标点符号
一、知识梳理：
标点符号分为两大类，一是点号、一是标号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。在使用中容易出现错误的主要有以下几种：
(一)句号(。)
①句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。
②对话中，“某某说”之类的词语在引语后时，用句号。如：“下课了。”张三说。
(二)问号(?)
①反问句和设问句都是无疑而问，句末都用问号。
例如：在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么?
是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
②选择问句是一个句子，只在句未用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号（一般超过两项）。
例如：
她是从四叔家里出去就成乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?
明天是你去监考呢，还是我去监考呢?
站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人们的对立面反对他们呢?
③有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句未。（倒装句）
例如：怎么啦，你?
④有的句子里虽含有疑问词(谁，什么，怎么样等)，但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。
例如：我不知道他去车站接谁。我没什么，可不知道人家怎么想。
⑤如果连续发问，就应连用问号。
例如：我怀疑过将来么？我相信恶势力的胜利么？我愿意在侵略者下面低头么？
(三)感叹号(!)
①语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。
例如：祥林嫂，你放着罢!
世界上哪有不包含矛盾的事物!
②有的感叹句，主语和谓语倒置，应注意把感叹号放在句未。见上例。
如：请收起眼泪吧，亲爱的、可敬的人民!
③句子内部误用叹号。叹号是句末标点，用于句末。
（三）问号和叹号。
3．表选择问（包括两项或两项以上），通常为“是……还是……”的形式，只在最后用一个问号，句中各项之间用逗号。但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号。如：
（5）你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机来呢?希望给我个准信儿。（6）站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人们的对立面反对他们呢？（虽表选择，但各项相对独立，故中间用问号）
4．表选择问不要同表连续问的句子混淆，表连续问的句子中间用问号，如：
（7）他是谁？从什么地方来？来干什么？（中间两个问号不能改为逗号）
6．有些表示委婉语气的析使句，句末也可用问号。例如:
（10）请你稍微挪一下凳子好吗?
（11）你来一下好不好?
（四）冒号。
1．不须强调的，没有用原话的（间接引用或部分引用），虽然引了原话但已作了大句子成分的，都不用冒号。如引号部分例(3)，再如：
（1）※小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天都会看到月牙湾。”（间接引用不用冒号和引号，将冒号改成逗号）
（2）※熊秉明喜欢小诗，李白《静夜思》他称之为：“不能再小的小诗”。（转述的文字不能用冒号。）
（3）※林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回……”表示决心禁绝鸦片。（部分引用冒号要去掉）
2、没有停顿的地方用了冒号。
（4）※老王来不及向他解释，只说了一声：“你看吧！”就走了。（部分引用冒号要去掉）3．“某某说”在引文前，其后用冒号；在引文中，其后用逗号；在引文后，其后用句号。见例（53）。
如：“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”（冒号改为逗号）
4．用在总括的话后面，表示后面要分项说明或用在解释说明性的话之前。
例如:
（5）纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。（分项说明）
（6）马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后……（解释说明）
5．用在总括语的前面，表示总结上文。如分号部分例（2）中最后一个分句前用冒号。不过，若被总结的若干句之间已用了句号，就不能用冒号来总结上文，因为这很容易被误解为是对最后一个句号以内的总结。例如:
（7）张华考上了北京大学，在化学系学习；李冲进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。(冒号用在总括性话语之前)
注意：
①冒号的提示作用要发挥到句子未尾，也就是说,冒号要管到句末，不能只管到句中。如果要管几句话或一段话，一般要用序次语或引号标明。例如:
（8）必须重申党的纪律：(一)个人服从集体；(二)少数服从多数；(三)下级服从上级；(四)全党服从中央。
（9）他接着说:“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。”
②冒号后面揭示范围要清楚。如：
（10）※毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
从表面上看，冒号后面的内容，全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是两
句诗。或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。
③句中短暂停顿不用冒号。如：
（11）※本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。
④同一句中不能用两个冒号。例如：
（12）※晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。（五）分号。
1．几个分句并列，分句内部已经用了逗号的，分句间用分号。例：
（1）他的神色，还是那么安详；他的举止，还是那么凝重。
2．并列的几个分句组，不论内部的结构是否一致，其间都应用分号。如：
（2）直到十几天后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就是这些。（句中讲了四个方面的情况，作者用了分号，把复杂的内容用简省的文字表述得非常清楚。）（3）轮船象公共汽车，在大街上走；“刚朵拉”是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它哪儿都去。
上例中并列分句内部已用了逗号，分句之间必须用分号，这样，层次关系才会清楚。如果并列分句内部没有用逗号，分句之间就用逗号，可以表示语气的紧凑。
3．有时为了使句意紧密，在非并列关系的多重复句内也用分号。例如:
（4）我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(转折关系)
（5）塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。(转折关系)这两个句子如果改用逗号便不易分辨前后两层意思，如果改用句号，又会把前后连贯的意思割断，所以用分号。
（6）她就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”（用在因果
