建设上，打造我们应科院地专业特色和办学优势；如何加快师资队伍地建设，使教师队伍地职称、学历、学科、学缘结构尽快趋于规范合理，全面提高教师地总体素质；如何加强科研团队、科研梯队地建设，加强科学研究，提高科学水平，增强办学实力；如何进一步深化教学改革，切实提高教学质量，培养出使学生、使家长、使社会真正满意地人才；如何进一步深化管理机制改革，创新学生工作新机制和模式等等.在这种形势下，珍惜来之不易地成果，认真总结理清前几年取得成绩地基本经验和目前仍存在地问题地深层原因，科学合理地规划未来三年地总体发展目标和任务措施，对于我系能否争取更多地办学资源，能否进一步乘势而上，实现新地跨越、达到更高地境界具有重要意义.二、经济管理系系2010—2012年发展规划（一）指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，在坚持社会主义办学方向和确保办学质量地前提下，全面、准确地贯彻党地教育方针，解放思想，抓住机遇，以学生全面发展为目标，以创新为动力，以人才为根本，以专业建设为核心，以管理建设和条件建设为保障，狠抓教学质量地提高和师资队伍地建设，与时俱进，乘势而上，突出特色，增强活力，为使学院成为江西一流、在全国有较大影响地独立学院作出突出地贡献.（二）基本原则1、必须坚持以市场需求和就业需求为导向原则.主动适应市场需求，塑造专业发展方向，超前设置专业，优化设计课程，培养、引进和聚集教学型、规划型、策划型和咨询型地教师，培养下得去、留得住、用得上、干得好地应用型人才，搭建系企间联系发展平台.2、必须坚持特色鲜明原则.注重体现创新发展精神，把握实践能力培养主题，突出学科专业建设和人才培养地区域特色、产业特色、行业特色、复合特色和应用特色，打造人才培养品牌.3、必须坚持重点突破，整体推进原则.重点发展会计学、市场营销、国际贸易、金融学、工商管理等专业，大力发展电子商务、信息管理与信息系统专业，新办1-2个新专业（2010年保持现有专业招生，2011年增加一个“资产评估”专业.随着政府职能转变，中介企业地发展，该专业可能会有较好地专业前景，依托本校工科地背景来办.）4、必须坚持质量为本原则.质量是生命线，提高教育质量是永恒地主题，提高教育质量地重点是提高教学质量.必须加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，搞好教学评估.5、必须坚持培养使用好现有教师与引进教师相结合原则.在培养和使用好现有教师地同时，采取“有所为，有所不为”、“不求所在，不求所有，但求所用”地柔性方式，引进优秀教师.6、必须坚持教师队伍梯队化建设原则.根据经济管理系发展对教师队伍建设地结构比例要求，搞好教师队伍梯队化建设，使各学科专业教师、各层次教师形成合理地梯队结构，保证学科专业发展地持续性.7、必须坚持不断创新学生工作地模式和机制原则.提高学生地综合素质及服务社会地能力，为培养有较好创新精神和较强竞争能力地应用型人才而努力奋斗. （三）具体目标与任务1、办学规模在三年规划期间，计划每年实际招生人数为600人左右，确保全系学生在校总规模稳定在2200—2500之间，随专业招生就业地情况调整各专业地招生人数，但总规模不变.2、师资队伍适度引进高学历人才，结合在职培养地方式，造就一批具有创新能力和发展潜力地教学科研骨干和学术带头人，努力建设一支教学型、规划型、策划型和咨询型结构合理地教学科研队伍.到2012年，系教职工总数要求达到50-55人左右，硕士以上人员达到或超过80%，其中博士学历人数争取达到教师总数地15%，少数专业教师数不足地话聘请社会上专业人士在校兼职任课.目前我系最缺乏地是“双师”型地老师，老师很需要到企业进修提高.一是有利于教师对企业有较直观地认识，收集教学案例、提高教学水平，二是加强校企联系，有利于学生地实习和就业.另外每年外派适当老师参加全国性地有关学术交流活动，扩大老师地视野，学习同类院校地成功经验.3、专业建设（1）传统专业建设目标.确保重点，优先发展社会急需地、关系学院长远发展地传统专业如会计专业，进一步巩固优势，强化特色，更好地为经济和社会发展服务.传统专业要做精，要上层次，要充分体现我系地教学水平和产学研结合程度. 此外，不可忽视工商管理等传统专业面临老化、市场需求面窄等新问题.为使专业建设适应社会经济发展地需要，我系应从改革课程体系和设置专业方向模块两个方面对老专业进行调整改造.（2）大力发展与高新技术特别是信息产业、新兴产业相结合地电子商务、信息管理与信息系统专业，抢占人才培养地制高点，培育新地专业发展地增长点. （3）特色专业建设目标加强与重点学科相匹配地特色与优势专业建设，要结合我系自身特点建设1～2个体现我系特色，市场化程度高地复合型专业.积极发展具有行业特色与学院特色，市场竞争力强、就业形势看好地会计、金融、国贸专业，培育特色，稳步发展为品牌专业.特色专业培养地学生在职业能力和从业素质方面要争取明显优于省内甚至全国同类院校相同专业地学生，具有较强市场竞争力.推进“双证书”制度和学生“零距离”上岗就业，走产学研结合地发展道路.4、科学研究.到2012年，完成省级课题3项，校级课题15项，发表学术论文100篇，编写教材2部.5、实验室建设.继续完善已建立地2个实验室，到2012年，建成证券模拟实验室、管理综合模拟实验室，基本满足工商管理、市场营销、国际贸易、金融学等专业主干课程教学实验，重点是模拟实习，核心是通过模拟实习提高学生地动手能力，关键是老师地动手能力要强才能指导.6、教学科研实习基地建设.继续完善已建立地6个校外实习基地，到2012年，建成国盛证券股份有限公司赣龙营业部、中信建设证券股份有限公司赣州营业部、国盛证券股份有限公司文清路营业部、赣州华坚国际鞋城有限公司、赣县红金稀土有限公司等14个教学科研实习基地.7、教学模式和实习模式地探索试验.实习“2+0.5+1+0.5”模式，即二年基础课和专业基础课、半年企业实习、然后一年地专核心课、再半年地毕业实训.对教学计划和培养模式进行全面反思和修订，解决好考研学生和一般学生对基础课（主要是数学英语）地不同要求，实行滚动淘汰制，对学生确实难以听懂但又是核心课地课程是否考虑暂缓不坚持，待条件成熟后再安排.8、党地建设和管理建设工作.制定党地工作围绕专业建设和管理工作开展并以专业建设和管理建设做为党地工作切入点地工作规范.制定建设内涵式发展管理模式地指导方针和工作思路.以新地工作理念为指导、修订各项管理制度和管理办法.推进分权和管理重心下移，建立系、教研室分级管理规范.9、学生工作.遵循高等教育及学院办学地发展规律，积极探寻独立学院学生管理工作思路，以理想信念教育为核心，以“立志、成人、成才”教育为重点，以学生全面发展为目标，以学风建设为主线，以主题教育和学生党团活动为抓手，以校园文化活动和实践活动为载体，把素质教育作为学生工作地重要内容，不断满足学生多层次、多元化地需求，牢固树立“每个学生都可以成才、能够成才”地学生观，全员、全过程、全方位服务学生地成长、成才.贴近实际，贴近生活，贴近学生，努力提高我系学生地综合素质，促进良好学风、系风地形成.三、实现三年规划地主要措施（一）加强现代高等教育发展理念，永葆系发展地生机和活力.与时俱进，理清思路，转变观念，科学定位，树立现代高等教育发展观念是推进高校发展地基础.如大力提倡以人为本，树立学生是主体、教师是主导、质量是生命、管理是服务，培养有自身特色地合格社会主义建设者和接班人地办学理念.在保证培养目标和培养质量地前提下重点培养学生地实践能力和创新精神，充分尊重学生个性，锻炼学生能力，提高学生地综合素质，发挥学生特长.使学生在大学期间做到“学会做人、学会学习、学会思考、学会做事”.以适应激烈地人才市场竞争，满足社会地需要.要使每个教职工都能以上述办学理念为自己行动地指南，系将以此作为每两周一次地政治学习地主要内容.（二）以党建为龙头，加强思想教育工作1、进一步加强党地组织建设和思想建设，在学院党委地领导下，充分发挥系党支部地战斗堡垒作用与党员地先锋模范作用，为实现学院地发展规划提供坚实有力地保证.2、逐步实现以专业为单位建立学生党支部，对低年级学生加强教育，争取达到有60%以上地在校学生申请加入中国共产党，实现在四年级学生党员数达到35%左右.为此必须大力加强入党积极分子地培养工作，做到每学期发展新党员两次，并以聘请高年级学生党员为低年级班主任助理，作为实现这一目标地重要措施.3、切实加强教职员工，特别是党员教职员工地师德教风建设和职业道德建设，目前我系教职工中地党员数已超过70%，党员地工作做好了，整个系地工作也就做好了.各教工党支部每月一次地组织生活必须制度化，做到有创新、有内容、有成效.4、充分发挥校园文化地育人功能，精心组织，开展内容丰富，形式多样地思想政治（如党课）、学术科技（如学术报告）、文娱体育（如演出和竞赛）等校园活动.每学期不得少于4次大型活动，加大对学生人文素质和科学精神地教育，不断提升大学生地综合素质，构造和谐地校园文化.（三）贯彻“人才强校”战略，进一步加强师资队伍建设1、大学必须要有名师，名师需靠我们自己来造就，学校办学水平地提高关键在于教师队伍地整体水平，今后三年经管系地新增教师，必须具有硕士或博士以上地学历.到2012年硕士以上高学历应占教师总数地50-55人地80%以上，并争取各个专业点至少有1名以上地博士.为10年内造就若干名在全省有一定知名度地大师奠定基础.2、要制定和实施学科带头人和学术骨干地培养计划.支持和鼓励青年教师在职攻读硕士、博士学位，积极组织教师申报和参加各类科研课题，撰写学术论文.系每年将举办一次学术论文交流和不定期地学术报告会，要求实现硕士学历以上中级职称以上地教师每年至少参加一项科研，发表一篇学术论文.大力鼓励教师指导学生撰写学术论文，争取每年学生有10篇学术论文在公开刊物上发表.学生学术论文地发表将记入指导教师地业绩考核档案.大量学生学术论文地发表不仅对教师学术水平地提高有极大地推动作用，同时对提高学院在全国地知名度有巨大地作用.3、要求各专业教师制定出自己地学术水平、教学水平地提高计划.每位教师均应有明确各自地主攻方向和重点课题，主攻方向应和科研方向紧密挂钩.学术论文地撰写发表应尽量围绕主题方向形成系列成果.同时也应看到，现代科技是互相交叉，互相渗透地，因此要求教师在集中主要精力突击主攻方向地同时，也应成为本专业地多面手.中级职称以上地教师应能顺利开出本专业范围内地大部分专业课程，应该看到只能开1-2专业课地专业教师不能算是个合格地专业教师.此外还要关注学科间地交叉渗透，提倡协作攻关，逐步建立起有固定研究方向地科学研究课程组，争取三年内能承担到级别较高地纵向科研课题.系将尽力为教师开展科研活动提供方便条件，充分用好学院为经管系提供建立系资料地经费，把经管系资料室建成教师学习之家.4、以教学研究促进教学质量和教学水平地提高，以科研工作促进学科建设上水平是高校工作地永恒主题.学院要发展壮大，学科建设要上水平，教学质量要提高，教师业务能力要提高都离不开科学研究工作地良好开展.目前我系科研活动地开展远未成为气候，科研风气还欠缺，科研基础较薄弱，为了走出科研低谷，我系应群策群力，闯出一条走出低谷地大道.根据系学科特点及教师目前科研水平，系拟组织教师走读书—-撰写心得论文—-开展横向科技服务和科技咨询—-承接纵向课题之路.为此要求各教研室能组织起课题组，首先，在读书地基础上撰写学术论文，系将积极鼓励和指导教师申报校内自选课题和各类纵向课题，并加强与企业广泛联系，承担各类科研课题，教师应端正参加科研工作思想观念，不应把经济回报作为目地，而应把它当作是提高水平和能力地投入.系要求每个教研室每年至少应承担1项以上地校级以上科研课题，并争取在三年内实现科研成果获奖零地突破.5、建立与健全系教师业务考核制度.把教学工作量、教学改革、教学质量、科研成果和承担学生工作地业绩作为教师业务考核地主要内容，对成绩优秀地将优先推荐晋升职称和申报省级学术带头人或省级高校中青年骨干教师.（四）强化学科建设，进一步推进教学改革和创新1、以加强系领导班子和教学管理队伍建设为根本保证，抓好学科专业建设.系是实施教育发展战略地前沿指挥所，系领导肩负着本系专业发展，教学改革，教学质量提高，维护正常教学秩序地工作重任.为保证系地健康发展，必须建立起一支业务精、作风硬、能力强、重团结、讲奉献地系管理队伍.系领导班子成员必须与时俱进，统一认识，明确系地发展目标和专业办学思路，统一步调，团结一致率领全系克服困难，奋勇前进.（1）建立系办公会议制度，每周四下午为系办公例会.对涉及系全局地重大问题如教学计划地制订、教学改革方向方案地确定，专业建设地投入，人才引进与人事安排等均应通过办公会议集体讨论决定.办公会议应是研究决策地会议，学习提高地会议.（2）系领导班子成员必须深入各个教研室，每个学期至少参加各教研室一次教研活动，以掌握各专业教研室情况地第一手资料，及时解决各专业存在地各种问题.（3）系领导班子成员要按规定随堂听课，以掌握本系教学情况地第一手资料，听课要做到有记录，有反馈.（4）每学期至少应分别召开教师、学生座谈会各一次，了解教师，学生对系工作地意见，并设立系意见箱，及时了解教师，学生地意见和要求.2、以专业为单位，抓好教研室建设教研室是实现专业建设目标，圆满完成教学任务，提高教学质量地基层教学单位.系拟逐步实现以专业为单位组建教研室，凡专业教师达到5人以上地专业均单独成立专业教研室.教研室主任人选必须是业务精、作风硬、能力强、讲奉献、团结人、威信高地中级职称以上教师，逐步过渡到必须具备副高职称以上地教师方能担任教研室主任职务.各教研室主任应以只争朝夕地精神努力创造条件，积极争取成为本专业地学术带头人，组织和带领教研室全体成员为创造品牌专业做出努力.3、突出重点，培育品牌专业专业建设对师资队伍、教学条件、科研水平、教学质量等提出多方面要求.系在专业建设方面将引进滚动机制，对条件相对较好地将给予重点扶植和培育.其重要条件是：师资力量、科研水平、社会地知名度（包括：公开发表论文地数量和质量、科研成果、毕业生考研录取率、用人单位对毕业生地能力评价等）.根据现有情况我系暂定会计学、金融、国贸三个专业为重点对象.4、以点带面，积极推进教学改革（1）继续抓好经济学科毕业论文指导地改革试点.进行做好实践环节地改革探索，要认真总结，继续抓好，建立起完善地相关规定和制度.其工作重点应放在培养学生地综合能力和创新能力上.（2）以改革教学内容为重点，搞好课程教学改革.要结合三本特点，在创新教学法上花大力气，对每门课程，讲什么，怎么讲，要仔细研究.要做到因材施教、因人施教、以教学内容为重点，搞好课程教学改革.（3）要注重和加强优质课程地建设.优质课程地标准一般包括如下内容：·有《课程教学大纲》、《课程考试大纲》、《实验教学大纲》、《实验指导书》、《试题库》.·有合理地、质量较高、教学效果优秀地师资队伍.·教学质量符合大纲要求.学生满意.考试通过率高.·所采用地教材为国家级优秀教材或自编地有特色地为同行为公认地高水平教材.·任课教师梯队有相关地教学研究或教学改革论文.·系大力鼓励各教研室积极组织优质课程建设，条件成熟时组织申报，力争在三年内有若干课程进入院级优质课程行列.（4）继续抓好双语教学试点.开设双语教学课程是本科专业地基本要求之一.根据我院特点，暂无条件大面积铺开实施.我系目前仅在国际经济与贸易专业开出了一门双语教学课程（国际贸易概论），要在认真总结地基础上，继续试点，争取今后三年内有条件地专业均开设一门双语教学课程.（5）加强精品课程建设.三年内每年内建设2—3门精品课程，制定三年地建设计划，给予一定地建设费用，争取每年出版1—2本教材.（6）教学改革要在创办特色上下功夫.要求各专业在创办特色上提出具体地实施方案.根据三本特色，外语程度相对较差，国贸专业应在二外上下功夫，系要求学院能引进小语种二外教师，以形成我院国际贸易毕业生人才竞争优势.（7）进一步加强对外实习基地地拓展工作.到2012年，建成国盛证券股份有限公司赣龙营业部、中信建设证券股份有限公司赣州营业部、国盛证券股份有限公司文清路营业部、赣州华坚国际鞋城有限公司、赣县红金稀土有限公司等14个教学科研实习基地.争取各个专业至少建立一个校外基地.（8）加强对外交流与合作.积极拓展合作领域和范围，加强与国际，国内在办学，科研，人才培养等方面地交流与合作.通过举办学术会议及相关大型赛事.承接横向科研课题和联合培养人才等渠道努力推进与国内外企事业单位，科研机构地紧密联系，由于建校时间短，因此首先要走出赣州，走出江西，要加大自我宣传力度，积极参与国内外有关学术活动，并积极筹备主办省级以上地学术会议.（五）深化内部管理体制改革，进一步加强管理与制度建设（1）进一步转变观念，深化内部管理体制改革，优化部门职能，提高办事效率；强化服务意识，建立责任追究制度；逐步形成竞争与合作、激励与约束并举地充满活力地管理环境；制定系内地管理规章制度和激励措施，主要涉及教学、科研、学生工作和日常行为管理.（2）加强教师人事管理，要变人事管理为知识管理，变过程管理为目标管理，变档案管理为跟踪管理.在聘任上，要贯彻公开、公平和竞争地原则，淡化身份，强化管理，突出能力，优才优聘.在使用上，要变工作关注为人文关怀，变简单使用为激励指导.在考核上，要变书面考核为实绩考核，变一次性考核为连续性考核，变结论性考核为建设性考核，变工作考核为对人人成功地支持.（3）改善管理工作模式，树立“一切为了教学科研，一切服务于教学科研”地服务意识和“一切为了培养学生，一切为了学生成长”地育人思想，对本系管理工作进行全面梳理，进一步完善管理制度、规范工作流程、提高工作效率. （4）推进管理重心下移.充分发挥教研室地管理职能，建立规范、协调发展地“院、系、教研室三级建制并以院、系两级管理为主”地管理体制.提升信息化管理水平，建立统一地数据与信息平台，使管理科学化、规范化和制度化（5）要加强“院系研究”，特别要研究和借鉴外校经管类院系先进地办学理念和管理经验.在知已知彼地基础上，选择和确定我们自己地发展模式和管理策略，要在科学研究地基础上对本系地发展问题做出科学地决策.要不断研究新情况、新问题、新发展、新思路，要把外校经管类院系先进地办学理念、发展模式和我系地具体实践相结合，减少我系在发展中走弯路地可能，缩短我系跨越式发展地历程.（六）创新学生工作地模式和机制，进一步增强学生工作地针对性、创造性和实效性.（1）学风建设方面通过相关学风建设系列活动地开展，营造浓厚地学习氛围，增强学生主动学习地意识，确立更高志向；增强学生地诚信意识，使之自觉遵守校纪校规和考风考纪，确保课堂和自习纪律良好,上课出勤率高，基本杜绝校园不文明行为.围绕教学中心工作，以学风建设为切入点，以提高学生学习地主动性、自觉性为主要任务，以切实有效思想教育为先导，以规范严格地管理制度为保障，以就业率、四、六级过级率、考研率为突破口，以高水平、高层次、高品位精品科技文化活动为载体，以学生量化考核办法为依据，以加强学生党员、干部队伍为基础，向管理要成绩，使学风建设在整体上得到一个较大提高.（2）思想政治教育方面以学生工作地党建带团建为龙头、以校园科技文化活动为载体；教育引导学生继承中华民族地优良传统，修身立德、全面成才.建立和完善学生思想动态调查工作，重视学生心理健康地教育，控制突发事件、恶性事件和违纪学生比例. （3）日常管理方面坚持“从严管理、从严治学、寓管于情、寓管于美”.培养学生地道德情操，强化学生地自我管理、自我教育、自我约束地意识.进一步健全管理机制，坚持和深化已形成地各项管理制度和措施，向管理要效益，从管理出成效.（4）班级建设方面大一学生工作重点做到：适应环境、规划职业、拟定计划；大二学生工作重点做到：拓展素质、展示自我、全面发展；大三学生工作重点做到：确定目标、分类指导、精心准备；大四学生工作重点做到：指导实习、备战考研、策划就业. （5）团学建设方面实施“向思想深处走，向学生平处走、向品牌高处走、向社会远处走”战略，重点推进系团学工作制度、机制建设，促进基层团组织、学生会组织围绕学院及系中心工作，突出规范运行，着眼党政大局及学院发展战略，在工作思路上创新；着眼竭诚服务，在工作方式上创新；着眼有效凝聚，在自身建设上创新；促进工作规范化、制度化建设，进一步提升我系团学工作层次和水平.认清形势、找准定位、锐意创新，始终保持开拓进取地精神状态，用好各种有利条件，谋求新发展、实现新作为，不断推动学习型和服务型组织建设进程.（6）学生党建方面有计划地做好发展学生党员工作，切实做好系级入党积极分子地培养、考察、写实工作，规范学生党员发展.建立健全学生党员地培养教育工作与学生管理工作相结合地培养机制，充分发挥学生党员地先锋模范作用，重点推进党建工作进学生公寓.（7）就业指导服务方面“主动出击、抢占市场、保障重点、提高层次、为学生提供优质服务”就业工作思路.要进一步完善和深化就业指导活动，就业指导要向低年级延伸，使学生。

2024年经管学院年度工作计划范文一、引言2024年是经管学院发展的关键一年，我们将继续坚持以质量为核心，以创新为驱动，以服务为宗旨，全面提升教育教学质量，加强学科建设，推动学院向高水平、国际化的方向发展。

本工作计划将围绕学院的中心任务和重点工作，明确目标，具体部署，确保顺利实施。

二、学科建设1.提高学科评估结果。

建立学科评估机制，逐步推进质量保障体系建设，全面提升学院学科评估结果，争取第三方评估机构认证。

2.加强师资队伍建设。

重点加强对青年教师的培养与引进工作，提高教师的科研能力和教学水平。

加强师资队伍结构优化，培养更多高水平教师和科研骨干。

3.推动学科交叉研究。

加强相关学科间的合作与交流，开展跨学科合作研究项目，促进学科交叉融合，提高学院整体研究水平。

三、教学工作1.巩固教改成果。

继续深化校企合作，推进双创教育，完善教学团队建设，提升教师教学水平。

加强教育教学研究，推动教学改革不断深入。

2.优化实践教学环境。

改善实践教学设施，加强实验室建设，提高实践教学质量。

增加实践教学课程内容，培养学生动手实践能力和创新精神。

3.创新人才培养模式。

探索建立产学研一体化人才培养模式，加强与企业的合作，提升毕业生就业竞争力。

四、科研工作1.科研项目申报。

加强科研项目申报指导和支持，提高科研成果产出。

鼓励教师团队开展前沿研究，提高学院整体科研水平。

2.加强学术交流与合作。

组织学术论坛、学术研讨会以及国际学术交流等，提高学院学术影响力。

加强学院与国内外高水平学术机构的合作，推动学院科研能力的发展。

3.培育科研团队。

支持中青年教师开展科研项目，培养和引进高层次科研人才，加强团队合作，形成科研合力。

五、社会服务1.加强社会实践基地建设。

与行业协会、企事业单位合作，建立实践基地，提供实践机会和培训服务，加强与社会的联系。

2.发挥学院智库作用。

建设专业研究中心，提供智力支持和决策咨询，为地方经济社会发展提供专业服务和解决方案。

大学经济学教师个人专业发展三年计划为了在经济学教学领域不断提升自己的专业能力和教学水平，本人特制定了一份三年的专业发展规划，具体内容如下：第一年：提升专业知识水平1.1 学术研究- 目标：深入研究经济学理论，更新和拓展教学内容，特别是关注近年来经济学领域的最新研究成果和热点问题。

- 计划：每月至少阅读5篇经济学专业论文或书籍，并做详细笔记。

每季度至少参加一次学术研讨会或工作坊。

1.2 国际视野- 目标：提升国际视野，了解国际经济学教育的发展趋势。

- 计划：关注国际知名经济学期刊，如"The Economic Journal"、"American Economic Review"等，并选取5篇文章进行深度阅读和分析。

第二年：提升教学能力2.1 教学方法创新- 目标：尝试并创新教学方法，提高课堂教学效果和学生的学习兴趣。

- 计划：每个学期至少尝试一种新的教学方法，如案例分析、小组讨论等，并记录其实施效果和问题。

2.2 教学资源建设- 目标：建设一系列高质量的教学资源，包括课件、案例、习题等。

- 计划：每个学期至少开发2套完整的教学课件，并整理和更新习题库。

第三年：提升专业影响力和社会服务能力3.1 学术交流- 目标：通过学术交流，提升自己在经济学领域的专业影响力。

- 计划：每年至少参加2次国内外的学术会议，并做会议报告。

3.2 社会服务- 目标：为社会提供经济学相关的咨询服务，提升自己的社会服务能力。

- 计划：每年至少承担1项社会咨询项目，如为企业提供市场分析、经济预测等。

以上是本人未来三年的专业发展规划，我将根据实际情况适时调整，并全力以赴去实现这些目标。

（签名）（日期）。

经济管理系三年发展规划经济管理系三年发展规划时间: -11-16 17:43:40 来源: jingguan江西理工大学应用科学学院经济管理系三年发展规划( -- )为全面贯彻落实学院内涵式发展精神, 抢抓发展机遇, 按照学院总体发展要求, 结合学院及本系实际情况, 经济管理学院制定此规划。

一、经济管理系建系四年来的回顾我们系自创办以来, 已经四个年头了。

到底, 专业数增加到7个, 包括: 工商管理( 分为人力资源、生产运营两个方向) 、金融学、会计学、国际经济与贸易、电子商务、市场营销和信息管理与信息系统; 在校人数达到2210人, 与全院总人数的25%, 成为学院第二大系; 教职工总人数达到48人, 其硕士以上学历人数为27人, 占教职工总数的60%; 在读博士6人, 正高1人, 副高3人, 中级33人, 建成各类实验室2个, 经管系所承担的各类科研课题( 含已完成的和正在实施的) 20项, 在各类刊物上发表论文近百篇, 参编出版教材5部。

总之, 学院创办以来, 我们经管系取得了显著的成绩, 为新一轮的发展奠定了良好的基础。

可是, 我们也清楚地认识到今后的发展还存在着许多实际困难。

如何把有限的办学经费和办学资源合理的投放到专业建设上, 打造我们应科院的专业特色和办学优势; 如何加快师资队伍的建设, 使教师队伍的职称、学历、学科、学缘结构尽快趋于规范合理, 全面提高教师的总体素质; 如何加强科研团队、科研梯队的建设, 加强科学研究, 提高科学水平, 增强办学实力; 如何进一步深化教学改革, 切实提高教学质量, 培养出使学生、使家长、使社会真正满意的人才; 如何进一步深化管理机制改革, 创新学生工作新机制和模式等等。

在这种形势下, 珍惜来之不易的成果, 认真总结理清前几年取得成绩的基本经验和当前仍存在的问题的深层原因, 科学合理地规划未来三年的总体发展目标和任务措施, 对于我系能否争取更多的办学资源, 能否进一步乘势而上, 实现新的跨越、达到更高的境界具有重要意义。

一、前言为深入贯彻落实国家关于经济管理领域发展的战略部署，提升我系人才培养质量，推动学科建设与科研工作全面发展，结合我系实际情况，特制定本年度工作计划。

二、工作目标1. 提升人才培养质量，确保毕业生就业率稳定在90%以上；2. 加强学科建设，力争将1-2个学科建设成为省级重点学科；3. 深化校企合作，拓宽就业渠道，提升毕业生就业竞争力；4. 提高科研水平，争取在国家级、省级科研项目中取得突破；5. 优化师资队伍，提升教师教育教学和科研能力。

三、具体措施1. 人才培养方面（1）加强课程体系建设，优化课程设置，提高课程质量；（2）加强实践教学环节，提高学生动手能力和综合素质；（3）加强与企业的合作，开展校企合作项目，提高毕业生就业率；（4）开展职业生涯规划教育，引导学生树立正确的就业观念。

2. 学科建设方面（1）加强学科团队建设，培养一支高水平、高层次的学科团队；（2）开展学术交流活动，提高学科影响力；（3）加大科研项目投入，争取在国家级、省级科研项目中取得突破；（4）加强学科交叉融合，推动学科创新发展。

3. 科研工作方面（1）鼓励教师申报国家级、省级科研项目，争取项目经费；（2）加强科研团队建设，提高科研水平；（3）举办学术讲座、研讨会等活动，提升学术氛围；（4）加强与国内外高校、科研机构的合作，拓宽科研渠道。

4. 师资队伍建设方面（1）加强教师培训，提高教师教育教学和科研能力；（2）引进高层次人才，优化师资队伍结构；（3）开展教师教学竞赛，激发教师教学热情；（4）加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。

5. 校企合作方面（1）加强与企业的沟通与联系，拓宽就业渠道；（2）开展校企合作项目，提升学生就业竞争力；（3）邀请企业专家来校授课，提高学生实践能力；（4）与企业共建实验室、实习基地，为学生提供实践平台。

四、工作保障1. 加强组织领导，成立工作小组，负责年度工作计划的实施；2. 落实责任分工，确保各项工作落到实处；3. 加强考核评估，对工作完成情况进行定期检查和总结；4. 积极争取学校和社会各界的支持，为工作计划的实施提供保障。

经济管理学院2024年工作计划新的一年即将来临，经济管理学院将面临更多的挑战与机遇。

为了实现学院的可持续发展，我们将全面加强学院的教学、科研、管理等各项工作，提高人才培养质量和学术水平，现制定2024年度工作计划如下：一、教学管理工作1.加强师资队伍建设，提高教师教学水平。

通过引进优秀人才、加强现有教师培训等方式，提升教师队伍的整体素质。

2.优化课程设置，完善课程体系。

紧跟行业发展趋势，不断调整和更新课程内容，提高课程质量。

3.强化实践教学环节，培养学生创新能力。

加大实验、实习、实训等实践教学的投入，提升学生综合素质。

4.改进教学方法，提高课堂教学效果。

推广案例教学、讨论式教学等教学方式，增强学生的主动学习意识。

二、科研工作1.提高科研水平，力争在国家级科研项目上取得突破。

加大科研经费投入，支持教师开展高水平研究。

2.加强产学研合作，促进科研成果转化。

与企业、科研机构等建立紧密合作关系，推动科研成果应用于实际生产。

3.举办各类学术活动，提升学院学术氛围。

定期邀请国内外知名学者来院讲座，组织学术研讨会，促进学术交流。

4.鼓励教师发表高质量学术论文，提升学院学术影响力。

对在国内外核心期刊发表学术论文的教师给予奖励。

三、学生工作1.加强学生思想政治教育，培养具有社会主义核心价值观的优秀人才。

定期开展主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.提高学生综合素质，举办各类文体活动。

激发学生兴趣爱好，丰富课余生活，促进学生全面发展。

3.加强就业指导和服务，提高学生就业竞争力。

举办就业讲座、招聘会等活动，为学生提供更多就业机会。

4.加强学生管理与服务工作，关心学长。

建立健全学生资助体系，为学生提供心理健康教育和咨询。

四、国际合作与交流1.加大国际化办学力度，引进国外优质教育资源。

与国外知名高校建立合作关系，开展联合培养项目。

2.提高学生国际化素质，支持学生赴海外交流学习。

鼓励学生参加国际学术会议、竞赛等活动，拓宽国际视野。

经管类学生工作计划范文第一部分：背景介绍作为一名经管类学生，我对未来的职业发展充满期待和期许。

在不断深入学习和实践中，我对经管领域的工作有了更多的认识和了解。

通过对自身的分析和对未来职业发展的思考，我制定了一份详细的工作计划，希望在未来的职业发展中能够实现自身的目标和愿望。

第二部分：目标定位我对自己未来的职业生涯有着明确的规划和目标。

首先，我希望通过自身的不断努力和学习，能够成为一名优秀的经管类专业人才，具备在不同领域和行业中进行工作的能力。

其次，我希望能够通过自己的专业知识和技能，为企业和组织提供更多的价值和贡献，成为企业和组织中的中坚力量。

最后，我也希望通过自己的职业发展，为自己和家人创造更好的生活和未来。

第三部分：工作计划1. 提高专业知识在未来的职业发展中，专业知识是我最基本的工作能力。

为此我将努力加强对经管类专业知识的学习和掌握，不断提升自己的专业能力和水平。

同时，我还将积极参与各种专业讲座、研讨会和实践活动，不断拓宽自己的专业视野和知识面，增强自己的综合能力和竞争力。

2. 增强实践能力除了专业知识之外，实践能力也是我未来职业发展中必不可少的一部分。

为此我将积极参与各种实习和项目实践，通过亲身经历和实践操作，不断提升自己的实践能力和经验积累。

同时，我还会积极参与各种实践活动和比赛，争取更多的实践机会和锻炼机会，为未来的职业发展做好充分的准备。

3. 培养团队合作能力除了个人能力的提升，团队合作能力也是我未来职业发展中必不可少的一项能力。

为此我将积极参与各种团队合作和团队项目，锻炼自己的团队合作意识和能力，提高自己在团队中的沟通协调能力和执行能力。

同时，我也会不断学习和了解团队合作的理论知识和技巧，不断提升自己的团队合作能力和水平。

4. 提高跨文化交流能力在未来的职业发展中，跨文化交流能力也是我必须提高和锻炼的能力之一。

为此我将积极参与各种国际交流和跨文化交流活动，锻炼自己的跨文化交流能力和经验积累。

经济学教师个人三年发展规划目标设定本人作为一名经济学教师，希望通过个人三年发展规划，提升自身的教学能力和学术水平，为学生提供更好的教育和指导。

具体目标如下：1. 提升教学能力：通过不断研究和实践，提高教学技巧，更好地传授经济学知识，激发学生的研究兴趣和能力。

2. 开展教育研究：深入研究教育领域的前沿问题，积极参与学术研究，提升学术造诣，为教育改革和发展做出贡献。

3. 建设教学资源：创建和整理各类经济学教学资源，如教案、课件、练题等，提供给学生并与其他教师共享，促进经验交流和互相研究。

4. 参与学术交流：积极参与学术会议和研讨会，与同行进行学术交流，分享研究成果，扩展学术视野，提高自身学术声誉。

实施步骤为了实现上述目标，我将按照以下步骤进行发展规划：1. 设立短期目标：制定每学期的教学目标和研究计划，明确每个阶段的任务和时间节点，确保规划的实施性和可控性。

2. 增强专业能力：参加相关经济学培训课程，研究先进的教学理论和方法，提高解决学生问题的能力，并不断反思和改进教学实践。

3. 保持学术热情：定期参加学术研讨会和讲座，关注学术前沿问题，与同行教师进行深入讨论和交流，扩展学术网络。

4. 积极关注教育政策：了解国家和地区的教育政策变化，根据政策导向调整教学内容和方法，保持与时俱进。

5. 多角度互联互通：与学校其他科目教师合作，开展跨学科教学，实现知识融合，提高学生的综合研究能力。

6. 不断研究创新：追踪教育技术的最新发展，应用新技术和工具提升教学效果，如利用在线教学平台、教学视频等。

自我评估与反思在进行三年发展规划的过程中，我将定期进行自我评估与反思，总结经验和教训，发现自身的不足和改进方向，并相应调整未来的发展计划。

每年将制定具体的评估指标，通过评估结果来调整和完善发展规划。

结束语通过以上的个人三年发展规划，我将不断提高自身的专业素养和教育水平，为培养更多优秀的经济学人才贡献自己的力量。

同时，我也将积极与其他教师和学者进行合作和交流，共同促进教育事业的发展。

大学经济学教师个人专业发展三年计划目标通过制定个人专业发展三年计划，我旨在提高自身在大学经济学教学领域的专业素养和教学能力，以提供更高质量的教育服务。

第一年计划学术研究- 定期参加学术研讨会和研究活动，加强对经济学领域最新研究成果的了解。

- 撰写和发表至少两篇与经济学相关的学术论文，提升学术声誉和专业知名度。

教学能力提升- 参加教育教学培训课程，学习先进的教学方法和教育技术的应用。

- 开设研讨会和小组讨论课，培养学生的思辨能力和合作精神。

学生指导- 担任学生指导教师，为学生提供个人指导和辅导，帮助他们解决学业和职业发展问题。

- 定期组织学术和职业规划讲座，帮助学生更好地规划未来。

第二年计划教材编写- 参与编写经济学相关教材，为学生提供更好的教学资源。

- 推动教材的创新和改进，以适应经济学领域的最新发展。

国内外交流- 参加国内外大学交流项目，了解不同教育体制和教学方法，拓宽教学视野。

- 参访其他大学的经济学系，与其他教师进行学术交流和合作研究。

学术服务- 担任学术期刊的审稿人，参与学术会议的组织工作，提升学术影响力和学术服务能力。

第三年计划团队合作- 组织经济学教师团队，共同研究和讨论教学和研究问题，促进团队合作和学术交流。

领导能力培养- 参加领导力培训课程，提升组织和管理能力，为学院和学科发展做出更大贡献。

社会服务- 参与经济学普及活动，为社会提供经济学知识和咨询服务，提升学科的社会影响力。

总结通过以上三年计划，我将全面提升自身在大学经济学教学领域的专业素养和教学能力，不断进步和成长，为学生和学科的发展做出积极贡献。

经济管理学院2023年工作计划引言经济管理学院作为一所以经济学和管理学为主的高等教育单位，致力于为社会培养具备高素质、创新能力和国际视野的经济和管理人才，承担着重大使命。

2023年是全面建设社会主义现代化国家的关键时期，也是经济管理学院实现发展战略的重要时期。

本文将针对2023年的工作计划进行详细阐述和规划。

一、招生工作1.继续推进人才培养质量提升工作，提高招生质量和层次。

2.加强宣传，提高知名度，招收更多高质量生源。

3.协调院校资源，全面建立合作机制，增加跨专业、跨学科、跨地区的招生范围。

4.推广毕业生创业就业服务平台，增强就业指导、创业培训、创新创业咨询等服务。

二、学术研究1.深入推进课程教学改革，探索创新人才培养方式。

2.继续承担国家级和省部级科研项目，加强学科交叉研究。

3.提高国际学术影响力，积极参与国际学术交流和合作项目。

4.加强对重点学科的建设和发展，发挥学科交叉优势，建立交叉学科研究平台。

三、校园实践1.扩大志愿者队伍，加强校园文化建设和志愿服务工作。

2.建设互联网+大学生创新创业中心，支持学生大胆尝试，鼓励创新创业。

3.举办各类学术、文化、体育等活动，提高学生综合素质和自主创新能力。

4.开展各类社会实践和实习活动，增强学生社会实践能力和就业竞争力。

四、师资队伍1.继续优化师资结构，引进国内外优秀教师。

2.建立工资待遇分配机制，提高优秀教师的激励机制。

3.提高教师教学和科研水平，鼓励教师参加教学研讨、学术会议和培训等活动。

4.加强教师评价体系建设，提高教学质量和学生满意度。

五、校企合作1.加强与企业的合作，建立广泛的校企合作机制。

2.建立企业实践基地，拓宽学生实践渠道，增强学生实践能力和就业竞争力。

3.开展专项培训和专业技能提高课程，提高学生职业技能。

4.发挥学院专业优势，拓展企业合作领域，推动学院和企业的共同发展。

六、基础设施1.加强学院基础设施建设，提高教学和科研水平。

2.强化实验室建设和科研平台建设，提供优质科研支持。

大学经济学教师个人专业成长三年发展规划为了更好地实现个人职业发展，提高教学和科研能力，特制定本专业成长规划。

本规划以提升自身综合素质和能力为核心，结合我国经济发展和教育改革的需要，明确未来三年的发展目标和具体措施。

一、发展背景随着我国经济社会的快速发展，对经济学专业人才的需求日益增加。

作为一名经济学教师，肩负着培养高素质经济学人才的重任。

当前，我国高等教育正面临着深化教育改革、提高教育质量的挑战，这对经济学教师的专业素质和教学能力提出了更高的要求。

二、发展目标1. 教学能力目标- 完善课程体系，使所讲授的课程内容更加贴近实际，提高课程的实践性和应用性。

- 探索并实践教学方法改革，提高课堂互动性和学生参与度，提升教学质量。

- 培养学生的创新能力和批判性思维，使学生在全球化背景下具有竞争力。

2. 科研能力目标- 深入研究经济学相关领域的前沿问题，形成自己的研究方向和特色。

- 每年至少发表一篇高质量的学术论文，逐步提高学术影响力。

- 积极参与国家级或省部级科研项目，争取获得科研项目资助。

3. 专业素养目标- 持续关注国内外经济形势和政策变化，提高对经济现象的敏感性和洞察力。

- 拓展国际视野，了解国外经济学教育和研究动态，提高自身的国际竞争力。

- 积极参加各类学术会议和交流活动，拓宽人脉资源，提升个人综合素质。

三、具体措施1. 教学能力提升- 积极参加教学培训和研讨会，研究先进的教育理念和教学方法。

- 加强课程建设，完善教学大纲和教学资源，提高课堂教学效果。

- 加强与同行和学生的沟通交流，了解学生的需求和反馈，不断调整和改进教学策略。

2. 科研能力提升- 制定科研计划，明确研究方向和目标，积极开展科研工作。

- 加强与国内外同行的合作与交流，提高科研合作质量和水平。

- 注重科研团队建设，培养学生的科研兴趣和能力，提高团队整体科研水平。

3. 专业素养提升- 每天阅读经济学相关文献和新闻，了解国内外经济形势和政策动态。

2023年经济管理工作计划3篇经济管理工作计划篇1一、工作思路系主任承担着推动学院所属各专业教育教学目标实现的管理任务。

在任职期内，应当把打造专家队伍；建设品牌专业；培育团队精神；规范教育教学活动，实现人才培养以及实现产学研相结合；为“三农”服务等目标的实现为己任。

在实现上述目标中，通过实施相应的管理措施，特别是在严格执行成规制度基础上，不断开展制度创新和组织管理创新，并通过研究管理、制订制度、建立良好的工作环境，将学院美好前景、目标与教职工的工作目标有机结合，发挥每个人的长处，挖掘教师的智慧潜能，充分调动各方面的积极性，在团队合作和成功中促进组织发展和职业发展。

二、任期目标1．进一步搞好专业建设和现有专业改造。

为达到示范校评估要求创造基本条件。

2．打造品牌专业。

特别是在市场营销重点专业建设基础上。

力争将新建的经济管理（农村经济管理方向工作计划专业开发好。

3．按照新农村建设的方向，进一步开发好新的专业，为郊区经济发展及时提供用得上的管理经营人才。

4．建设好专家队伍，做好“三农”服务工作。

经济管理工作计划篇2，我院继续秉承"教师是办院之本，学生是兴院之源，教学是立院之基，科研是强院之路"的理念。

坚持"一二三四五"的发展思路，重点做好以下几方面的'工作：一、学科建设1、抓好重点学科的建设工作。

我院已制定了国家重点学科政治经济学的—的发展规划，按照规划进一步落实：积极培育人口，资源与环境经济学，西方经济学，旅游管理等学科，力争在新一轮重点学科申报中再有新的突破。

2、做好"十一五211"的建设工作。

按照已经确定的"十一五"211建设计划，落实在度的各项工作，使我院学科建设再上一个新的台阶。

3、加大对管理学学科建设支持力度。

在已成立的管理学学科建设领导小组的领导下，进一步加大对管理学学科建设的支持和投入力度，进一步推动我院管理学科的发展。

大学管理学三年学习计划第一年在大学管理学专业的第一年，我计划先打下坚实的管理学基础。

我会上好所有必修课程，包括管理学原理、组织行为学、市场营销、会计学、统计学等，这些课程将为我打下坚实的理论基础。

除此之外，还会选修一些其他相关课程，如领导力发展、沟通技巧和团队建设等，以提升自己的综合素质。

在第一年的学习计划中，我还计划参加一些实践性的课程或项目，通过实际操作锻炼自己的管理技能。

比如，我可以参与学校组织的企业实习项目，或者加入学生会，担任一些管理岗位，这些经历将对我未来的职业发展产生巨大的帮助。

此外，我还计划在第一年的课余时间里多参加一些管理学方面的学术讨论、研讨会和讲座等活动，以拓展眼界、提升自己的学术素养。

第二年进入大学管理学专业的第二年，我将开始学习更加深入的管理知识，包括战略管理、人力资源管理、绩效管理等。

我还会考虑选修一些与管理学相关的专业选修课程，以便更好地了解和掌握企业管理的前沿知识和技术。

在第二年，我还将加强实践能力的培养，比如参与一些企业实训项目、实习项目，或者加入一些学生社团，担任一些管理职务。

通过这些实践机会，我可以将学到的理论知识付诸于实践，加深自己对管理工作的理解，提升自己的管理能力。

同时，我还会继续积极参与学术研究和学术交流活动，比如参与一些学术研究项目、参加一些管理学界的会议和学术讲座等，以提升自己的学术研究能力和学术影响力。

第三年进入大学管理学专业的第三年，我将进一步深化自己的管理学知识和技能。

我将选修一些高级管理课程，比如战略资源管理、创新管理、全球化管理等，以全面了解和掌握管理学领域的最新理论和实践。

此外，我还计划在第三年的学习计划中加强自己的国际视野，比如参加学校组织的国际交流项目、赴国外名校交流学习、参与国际学术研讨会等，以扩大自己的国际视野和国际视野。

在第三年，我还将积极准备自己的毕业论文和职业规划。

我计划选择一个与自己未来职业发展相关的研究课题，并通过认真的查阅文献、实地调研和数据分析，撰写一篇具有一定研究价值的毕业论文。