心理健康教育关注心理健康积极快乐生活page35?拥有一个伟大的梦想设立明确的生活目标心理健康教育关注心理健康积极快乐生活page36?学会自我控制克服诱惑活在现实当中心理健康教育关注心理健康积极快乐生活page37?学会舒缓舒解愤怒低落忧郁厌倦的情绪
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一份来自上海的调查:
一份由上海市卫生部门和教育部门联 合在2500名中小学生中进行的“上海市中小 学生自杀行为及危险因素研究”的调查结果 表明,自杀心理和行为普遍存在于上海市的 中小学生中,5.85%的孩子有过自杀计划,且 发生率随年级的上升而增多。自杀是我国青 少年死亡的重要原因之一,而服毒和自缢是 最常见的自杀方式 。
心理健康教育关注 心理健康,积极快乐 以自我为中心 生活
孩子都是父母的心头肉,在家里都是 “小皇帝”,“小公主”,有些同学 把这种感觉带到学校。希望老师,同 学都围着他转,凡事只想着自己,不 顾及他人的感受,不愿为他人做出一 点牺牲,否则就感到委屈、受不了 。 这就是所说的以自我为中心。
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正确面健康,积极快乐生活 对竞争, 在竞争中 发现别人 的闪光点。
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心理健康教育关注心理 健康,积极快乐生活
凡是三思 而后行, 不做让自 己后悔的 事
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心理健康教育关注心 理健康,积极快乐生活
总之,心理健康者最突出的特点就是 “接受”:接受自我,接受他人,接受自 然,接受社会。
地对自己的能力缺乏必要的自信心,因
而断定自己绝不可能获胜。由此,他们 都是尽量回避参与任何竞赛。
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妈妈带儿子去动物园看大象,大象周围有许多矮矮 的木桩,儿子的脑子里就产生了疑问:"妈妈,这么大的 象,一定很有力气,可是它为什么不挣断这细细的链子 逃跑呢?"他妈妈告诉他:"这头象刚来到这里的时候还很 小很小,当时就用这小木桩、矮棚圈着它,它当时很想 挣断链子跑出去,可是由于力气小,每次都失败了,于 是就失去了挣脱链子的信心。尽管它一天天长大,但不 知道现在自己有很大的力量,用力挣一下,就能逃出来。 它不敢这样想,当然也就不会这样去做,因而只好永远 被锁在这里,老死在这里了。"