小学四年级音乐下册 《春》音乐优质课件PPT

不能。因为从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”，力量 由小到大，时间从先到后，三个比喻形象地点明了春天的生 长过程。“领着我们上前去”与开头的“东风来了”相呼应， 一来一去，形成一个完美的整体。三个段落独立成段，是为 了强调春的不同成长过程，抒发作者强烈喜爱和赞美春的真 挚感情，点明文章主旨。
（三）春风图
春雨图——雨润春
“树叶子却绿的发亮，小草也青的逼你的眼。” 把树叶、小草经春雨淋浴后的鲜艳色彩描写十分逼真，写出雨 中植物新而亮的特点。 “逼你的眼”突出草之青，激发读者想象。
将视线从植物转向人，从白天转向傍晚，动静结合，有动景， 也有静景。 “傍晚的时候，在雨里静默着。” “静默”运用拟人的修辞，烘托出春雨中，安静平和的气氛， 营造了一种妙不可言的意境。
总
春雨图
春
绘春（2-7）
欣欣然：欢欢喜喜的样子。 朗润：明亮滋润。 赶趟儿：本文是时间赶得上，这里指众多果树争先恐后地开 花。 酝酿：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里， 像发酵似的，越来越浓。
窠巢：鸟兽昆虫的窝。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。 黄晕：昏黄，不明亮。 抖擞：振作。 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。
“盼”表达了作者期盼春天到来的急切,喜悦之情。
总绘 读第二段 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起 来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（1）运用了什么修辞手法? 拟人、排比 （2）总写春天，作者着眼于哪些景色的变化？ 山、水、阳光 （3）这些景色的变化给人以怎样的感受？
从宏观上感受大地回春，生机勃发。
《春》
朱自清
课程导入
“我眼中的春天”
沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。

他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作品《背影》《绿》《荷塘月色》等。
mí cáng
lǎng rùn
suō
hōng tuō
dǒu sǒu
yùn
zhǎng
yùn niàng
hè
bó
cháo
迷 藏
朗 润
蓑 衣
烘 托
抖 擞
黄 晕
水 涨
酝 酿
应 和
薄 烟
第1段——盼春
第2-7段——绘春。描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、花草树木争春的景象。
第8-10段——赞春。赞美春天蓬勃的生命力，强调它的“新”、“力”、“美”。
任务一 ：将本文按照描写内容分成三个部分
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
第一段写盼春，运用什么修辞手法？表达了作者什么感情?
2.拓展延伸 作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”和“健壮的青年”，你还能发挥想象，将春天比作别的什么吗？
春天像一幅色彩淡雅的水彩画，处处渗透着典雅、秀美。春天像一幅浓墨重彩的油画，姿态极妍。春天像一幅中国画，气韵神情滋润着每个喜爱它的人。春天像慈祥的母亲，给我们带来温暖和幸福。春天像辛勤的园丁，播种未来和希望。春天像安恬的摇篮，温暖而舒适。
A
同学们再见！
授课老师：
时们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
写出了春雨的经常。
写出了春雨多、细、密的特点。
（3）“人家屋顶上全笼着一层薄烟。”
写出了春雨的润物。
（4）“树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。”
写出了春雨的轻盈。
1. 春雨有什么特点？
3. “春雨图”运用了哪些修辞手法?
2. “春雨图”按什么顺序描写的?

学习目标
1.朗读课文，把握重音和停连。 2.激发联想和想象，体会课文优美的意境。 3.品味优美语言，揣摩关键语句，积累语言。 4.深入学习比喻修辞手法。
第一课时
新课导入
生机勃勃
春天是一个
的季节？
作者简介
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏 省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战 士。
有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂 记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在 《朱自清文集》里 。
伴随音乐朗读，感受文章情感
1-3段
4段
5段
6段 7-10段
再读课文，梳理文本
（1）细读第③—⑦段，交流讨论：作者具体描绘了春天的哪些景 物？如果将这些景物看成一幅幅的春景图，你能不能分别给它们拟 一个恰当的三个字的小标题？用“春天美在________，你看（听）， ________”的句式，说说文中写的春天具体美在哪里。
散文代表作有：《绿》、《春》、 《荷塘月色》、《背影》等。
写作背景
该文创作时间大约在1933年间。此 时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与 陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后喜得贵子， 同时出任清华大学中国文学系主任，人生 可谓好事连连，春风得意。
对朱自清其人其文的评价
郁达夫：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一 种诗意。文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要 算他。” 叶圣陶：“谈到文体的完美，文字的会写语，朱先生该是首先被提 及的。” 林非：“朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻地抒写 出对自然景色的内心感受。” 朱德熙：“朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的 问题也绝不放松。可是他的注重语言，绝不是堆砌辞藻。”
“坐着”“躺着”“打滚”“踢球”“赛跑”“捉迷藏”六个动 词，侧面衬托出春草的柔嫩可爱，表现了春草带给人们的欢乐。

趟跑，捉几回迷藏。
句段 绘春——春花（4）
修辞分析
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。拟人
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。排比、比喻、感官（视觉）描写
③花里带着甜味儿；通感
④闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。想象、虚实结合
⑤·······像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 比喻、拟人
⑥花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着······ 侧面描写、拟人
①写春花报春的气势。②写春花色彩的艳丽。③写春花气味的甜香。 ④写春花数量的很多。⑤写春花种类的繁多。⑥写春花招蜂的魅力。
句段 绘春——春风（5）
引用、触觉：“吹面不寒杨柳风”
修辞分析
特点：
柔和温暖
比喻、触觉：像母亲的手抚摸着你
嗅觉、触觉 风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿， （感官描写）：还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
句段 绘春——总写春回大地（2） 字词分析
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
“朗润”体现出了小山经春水滋润后的光泽； “涨”体现出春水泛滥、冰雪消融的场景。
句段 绘春——春草（3）
修辞分析
想一想，作者是从什么方面描写的？使用了哪些修辞？
园子里，田野里，瞧去…… 视觉
小草偷偷地从土地里钻出来
句段 绘春——春雨（6）
字词分析
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。 口语化，亲切自然
看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织 未提春风，实际已写出春风之态。
着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
“笼”写出薄烟的状态。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。 突出植物经雨后的新而亮
句段 迎春（7）
修辞分析

When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
有哪些歌曲或者古诗是赞美春 天的呢
任务二:唱一唱
歌曲《春晓》简介
这是一首根据唐诗《春晓》谱写而成的抒情歌曲。歌曲构 思精妙，节奏平稳，速度徐缓，曲调流畅，柔美，与诗句 结合自然贴切。
春晓
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
任务三：赏一赏
维瓦尔第和《春》
维瓦尔第（1678-1843），意大利作曲家 和小提琴演奏家。1752年他出版了冠以 “春、夏、秋、冬”副题和每首配有小 诗的四首协奏曲，《春》就是其中的一 首。
Байду номын сангаас 学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
湘教版小学音乐四
春
教师：郭晓丽
教学目标
1. 能用流畅柔和的声音演唱歌曲《春晓》，体 验词曲完美结合所表达的诗情画意。
3.能认真聆听小提琴协奏曲《春》第一乐章，感 受音乐的情绪与意境，感受春的音乐形象。
2.能与同学们合作，用欢快亲切的声音演唱歌曲 《春风》。
任务一、说一说
同学们，春天来了，万物复苏，说一 说你们眼里的春天是什么样子的呢？

《春天来了》歌曲学唱
音准指导
指导学生学习《春天来了》的音 准，如音高、音准等。
节奏练习
引导学生练习《春天来了》的节奏 ，如节奏感、节拍等。
歌词学唱
教授学生《春天来了》的歌词学唱 ，如语音、语调等。
04
春天的乐器
三角铁
01
三角铁是一种金属打击乐器，通 过敲击三角铁可以发出清脆悦耳 的声音，常用于为乐曲或歌曲增 添明亮的音色。
小学音乐春来了ppt课件
contents
目录
• 春天概述 • 春天的声音 • 春天的歌曲 • 春天的乐器 • 春天的创作
01
春天概述
春天的定义
总结词
春天是一年四季之一，是一年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 最温暖的季节。
详细描述
春天是万物复苏的季节，也是植 物生长的季节。此时，气温逐渐 升高，天气变得温暖，有利于植 物的生长和动物的繁殖。
这些乐器都可以用来表现春天的美好和欢乐。
05
春天的创作
春天的歌曲创作
总结词
激发学生对春天的热爱和向往，培养他们的 音乐创作能力。
详细描述
选取与春天相关的歌曲，如《春天在哪里》 、《小燕子》等，让学生了解歌曲的背景、 主题和情感，并引导他们用自己的声音表达 对春天的感受。
春天的音乐创作
总结词
通过创作音乐作品，培养学生的音乐创作能 力和团队合作精神。
02
在春天的音乐中，三角铁可以用 来表现欢快和活泼的氛围，也可 以为歌曲带来华彩的效果。
小提琴
小提琴是一种弦乐器，通过琴弓在琴 弦上摩擦产生声音，可以演奏出柔和 、优美、婉转的旋律。
在春天的音乐中，小提琴可以用来表 现抒情的旋律，营造出温暖和浪漫的 氛围。

主要描写了春天的花朵，通过拟人、比喻等修辞手法，展 现了春天百花齐放、百花争艳的美丽景象。作者先是通过拟人 的手法，将各种花朵描绘成一个个竞争者，争先恐后地展示自 己的美丽。接着又通过比喻的手法，将花朵比作火、霞和雪， 表现出春天花朵的多样性和色彩斑斓。同时，作者还通过联想 的手法，通过“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨 儿。”一句话，将读者带入到一个充满果实的未来，使人更加 期待春天的到来。
作者是从哪几个方面来描写春草图的?
质感
颜色
生命力
通过小孩在草上兴致勃勃的嬉戏侧面衬托春 草勃发给人的欢乐。
春 花 图
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了
花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜 味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花
下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
sǎn
sàn
散漫
散步
理解词意
欣 欣 然 欢欢喜喜的样子。
朗 润 明亮滋润。
卖 弄 炫耀。
舒 活 舒展，活动。
酝 酿 文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
呼朋引伴 呼唤朋友，招引同伴。
宛 转 同“婉转”。形容声音抑扬动听。
花枝招展 比喻姿态优美。
盼春
这里运用了哪些修辞手法？ 表达了人们对春天的什么情感？
作者抓住了春雨的什么特点？
一下就是两三天
绵长
像牛毛、像花针、像细丝 一层薄烟
细密 轻盈
本段是如何写春雨的？
从动景到静景 从物写到人
从近景写到远景
迎春图
描绘了四幅春景图，为何还写“迎春图”？
由景及人，春到人欢，与开头呼应。
“一年之计在于春”启迪人们:

春
朱自清
写景散文的基本特点
• 抓住景物在特定季节、特定地点的特有现象 描绘，特征突出。
• 写景必须按照一定的顺序。 • 文笔优美精彩。 • “一切景语皆情语”，写景目的为表达自己
的情感，融情于景或借景抒情。
作者——朱自清
• 朱自清，字佩弦，江苏省扬州市 人。
• 散文家、诗人、学者、民主战士。 • 散文代表作：《浆声灯影里的秦
达了作者强烈的喜悦之情。 ➢拟人，生动形象地写出了春天刚到时万物复苏的特点。
绘春——春草图
• 春草有什么特点？作者是从哪几个方面来描写春草图的？
钻：表现小草顽强的生命力 情态:
偷偷地：写出小草不知不觉生长的情态
拟 人
正 面
质地：嫩嫩的
描 色泽：绿绿的
写
长势：满是的
侧面描写
孩子嬉戏（排比）
绘春——春花图
“ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿” 拟人，生动形象写出了百花争春的情景。视觉
“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪” 比喻、排比，生动形象写出了春花的色彩鲜艳。 视觉
绘春——春花图
“花里带着甜味儿” 通感，写出了花的香味儿。嗅觉——味觉 “ 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿” 想象，由眼前的春花想到秋实。虚实结合，更突 出了花味之甜。
➢反复修辞，突出自己急切和渴望的心情。 • 为什么只是春天的脚步近了，而不直接写春天到了，或者
春天快到了？ ➢拟人修辞，生动形象写出欣喜之情。
绘春
• 赏析第2自然段 • 景象：一切，山，水，太阳。 ➢总写了春回大地，万物复苏的生动景象。 • 修辞手法 ➢排比，具体勾勒春日情态，使句子整齐和谐，有气势，表
蜂蝶 由正面到侧面
绘春——春风图

结尾
乐曲较长，它是以进行曲风格的音调为 素材，加以变化发展而成的。曲调在A 大调上进行，使乐曲显得壮丽辉煌，气 势磅礴，音调继续发展，曲调不断推向 高潮而结束了全曲。
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其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
进行曲
1、简介：进行曲是用节奏写成的乐曲。原 是舞曲的一种，多用于群众出场、退场的 时候。17世纪起，渐转入音乐艺术领域， 早期进行曲多为两段曲式，现代进行曲常 为三段曲式，中段较抒情，形成对比，多 用偶数拍子，节奏明快，结构整齐。
2、代表作：《军队进行曲》《婚礼进行曲》 《葬礼进行曲》《土耳其进行曲》等等。
中小学课件
土耳其进行曲
1.作曲家： 2.《土耳其进行曲》采用回旋曲式，
因此也有人称为《土耳其回旋曲》。
“音乐神童”莫扎特
1.W.A.Mozart ( 1756-1791) ，1756年1月27日， 沃尔夫冈.阿马德乌斯.莫扎特出生于奥地利的萨尔斯 堡一个宫廷乐师家庭。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
乐曲开始是在a小调上的第一主题， 曲调轻盈活泼、节奏富于弹性；接 着是第二主题的出现；然后重复第 一主题而结束了第一乐段。
中部
► 曲调转到了A大调上，由四个小乐段组成。第一小 乐段是富于东方色彩的明朗而又雄壮的进行曲， 主题音调节奏铿锵有力，气势雄伟，使人豁然开 朗，与第一乐段形成强烈的对比。这一主题在全 曲中出现了三次。第二小段是几乎全由十六分音 符构成的快速旋律，有如队伍在急速飞快地奔驰。 紧接着的第三小乐段也是有几乎是十六分音符构 成的快速旋律，顺着第二小段的旋律一泻而来， 不可阻挡。第四小段与第一小段完全相同，即重 复这一乐段中富于东方色彩而又雄壮的进行曲。 接着，曲调转回a小调，这是第一乐段的再现。

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春 spring
小提琴协奏曲《四季》之一 —The four seasons
巴洛克时期音乐（1600－1750）
代表人物：维瓦尔第、巴赫、亨德尔。
“巴洛克”一词起源于葡萄牙 语，原意为“不圆的珍珠”。本来 是指17世纪以来意大利的建筑格， 其特征是富丽堂皇，热烈鲜艳，注
重细节，装饰性强。
❖ 维瓦尔第（1678---1741）是意大利的作曲家和小
奥龙塔》，演唱剧《胜利的犹狄》等。
小提琴协奏曲《四季》作品大约作于1725年， 是维瓦尔第大约五十岁时出版的十二部协奏曲 的第一号到第四号 ，合称《四季》。这四部协 奏曲是维瓦尔第最著名的作品，其中的旋律至 今仍长盛不衰。四部作品均为采用三乐章协奏 曲形式的正宗标题音乐，不仅照十四行诗配上 音乐，而且还运用了不少描写手法。维瓦尔第 在总奏与交奏交替形成的的复奏形式上，巧妙 地配以标题。
重来的生命，你一定要选择好朋友。每 个人都 不可能 是独立 的个体 ，都要 置身在 茫茫人 海。朋 友是人 海中和 你关系 较好的 人，是 生活的 助手， 还可以 是工作 的对手 、思想 的帮手 等。有 什么样 的朋友 ，就有 什么样 的你， 朋友会 潜移默 化地改 变你。 譬如说 ，当你 遇到有 人辱骂 你的时 候，身 边恰好 有好事 的朋友 ，一拥 而上， 骂变得 了打， 你借势 而上， 一顿拳 脚相加 ，到头 来，两 败俱伤 。如果 ，此刻 ，身边 是一个 律师朋 友，懂 得用法 律保护 你，然 后，你 不仅没 有受伤 ，还得 到了对 方的道 歉，关 系也有 了微妙 的好转 。 重来的生命，你一定要选择一个和平年 代，住 在一个 没有战 火纷飞 的国家 。如果 国家动 荡了， 家也就 漂泊不 定，你 也就是 一株野 草。你 前面所 有的选 择，都 是白费 功夫。 良好的 外部环 境，是 你选择 这些或 那些的 前提， 当社会 动荡不 安的时 候，你 唯有逃 命，没 有选择 的余地 。当然 ，在动 荡的社 会里， 你还可 以选择 当社会 的拯救 者，如 果你有 足够的 勇气和 智慧。 其实，重来的生命，只不过是此生的夙 愿，是 对生活 起 文/布衣粗食 每个人心灵深处都藏着一个江湖，或刀 光剑影 ，或柔 情似水 ，或浑 浑噩噩 ，或热 血沸腾 ，或炮 火纷飞 ，或暗 战连连 ……直 到某一 个时间 节点， 才顿悟 ，你本 是江湖 中人， 在为江 湖打拼 。 ——题记—— 1、金庸式的江湖 金庸笔下的江湖，总而言之就是“飞雪连 天射白 鹿，笑 书神侠 倚碧鸳 ”，既 有舞刀 弄棒的 杨过、 张无忌 、“狗杂 种”之类 的英雄 男人， 也有香 香公主 、阿紫 、阿朱 等形态 各异的 女人。 古代的江湖总是男女共存，还免不了英 雄爱美 人，美 人为英 雄折腰 。男人 的成功 背后， 都有一 个非常 重要并 完美的 女人。 因此， 你梦见 的江湖 里，自 己总是 英雄人 物，是 主角， 是被很 多女人 围着转 的高大 上的男 人。 大漠风沙起，马踏流云，弯弓射月。你 在江湖 中，拥 有高超 的武功 ，或者 有超人 的觉悟 ，像大 理国“镇 南王” 段誉那 样，一 下子就 学会了 凌波微 步，一 下就懂 得了六 脉神剑 。因为 你武功 盖世， 不想出 人头地 都不行 啊。很 快，便 有了一 统江山 的豪气 。这样 的江湖 ，是你 一个人 江湖， 其他的 人，都 是你可 以藐视 的人物 ，或者 是你的 助手而 已。 2、琼瑶式的江湖 还记得紫薇和小燕子吗？还记得那个叫 做夏雨 荷的女 人吗？ 还记得 情深深 雨蒙蒙 的柔情 吗？ 多少男人为了女人折腰啊！你一定也不 例外。 因为你 所得到 的女人 ，是这 个世界 上最美 的女人 ，即便 容貌不 是天姿 国色， 但一定 是百里 挑一、 万里挑 一。加 之，一 段卿卿 我我的 恋情， 让上天 为之落 泪，让 大地为 之动容 。 “当山峰没有棱角的时候，当河水不再流 ，当时 间停住 ，日夜 不分， 当天地 万物化 为虚有 ，我还 是不能 和你分 手，不 能和你 分手… …”你 在江湖 和心仪 的女人 海誓山 盟，唱 着荡气 回肠的 爱情歌 曲，所 有尘世 间的纷 纷扰扰 都不见 了，所 有的困 惑都得 到了答 案，所 有悲伤 都得到 了最好 的抚慰 ，总之 ，美不 胜收。 当然，你还渴望一次生离死别的经历， 就像《 梅花烙 》里面 的皓祯 和吟霜 ，上苍 让他们 改变了 成长的 命运， 却有了 刻骨铭 心的爱 情，虽 受尽磨 难，但 在生命 即将消 失的时 候，仍 旧：“生 相从， 死相随 ，午时 钟响， 魂魄与 你相会 ，天上 人间， 必时相 聚”。 3、《渴望》式的江湖 悠悠岁月，你的江湖兴许就是某个时代 的普通 人。没 有惊天 地泣鬼 神的豪 迈，但 有点点 滴滴的 生活琐 碎。 《渴望》中，所有的年轻男女都渴望爱 情，渴 望家庭 ，但事 情往往 不尽人 意，在 关键时 刻，便 有了宋 大成和 王沪生 同时爱 上年轻 漂亮的 女工刘 慧芳的 尴尬。 为爱， 大家都 在争执 ，都不 曾想过 放弃， 这么深 刻的爱 情，是 左右为 难，但 你要的 就是这 份刺激 ，要的 就是这 种激情 。 渴望爱情和生活的江湖，本来就是不简 单，如 果平铺 直叙， 那就成 了一笔 一目了 然的流 水账了 ，到老 了，读 起来都 没有意 思。 还有，为了爱情，你一定也在成长。爱 情就是 事业成 功的动 力，要 成为爱 的路上 的顺利 者，不 仅仅是 花言巧 语，还 要有爱 的真功 夫。事 业成功 是爱情 成功的 重要砝 码。一 个连饭 都吃不 饱的男 人，即 便遇到 爱情， 也是自 卑的， 也是没 有说话 底气的 。 人在江湖，身不由己。爱情也要面对意 想不到 的事情 ，你要 包容这 些“意想 不到” ，否则 ，你就 像王沪 生一样 ，把爱 情弄丢 了，让 夜大教 师罗刚 捡了个 美人。 4、《潜伏》式的江湖 江湖险恶，明枪易躲，暗箭难防，最难 是潜伏 。 你或许想成为潜伏在某个社会角落的人 ，因为 这样可 以偷窥 世界上 发生的 一切， 但别人 不知道 你的存 在，这 样的江 湖，多 刺激啊 。还体 现了你 的智慧 。 当然，一个人的潜伏是枯燥无味的。你 身边还 得要一 个陈翠 平的女 人。有 了两人 人，并 且是异 性，那 潜伏就 有意思 多了， 也变得 扑朔迷 离。 每个人都可能潜伏在江湖，同时也是被 潜伏人 偷窥的 对象。 这种猫 和老鼠 的游戏 ，是刺 激的， 虽然有 风险， 但你就 是乐此 不疲。 毕竟， 你潜伏 着，是 别人取 得重大 成功的 重要人 物，有 可能自 己一下 子就变 成了英 雄，成 为了大 家仰慕 的对象 。 还有，你潜伏着，虽然安静，但大脑从 未停止 过想象 。你是 那些外 部人物 的幕后 抄手， 看着一 个个人 上单受 骗，还 浑然不 觉，你 就偷着 乐。这 是多吸 引人的 事情啊 。 就这样，你想象自己就是江湖中的某一 个人， 然后在 某个江 湖中遨 游。但 在梦醒 的时候 ，才发 现，自 己终究 生活的 现实中 ，就在 一个你 愿意不 愿意都 要面对 的江湖 中。你 梦里的 江湖， 只是一 种理想 的境界 ，永远 都泡影 。 你从什么样的江湖来，就要回什么样的 江湖去 。江湖 中人的 最终结 果，就 是放下 一切， 此后退 隐江湖 ，没有 追逐， 只有生 活的本 真。生 命中那 些刀光 剑影、 恩爱情 仇、莫 名其妙 ，只不 过是一 场风花 雪月的 痛，如 烟花般 美丽， 却逃不 过烟花 易冷的 结局。 既然如此，不妨趁着年少时光，仗剑走 天涯， 追逐理 想，追 求爱情 ，带着 梦中的 江湖上 路，打 拼属于 自己的 江湖。