绝对原创.中招真题(正式)04～09年中考试题汇编《捕蛇者说》

中考文言文试题—《捕蛇者说》（4）[题目]阅读下面一段文言文,完成1～7题君将哀而生之乎? 则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役,则久已病矣。

自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。

曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。

非死则徙尔。

而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。

谨食之,时而献焉。

退而甘食其土之有,以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉! 今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?1. 这段文字选自课文《____》,作者____。

2. 解释下列句中加点的词语。

未若( )复吾赋不幸之甚也谨食之,时( )而献焉退而甘食其土之有,以尽吾齿( )3. 下列语句朗读停顿正确的一项是 ( )A. 自/吾氏三世/居是乡B. 而/乡邻/之生日蹙C. 今其/室十无一焉D. 非死/则徙尔4. 与“以尽吾齿”中的“以”意义用法相同的一项是 ( )A. 以君之力,曾不能损魁父之丘B. 为坛而盟,祭以尉首C. 诚宜开张圣听,以光先帝遗德D. 策之不以其道,食之不能尽其材5. 本段内容中含有对比,下列说法正确的一项是 ( )A. 以60年内不同时期的不同遭遇作对比。

B. 以三代人之间的不同遭遇作对比。

C. 以乡邻的痛苦生活跟自己的安乐生活作对比。

D. 以乡邻们大多“非死则徙”的情形跟自己“以捕蛇独存”作对比。

6. 下面是对文中“熙熙而乐”的“乐”字的几种理解,联系全文,选出符合文意、准确体现作者写作意图的项(多项选择)。

A. 蒋氏所说的“乐”是相对于“乡邻之旦旦有是”而言的,是一种不幸之中的自我庆幸。

B. 蒋氏以比受赋敛之苦的乡邻“后死”为乐,其实根本无乐可言,这是以乐写悲。

捕蛇者说阅读附答案（2013云南昆明中考试题)（二）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成8-12题。

（12分）【甲】①蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役，则久已病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，常常而死者相藉也。

曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居12年者，今其室十无四五焉。

非死则徙尔。

而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗但是骇者，虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛但是卧。

谨食之，时而献焉。

退而甘食其土之有，以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”②余闻而愈悲。

孔子曰：“苛政猛于虎也。

”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。

呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

【乙】段太尉①在泾州为营田官②。

泾大将焦令谌③取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。

”是岁大旱，野无草，农以告谌。

谌曰：“我知入数而已，不知旱也。

”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。

太尉判状，辞甚巽④，使人求谕谌。

谌震怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判⑤铺背上，以大杖击二十，垂死，舆⑥来庭中。

太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣⑦疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。

取骑马卖，市谷代偿，使勿知。

（节选自唐柳宗元《段太尉逸事状》）【注释】①段太尉：即段秀实，唐代名臣，死后追究赠太尉，谥“忠烈”。

②营田官：掌管屯垦的官员。

③焦令谌（chén）：人名。

④巽（xùn）：同“逊”，这里指委宛。

⑤判：状纸。

⑥舆：抬。

⑦衣：包扎。

1、解释以下加点的词语。

（2分）（1）汪然出涕曰涕：（2）竭其庐之入入：（3）谨食之，时而献焉食：（4）太尉判状，辞甚巽辞：2、选出以下加点词意思、用法相同的一项（）。

【文言文阅读答案】阅读下面《捕蛇者说》选段，完成小题。

（22分）永...《捕蛇者说》选段，完成小题。

（22分）永州之野产异蛇，……太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。

永之人争奔走焉。

有蒋氏者，专其利三世矣。

问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。

今吾嗣为之十二年，几死者数矣。

”言之，貌若甚戚者。

余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。

……盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。

孔子曰：“。

”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。

呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

【小题1】解释下面句中加线的词在文中的意思。

（4分）（1）岁赋其二（2）今吾嗣为之十二年（3）盖一岁之犯死者二焉（4）以俟夫观人风者得焉【小题2】选出下列各组中加线词意思相同的一组。

(3分)（）A 悍吏之来吾乡??予尝求古仁人之心B 殚其地之出??出郭相扶将C 未若复吾赋不幸之甚也??率妻子邑人来此绝境，不复出焉D 虽鸡狗不得宁焉??虽我之死，有子存焉【小题3】用现代汉语写下面句子的意思。

（6分）（1）向吾不为斯役，则久已病矣。

译文：（2）呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！译文：【小题4】对下面句子分析有误的一项是（3分）（）A．“ 蒋氏大戚，汪然出涕曰”，蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来，“赋敛之毒”可知也。

9 f, T" O0 a*M( Q9 O& L B．“向吾不为斯役，则久已病矣。

”该句引起下文，直贯至“捕蛇独存”。

极言赋敛之苦。

( M D1 W' b' G$ * f0 H" H& [) e C．后面句子朗读时的停顿应这样划分：而/乡邻之生/日蹙 2 D! Y, ^0 f7 J D．“退而甘食其土之有，以尽吾齿”的意思是：（捕蛇）回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西，以满足我牙齿的需要。

上海市初中重点文言诗词篇目全解：捕蛇者说(含课文理解、基础演练、中考和全部答案)捕蛇者说第一部分：课文理解填空1.XXX和年间，赋敛极重，民不聊生。

XXX在永州亲眼看到这种情形，写下这篇文章。

文章通过对的描写，深刻揭露了，反映了作者。

2.全文共五段，可以分为三个部分：3.第一部分（第1段）：交代：。

为赋敛毒于蛇埋下伏笔。

4.第二部分（第2-4段）：。

5.这是全文的重点，可以分两层。

第二段为一层：XXX 三代的悲惨遭遇；第三、四段为一层：写，反映出。

第三部分（第5段）：点明文章主旨：“！”6.本文运用了层层铺垫、步步蓄势的方法来突出主旨。

首先渲染永州之野所产“异蛇”的性和效，点明了的原因，并为后文写捕蛇的危险之大设一伏笔。

然后，用了很多笔墨，通过对比——，有力地突出了“”的主旨。

7.本文语言精练、生动形象、表现力强。

句式富于变化，在通篇散句中穿插若干对偶句，骈散相间，错落有致，增添了语言的形式美。

第二部分：基础演练一.默写1.，竭其庐之入。

2.号呼而转徙，。

3.呼嘘毒疠，。

4.哔然而骇者，。

5.而吾蛇尚存，。

6.则吾斯役之不幸,。

7.盖一岁之犯死者二焉，。

二.词语解释1.更若役，XXX更：2.貌若甚戚者戚：3.号呼而转徙徙：4.则久已病矣病：5.太医以王命聚之聚：6.XXX人争奔走焉走：7.黑质而白章质：8.比吾乡邻之死则已后矣比：9.更若役，复若赋赋：岁赋其二赋：10.以尽吾齿尽：XXX水源，便得一山尽：至于斟酌损益，进尽忠言尽：11.可以已大风、挛踠、瘘、疠以：今以XXX观之以：以XXX观人风者得焉以：12.黑质而白章而：然得而腊之以为饵而：时而献焉而：三、句子翻译1.今吾嗣为之十二年，几死者数矣。

2.君将哀而生之乎？3.岂若吾乡邻之旦旦有是哉！4.比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？5.苛政猛于虎也。

6.孰知赋敛之毒，有甚于是蛇者乎！7.故为之说，以XXX观人风者得焉。

四、内容理解1.《捕蛇者说》是XXX被贬永州时所作，从文中“”一句可以看出。

四川省自贡市2009年初中毕业生学业考试语文试卷注意事项：1、试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分，第I卷(1-4页)为选择题，第Ⅱ卷(5-8页)为各类题型。

9-12页为第Ⅱ卷答题卷。

2、答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；答第Ⅱ卷时，按题号顺序，用钢笔或圆珠笔将试题答案和作文全部做在答题卷上。

考试结束后将I、Ⅱ、答题卡和答题卷一并收回，并将答题卷单独密封装订。

第I卷（选择题共36分）一、（18分，每小题3分）1．下列加点字的注音和解释词语，有错的一项是（）A．磕．（kē）磕绊绊：跌跌撞撞的样子。

B．揠．（yà）苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

C．锲．（qiè）而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。

比喻有恒心，有毅力。

D．未雨绸．（zhōu）缪：原指天没下雨时，先修理门窗。

后比喻事先做好防雨的准备。

2．下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（）①那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，①着彩虹似的梦。

②故乡的山水也都渐渐②了我，但我却并不感到怎样的留恋。

③孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这是孔子③他的门生们要勤奋学习。

A．①沉默②远别③鼓励B．①沉淀②远离③勉励C．①沉潜②远去③激励D．①沉没②远隔③奖励3．下列句子，排列顺序正确的一项是（）①据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。

②荔枝原产于我国，是我国的特产。

③它的栽培历史，就从那个时候算起，也已在二千年以上了。

④海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的明证。

A．②④①③B．①②④③C．②①④③D．③①④②4．下列句子，有语病的一项是（）A．它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

B．学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白。

C．让全人类都有笑意，笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐。

D．如果灵魂不死，我们在天堂仍将怀念留在尘世这个家。

5．用一句话概括下面材料的主要信息，最准确的一项是自贡日报5月19日讯（记者欧阳敏）记者14日获悉，为新中国成立60周年献礼的电视剧《江姐》剧组将到“江姐故里”大安区进行为期一个月的外景拍摄。

轧东卡州北占业市传业学校捕蛇者说第一课时班级：一、默一默1．叫嚣．〔〕 2．隳．突〔〕 3．谨食．之〔〕4．腊．( )之以饵．( 〕 5．募．有能捕之者〔〕 6．貌假设甚戚．者〔〕7．熙．熙而乐〔〕 8．孰知赋敛．之毒〔〕 9．以俟．夫观人风者〔〕10．呼嘘毒疠．〔〕 11．号呼而转徙．〔〕 12．视其缶．〔〕13．那么弛．然而卧〔〕 14．悍．吏之来吾乡〔〕15．哗然而骇．者〔〕16．当．其租入〔〕17．吾嗣．为之十二年〔〕18．往往而死者相藉．也〔〕二、读一读朗读课文。

要求：字音正确、句读清楚三、想一想1．找出写“蛇毒性之剧〞的句子，从哪几方面讲的？蛇毒性如此剧烈，人为何“争奔波焉〞？2.“余悲之〞这句话反映出作者什么样的思想感情？3．课堂质疑：提出自己不懂的地方。

四、练一练〔一〕解释以下句子中的词语。

1．当．其租入〔〕２．貌．假设甚戚者〔〕３．腊．( )之以饵．( 〕４．吾嗣．为之十二年〔〕５．募．有能捕之者〔〕６．以〔．．〕．．．〕啮〔．．役〔〕９．黑质〔．．．〕．人７．岁赋．其二〔〕８．更假设而白章．〔〕10．专．其利〔〕 11．几死者数．矣〔〕12．余悲．之〔〕13．吾祖死于．〔〕是．〔〕〔二〕翻译句子。

1、其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。

2、今吾嗣为之十二年，几死者数矣。

3、假设毒之乎？余将告于莅事者，更假设役，复假设赋，那么何如？捕蛇者说第二课时班级：一、默一默解释以下句子中的词语。

1．当．其租入〔〕２．貌．假设甚戚者〔〕３．腊．( )之以饵．( 〕４．吾嗣．为之十二年〔〕５．募．有能捕之者〔〕６．以〔．．〕．．．役〔〕９．黑质〔．．〕啮〔．．．〕．人７．岁赋．其二〔〕８．更假设而白章．〔〕10．专．其利〔〕 11．几死者数．矣〔〕12．余悲．之〔〕13．吾祖死于．〔〕是．〔〕二、读一读朗读第4、5段并疏通文义。

三、想一想1.第五节主要是作者的议论，作者为何要引用孔子的话？这说明作者有一种什么思想感情？2.课堂质疑：提出自己不懂的字词句翻译的地方。

2012 年中考文言文试题汇编《捕蛇者说》（2012 年山东烟台）蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役，则久已病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

非死则徙尔。

而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。

谨食之，时而献焉。

退而甘食其土之有，以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。

孔子曰：”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。

呜呼！孰“苛政猛于虎也。

知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

1.下面加点的意思相同的一项是（）A.蒋氏大戚．B.殚其地之出．亲戚畔之．出则无敌国外患者．C.吾恂恂而起．D.向吾不为斯役．可远观而不可亵玩焉．缚者曷为者也．2.翻译下面句子。

（1）谨食之，时而献焉。

（2）又安敢毒耶？3.蒋氏把自己与乡邻的遭遇做了对比，“以捕蛇独存”与乡邻的进行对比，以“一岁之犯死者二焉”与乡邻的进行对比，从而深刻揭示了苛税对百姓的毒害。

4.文段表达了作者怎样的思想感情？1.D2.（1）小心地喂养它，到规定的时间把它交上去。

（2）又怎么敢怨恨这件差事呢？3.非死则徒尔旦旦有是4.参考答案：对劳动人民悲惨遭遇的同情；对统治阶级苛税的不满；希望统治者能关心百姓疾苦。

（2012 年大庆）（甲）“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”余悲之，且曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，蒋氏大戚，汪然出涕曰：向吾不为斯役，则久已病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

柳宗元《捕蛇者说》：2004--2009年中考真题汇编（共6套）（2004年上虞市）柳宗元笔下的“永之人”为何要争着去捕蛇呢？阅读后，请回答1—4题。

（9分）永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。

然得而腊之以为饵，可以已大风，挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。

其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。

永之人争奔走焉。

余闻而愈悲。

孔子曰：“苛政猛于虎也。

”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。

呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。

1、解释下面加点的字（3分）然得而腊．之（）以俟．夫观人风者得焉（）苛政猛于．虎也（）2、能统领第一段内容的一个词语是。

第二段作者引用孔子“苛政猛于虎也”的目的是要说明。

（2分）3、下列各句中“去”字意思相同的一项是（）（2分）⑴去．死肌，杀三虫⑵登斯楼也，则有去．国还乡⑶西蜀之去．南海，不知几千里也⑷挈妻子而去．之走A ⑵⑶B ⑴⑵C ⑶⑷D ⑵⑷4、翻译句子（2分）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？。

参考答案：1、（3分）把肉晾干等待，含有“希望”之意比2、（2分）异赋敛之毒甚是蛇3、（2分）D4、（2分）略2005年浙江省绍兴市(三) (9分) 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役，则久已病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

非死则徙耳。

而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉……”16．选出下列各组中加点词意思相同的一组。

(3分)（）(A)悍吏之来吾乡——予尝求古仁人之心(B)殚其地之出——出郭相扶将(C)未若复吾赋不幸之甚也——率妻子邑人来此绝境，不复出焉(D)虽鸡狗不得宁焉——虽我之死，有子存焉17．用现代汉语翻译文中加横线的句子。

部编版初中语文《捕蛇者说》阅读练习复习试题3篇阅读练习1一、给下列加点字注音。

以啮．人（）腊．之以为饵（）挛踠．．（）（）疠．（）当．其租入（）几．死者数矣（）嗣．（）更．若役（）蹙．（）号呼而转徙．（）顿踣．（）殚．（）曩．（）恂．（）视其缶．（）莅．事者（）隳．（）叫嚣．（）俟．（）二、文学常识填空。

本文选自，作者，字，河东人，代著名家，著有。

“说”是古代的一种文体。

三、选出句子停顿不正确的一项是（ A ）A、君将哀／而生之乎？B、永之人／争奔走焉。

C、苛政／猛于虎也。

D、比吾乡邻之死／则已后矣四、解释下列句中加点词语。

永州之野产异．蛇黑质而白章．以啮．人然得而腊．之以为饵可以已．大风无御．之者太医以王命聚．之岁赋．其二当．其租入募．有能捕之者吾祖死于是．．几．死者数矣永之人争奔走．．焉貌若甚戚．者余悲．之今吾嗣．为之十二年专．其利三世矣若毒．之乎五、解释下列多义词永州之．野产异蛇（）以．啮人（）无御之．者（）然得而腊之以．为饵（）太医以王命聚之．（）可以．已大风（）永之．人争奔走焉（）太医以．王命聚之（）吾嗣为之．十二年（）貌若．甚戚者（）若毒之．乎（）若．毒之乎（）言之．，貌若甚戚者（）更若．役（）余悲之．（）六、翻译下列句子。

1．触草木，尽死；以啮人，无御之者。

这种蛇碰到草木,草木全都枯死；如果咬了人，没有抵御蛇毒的办法。

2．然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠。

然而捉到它，把它晾干，制成药饵，可以用来治愈大风、挛踠、瘘、疠等疾病3．其始，太医以王命聚之，岁赋其二。

起初，太医用皇帝的命令征集这种蛇，每年征收两次4．募有能捕之者，当其租入。

招募能捕捉这种蛇的人，(准许用蛇)抵他们的赋税。

5．永之人争奔走焉。

永州的人都争着去干这件事。

6．有蒋氏者，专其利三世矣。

有个姓蒋的人，独占这种（捕蛇而不纳税）的好处已经三代了。

7．今吾嗣为之十二年，几死者数矣。

现在我继承干这差事也已十二年了，有好几次险些送掉命。

绝密★启用前试卷类型：A2009年潍坊市初中学业水平考试语文试题2009.6注意事项：1．本试题分积累与运用、阅读、写作三大板块，总分120分。

考试时间120分钟。

2．答卷前，务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。

3．用黑色中性笔作答。

所有答案都必须填写在答题纸相应的位置上，答在本试卷上一律无效。

第一部分积累与运用（20分）一、(20分)1．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（）(2分）A．烙．(lào)铁晕．（yùn)车粗犷．（guǎng）莘莘．（shēn）学子B．称．(chèn)心遂．(suì)愿船舷．(xuán) 茅塞．(sè)顿开C．应．(yìng)届角．(jué)色笑靥．(yǎn) 不落窠．(kē)臼D．模．(mó)板惬．(qiè)意广袤．(mào) 风靡．(mí)一时2.下面各组词语中没有错别字的一组是（）(2分）A．桑梓脉搏忘年交察言观色B．装潢谙熟黑黝黝肺腹之言C. 跌宕家俱绊脚石心无旁鹜D．宽宥殉私闭门羹鞭僻人里3.根据句意，下列加点词语可以用括号中的词语替换的是（）(2分）A．舍前有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳．．（斑斓），此时尤为幽绝。

B．奶粉含有有毒物质被揭发后，政府急谋对策，遏止．．（遏制）相关制品流人市面。

C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹．．．．（杳无音信）了。

D．人要变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。

自古以来，变成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥．寥无几．．．（寥若晨星）。

4．下列两个句子均有语病，请予以改正。

(2分）(1)神舟七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。

(2)鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延，我国也发现多例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视，全力拉制疫情在我国传播。

20* 捕蛇者说1．写作背景柳宗元因革新运动失败被贬为永州司马。

在永州的十年期间，柳宗元大量地接触下层人民，目睹当地人民“非死则徙尔”的悲惨景象，感到有责任用自己的笔来反映横征暴敛导致民不聊生的社会现实，希望最高统治者能借此体察民情，推行善政。

柳宗元看到“永州之野产异蛇”，听到有蒋氏者“专其利有三世”的事例，他写下这篇《捕蛇者说》，以“砭时弊与抒孤愤”。

2．文体常识“说”是古代的一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，讲究文采，跟现在的杂文相近。

3．文言文考点古今异义现代汉语是对古代汉语的继承和发展，古汉语中有些词义一直沿用下来，古今词义相同，但很多词义已发生了变化，大致有如下几种情况：(1)词义的扩大。

如“江”“河”，古代专指长江、黄河，现代汉语则泛指一般的江河。

(2)词义的缩小。

如“妻子”，古代指妻子和儿女，现代汉语则只指男子的配偶。

(3)词义的转移。

如“涕”，古代指眼泪，现代汉语则指鼻涕；再如“池”，古代指护城河，现代汉语则指水池。

(4)感情色彩的转移。

一些词语的感情色彩在发展演变过程中发生了变化。

如“卑鄙”在古代是指身份低微、见识短浅，是中性词，而现代汉语中则指品德恶劣、道德败坏，是贬义词。

(5)名称说法改变。

有些古代的单音节词变成了现代的双音节词。

如“日”表示“太阳”，“目”改称“眼睛”等。

(6)单音节词变为复音节词。

古代汉语以单音节词为主，复音节词居少数，发展到现代汉语，单音节词一般都变为复音节词了。

【习题】见“积累与运用”T3。

01 积累与运用1．字词积累——根据拼音写汉字，给加点字的注音。

啮．人(niè)腊．之(xī)挛．踠(luán)瘘．(lòu)疠．(lì)嗣．(sì)莅．事(lì) 日cù(蹙)殚．(dān)号．呼(háo) 转xǐ(徙)隳．突(huī)相藉．(jiè)俟．(sì)2．解释下列句中加点的词。

2012年中考文言文试题汇编《捕蛇者说》（2012年山东烟台）蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役，则久已病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

非死则徙尔。

而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。

谨食之，时而献焉。

退而甘食其土之有，以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。

孔子曰：“苛政猛于虎也。

”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。

呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

1.下面加点的意思相同的一项是（）A.蒋氏大戚．B.殚其地之出．亲戚．畔之出．则无敌国外患者C.吾恂恂而．起D.向吾不为．斯役可远观而．不可亵玩焉缚者曷为．者也2.翻译下面句子。

（1）谨食之，时而献焉。

（2）又安敢毒耶？3.蒋氏把自己与乡邻的遭遇做了对比，“以捕蛇独存”与乡邻的进行对比，以“一岁之犯死者二焉”与乡邻的进行对比，从而深刻揭示了苛税对百姓的毒害。

4.文段表达了整理怎样的思想感情？1.D2.（1）小心地喂养它，到规定的时间把它交上去。

（2）又怎么敢怨恨这件差事呢？3.非死则徒尔旦旦有是4.参考答案：对劳动人民悲惨遭遇的同情；对统治阶级苛税的不满；希望统治者能关心百姓疾苦。

（2012年大庆）（甲）余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

轧东卡州北占业市传业学校竹山县茂华九年级语文<捕蛇者说>练习题〔一〕之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。

然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。

其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。

永之人争奔波焉。

有蒋氏者，专其利三世矣。

问之，那么曰：“吾祖死于是，吾父死于是。

今吾嗣为之十二年，几死者数矣。

〞言之，貌假设甚戚者。

1.选文作者是＿＿＿＿〔人名〕。

写出教材中该作者另一篇文章的标题：<＿＿＿＿>。

2.用现代汉语解释文中画线的句子。

言之，貌假设甚戚者。

3.选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了异蛇的特征。

〔用自己的话概括〕〔二〕之野产异蛇，……太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。

永之人争奔波焉。

有蒋氏者，专其利三世矣。

问之，那么曰：“吾祖死于是，吾父死于是。

今吾嗣为之十二年，几死者数矣。

〞言之，貌假设甚戚者。

余悲之，且曰：“假设毒之乎？余将告于莅事者，更假设役，复假设赋，那么何如？〞蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？那么吾斯役之不幸，未假设复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，那么久已病矣。

……盖一岁之犯死者二焉；其余，那么熙熙而乐。

岂假设吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死那么已后矣，又安敢毒耶？〞余闻而愈悲。

孔子曰：“苛政猛于虎也。

〞吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。

呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

4、解释下面句中加点的词在文中的意思。

〔1〕岁．赋其二〔〕〔2〕几死者数．矣〔〕〔3〕更．假设役〔〕〔4〕汪然出涕．〔〕〔5〕那么久已病．矣〔〕5、用现代汉语写出文中划线句子的意思。

6、之野的“异蛇〞，其毒无比，当能“当其租入〞时，为什么“永之人争奔波焉〞？用文中原话答复。

7、蒋氏的两次“戚〞，各为了什么而“戚〞？作者的两次“悲〞，又各是为了什么？用自己的话加以简要答复。

浙教版九年级语文课后练习题：21.捕蛇者说要对知识真正的精通就必须对知识进行活学活用，一、基础知识1.下列加点字注音有错误的一项是( )A. 募有能捕之者，当其租入(dàng)B. 然得而腊之以为饵(xī)C. 吾嗣为之十二年(sì)D. 往往而死者相藉也(jí)2.为下列加点字选择正确的义项。

①向吾不为斯役，则久已病矣。

( ) A. 生病B. 痛苦C. 困苦不堪②蒋氏大戚，汪然出涕曰……( ) A. 鼻涕B. 眼泪C. 鼻涕和眼泪③退而甘食其土之有，以尽吾齿。

( ) A. 牙齿B. 年岁C. 年月3.下列四项中，加点虚词的意义或用法相同的一项是( )A.而乡邻之生日蹙/黑质而白章B.竭其庐之入/其真不知马也C.悍吏之来吾乡/主人处处款之D.虽鸡狗不得宁焉/故虽有名马4.把下列句子翻译成现代汉语。

①向吾不为斯役，则久已病矣。

译文：②退而甘食其土之有，以尽吾齿。

译文：5.根据课文填空。

(1)《捕蛇者说》选自________，这篇文章是柳宗元被贬到________时写的。

柳宗元是唐宋八大家之一。

其他七人中唐朝有________，宋朝有、、、、、(2)《捕蛇者说》中引用孔子的“ ”来揭示蒋氏遭遇的社会意义。

(3)点明主旨的句子是：(4)交代写作目的的句子是：，二、阅读能力(一)课内阅读(2006年，常州市，12分)阅读永州之野产异蛇，……太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。

永之人争奔走焉。

有蒋氏者，专其利三世矣。

问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。

今吾嗣为之十二年，几死者数矣。

”言之，貌若甚戚者。

余悲之，且曰：“若毒之乎?余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如?”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。

……盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”余闻而愈悲。

**2009年中考语文试题及答案－生物入侵者在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。

二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢,吞食鸟蛋。

从二战至今，关岛本地的１1种鸟类中已有９种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。

①文段说明的主要内容是:ﻭ②文段主要运用的两种说明方法是：5。

（8分）古诗文默写。

①赏西湖春景：几处早莺争暖树, 。

②观塞外秋色:塞下秋来风景异，。

③吊三国古迹：，铜雀春深锁二乔。

④品**山水: , ;经纶世务者，窥谷忘反。

ﻭ⑤诉骨肉相思:共看明月应垂泪， .ﻭ⑥咏梅花高洁:无意苦争春,。

ﻭ⑦抒**壮志：，一览众山小。

ﻭ⑧论民心向背：得道多助, 。

6．班级开展传统节日与为主题的综合性学习活动，请你参与。

ﻭ活动一：对联集锦（２分)请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。

元夕玉烛千门乐,宵月花灯万户明ﻭ携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱活动二:节日探源（2分）下面是同学们在活动中的一则调查材料：ﻭ现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟,没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过、节等西方节日.材料反映出一种什么现象?你认为造成这一现象的主要原因是什么？ﻭ活动三：端午采风(2分)ﻭ继4年前韩国**端午祭被教科文组织宣布为人类口头和非物质遗产代表作后,已启动申报世界非遗程序。

日前，该项目已由省代表向递交申报表，申报为人类非物质文化遗产代表作.假如**电视台《有么子，说么子》栏目记者就此活动采访你,你将发表怎样的观点?活动四：中秋赏月（4分)欣赏苏轼的《水调歌头明月几时有》,完成下面**题。

ﻭ明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户，照无眠.不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全。