人教版新目标七年级英语初一上册Unit5单元教案设计含教学反思

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Unit 8 When is your birthday?

教材解读

本单元主要谈论日期，由学生比较敏感的生日引出主题。学习月份、日期的表达，掌握询问生日及其答语。能由此延伸到会表达其他日期。由此会谈论同学以及父母家人的生日。能理解孩子的生日是母亲的受难日，学会爱母亲，能帮母亲做一些力所能及的活。会合理安排自己的作息时间，做时间的主人。了解东西方常见节日。

单元目标

一、知识与技能

1. 重点词汇：months of the year、ordinal number 1st-31st、birthday party、speech、contest、school trip。

2. 月份的使用，序数词的使用，when引导的特殊疑问句。

3. 学会日期表达法(月份、日期)。

4. 了解一些常见节日。

二、过程与方法

角色扮演，情景设置，小组合作。

三、情感态度与价值观

1. 了解生日更多的含义并学会谈论自己、同学以及父母家人的生日。

2. 能理解孩子的生日是母亲的受难日，学会关爱母亲，能帮母亲做一些力所能及的事。

3. 会合理地安排自己的作息时间，做时间的主人。

4. 学会合理安排自己的课余生活。了解东西方常见节日。

教法导航

发挥教师指导作用，指导学生掌握重点词汇和短语。

学法导航

生生互动，相互交流，小组合作学习，培养合作精神。

课时支配

第1课时：Section A 1a-2d

第2课时：Section A 3a-3c

第3课时：Section B 1a-2c 教师备课系统──多媒体教案

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第4课时：Section B 3a-Self Check

课时教案

第1课时 Section A 1a-2d

教学目标

一、知识与技能

1. 掌握本节课的重点词汇和短语。

2. 掌握句型：When is your birthday? My birthday is on ...

二、过程与方法

广东省教育研究院2014年科研课题《初中英语写作教学的创新体验研究》最终成果

人教版初中英语 单元话题写作指导 1 七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball?写作教学案

（教师使用）

【话题】与朋友共度快乐时光(Spending time with friends)

【写作目标】能够用have/has对物品的所属关系进行问答，并用所学语言介绍自己或朋友喜欢或不喜欢的运动项目并能够说明原因。

【课前任务】

一、写出下列短语。

1、乒乓球 2、打网球

3、喜爱运动 4、让我们

5、棒球拍 6、在学校

7、参加体育运动或比赛 8、和我的同班同学一起

参考答案：1. ping-pong ball 2. play tennis 3. like/love sports 4.let us 5.baseball bat

6.

at school/in the school 7.play sports 8. with my classmates

二、根据汉语意思完成下列句子。

1、你有棒球吗？

Do you __________ __________ ___________?

2、我没有棒球。

I __________ ___________ a baseball.

3、她不踢足球。

She ___________ __________ football.

4、对我来说很容易。

It __________ __________ ___________ me.

人教版新目标英语七年级上册第七单元教案设计

Unit 7 How much are these

pants?

(The first period from 1a to 2c)

一、简介

本课是人教版新目标英语七年级上册中的一篇课文。本课是第七单元《How much are these pants》的第一课时。通过本课的学习，学生能够运用英语表达询问衣服价格。同时进行情感教育，进行合理消费，理解父母工作的艰辛，增进对父母的尊重和理解。

二、学习者分析

七年级的学生活泼好动，采取听、说、做、玩、演等的动感很强的方式，是学生最感兴趣的。同时应用多媒体课件，创设学生喜欢的具体情境，声画并茂，吸引学生的注意力，让每个学生在课堂上动起来，积极参与到教学活动中去，更好地实现本课既定的教学目标，收到更理想的教学效果。

三、教学目标及其对应的课程标准

知识目标：掌握本课生词pants, socks,shirt,sweat,shoe,black,white等及如何询问衣物价格How much is/are„?It’s /They are„ 能力目标：学生能用英语介绍自己的衣物，能够熟练地就相关话题进行交流。

情感目标：通过询问衣物价格，使学生进行合理消费，理解父母工作的艰辛，增进对父母的尊重和理解。

通过本课，能实现《英语》课程标准的如下方面：

1、 在“任务型”教学中学会用英语对衣物进行询问价格。

2、 学生能够积极地参与生动直观的英语课堂教学活动，感受英语的实用性和趣味性。

四、教学理念和教学方式

英语教学要紧密联系学生的生活实际，采用“任务型”教学模式让学生在教师的指导下，

通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。同时，教师在教学过程中通过丰富的、动态的英语资源，创设情境，训练学生用英语进行交际的能力。

Unit 5 Fun Clubs

第一课时 Section A(1a—1d)

教学目标

1.重点单词:club,join,choose,drama,feeling

2.重点短语:play Chinese chess

3.重点句型:

—Hello! I want to join ...

—Great! Can you ...?

—Yes, I can./No, I can’t.

重点：能够说出学校里常见社团的英文名称，谈论不同社团的常见活动。

难点：理解can表达能力的不同句式，并在口语对话中模仿使用相关句型展开交流。

教学过程

Step 1 Lead-in

(1)Ask the Ss to look at the picture on Page 51 and the questions：

What are the students in the photo doing?

What club do you think they are in?

Do you want to join this club?

(2)Ask some Ss to share their answers.

(3)Ask the Ss to answer the question：What other clubs do you know?

(4)Guide the Ss to learn about some other clubs,such as art club,science club,drama

club,music club,chess club and ping-pong club.

Step 2 Work on 1a

1a Match the pictures with the clubs.

(1)look at the six pictures carefully and talk about what are they doing.