2018年护士执业资格考试(专业实务)真题_create

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单选题(共101题,共101分)

1.患者男性,30岁,因肺炎在妻子陪同下入院,此时收集资料的主要来源是()。

A.患者妻子

B.患者自己

C.患者的病历

D.文献资料

E.接诊医生

【答案】B

【解析】患者意识清醒,收集资料的主要来源仍是患者自己。

2.关于食管癌患者术后护理措施的叙述,正确的是()。

A.术后立即取半卧位

B.鼓励患者经口饮水,有助于保持胃管通畅

C.拔出胃管后即可进食

D.术后3~5天内严格禁饮禁食

E.胃管一旦脱出,立即重置

【答案】D

【解析】A项,食管癌术后一般护理:待病人麻醉清醒,生命体征平稳后取半卧位。记录24小时液体出入量,观察伤口敷料有无脱落及渗血渗液等。BD项,食管癌术后饮食护理:术后3~4日内严格禁饮禁食,禁食期间持续胃肠减压,经静脉补充水分和营养。C项,胃肠减压应保持胃管通畅,若引流不畅时,可用少量生理盐水低压冲洗。术后禁食时间应适当延长,待肛门排气后即可停止胃肠减压。停止胃肠减压24小时后,若无呼吸困难、胸内剧痛、患侧呼吸音减弱及高热等吻合口瘘的症状时,可开始进食。E项,胃管脱出后不应再盲目插入,避免戳穿吻合口,需评估患者病情之后,遵医嘱再做处理。因此答案选D。

3.再生障碍性贫血患者常出现的体征应除外()。

A.面色苍白B.肺部感染

C.口咽,肛周感染

D.肝、脾大

E.皮肤黏膜出血

【答案】D

【解析】再生障碍性贫血主要的临床表现是进行性贫血(面色苍白)、出血、反复感染,而肝、脾、淋巴结多无肿大。

4.下列骨盆径线测量值正常的是()。

A.髂棘间径22cm

B.髂嵴间径24cm

C.骶耻外径17cm

D.骶耻内径14cm

E.坐骨结节间径9cm

【答案】E

【解析】A项,髂棘间径正常值为23~26cm;B项,髂嵴间径正常值为25~28cm;C项,骶耻外径正常值为18~20cm;D项,骶耻内径又称对角径,正常值为12.5~13cm;E项,坐骨结节间径又称出口横径,正常值为8.5~9.5cm。因此答案选E。

5.吉兰-巴雷综合征(GBS)患者的脑脊液改变为()。

A.细胞数降低,蛋白质降低

B.氯化物降低

C.细胞数正常,蛋白质增高

D.葡萄糖降低

E.淋巴细胞增多

【答案】C【解析】脑脊液出现蛋白-细胞分离现象是GBS的特征之一,即蛋白水平升高而细胞数正常。

6.在护理程序中,下列不属于信息输出的是()。

A.确定护理诊断

B.制定护理计划

C.实施护理措施

D.评价患者健康状况的变化

E.根据需要确定是否需要调整护理计划和措施

【答案】E

【解析】经过分析整理资料,确定护理诊断,制定护理计划,实施护理措施,然后评价病人健康状况的变化这是信息的输出。E项,将评价与预期目标比较,根据需要确定是否需要调整护理计划和实施,这是反馈和再输入的过程。

7.某护理单元将护士分为4组,每组3~5名护士,设1位组长,由组长负责为患者提供护理。这种护理模式()。

A.个案护理

B.临床路径

C.小组护理

D.功能制护理

E.责任制护理

【答案】C

【解析】根据题意可知,该护理模式是由小组组长领导的小组护理模式。小组护理是将护理人员和患者分成若干小组,一个或一组护士负责一组患者的护理方式。

8.患者,男,65岁。右侧跖骨、踝关节红肿疼痛。诊断为痛风性关节炎。首选的治疗药物是()。

A.美洛昔康

B.布洛芬C.秋水仙碱

D.糖皮质激素

E.吲哚美辛

【答案】C

【解析】秋水仙碱为治疗痛风的首选特效药,越早应用效果越好。

9.患者女,67岁,6个月前出现吞咽食物哽噎感,近1个月出现吞咽困难,流质饮食难以下咽,消瘦、时常焦虑。此时护士最恰当的心理护理措施是()。

A.让罹患同样疾病的患者进行正面鼓励

B.对该患者进行疾病相关事宜讲解,让患者了解预后的情况

C.让患者家属进行安慰,转移患者注意力

D.患者表现属于正常现象,不用特别关注

E.保持病室安静,让患者充分休息

【答案】B

【解析】根据题意,老年患者6个月前出现吞咽食物哽噎感,近期表现为进行性吞咽困难,消瘦,考虑诊断为食管癌。患者焦虑的原因主要是因为对疾病相关知识不够了解,因此护士需对患者进行疾病相关事宜讲解,让患者了解预后的情况,减轻患者焦虑,积极配合治疗。

10.左枕前位表示胎儿的枕骨在母体骨盆的()。

A.左前方

B.右前方

C.中部

D.右后方

E.左后方

【答案】A

【解析】胎儿枕骨位于母体骨盆左前方时称为左枕前位。11.正常小儿白细胞分类出现两次交叉的时间(或年龄)分别是()。

A.出生后2~4天和1~3岁

B.出生后4~6天和4~6岁

C.出生后6~8天和4~6岁

D.出生后8~10天和8~10岁

E.出生后13~15天和13~15岁

【答案】B

【解析】白细胞分类中性粒细胞和淋巴细胞有两次交叉。①出生时中性粒细胞约占0.65,淋巴细胞约占0.30。随着白细胞总数下降,中性粒细胞比例也相应下降,出生后4~6d时两者比例约相等,形成第一次交叉;②婴幼儿期淋巴细胞约占0.65,中性粒细胞约占0.30,至4~6岁时两者又相等,即形成第二次交叉。

12.女性以哪一级预防为重点?()

A.二级

B.四级

C.三级

D.一级

E.五级

【答案】D

【解析】在女性保健中,以一级预防为重点。一级预防主要包括养成良好的卫生习惯,适当的体格锻炼,月经生理和经期卫生知识,进行性知识教育;二级预防以定期体格检查为主;三级预防主要包括对女性疾病的治疗与康复。

13.拔火罐时,点着酒精棉球快速在罐里绕一圈拿出,然后迅速拔在背上的方法是()。

A.闪火法

B.投火法

C.滴酒法D.水吸法

E.抽气吸法

【答案】A

【解析】闪火法:用镊子或木棍等挟住或缠住易燃物,或用纸卷成筒条状,点燃后在火罐内壁中段绕1~2圈,或稍作短暂停留后,迅速退出并及时将罐扣在施术部位上,即可吸住。

14.尿液呈酱油色见于()。

A.阻塞性黄疸

B.急性溶血

C.肝细胞性黄疸

D.肾脏肿瘤

E.晚期丝虫病

【答案】B

【解析】酱油色尿多见于蚕豆病、阵发性睡眠性血红蛋白尿及血型不合的输血反应等。这是因为红细胞在血管内被大量破坏时(即血管内溶血),红细胞内的血红蛋白就会游离出来,使血浆内出现大量游离血红蛋白,并从肾脏排出,称为血红蛋白尿,其颜色呈红葡萄酒色或酱油色。

15.妊娠高血压综合征最不可能出现的变化()。

A.心肌缺血

B.脑血管痉挛

C.肾血流量下降

D.肝功能异常

E.十二指肠溃疡

【答案】E

【解析】妊娠高血压综合征的基本病理生理变化是全身小动脉痉挛,主要包括:①脑部血管痉挛,脑组织缺氧、水肿、严重时出血,出现头昏、头痛、恶心、呕吐,重者抽搐、昏迷,脑疝形成而致死亡;②心脏血管痉挛,心肌缺血、间质水肿、点状出血及坏死,加之血液粘稠度增加,外周阻力增加,心脏负担加重,可导致左心衰竭,继而发生肺水肿;③肾脏血管痉挛,肾血流量减少,组织缺氧,血管壁通透性增加,血浆从肾小球漏出,出现蛋白尿及管型。肾小球毛细血管痉挛,肾小球内皮细胞肿胀,发生血管内凝血,纤维蛋白沉着,肾小球滤过率减少,出现尿少,严重者出现肾功衰竭;④肝脏由于缺血,肝细胞线粒体内所含的谷丙转氨酶释放,可致血清谷丙转氨酶升高,出现黄疸表明病情严重。因此答案选E。

16.某护士在办理首次护士执业注册时,其护士执业资格考试成绩合格证书签发时间距今年已超过3年,临床护理培训的时间是()。

A.2个月

B.3个月

C.1个月

D.6个月

E.4个月

【答案】B

【解析】自通过护士执业资格考试之日起,逾期3年提出护士执业注册申请的,还应当提交在拟执业医疗机构主管部门规定的二级以上教学、综合医院(含综合性中医医院、中西医结合医院)接受3个月临床护理培训并考核合格的证明。

17.患儿,男,3岁,查体胸骨左缘第2肋间可闻及粗糙的连续机器样杂音,占整个收缩期和舒张期,向腋下传导,局部可触及震颠。该患儿最可能是()。

A.室间隔缺损

B.动脉导管未闭

C.法洛四联症

D.主动脉缩窄

E.房间隔缺膜

【答案】B【解析】动脉导管未闭的患儿查体可见胸骨左缘第2肋间有响亮的连续性机器样杂音,占据整个收缩期和舒张期,伴震颤,传导广泛。分流量大时心尖部可闻高流量舒张期隆隆样杂音。

18.患儿,男,9个月。单纯母乳喂养,从未添加辅食,近来表情呆滞,面色蜡黄,舌面光滑,有轻微震颤,肝肋下4cm,实验室检查:Hb90g/L,RBC2×1012/L,血清维生素B12降低,面对该患儿护理措施正确的是()。

A.绝对卧床休息

B.口服铁剂

C.遵医嘱使用维生素B12

D.给予鼻饲饮食

E.及时添加维生素B12和叶酸食物

【答案】E

【解析】营养性巨幼细胞贫血是由于缺乏维生素B12和(或)叶酸所引起的一种大细胞性贫血。一般表现患儿皮肤、面色苍黄,颜面轻度水肿,多呈虚胖,毛发稀疏细黄。肝、脾多轻度肿大。神经、精神症状可出现烦躁不安、易怒等症状。维生素B12缺乏患儿常表情呆滞、目光发直、对周围反应迟钝,少哭不笑、嗜睡,条件反射不易形成,智能、动作发育落后,甚至出现倒退现象。因此需及时添加维生素B12和叶酸食物。

19.患者,男,38岁,突发右下腹剧痛1小时,腹痛剧烈辗转不安,自我诊断为“急性阑尾炎”,其不能等待检查,护士正确的做法是()。

A.立刻进行术前准备

B.与患者沟通解释

C.注射度冷丁镇痛

D.责令患者安静等待

E.告知患者不是阑尾炎

【答案】B

【解析】患者焦虑不能等待检查的原因主要是不了解疾病的相关知识,产生的恐惧心理。护士应该与患者沟通解释。