学校房产使用管理制度

第 1 页 共 2 页 学校办公用房管理制度

是指为了规范学校办公用房的使用和管理，并保证教职员工的办公环境和工作效率而制定的一系列规定。以下是一个可能的学校办公用房管理制度的内容：

1. 办公用房分配原则：统一分配原则，根据教职员工的职务、工作性质和工作需求合理分配办公用房。

2. 办公用房登记制度：教职员工在使用办公用房前，需进行登记，包括姓名、职务、办公室号码等信息，用于统计和管理。

3. 办公室使用规定：教职员工应按照学校规定的办公时间使用办公用房，并保持其整洁、有序。不得在办公室内存放私人物品，不得擅自调换办公室。

4. 办公用房设备和设施管理：办公用房内的设备和设施应按照规定进行维护和保养，如电脑、打印机、空调等设备的使用要合理节约，定期维修和保养。

5. 办公室安全保障措施：学校应建立办公用房安全管理制度，包括门禁控制、防火措施、紧急疏散预案等，确保办公用房的安全性和教职员工的人身安全。

6. 办公用房维修和装修管理：学校应定期对办公用房进行维修和装修，确保其设施设备的正常运行和办公环境的良好。教职员工如有对办公用房进行自行修缮的需求，需提前申请，并按照学校相关规定进行。 第 2 页 共 2 页 7. 办公用房使用违规处理：对于违反办公用房管理制度的行为，学校应根据情节轻重进行相应处理，包括口头警告、书面警告、停用办公用房等。

以上是针对学校办公用房管理制度的一些基本内容，具体的制度还需根据学校的实际情况和需求进行具体制定。

一、总则

为了加强班级财产管理，提高财产使用效率，保障班级教育教学活动的正常进行，特制定本制度。

二、管理范围

本制度适用于中学学校班级内的所有财产，包括教学设备、实验器材、文体用品、办公用品等。

三、管理职责

1. 班主任负责班级财产的总体管理，负责制定班级财产管理制度，组织实施财产管理措施，定期检查财产使用情况。

2. 班级财产管理员负责具体管理班级财产，负责财产的登记、领用、归还、维护等工作。

3. 全体学生应当遵守班级财产管理制度，爱护班级财产，合理使用财产。

四、财产登记

1. 班级财产管理员应当对班级财产进行详细登记，包括名称、数量、规格、购置时间、购置价格、使用部门等信息。

2. 财产登记应当真实、准确、完整，便于查询和管理。

五、财产领用

1. 学生需要使用班级财产时，应当向班级财产管理员提出申请，说明使用目的、数量、归还时间等。

2. 班级财产管理员对申请进行审核，符合规定的予以批准，不符合规定的予以拒绝。

3. 学生领用财产时，应当填写领用单，注明领用时间、用途、数量等信息。

六、财产归还

1. 学生使用完财产后，应当及时归还，并保持财产完好。

2. 班级财产管理员对归还的财产进行检查，确认财产完好无损后，方可签字确认。

3. 如有财产损坏，学生应当承担赔偿责任。 七、财产维护

1. 学生在使用财产过程中，应当注意保护财产，避免损坏。

2. 班级财产管理员定期对财产进行检查、维护，确保财产的正常使用。

3. 如发现财产损坏，班级财产管理员应当及时上报班主任，并采取措施进行维修或更换。

八、监督与考核

1. 班主任定期对班级财产管理进行检查，对财产管理员的工作进行考核。

2. 对班级财产管理工作中存在的问题，及时进行整改，确保班级财产安全。

3. 对违反班级财产管理制度的行为，给予批评教育或相应的处罚。

九、附则

1. 本制度由班主任负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

中小学校资产管理制度

一、总则

中小学校是培养未来社会栋梁的重要场所，资产管理制度是保障中小学校正常运转、保护学校财产安全的基础。为规范中小学校资产管理，提高校园资产使用效益，制定本资产管理制度。

二、资产归口

1.中小学校的资产包括不动产、动产、财务资产等。不动产归中小学校所有；动产归学校管理，包括教学设备、办公用品等；财务资产由财务部门统一管理。

2.中小学校应设立资产管理部门，负责资产的购置、分配、使用、维护等工作。

三、资产购置与分配

1.资产购置应经过合理的计划，根据学校的实际需要进行。购置资产的种类、数量、型号等应明确，并填写购置申请表，经过资产管理部门审核后，方可购置。

2.资产分配应根据教学和管理的需要进行，不得超出实际需要范围。分配时应填写分配登记表，明确资产的使用人员，并备案于资产管理部门。

3.资产分配时，对于值得重视的设备或贵重物品，应进行登记、备案，并做好相应的保管工作。

四、资产使用与维护

1.资产使用应符合学校的需要，严禁私自挪用、擅自调整。 2.资产使用人员应做到爱护、合理使用，注意设备的维修保养，并及时向资产管理部门报告发生的故障、损坏等情况。

3.资产管理部门应定期对学校的资产进行检查、清点，发现问题及时处理，并做好相应的记录。

五、资产报废与处置

1.资产报废应按照学校的相关规定进行。对于不再使用的资产，资产管理部门应填写报废申请表，并提出合理的报废理由，经过审核批准后，方可报废。

2.资产报废后，应进行清点、认定，并将清单报备至上级主管部门。

3.资产处置应按照学校的相关规定进行。对于可以继续利用的资产，资产管理部门可以进行处置或转借。对于无法继续利用的资产，可通过拍卖、报废、捐赠等方式进行处置。

六、违纪违法处理

对于违反资产管理制度的行为，依照学校的相关规定进行处理，并及时向上级主管部门报告。

七、监督与评估

1.学校应定期举行资产管理工作会议，研究解决存在的问题，并检查实施情况。

公用房管理办法

第一章 总 则

第一条 为适应学校事业发展和“双一流”建设要求，进一步规范和加强房屋资产管理，科学配置和高效使用公用房资源，根据《党政机关办公用房管理办法》（中办发〔2017〕70号）《普通高等学校建筑面积指标》（建标〔2018〕32号）《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发〔2004〕2号）等有关规定，结合学校实际情况，制定本办法。

第二条

本办法所称公用房是指产权或使用权属于的各类房屋及其附属配套建筑，分为行政办公用房、教学用房、科研用房、公共服务用房、基础条件用房、其他服务性用房等六个类别。

（一）行政办公用房是指学校设置的各类机构管理人员的办公室及配套服务用房，包括办公室、会议室、资料室、二级单位自用的教工和学生活动场所等。

（二）教学用房是指学校公共教室和学校批准设立的教学、创新实验室等实验教学用房。

（三）科研用房是指为教学研究、科学研究和培养研究生服务的用房，包括院系建设的科研实验室、院级公共科研平台及依托学校建设的省部级及以上科研平台用房、教师工作室和研究生用房。 （四）公共服务用房是指图书馆馆舍、档案馆馆舍、公共会堂（会议室）、学术活动中心、教工活动中心、学生活动中心、体育场馆、学生宿舍（公寓）、教师周转房、学生食堂、学生浴室、医院（医务室）、物业保障等用房，以及产权属于学校的教工住宅。

（五）基础条件用房是指按相关规范标准和强制性要求配套设计的变电所、配电房、水泵房、强弱电间、风机室、消防控制室、卫生间、人防工程用房（地下车库）等专门用房。

（六）其他服务性用房是指按学校规划可用于科技企业孵化、出租出借等业务的用房。

第三条 学校公用房的管理原则是“定额配置管理、有偿使用”，通过经济杠杆对公用房资源进行调节，努力提高公用房资源使用效益，促进节约型校园建设，推动学校公用房资源管理持续、健康发展。

第四条 学校公用房的管理任务是建立公用房资源动态合理配置机制，制定符合学校实际的公用房使用指标体系，建立“谁使用、谁付费”的自我管理、自我约束的用房机制，落实责任，严格考核，充分发挥各方面的积极性和主动性。