幼儿园艺术制作：太阳花手工教案

2023年幼儿园中班美术教案《手工太阳花》及教学反思（全文5篇）

第一篇：幼儿园中班美术教案《手工太阳花》及教学反思

《中班美术教案《手工太阳花》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！

活动目标

1、给纸杯涂色，熬炼幼儿的涂色实力。

2、按规律给纸杯剪“花瓣〞，熬炼幼儿的动手操作实力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，进展幼儿的审美实力。

4、培育幼儿废物利用的意识。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花〞 作品一幅，背景图画一幅。

活动过程

一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动爱好。

画面内容：花园里开满了五光十色的“太阳花〞，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么秀丽花朵是怎么做的吗?

小结：我们要擅长觉察四周许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作，老师讲解示范。

1、小挚友随便选择自己宠爱的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花〞了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃〞了。

小结：留意不要剪斜、剪断，要依据确定的规律剪。剪下的材料要刚好整理清理。

三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花〞粘到上面。

1、幼儿共同欣赏，互相评价。

2、老师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小结：请小挚友们思索，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

活动结束

大家把美丽的“太阳花〞作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来!

幼儿园中班美术教案《手工太阳花》含反思

项目背景

本次课程设计的教学对象为幼儿园中班学生。学生的年龄在4-5岁之间，尚处于比较活泼好动、好奇心强的阶段。因此，针对这个年龄段的学生，需要设计一种既能够满足学生好动的需求，同时又能够培养学生观察能力，提高学生的手工技能的艺术活动。

教学目标

• 帮助学生认识太阳花的形态特征，激发学生的绘画兴趣；

• 培养学生认真观察事物的能力和动手操作的能力；

• 增强学生的细致性、耐心等能力，提高其对绘画细节的理解和把握；

• 通过手工制作太阳花的过程，引导学生学习想象开发的艺术才能和自我创新的能力；

教学准备

• 教师准备：颜料、笔刷、画纸、圆形模板、剪刀、黄色、绿色和蓝色的糖纸、胶水。

• 学生准备：桌子、椅子、固定的画框。

教学过程

1. 自我介绍

教师向学生介绍自己，随后让每位学生都介绍一遍自己的名字，并学习与班级伙伴间的相互介绍的基本礼仪。

2. 了解太阳花的特征

教师和学生共同欣赏太阳花的图片，通过教师的讲解，来介绍太阳花的形态特征，让学生有效的掌握太阳花的形态和特点。 3. 画出太阳花的轮廓

通过提供的圆形模板，让学生通过画笔，画出太阳花的轮廓。 由于幼儿宝宝本身比较活泼好动，可能很难使用笔画出严格按模板要求的轮廓，因此教师需要对学生进行适当的指导，帮助学生更好的完成任务。

4. 剪下花瓣

学生使用剪刀，将提供的三种不同颜色的糖纸剪成花瓣的形状。在此过程中，由于糖纸的特殊性，很容易导致学生整乱糟的花瓣形状，并且花瓣的数量也比较多，学生可能会比较无所适从，此时需要教师通过实际操作为学生进行范例示范和指导。

5. 拼装太阳花

学生将糖纸剪成的花瓣，粘贴在画出的太阳花轮廓上。在实际操作过程中，由于幼儿宝宝的手工能力不是很强，湿度大、温度高等因素也可能导致胶水无法很好地粘合糖纸花瓣，因此教师需要严格把关操作流程和学生的操作在实际操作过程中的规范。

6. 总结及反思

一、活动名称：中班美术《太阳花》制作活动教案

二、活动目标：

1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的美术欣赏能力。

2. 培养幼儿的手工制作能力，提高他们的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，让他们能够通过绘画和制作表达自己的情感和想法。

三、活动准备：

1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。

2. 太阳花的图片或者实物作为参考。

四、活动过程：

1. 导入：向幼儿展示太阳花的图片或者实物，引导他们观察太阳花的外观特征，如颜色、形状等。

2. 讲解：向幼儿讲解太阳花的制作步骤和方法，让他们明白如何制作太阳花。

3. 示范：在幼儿的面前示范制作太阳花的过程，让他们能够清楚地看到每一步的操作。

4. 制作：让幼儿自己动手制作太阳花，鼓励他们发挥想象力和创造力，制作出自己喜欢的太阳花。

5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，让其他幼儿欣赏和评价。

五、活动延伸：

1. 让幼儿用自己的太阳花装饰自己的房间或者教室，让环境更加美丽。

2. 让幼儿用自己的太阳花制作卡片，送给自己的家人和朋友，表达自己的祝福和爱意。 3. 让幼儿观察自然界中的太阳花，了解太阳花的生长环境和特点，培养他们的观察力和认知能力。

六、教学内容：

1. 学习太阳花的色彩搭配和构图技巧。

2. 学习如何使用剪刀和胶水等工具进行手工制作。

3. 学习通过绘画和制作表达自己的情感和想法。

七、教学方法：

1. 采用讲解法，向幼儿讲解太阳花的制作步骤和方法。

2. 采用示范法，在幼儿的面前示范制作太阳花的过程。

3. 采用引导法，引导幼儿观察太阳花的特征，培养他们的观察力和想象力。

八、教学评价：

1. 评价幼儿的制作作品，看他们是否能够按照讲解的步骤和方法制作出太阳花。

2. 评价幼儿的制作作品，看他们是否能够发挥想象力和创造力，制作出自己喜欢的太阳花。

3. 评价幼儿的制作作品，看他们是否能够通过绘画和制作表达自己的情感和想法。

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿了解太阳花的特点，学会制作手工太阳花的方法。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工制作技巧。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创新精神和团队合作意识。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握制作手工太阳花的基本方法。

难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的手工太阳花。

三、教学准备：

1. 教具：太阳花的图片、手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

2. 学具：每个幼儿准备一份手工材料。

四、教学过程：

1. 导入：展示太阳花的图片，引导幼儿观察太阳花的特点，激发他们的兴趣。

2. 讲解：讲解手工太阳花的制作方法，步骤分解，让幼儿明确制作过程。

3. 示范：教师示范制作手工太阳花的过程，边示范边讲解。

4. 制作：幼儿根据教师的示范，自己动手制作手工太阳花。

5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

五、教学反思：

通过本节课的学习，幼儿掌握了手工太阳花的制作方法，他们在制作过程中充分发挥了自己的想象力，创作出了一批富有创意的作品。在活动中，幼儿的动手操作能力得到了提高，团队协作意识也得到了培养。但在教学过程中，仍有个别幼儿对制作方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。 六、教学拓展：

1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的制作过程，增进家长对幼儿园教学活动的了解。

2. 作品展示：将幼儿制作的手工太阳花作品布置在幼儿园的公共区域，让更多的人欣赏。

七、作业设置：

让幼儿回家后，向家长介绍在课堂上制作的手工太阳花，并尝试与家长一起创作出更多的手工作品。

八、课程评价：

1. 教师评价：根据幼儿在课堂上的表现，给予鼓励和指导。

2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养他们的审美能力。

3. 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿继续参与美术活动。