四年级信息技术教案第4册全集(云南省实验教材)
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四年级信息技术教案第4册全集(云南省实验教材)
1 四年级信息技术教案第4册全集(云南省实验教材)
教案目录
第一单元 “桌面变变变”——操作系统初步
1、为桌面设置美丽的背景
2、给屏幕设置安全“屏障”
3、设置个性“桌面”
4、查阅日期和时间
第二单元 “破坏草”之谜——因特网初步
5、探索破坏草的秘密
6、可怕的外来入侵生物
7、外来入侵生物控制
8、外来入侵生物研讨会
第三单元 班级课外阅读状况调配——word 提高
9、设计制作调查表
10、调整调查表
11、统计调查表结果
12、制作调查表
13、报告交流会
第四单元 综合活动——梅花鹿朋朋的体重
14、梅花鹿朋朋的饮食报告
15、梅花鹿的新食谱
16、谁给梅花鹿的午餐买单 四年级信息技术教案第4册全集(云南省实验教材)
2 第1课 为桌面设置美丽的背景
教学目标：1、学会如何设置桌面背景及一些技巧。
2、和同学交流自己设置的桌面背景并说说设置的理由。
3、将桌面背景恢复原状。
教学准备：桌面壁纸图片文件
教学课时：二课时
教学过程：
第一课时
一、 激趣导入
同学们这节课我们来学习给计算机设置五彩缤纷的“桌面背景”让显示器的效果更具个性。出示几张桌面背景图片学生欣赏。
二、 设置桌面背景
（1）谁会设置？谁来试试看？读读书上有关设置的介绍
方法：第一步：启动“显示”属性。
第二步：选择背景“列表”中的图片设置为桌面背景。
第三步：选择其他图片作为背景。
第四步：设置桌面背景的不同效果。
三、 桌面背景效果交流
1、谁来把自己设置的桌面背景展示给同学们看看。
2、桌机的设置很多时候反映了主人的性格、喜好和心情。
四、桌面背景改回原状
在公共机房，因为计算机是供大家使用的，所以不能根据自己的喜好随意更改桌面背景，同学们可以在自己的计算面上应用学会的本领。
说一说：设置计算机“桌面背景”的步骤是什么？
在改变桌面背景时“游览”图片的方法你曾经用过吗？在什么情况下用过？
你觉得什么样的图片更适合设为桌面背景？
第二课时
一、简单复习上节课的知识
二、技能练习：
1、图1-10是一幅图片被设为桌面背景时选取不同位置的样子，你能判断出它们各是哪种效果吗？
2、在老师发的图片中选择自己喜欢的图片将相关图片作为桌面背景。
3、综合实践：将自己绘制的图画设为桌面背景。方法参看教科书第9页。
[课后反思]： 四年级信息技术教案第4册全集(云南省实验教材)
3
第2课 给屏幕设置安全“屏障”
教学目标：1.学会设置屏幕保护程序的方法，会运用“图片收藏幻灯片”设置个性屏保。
2．通过学习培养学生的审美情趣和爱护电脑设备的意识。
3、为计算机设定适合的电源使用方案。
教学课时：两课时
教学准备：用来设置“图片收藏纪灯片”的图片若干张。
教学过程：
一．导入
当我们需要短暂离开计算机一段时间，但不关闭电脑，这时为了安全和保护计算机显示器，我们需要给计算机设置屏幕保护程序。简称“屏保”今天我们就来学习如何设置屏保。板书课题：第2课 给屏幕设置安全“屏障”
二、新课
1、 设置屏幕保护程序
（1）启动“显示属性
方法一：和设置桌面一样；
方法二：用控制面板打开“显示属性”对话框
（2）选择、设置屏保
方法：和桌面一样计算机提供了一些屏保可直接选择使用。
（3）设置屏保为“图片收藏幻灯片”，制作个性屏保。
师：在WindowsXP的屏保支持将一个文件夹中的图片像放映幻灯片一样的出现，这样就可以制作一个与众不同的个性屏保了。
教师示范制作好的一个图片收藏幻灯片屏保。
课堂练习：将老师发给你的图片设置为屏幕保护程序。
2、设置电源管理
计算机有一些节电措施，如：一段时间不用电脑了，就将显示器的电源关闭，
或是使用系统进入“待机”状态。这需要设置“电源使用方案”
方法：打开显示属性对话框，单击“电源”按钮进行设置。
读一读：什么是待机？
3、将屏保设置改回原状
[课后反思]：
四年级信息技术教案第4册全集(云南省实验教材)
4 第二课时
一、复习
说一说：
1、设置计算机“屏保”的步骤是什么？
2、在公共机房中如学校的计算机教室，你是否应该对屏保设置密码？为什么？
3、在在机房上课时，如果需要设置屏保，设置多长的等待时间合适？为什么？
二、技能练习
1、 为计算机设置“字幕”屏保。并将字幕设为“我爱信息技术课”。
2、 为计算机设置“三维文字”屏保。
三、综合实践
将自己的绘画作品进行整理，交将其制成滚动播放的屏保。
要求：
（1）建立“个人文件夹\画图作品”文件夹，找到自己的画图作品，将其统一保存在这个文件夹中。
（2）设置屏保为“图片收藏幻灯片”，将播放的文件夹指向“画图作品”
[课后反思]：
四年级信息技术教案第4册全集(云南省实验教材)
5 第3课 设置个性“桌面”
教学目标：1.学会在显示属性中设置“外观”、“主题”和“屏幕分辨率”等。
2．学习设置桌面项目，更改桌面图标，设置“任务栏和开始菜单属性”。
3、将所有设置恢复原状。
教学课时：2课时
教学准备：本课PPT课件
教学过程：
一．导入
出示几个个性的桌面：你见过这样的的窗口吗？我们已经学习了设置桌面、屏保的方法，还有一些方法能够让桌面更加个性化。让我们一起来试试吧！
二、新课
1、设置显示外观、主题和屏幕分辨率
（1）设置外观色彩方案
“任务栏”、“窗口”“对话框”等颜色都是可以改变的。
方法：打开显示对话框，选择“外观” 一项，进行设置。
（2）设置主题
方法：打开显示对话框，选择“主题”一项，系统提供了很多主题，
提示：主题影响桌面的整体外观，如：桌面背景、窗口、任务栏等
试一试：选择一个自己喜欢的主题，并查看效果。
（3）设置屏幕分辨率
方法：打开显示对话框，选择“设置”一项，拖动滑块选择需要的分辨率，然后单击“确定”按钮。
试一试：将分辨率分别设为“800*600”和“1024*768”像素，对比桌面显示的不同效果。
3、 设置桌面项目、任务栏、开始菜单等桌面元素
（1） 更改桌面项目
方法：在显示属性对话框中，打开“桌面”选项卡，单击“自定义桌面”四年级信息技术教案第4册全集(云南省实验教材)
6 铵钮，在“桌面项目”对话框中操作，如下图所示：
（2） 改变任务栏外观：
方法：在任务栏的空白区域右击鼠标，在快捷菜单中选取“属性”，进入“任务栏和开始菜单属性”对话框进行设置，将任务栏设置为“自动隐藏”、并且“分组相似任务栏按钮”
（3） 改变开始菜单
试一试：在任务栏和开始菜单属性对话框中，打开“开始”菜单选项卡，将菜单的样子设置为“经典开始菜单”进行对比。
技能练习：完成P22页1、2题
[课后反思]：
第二课时
一、复习旧知
二、综合实践：
查找相关帮助：在“显示属性”对话框中，出现了许多新名词，如“屏幕分辨率”、“主题”、“休眠”等，这些名词你都能弄明白吗？如果概念不是很清楚，可以到计算机的“帮助和支持中心”去查看问题的答案。
要求：（1）单击“开始”——“所有程序”——“帮助和支持中心”
（2）寻找相关知识学习。
[课后反思]：
四年级信息技术教案第4册全集(云南省实验教材)
7 第4课 查阅日期和时间
教学目标：1.学会查看当前日期和时间。
2．查找指定日期。
3、查看澳大利亚黑尔本所在时区的情况。
4、学会熟练的调整系统的日期和时间。
教学课时：2课时
教学准备：多媒本演示设备
教学过程：
教学内容分析:信息技术《日期及时间》这一课的教学内容较为平淡,单纯的讲如何打开日期时间的设置,学生往往不感兴趣,教学效果不佳.为此对教材进行二次加工,适当的调整了教材内容的先后顺序.整合数学知识,根据学生生理、心理特点,从学生感兴趣的体育着手,从北京奥运会开幕--中国人心中的一件大事入手.设计"心系奥运"综合活动课形式.
教学目标:
1、知识目标:
学会日历时钟窗口的打开,会调整计算机中的日期和时间、查找指定的日期和时间并会将其恢复原状;
2、能力目标:培养学生自学能力和发现问题、解决问题的能力,养成良好的自学习惯.
3、情感目标:激发学生的爱国热忱.创设完成任务的最佳情境,鼓励学生大胆动手操作,培养学生对信息技术的兴趣,使学生体验到将所掌握的知识和技能运用到生活中的乐趣.
