体育学院运动系《足球教育》教案26

体育与健康《足球》教案体育与健康《足球》教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的体育与健康《足球》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

体育与健康《足球》教案篇1一、教学目标：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、教学重难点：重点：脚内侧踢、停球——准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：脚内侧踢、停球技术——协调配合和脚对球的控制掌握能力。

停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

三、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

四、教学过程：（一）开始部分（2’）1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求（二）准备部分（8’）1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。

2、熟悉球性（5’）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。

组织形式为散点。

学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。

（三）基本部分（30’）一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。

体育学院运动系《足球教育》教案10一教学目标•知识目标:o了解足球运的基本规则和战术理念。

o掌握足球运动的基本技术动作，包括传球、射门、控球、带球等。

o熟悉足球运动的常见战术体系和训练方法。

•能力目标:o能够熟练运用足球的基本技术动作。

能够根据比赛情况进行战术选择和执行。

o能够进行简单的足球战术分析和评价。

•情感目标:o激发学生对足球运动的兴趣和热爱。

*培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。

o增强学生的身体素质和心理素质。

二、教学内容•足球运动的基本规则:o比赛场地器材o比赛时间和人员o比赛规则和判罚•足球运动的基本技术动作:o传球技术：内脚背传球、外脚背传球、脚尖传球、胸部停球、头部停球等。

o射门技术：内脚背射门、外脚背射门、脚尖射门、头球射门等。

o控球技术：脚内侧控球、脚外侧控球、脚背控球、胸部控球、头部控球等。

o带球技术：内脚背带球、外脚背带球、脚尖带球、假动作带球等。

•足球运动的常见战术体系:o4-4-2阵型o4-3-3阵型o45-1阵型o3-5-2阵型•足球运动的训练方法:o技术训练：传球训练、射门训练、控球训练、带球训练等。

o战术训练：阵型训练、配合训练、攻转换训练等。

o体能训练：速度训练、力量训练、耐力训练等。

三、教学方法•讲授法:讲解足球运动的基本规则、技术动作、战术体系和训练方法。

•演示法:教师示范足球运的基本技术动作。

•练习法:学生进行足球技术动作的练习，并进行简单的战术配合训练。

•比赛法:学生进行小型足球比赛，以检验学习效果。

四、教学过程第一节：足球运动的基本规则1.讲解足球运动的基本规则，包括比赛场地、器材、时间、人员、规则和判罚等。

2. 展示足球比赛视频，让学生直观了解足球运动的规则和比赛方式。

3. 学生提问，教师解答。

第二节：足球运动的基本技术动作 1. 教师示范传球技术：内脚背传球、外脚背传球、脚尖传球。

2. 学生分组练习传球技术，教师进行指导。

3. 教师示范射门技术：内脚背射门、外脚背射门、脚射门。

足球主题教育教案足球主题教育教案一、教学目标1.了解足球的基本规则和技术要领。

2.培养学生的身体协调性和团队合作精神。

3.提高学生的足球技术水平。

4.培养学生的竞争意识和团队精神。

二、教学内容1.基本规则（1）场地和装备：了解足球比赛的场地和装备要求，如场地大小，球门尺寸，球员装备等。

（2）比赛规则：了解比赛规则，如比赛时间，球员人数，进球规则，犯规规则等。

2.基本技术（1）运球：掌握基本的运球技术，如推球、踢球、拍球等。

（2）传球：学习传球的技巧，如直传、斜传、长传等。

（3）射门：掌握射门的技巧，如低射、高射等。

（4）防守：了解基本的防守姿势，如怎样挡球、封堵射门等。

（5）头球：学习如何用头球接球或射门。

3.团队合作（1）合作训练：进行合作训练，如搭档传球、配合射门等，培养学生的团队合作精神。

（2）比赛训练：组织学生进行足球比赛，让他们体会到团队合作的重要性。

三、教学过程1.了解足球的基本规则和技术要领（课时：2）（1）通过图片和视频介绍足球比赛的场地和装备要求，让学生了解足球比赛的环境。

（2）讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、球员人数、进球规则、犯规规则等。

（3）根据学生的兴趣，组织一场小规模的足球比赛，让学生亲身体验足球比赛的乐趣。

2.学习基本技术（课时：4）（1）运球训练：介绍基本的运球技术，如推球、踢球、拍球等，并进行练习。

（2）传球训练：学习传球的技巧，如直传、斜传、长传等，并进行练习。

（3）射门训练：教授射门的技巧，如低射、高射等，并进行练习。

（4）防守训练：介绍基本的防守姿势，如怎样挡球、封堵射门等，并进行练习。

（5）头球训练：学习如何用头球接球或射门，并进行练习。

3.培养团队合作精神（课时：4）（1）合作训练：组织学生进行合作训练，如搭档传球、配合射门等，培养他们的团队合作精神。

（2）比赛训练：组织学生进行足球比赛，让他们通过比赛感受到团队合作的重要性，并及时给予肯定和建议。

足球教学教案足球教学教案（精选25篇）足球教学教案篇1【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

3.培养幼儿团队合作的能力。

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5.通过活动锻炼幼儿的`跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

【活动准备】一个足球、两个球门。

【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。

【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。

足球教学教案篇2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。

而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。

活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。