蓝美免费可爱卡通儿童教育PPT

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卡通儿童教育通用PPT模板
汇报人：藤雅
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汇报人：XXXX 时间：20XX.xx.xx
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汇报人：XXXX 时间：20XX.xx.xx
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您进行教学时，与个别幼儿进行 互动的时间是多长?
在教学过程中，你一般会花多少 时间来管理幼儿的纪律?
03
教师该如何评课
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0 教师该如何评课 3
一、评课的理念
➢ 实事求是； ➢ 讲究评课艺术； ➢ 注意语言技巧； ➢ 方法多样，因人而异； ➢ 适时进行双向互动（如：新老师
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0 教师该如何听课 2
三、听课后应做些什么
（一）整理好听课记录
记录听课内容，按先后程序提纲挈领地记录下 来。记录时间分配，即各环节所用时间，教师 教用的时间，幼儿学用的时间。记录教法学法 的选择与应用，记录情境创设、过渡的语言、 引导的技巧、激励的方法、组织活动的方式。 记录教师挖掘与利用课堂生成资源的情况，记 录灵活处理偶发事件。记录练习状况、练习内 容、练习形式等。
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பைடு நூலகம்
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第二章
“
详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据具体内容酌情修改。
”
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第三章
第四章
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PART 02

终演示发布的良好效果。
教学策略
4.3
2.4 2
产品 1
4.4
2.5 2
产品 2
3.5 3
1.8
产品 3
5 4.5
2.8 产品 4
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教育通用
感谢您的观看
老师：Patton
日期：20XX/XX/XX
教育通用
可爱卡通教育通用PPT
老师：Patton
日期：20XX/XX/XX
课程详情
第一节：
教学分析
第三节：
教学过程
第二节：
教学策略
第四节：
教学反思
01
教学分析
教学分析
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教学分析
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详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内 容，此为概念图解，请根据具体内容酌情修改。
教学内容说明
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第 三 章
CONTENTS
教学内容说明
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第 四 章
CONTENTS
教学工作总结
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教学工作总结
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教学分析概述
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梦想在 无力地
这无人 发出残
路过的 响后就
角落里 此熄灭
无力地 。
发出残
响后就
此熄灭
。
我还有那么多的欢喜，那么多的热血 ，那么 多的小 确幸未 能让你 们知晓 我不愿 让自己 就这么 麻木， 不愿让 自己的 梦想在 这无人 路过的 角落里 无力地 发出残 响后就 此熄灭 。
我还有那么多的欢喜，那么多我的还热有血那，么那多么的多欢的喜小，确那幸么未多我能的还让热有你血那们，么知那多晓么的我多欢不的喜愿小，让确那自幸么己未多就能的这让热我么你血还麻们，有木知那那，晓么么不我多多愿不的的让愿小欢自让确喜己自幸，的己未那么梦就能多想这让我的在么你还我热这麻们有还血无木知那有，人，晓么那那路不我多么么过愿不的多多的让愿欢的的角自让喜欢小落己自，喜确里的己那，幸么无梦就那未多力想这么能的地在么多我让热发这麻的还你血出无木热有们，残人，血那知那响路不，么晓么后过愿那多我多就的让么的不的此角自多欢愿小熄落己的喜让确灭里的小，自幸。无梦确那己未力想幸么就能地在未多这让发这能的么你出无让热麻们残人你血木知响路们，，晓后过知那不我就的晓么愿不此角我多让愿熄落不的自让灭里愿小己自。无让确的己力自幸梦就地己未想这发就能在么出这让这麻残么你无木响麻们人，后木知路不就，晓过愿此不我的让熄愿不角自灭让愿落己。自让里的己自无梦的己力想梦就地在想这发这在么出无这麻残人无木响路人，后过路不就的过愿此角的让熄落角自灭里落己。无里的力无梦地力想发地在出发这残出无响残人后响路就后过此就的熄此角灭熄落。灭里
无力地
发出残
响后就Biblioteka 此熄灭。我还有那么多的欢喜，那么多的热血 ，那么 多的小 确幸未 能让你 们知晓 我不愿 让自己 就这么 麻木， 不愿让 自己的 梦想在 这无人 路过的 角落里 无力地 发出残 响后就 此熄灭 。

会
家长会结束,谢谢大家参加!
班级：X年X班
老师：XXX
7：45 到校开始 7:50早读 8：00 正式上课 中午 11：30 放学 下午：1：45到校 1:50自习 傍晚 15：50 放学
关于作息时间、课程表的调整
课程表的调整：
课程
星期
第一节
第二节
第三节 第四节
第五节
第六节
星期一 星期二 冬天的池塘也很美。池塘结冰了，雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ，一脚 踩上去 ，会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音，又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 ห้องสมุดไป่ตู้，有 着别样 的美。
班级情况分析
班级情况分析
本班48人，26名女生，22名男生。比例不太协调，造成管理学习两手抓的工作较 难。大部分是本地学生，上过幼儿园有一定的常规基础，但是现在是上小学了，必须 加强日常规范训练。孩子的培养不是一天两天，学生的成才更不是单单学校就可以完 成。希望各位家长相信学校和自己的孩子，和学校一起共同培养好自己的孩子。 冬天的池塘也很美。池塘结冰了，雪又给池塘盖上了一层白棉被，一脚踩上去，会发出“咔哧咔哧”的声音，又会觉得脚被又松又软的积雪埋住了。冬天的池塘粉妆玉砌，有着别样的美。
冬天的池塘也很美。池塘结冰了，雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ，一脚 踩上去 ，会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音，又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌，有 着别样 的美。
关于作息时间、 课程表的调整
关于作息时间、课程表的调整
作息时间：
冬天的池塘也很美。池塘结冰了，雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ，一脚 踩上去 ，会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音，又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌，有 着别样 的美。

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浮 生 若 梦
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培养孩子良好的学习习惯
作为家长要从小事入手，培养孩子:
认真准备的习惯 认真作业的习惯 下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧，将冬天的寒冷洗掉，将冬天的疲惫洗掉，将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏，感受春的姿态，等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨，打破了严冬的寒冷，下吧，下吧，落在了森林里，落在了湖泊里，落在了人的心里。
3、第三题，给声母韵母涂颜色，此题不难，但个别同学不认真听题，导致颜色涂 反而丢分。
4、第四题：圈出三拼音节，丢分较多，存在三拼音节与整体认读混淆不清现象， 有24名学生在此题丢分。
下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
认真观察的习惯:
观察能力是孩子进行细节描述的基础， 也是口头语言表达能力提高的催化剂，所 以应教孩子学会仔细观察。观察是思考的 前提，许多科学家发明家都是由生活中的 观察引发思考。例如：科学家爱迪生、牛
下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
班级：X年X班
老师：XXX
下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。