浙江省台州市2021年九年级上学期化学第二次月考试卷(I)卷
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浙江省台州市2021年九年级上学期化学第二次月考试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题;共28分)1. (2分)下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是()A . 水果榨汁B . 冬瓜腐烂C . 铁锅生锈D . 煤气燃烧2. (2分) (2019八下·北京期中) 下列化学实验基本操作不正确的是()A . 给物质加热时,应使用酒精灯的外焰部分B . 酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭不能用嘴吹C . 向酒精灯中添加酒精时必须先熄灭酒精灯D . 试管装好液体后,立即将火焰固定在试管中液体的中下部加热3. (2分)空气和水是人类宝贵的自然资源,下列关于空气和水的说法不正确的是()A . 空气由空气分子构成,N2、O2不再保持各自的化学性质B . 空气中N2、O2等均为混合,N2、O2的体积比均为4:1C . 净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D . 人类可用的淡水资源十分有限,所以我们应当爱护水资源4. (2分)据中科院网站2016年10月11日消息,中科院合肥研究院研制出具有高容量长寿命的三维石墨烯(由碳原子构成的一种单质)纳米复合锂离子电池材料.在12分钟完全充/放电条件下,循环2000次后电池容量大于200mAh/g,下列说法不正确的是()A . 锂离子的符号为Li+B . 石墨烯常温下化学性质比较活泼C . 石墨烯具有良好的导电性D . 石墨烯完全燃烧产物是二氧化碳5. (2分)酒精监测仪中的反应原理为:C2H5OH+4X(红色)+ 6H2SO4 = 2Cr2 (SO4)3(绿色)+ 2CO2↑+ 9H2O,则物质X的化学式为()A . CrO3B . Cr2O3C . Cr2S3D . CrSO36. (2分) (2019九上·平遥月考) 小红暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。
吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是()A . 氧气是无色无味的气体B . 氧气可以支持燃烧C . 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D . 氧气可以燃烧7. (2分)(2018·齐齐哈尔) 下列关于物质的用途说法错误的是()A . 稀有气体可制成电光源B . 氧气可以作燃料C . 石墨可以作电极D . 碳酸钙可用作补钙剂8. (2分)某工厂排出的废水加紫色石蕊试液变红色,并含有较多的可溶性铜盐,它们对人体、牲畜和农作物都有害,从回收单质铜和环境保护角度考虑,切合实际的方案是加入适量()A . Ca(OH)2和铁粉B . 石灰石和AgC . H2O和CaCl2D . NaCl和HCl9. (2分)下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是()A . 将碳和氧化铜混合在高温下反应B . 用一定质量的高锰酸钾加热制氧气C . 向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸D . 分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量10. (2分)(2011·南京) 科学家证实金星的大气层组成中含有硫化氢(H2S),H2S中硫元素的化合价为()A . ﹣1B . ﹣2C . +1D . +211. (2分)元素周期表是学习化学的重要工具,下图是元索周期表中的一个格,从下图获取的信息中,正确的是()A . 该元素的原子序数为52B . 该元素属于非金属元素C . 该元素在地壳中的含量为52.00%D . 该元素的原子核外有24个电子12. (2分) (2019九上·岑溪期中) 下列化学用语与含义不相符的是()A . —二氧化碳B . —钙离子C . —2个氧原子D . —2个水分子13. (2分) (2017九下·滨湖月考) 分类是学习化学的方法之一。
下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是()A . 氧气、碳酸钙、空气B . 氢气、硫酸钠、水C . 甲烷、食盐、冰水D . 金刚石、熟石灰、石油14. (2分)在已调平衡的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯,向烧杯中各倒入质量相等、质量分数也相等的足量的稀硫酸,分别在左、右两盘的烧杯中同时放入等质量的金属粉末X、Y。
观察到从反应开始后至反应结束托盘天平的指针始终偏向左边。
则金属X、Y分别是()A . X :Al Y:FeB . X :Zn Y:FeC . X :Zn Y:AlD . X :Fe Y:Zn二、填空题 (共4题;共14分)15. (5分) (2019九上·茂名月考) 用化学用语填空①2个氮分子________②两个铵根离子________③标出氯化铁中铁元素的化合价________④地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式________⑤天然气的主要成分________16. (4分)在4Al+3O22Al2O3的化学反应中,________ 份质量的铝与________ 份质量的氧气恰好完全反应生成________ 份质量的氧化铝.17. (3分) (2019九上·淮安期中) 2019年03月22日“世界水日”的宣传主题为“Leaving no one behind”(不让任何一个人掉队)。
水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。
下列是自来水厂净化水的流程图。
(1)操作X的名称________,试剂A为________;(2)杀菌消毒过程中发生了________(填“物理”或“化学”)变化;(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种集吸附、凝聚、杀菌等多功能的新型、高效能水处理剂。
K2FeO4中铁元素的化合价为________;(4)许多地下水含有较多的钙、镁离子,这种水叫硬水,不能直接饮用。
根据所学知识可用加入________的方法来区分硬水和软水,生活中可采用________的方法来降低水的硬度。
18. (2分)“垃圾是放错了地方的资源”,请你将下列生活垃圾按要求将其序号填在横线上①鱼骨;②果皮;③碎玻璃;④废电池;⑤废旧金属制品;⑥废报纸;⑦废旧塑料.(1)回收后可以进行填埋的是________;(2)回收后可再利用的是________.三、简答题 (共1题;共3分)19. (3分)通过学习化学,你会发现化学就在身边,可以运用化学知识解释生活中一些现象.(1)墙内开花墙外香主要体现分子的什么基本性质?(2)油锅着火用锅盖盖灭应用什么灭火原理?(3)冰箱里放活性炭除异味主要利用活性炭的什么性质?四、实验题 (共2题;共8分)20. (3分) (2018九上·翠屏期中) 课堂上老师按“实验一”的装置进行分子运动探究实验时,同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。
课后化学兴趣小组对原实验装置进行了改进,将实验装置在微型试管中进行,如图中“实验二”和“实验三”所示:(1)按“实验一”进行时,有明显现象的烧杯是________(填“甲”、“乙”或“丙”),该现象说明________(填序号);①分子间有间隙②分子在不断运动③分子是由原子构成的④温度越高分子运动越快⑤分子很小肉眼看不见⑥分子构成不同,化学性质不同(2)将装置改进成“实验二”后,其优点有___________________(填序号);A . 减少空气污染B . 实验现象更明显C . 实验结论更准确D . 节约药品(3)“实验三”的装置比“实验一”和“实验二”的装置少了一部分,该部分装置在“实验一”和“实验二”中的作用是________。
查询资料发现:①浓氨水能够释放出氨气(NH3);②气体分子的相对分子质量大于29,该气体密度大于空气,反之则小于空气。
实验过程中,________(填“E”或“F”)试管中滴有酚酞的滤纸条最先全部变红。
21. (5分)化学是一门以实验为基础的学科.根据图1回答问题:(1)仪器①的名称是________.(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为________,选用的发生装置是________(填字母序号,下同).(3)实验室制取二氧化碳,发生装置要能达到“随开随起,随关随停”,需要选用的仪器和用品有________;反应的化学方程式为________;选用的收集装置是C,则二氧化碳从________(填导管的序号)进入.检验收集到的气体是二氧化碳方法是________,其中发生的反应方程式为________(4)我们发现F装置中蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是________(5)小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料,制成的气体发生装置(各部分连接紧密后,如图2所示).该实验设计的优点有:能控制反应速率和________.(写一点即可)五、推断题 (共1题;共4分)22. (4分)(2019·和平模拟) 如图中A~F是初中化学常见的物质,其中A和B都由两种相同的元素组成,C、D均为气体单质,气体C被誉为“二十一世纪最理想的能源”,单质E是目前世界年产量最高的一种金属,该金属在气体D中燃烧,火星四射,生成黑色固体F。
(1)写出下列物质的化学式:A________;C________;(2)气体D在空气中的体积分数是________%;(3)写出金属E在气体D中燃烧的化学反应方程式________。
六、科学探究题 (共1题;共2分)23. (2分)(2017·漳州模拟) 根据实验内容填空:(1)为了验证金属的活动性,同学们将洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面变为红色,反应的化学方程式为________.(2)细心的同学发现,铁钉表面同时含有气泡冒出,就此气泡成分,同学们在老师指导下进行了如下探究:【提出猜想】同学A B C D对气泡成分的猜想氧气二氧化硫二氧化碳氢气同学们一致认为C同学的猜想是不合理的,理由是________.(3)【查阅资料】二氧化硫具有漂白性,会使品红溶液褪色.【进行实验】利用如图所示的装置分别进行实验①反应一段时间后,A同学将带火星的木条放在a处,观察到________,则她的猜想错误.②B同学将产生的气体通入品红溶液中,观察到________,则她的猜想也错误.③D同学将图Ⅰ中的a端导管与图Ⅱ中的________端导管相连,目的是对其他进行________.反应一段时间后,点燃从图Ⅱ另一端导管出来的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确.(4)【得出结论】铁与硫酸铜溶液反应时伴随产生了氢气.【讨论反思】这几位同学的实验方案存在安全隐患,理由是________,改进的方法是________.(5)【继续追问】铁与硫酸铜溶液反应为什么会伴随产生氢气?【查阅资料】有些盐在水溶液中会发生水解反应,使盐溶液不一定呈中性.【再次猜想】硫酸铜溶液可能显________性.(6)【验证方案】【反思与评价】同学们做完以上实验很有成就感,体验到探究的快乐,并感慨“科学探究无止境”!七、计算题 (共2题;共5分)24. (3分) (2017九上·乌兰期中) 硝酸铵是一种化肥,化学式是NH4NO3 .试计算:(1)硝酸铵中氮元素的质量分数;(2) 60kg硝酸铵中含有多少氮元素;(3)多少千克尿素[CO(NH2)2]与40kg硝酸铵中所含氮元素的质量相当?(4)此化肥中硝酸铵的质量分数为40%,则化肥样品中氮元素的质量分数为多少(精确到0. 1%)?25. (2分)(2016·乐山) 向盛有20.0g稀硫酸的烧杯中倒入5.0g黄铜(铜锌合金)样品粉末,恰好完全反应.称得未溶物质量为3.7g.完成下列计算:①该黄铜样品中含Zn的质量为多少克?②所用稀硫酸中溶质的质量分数③反应后所得溶液中溶质质量分数(结果保留一位小数)参考答案一、单选题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、填空题 (共4题;共14分)15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、三、简答题 (共1题;共3分) 19-1、19-2、19-3、四、实验题 (共2题;共8分) 20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、五、推断题 (共1题;共4分)22-1、22-2、22-3、六、科学探究题 (共1题;共2分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、七、计算题 (共2题;共5分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、。