小班活动《苹果》教学反思

写一篇幼儿园小班音乐活动教案：苹果教案(附教学反思)的报
告，600字
苹果教案
一、教学目标
1.理解苹果的象征意义；
2.培养孩子们的社会习惯和良好的行为习惯；
3.培养孩子们对音乐的喜爱，并增强音乐审美能力。

二、教学内容
1. 播放形象生动的歌曲《苹果儿》：苹果儿红红的，摘下来沾点蜜，一口气吃掉，甜甜哒叫一声；
2. 画出苹果的图画，引出苹果的特点，如橘红色，味道甜美、健康等；
3. 通过游戏、歌谣、问答等形式来呈现苹果的象征意义；
4. 演唱和苹果有关的歌曲，例如《苹果儿》、《比苹果更甜》等；
5. 示范表演，让孩子们跟着进行节奏。

三、教学步骤
1. 引言：告诉孩子们，本次练习的内容是关于苹果的，了解苹果的含义；
2. 听歌：播放《苹果儿》，让孩子跟着一起唱；
3. 画图：老师把苹果拿出来，示范画出苹果的图形，让孩子也随之画出苹果的形状；
4. 讨论：通过问答的形式，让孩子们讨论苹果的含义，苹果代表了什么；
5. 唱歌：让孩子们演唱《苹果儿》、《比苹果更甜》等歌曲；
6. 结束：老师用小故事结束本次课程，让孩子们把苹果的含义体会到实际中。

教学反思
本次苹果教案的实施得当，孩子们都能够专注配合，在游戏中掌握了苹果的相关知识，同时也唱出了苹果与之相关的歌曲。

但在实施中还有几个不足点：一是游戏细节方面可以继续加强，让孩子们的反应更加积极活跃；二是歌曲的演唱方面可以做更多的宣传，使孩子们更加喜欢；三是结尾处的故事拓展可以让孩子们去发掘苹果的更多知识。

总之，孩子们都对本次活动非常感兴趣，有良好的学习效果，基本完成了完成了教学目标。

小班音乐《苹果》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、活动方案、规章制度、应急预案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, experiences, activity plans, rules and regulations, emergency plans, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班音乐《苹果》教案5篇教师可以鼓励学生参与教案的制定，以更好地满足他们的学习期望，时间分配在教案中是关键因素，它是帮助教师合理安排每个教学环节的持续时间的依据，以充分涵盖教学内容，下面是本店铺为您分享的小班音乐《苹果》教案5篇，感谢您的参阅。

小班教案苹果反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班科学教案及教学反思《认识苹果》一、教学目标1.让幼儿认识苹果，知道苹果的基本特征。

2.培养幼儿观察、描述和动手操作的能力。

3.激发幼儿对科学探究的兴趣。

二、教学重难点重点：让幼儿认识苹果，了解苹果的基本特征。

难点：引导幼儿用语言描述苹果的形状、颜色等特征。

三、教学准备1.教具：苹果实物、苹果图片、苹果模型。

2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

3.其他：音乐《苹果歌》。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做《苹果歌》舞蹈，活跃课堂氛围。

2.教师引导幼儿跟随音乐节奏，模仿苹果树上摘苹果的动作。

（二）主题活动1.引导幼儿观察苹果实物，提问：“这是什么水果？你们吃过吗？”2.让幼儿说说苹果的形状、颜色等特征，引导幼儿用语言描述。

3.教师展示苹果图片，让幼儿找出与实物苹果的不同之处。

4.教师分发苹果模型，让幼儿动手操作，将模型与实物苹果进行对比。

5.教师引导幼儿用画纸、水彩笔描绘自己心目中的苹果。

6.教师组织幼儿进行“苹果接力”游戏，提高幼儿的团队协作能力。

1.教师邀请幼儿分享自己的作品，引导幼儿用语言描述自己的画作。

3.教师鼓励幼儿在课后与家人分享本节课的学习成果。

五、教学反思1.教学过程中，教师注重引导幼儿用语言描述苹果的特征，提高了幼儿的表达能力。

2.通过“苹果接力”游戏，培养了幼儿的团队协作能力，让幼儿在游戏中学会分享和互助。

4.本节课的教学效果较好，但仍有不足之处，如部分幼儿在描述苹果特征时，语言表达能力较弱，需要教师在今后的教学中加强引导。

5.在今后的教学中，教师应注重培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学知识。

6.加强家园合作，让家长了解幼儿的学习情况，共同促进幼儿全面发展。

重难点补充：教学重点：通过实际操作和互动，让幼儿能够独立描述苹果的外观特征，并与其他水果进行区分。

教学难点：引导幼儿用恰当的词汇表达苹果的形状、颜色和质地，以及培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

小班音乐详案教案及教学反思《苹果》
教案：
教材：《苹果》儿童歌曲
教学目标：通过教授这首歌曲，使学生能够听懂并唱出歌曲中的每个词汇、句子和歌词，培养学生的音乐欣赏和学习兴趣。

教学内容：
1. 听歌曲：播放《苹果》的音乐，让学生先听一遍熟悉歌曲的旋律和节奏。

2. 学习歌词：教学生每个单词的发音和意思，然后逐句教授歌词的歌词。

3. 唱歌：分段教学，让学生跟着音乐节奏唱出每句歌词。

4. 温习：反复唱歌，巩固学生的发音和歌词记忆。

教学反思：
这堂音乐课中，学生们积极参与，表现出强烈的学习兴趣。

在教学过程中，我将重点
放在学习歌词和发音上，以确保学生能够正确理解和唱出歌曲的每个词汇和句子。

在
听歌和唱歌环节中，我逐步引导学生，循序渐进地掌握歌曲的节奏和旋律。

学生们通
过反复练习，逐渐提高了歌曲的整体演唱效果。

然而，在这堂课中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我应该更注重学生的口
语表达能力，在教歌词的同时，鼓励学生多进行口语练习，提高口语表达能力。

其次，我可以增加一些互动游戏或活动，以增强学生的参与度和说唱乐趣。

最后，我也需要
更具体地规划教学时间，根据学生的实际情况，合理安排每个环节的时间，确保教学
进度。

总的来说，这节音乐课取得了一定的教学效果，通过教授《苹果》这首歌曲，学生们
不仅学会了歌词和发音，还培养了音乐欣赏和学习兴趣。

在今后的教学中，我将继续
努力充实课堂内容，为学生提供更多的乐器演奏和音乐欣赏机会，丰富他们的音乐体验。

小班教案苹果歌【篇一：小班音乐苹果反思】小班音乐苹果反思小班音乐苹果反思一：小班歌曲《苹果》教案与反思活动设计背景歌曲旋律简单优美，内容朗朗上口，贴近幼儿生活。

且在摘苹果的游戏中学习歌曲，孩子很感兴趣。

活动目标1、愿意和老师同伴一起参与歌唱活动。

2、有感情的演唱歌曲，并根据歌曲内容，做简单的动作。

3、能用肢体语言表达歌曲的快慢。

教学重点、难点有感情演唱歌曲活动准备立体苹果树六棵、小篮子若干、大框一个活动过程一、导入邀请孩子们坐上老师的幸福列车去果园玩。

二、新课学习（一）摘苹果 (游戏中学会歌曲)（二） 1、发声练习（啊---呜吃苹果）2、教师范唱新歌3、理解歌词4、学习新歌a、教师清唱歌曲、孩子摘苹果b、师幼边摘苹果边唱歌，直到三棵树上果子摘完5、按要求边唱边摘剩下三棵树上的果子如树上许多红苹果，孩子指苹果。

一个一个摘下来，摘苹果。

我们喜欢吃苹果，做吃苹果样子身体健康多快乐，做健康状放平果于篮子里。

（二）运苹果 (感知歌曲快慢)果子摘完，让孩子扮车车船船将果子运到指定地点。

三、结束（吃苹果）劳动成果分享，吃苹果。

教学反思总的来说，此活动孩子参与性强，兴趣高，最后目标基本达到。

不足之处，音乐氛围不够浓，因为我全部采用的清唱。

课堂预设不够，在按要求摘果子时，所有孩子没听我说的要求，一下摘完了所有果子。

在这里我不应该将孩子叫到果树下，才讲规则。

再说，小班孩子规则意识还不强，可能难度有点大。

小班音乐苹果反思二：小班音乐活动《苹果歌》教学反思（619字）音乐活动《苹果歌》是一首琅琅上口的歌曲，歌曲旋律简单，歌词内容又易记。

苹果是孩子们生活中最常见的一种水果，对于苹果也比较了解，孩子们也都喜欢吃。

本周我们的主题是好吃的水果，所以孩子们对水果有浓厚的兴趣。

首先，在导入的环节，我出示了苹果，孩子们的兴趣就被调动了起来。

所以学习歌曲的过程很顺利，孩子们很快就记住了歌词，对于歌曲的旋律孩子们也很快的掌握了。

在根据歌词内容创编动作的环节孩子们都非常的投入，在活动中我并没有准备很多教具，但是这也让我看到了孩子们的想象力是多么的丰富。

《苹果》幼儿园小班音乐教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解苹果的外形特征，培养幼儿的观察能力。

2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和协调能力。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿积极参与音乐活动的热情。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《苹果》，并能用动作表现歌曲内容。

2. 教学难点：让幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。

三、教学准备1. 教具准备：苹果图片、歌曲《苹果》音频、动作指导图等。

2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。

四、教学过程1. 导入：教师展示苹果图片，引导幼儿观察苹果的外形特征，并引导幼儿说出苹果的颜色、形状等特征。

2. 教学歌曲：教师播放歌曲《苹果》，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。

3. 学习歌词：教师带领幼儿一起学习歌曲《苹果》的歌词，帮助幼儿理解歌词的意义。

4. 动作指导：教师根据歌曲节奏，指导幼儿做出相应的动作，如拍手、跺脚等。

5. 实践练习：幼儿分组进行实践练习，教师巡回指导。

五、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，以及对歌曲的掌握情况。

2. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家中对歌曲的练习情况，以及对动作的掌握程度。

教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高今后的教学质量。

关注幼儿在课堂上的表现，针对个别幼儿的特点进行个别辅导，确保每个幼儿都能跟上教学进度。

六、教学延伸1. 家园共育：教师将歌曲《苹果》发送给家长，鼓励家长在家与幼儿一起唱这首歌曲，加强亲子关系。

2. 创意活动：教师组织幼儿进行苹果主题的创意活动，如画苹果、制作苹果手工等，激发幼儿的创造力。

七、教学内容1. 歌曲《苹果》歌词学习：苹果红，苹果圆，挂在树上真可爱；我们大家一起来，摘个苹果笑哈哈。

2. 动作指导：教师指导幼儿边唱歌曲边做动作，如拍手、跺脚、转圈等。

八、教学方法1. 示范法：教师亲自示范歌曲演唱和动作，让幼儿跟随模仿。

小班音乐详案教案及教学反思《苹果》
【教案】
教学目标：
1. 能听懂并跟随音乐节奏摆动身体。

2. 能够正确演唱歌曲《苹果》，并跟随音乐节奏做相应的舞蹈动作。

3. 培养学生的音乐欣赏能力，让学生能够感受音乐的节奏和情感。

教学准备：
1. 音乐设备。

2. 《苹果》歌曲CD。

3. 学生的舞蹈服装。

教学过程：
1. 导入：教师播放歌曲《苹果》，让学生自由舞动身体，感受音乐的节奏。

2. 歌曲学唱：教师逐句教唱歌曲《苹果》，并解释歌词的意思和背后的情感表达。

3. 舞蹈动作教学：教师示范舞蹈动作，让学生跟随做相应的动作。

4. 整合：学生边唱歌边跳舞，表演出他们学到的舞蹈动作。

5. 结束：教师总结今天的学习内容，并鼓励学生继续练习和欣赏音乐。

【反思】
通过这节音乐课的教学，学生对歌曲《苹果》有了更深入的了解，并学会了舞蹈动作。

他们能够理解歌曲中表达的情感，并能够通过音乐和舞蹈来表现出来。

在教学过程中，我穿插了音乐欣赏的内容，让学生学会感受和领会音乐的魅力。

同时，我也发现了一
些问题，例如学生在跟随音乐节奏做动作时有些不够准确，需要多加练习。

另外，在
导入环节的时候，学生的自由舞动可能有些混乱，需要更多的引导和指导。

在以后的教学中，我会更加注重练习和指导的环节，让学生更好地掌握舞蹈动作和音乐节奏。

幼儿园教学反思小班活动苹果教学反思《幼儿园小班活动苹果教学反思》在幼儿园小班的教学活动中，我选择了以苹果为主题进行教学。

通过这次活动，我对幼儿的认知发展和教学方法有了更深入的理解和反思。

一、活动目标本次活动的目标是让幼儿认识苹果的形状、颜色和味道，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

同时，通过游戏和互动，让幼儿体验集体活动的乐趣，增强他们的社交能力和团队合作精神。

二、活动准备为了实现活动目标，我准备了以下材料：苹果实物：准备了几个新鲜的苹果，让幼儿可以直接观察和触摸。

图片和卡片：制作了一些苹果的图片和卡片，用于展示苹果的不同特征和用途。

游戏道具：准备了一些与苹果相关的游戏道具，如苹果拼图、苹果卡片游戏等，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。

音乐和视频：选择了一些与苹果相关的音乐和视频，如《苹果歌》、《苹果的故事》等，让幼儿在欣赏音乐和视频的过程中，感受苹果的魅力。

三、活动过程导入环节 在导入环节，我通过播放《苹果歌》的音乐，让幼儿跟着音乐一起唱歌跳舞，营造出轻松愉快的氛围。

然后，我拿出一个苹果，让幼儿观察苹果的形状、颜色和味道，并让他们用自己的语言描述出来。

通过这个环节，幼儿对苹果有了初步的认识和了解。

认知环节 在认知环节，我通过展示苹果的图片和卡片，让幼儿认识苹果的不同特征和用途。

例如，我展示了苹果的红色、绿色、黄色等不同颜色的图片，让幼儿认识苹果的颜色多样性；我展示了苹果的切开图，让幼儿认识苹果的内部结构和种子；我展示了苹果的图片和卡片，让幼儿认识苹果可以用来做苹果汁、苹果派、苹果酱等不同的食品。

通过这个环节，幼儿对苹果的认知更加深入和全面。

游戏环节 在游戏环节，我设计了一些与苹果相关的游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。

例如，我设计了一个苹果拼图游戏，让幼儿将苹果的图片拼成一个完整的苹果；我设计了一个苹果卡片游戏，让幼儿将苹果的卡片按照颜色、形状等不同特征进行分类；我设计了一个苹果采摘游戏，让幼儿模拟采摘苹果的过程，体验劳动的乐趣。