高中体育达标评分表

2024体育高考评分标准体育高考是我国高中学业水平考试的一项重要内容。

通过体育高考，可以全面评估学生的身体素质和运动能力，提高学生的体育水平和全面发展能力。

以下是2024年体育高考评分标准的详细介绍。

一、体测成绩评分标准体测成绩是体育考试的一个重要部分，其评分标准如下：1.必测项目评分标准：（1）50米跑：按照男生12秒、女生13秒为满分，每降低0.2秒扣1分，低于标准时间3秒以上不得分。

（2）立定跳远：按照男生2.5米、女生2.2米为满分，每低于0.05米扣1分，低于标准距离0.15米以上不得分。

（3）仰卧起坐：按照男生60个、女生50个为满分，每低于1个扣1分，低于40个不得分。

（4）引体向上：按照男生8个、女生5个为满分，每低于1个扣1分，低于3个不得分。

2.选测项目评分标准：（1）篮球运球：按照男生100秒、女生110秒为满分，每超过1秒扣1分，超过标准时间10秒以上不得分。

（2）足球运球：按照男生70秒、女生80秒为满分，每超过1秒扣1分，超过标准时间6秒以上不得分。

（3）排球传接发：按照男生40个、女生30个为满分，每低于1个扣1分，低于标准个数10个以上不得分。

（4）乒乓球发接：按照男生40个、女生30个为满分，每低于1个扣1分，低于标准个数10个以上不得分。

二、技能项目评分标准技能项目是体育高考的另一个重要部分，其评分标准如下：1.球类类技能项目：（1）篮球运球：按照基本动作、控球技巧、运球速度等因素进行综合评分，满分为20分。

（2）足球运球：按照基本动作、控球技巧、运球速度等因素进行综合评分，满分为20分。

（3）羽毛球发接球：按照基本动作、技术要求、适用策略等因素进行综合评分，满分为20分。

（4）乒乓球发接球：按照基本动作、技术要求、适用策略等因素进行综合评分，满分为20分。

2.体操类技能项目：（1）跳箱：按照技术动作、难度系数、稳定性等因素进行综合评分，满分为20分。

（2）单杠：按照技术动作、难度系数、稳定性等因素进行综合评分，满分为20分。

国家学生体质健康标准（最新）一、说明（一）为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，特制定本标准。

（二）本标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求,适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。

（三）本标准从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。

（四）本标准将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组，初、高中每年级各为一组，大学为一组。

小学一、二年级组和三、四年级组测试项目分为三类，身高、体重为必测项目，其他二类测试项目各选测一项。

小学五、六年级组，初、高中各组，大学组测试项目均为五类，身高、体重、肺活量为必测项目，其他三类测试项目各选测一项。

选测项目每年由地（市）级教育行政部门、高等学校在测试前两个月确定并公布。

选测项目原则上每年不得重复。

（五）学校每学年对学生进行一次本标准的测试，本标准的测试方法按《国家学生体质健康标准解读》（人民教育出版社出版）中的有关要求进行。

（六）本标准各评价指标的得分之和为本标准的最后得分，满分为100分。

根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀，75分—89分为良好，60分—74分为及格，59分及以下为不及格。

学生体质健康标准成绩每学年评定一次，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》（见附表1-5）。

学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定。

因病或残疾免予执行本标准的学生,填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》（见附表6）。

（七）本标准由教育部负责解释。

二、《国家学生体质健康标准》评价指标与分值注：身高标准体重测试项目为身高、体重，肺活量体重指数测试项目为肺活量, 握力体重指数测试项目为握力。

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（二十二）高中一年级～三年级女生身高标准体重（体重单位:公斤）
体育赛课评分表执教教师_________ 评委
体育赛课评分表
执教教师_________ 评委
疗效评估
疗效评价简表
*BASDAI第6项晨僵时间需先转化为VAS值再进行计算：晨僵时间0分钟＝ 0，晨僵时间60分钟＝ 50，晨僵时间120分钟或以上＝ 100。

+ASAS20判断：与基准值相比在4项中至少3项改善大于20％，或改善绝对值大于10(0-100mm)，同时第4项恶化程度低于20％或加重的绝对值小于10。

++ASAS50、70: 与基准值相比在4项中至少3项改善大于50％或70％。

附表：BASMI评分标准及测量标准：
评分标准：
测量标准：。

高中生体测标准表
以下是一份高中生体测标准表，根据男生和女生的不同测试项目进行评分：
男生：
身高：≥175cm为优秀，170~175cm为良好，165~170cm为及格，<165cm 为不及格。

体重：≤65kg为优秀，65~70kg为良好，70~75kg为及格，>75kg为不及格。

肺活量：≥3500ml为优秀，3000~3500ml为良好，2500~3000ml为及格，<2500ml为不及格。

50米跑：≤7.0s为优秀，7.1~8.0s为良好，8.1~9.0s为及格，>9.0s 为不及格。

立定跳远：≥240cm为优秀，230~240cm为良好，220~230cm为及格，<220cm为不及格。

坐位体前屈：≥12cm为优秀，8~12cm为良好，4~8cm为及格，<4cm 为不及格。

引体向上：≥10个为优秀，6~10个为良好，2~6个为及格，<2个为不及格。

女生：
身高：无要求。

体重：无要求。

肺活量：无要求。

50米跑：无要求。

立定跳远：无要求。

坐位体前屈：≥12cm为优秀，8~12cm为良好，4~8cm为及格，<4cm 为不及格。

仰卧起坐：≥15个为优秀，12~15个为良好，6~12个为及格，<6个为不及格。

以上评分表仅供参考，具体评分标准可能会因不同的测试机构或学校而有所差异。

（1）100米（男子）（7）五米三向折回跑（男子）（8）五米三向折回跑（女子）三、专项技术考试项目评分标准与办法2、田径专项评分表表7 男子200米跑表8 女子200米跑表9 男子400米跑表10 女子400米跑5、足球①20米运球过竿射门（8分）A．场地设置a在罚球区线中点处，画一条20米长的垂线，距罚球区线之远端为起点。

b距罚球区线2米处起，沿20米垂线插置杆竿8根，竿间距离为2米，第8根标竿距起点4米。

（见图4）就表32 男子足球专项评分表表33 男女足球专项比赛评分表表34 女子足球专项评分表8、健美操（一）测验项目：1、专项素质（男、女）：俯卧撑、悬垂举腿、双手握棍转肩、纵叉（左或右）、连续分腿跳。

2、专项技术（男、女）：（1）难度动作：燕式平衡跳成俯撑、直角支撑（男、女均为并腿）、连续四次高踢腿转体180度。

（2）成套动作：国家体育总局2002年审定的健美操三级运动员等级规定动作（男、女单人）。

（二）技术要求及评分标准：１、专项素质、满分为２０分（见表39）２、专项技术、满分为２０分（见表40）表39 专项素质技术要求及评分标准表40 专项技术要求及评分标准10、乒乓球⑴测验项目①. 正手攻球（10分）A 对手的选择由主考人指定陪测人，二人同时测验，如被测人数不够或水平相差悬殊，经主考人批准后，可另选陪测人。

以下各项测验不变。

B考试办法二人正手位斜线对攻1分钟，计算被测人最高一次击球板数。

如被测人失误后从零开始计数，如陪测人失误，被测人则计连续板数。

每人打两次，计最佳一次成绩。

C 评分标准a达标：满分8分。

每４板得分，详见评分表。

b技评：满分2分，按四级评分。

优秀：正手攻球动作完整、协调，控制球能力强。

良好：正手攻球动作完整、较协调，控制能力较强。

及格：正攻球动作基本完整、协调，控制球能力一般。

不及格：正手攻球动作不完整、不协调，控制球能力差。

②. 搓中侧身突击（搓中侧身拉弧圈球）（10分）A 考试办法在两人对搓中，被测人侧身突击（拉球），要求搓球有中等旋转强度，高度适宜。

高中体育生三级跳分数表一、概述高中体育生三级跳分数表是用于评估高中体育生在三级跳远项目上的表现和成绩的表格。

该表格包含了一系列评分标准和指标，旨在公正、客观地评价学生的表现，并为教师和学生提供参考。

二、评分标准1. 技术动作：评估学生三级跳远的动作是否标准、协调、有力，以及跳跃过程中身体姿态是否保持稳定。

此项评分占比30%。

2. 跳跃距离：根据学生跳跃的远近进行评估，优秀的三级跳成绩需要学生跳出一定的距离。

此项评分占比35%。

3. 节奏感：评估学生在跳跃过程中的节奏感，包括起跳、腾空和落地等环节的配合度。

此项评分占比15%。

4. 心理素质：评估学生在比赛中的心理素质，如紧张程度、应对压力的能力等。

此项评分占比10%。

5. 整体表现：根据学生在比赛中的整体表现进行评估，包括比赛态度、团队协作等。

此项评分占比5%。

三、评分指标及说明1. 技术动作：观察学生跳跃过程中的细节，如起跳角度、腾空高度、落地姿势等，是否有明显错误或不足之处。

2. 跳跃距离：根据比赛录像或实际测量，评估学生跳跃的距离是否达到及格线以上，优秀成绩则需要跳出一定的距离。

3. 节奏感：通过观察学生在比赛中的表现，评估其节奏感是否良好，包括起跳、腾空和落地等环节的配合度是否流畅。

4. 心理素质：询问学生及其教练或教师，了解学生在比赛中的心理素质如何，如是否紧张、是否能够应对压力等。

四、分数表结构分数表应包含学生的姓名、性别、年级、班级、项目（三级跳远）、比赛时间、得分等信息。

表格应清晰明了，易于填写和阅读。

五、示例以下是一个示例分数表：| 学生姓名 | 性别 | 年级 | 班级 | 项目（三级跳远） | 比赛时间 | 技术动作 | 跳跃距离 | 节奏感 | 心理素质 | 整体表现 |得分 || — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — || 张三 | 男 | 高一 | 体育生 | 三级跳远 | 2023年5月比赛| 9分（良好） | 跳出及格线以上 | 跳出优秀成绩 | 良好 | 良好 | 85分（优秀） |六、总结高中体育生三级跳分数表是用于评估高中体育生在三级跳远项目上的表现和成绩的表格，通过一系列评分标准和指标，公正、客观地评价学生的表现，并为教师和学生提供参考。

2023年河南高考体育评分标准表一、概述随着社会的发展和教育体制的改革，体育教育在中小学教育中占据着越来越重要的地位。

而高中阶段的高考体育评分标准作为学生升学的重要参考，对学生的身体素质和运动能力提出了较高的要求。

本文将就2023年河南高考体育评分标准表进行详细介绍，帮助广大学生了解并提前做好准备。

二、体育项目及规定标准1. 1000 米长跑男生：满分100分：3分55秒以下；80分：4分10秒；60分：4分25秒；40分：4分40秒；20分：4分55秒；不及格：5分以上。

女生：满分100分：4分10秒以下；80分：4分25秒；60分：4分40秒；40分：4分55秒；20分：5分10秒；不及格：5分25秒以上。

2. 50 米短跑男生：满分100分：6秒以下；80分：6秒30；60分：6秒60；40分：7秒以上；20分：8秒以上；不及格：9秒以上。

女生：满分100分：7秒以下；80分：7秒30；60分：7秒60；40分：8秒以上；20分：9秒以上；不及格：10秒以上。

3. 篮球运球和投篮男生：满分100分：连续运球50个以上，连续投中10个以上；80分：连续运球40个以上，连续投中8个以上；60分：连续运球30个以上，连续投中6个以上；40分：连续运球20个以上，连续投中4个以上；20分：连续运球10个以上，连续投中2个以上；不及格：连续运球10个以下，连续投中2个以下。

女生：满分100分：连续运球40个以上，连续投中8个以上；80分：连续运球30个以上，连续投中6个以上；60分：连续运球20个以上，连续投中4个以上；40分：连续运球15个以上，连续投中3个以上；20分：连续运球10个以上，连续投中2个以上；不及格：连续运球10个以下，连续投中2个以下。

4. 举重男生：满分100分：举重1.5倍体重；80分：举重1.2倍体重；60分：举重体重；40分：举重0.8倍体重；20分：举重0.6倍体重；不及格：举重0.5倍体重以下。

高中学生档案填法：体育合格情况登记卡、身体素质测验登记表（附评分标准）
体育合格情况登记卡
省（自治区、直辖市） 地（市、区） 县 学校 届 班学号
姓名 性别 民族 出生日期 年 月 日
校长（签章） 学校（盖章）
20 年 月 日
身体素质测验登记表(男）
注：1. 体育课栏内按实际成绩填写分数；
2. 课间操、课外体育活动栏内填写“合格”“不合格”；
3. 国家体育锻炼标准栏内左侧填总分，右侧填写“合格”、“不合格”；
4. 学年、学段总评栏内填写“合格”、“不合格”；
5. 参加区（县）、市、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次，获得等级运动员称号，
降标原因等在备注栏内填写。

身体素质测验登记表(女）
中学生 立位体前屈 评分标准
注：初中与高中立位体前屈评分标准相同。