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牛顿第三定律公式
牛顿第三定律是经典力学中的一个基本定律，也称为动
作与反作用定律。
它表明，任何一个物体施加在另一个物体上的力，都会产生一个大小相等、方向相反的力作用在施加力的物体上。
这个定律可以用如下的公式来表示：
F1 = -F2
其中，F1表示物体1施加在物体2上的力，F2表示物体
2施加在物体1上的力。
根据牛顿第三定律，这两个力的大小
相等，方向相反，由于采取了正负号的不同，所以它们同时满足物理上的“作用力与反作用力相等，方向相反”的原理。
牛顿第三定律是一个非常重要的定律，可以用来解释许
多物理现象。
例如，当我们走路时，我们的脚施加在地面上的力会使我们向前推进。
而地面同样会施加一个大小相等、方向相反的力作用在我们的脚上，这个反作用力使我们能够站稳。
又如，当我们用手推一个箱子时，我们施加在箱子上的力会使箱子向前移动。
而箱子同样会施加一个大小相等、方向相反的力作用在我们的手上，这个反作用力使我们感到箱子的重量。
牛顿第三定律还可以用来解释一些力的平衡问题。
例如，当一个物体悬挂在一根绳子上时，物体受到重力向下的作用力，而绳子则会受到物体向上的反作用力，这两个力的大小相等、方向相反，使得绳子保持平衡状态。
又例如，当一个力施加在一个静止的物体上时，根据牛顿第三定律，物体同样会施加一个大小相等、方向相反的力作用在施加力的物体上，这个反作用力使得施加力的物体无法移动。
综上所述，牛顿第三定律公式是一个简单而重要的公式，它描述了物体之间相互作用的力的性质。
这个定律帮助我们理解力的平衡、运动以及相互作用等现象，是经典力学的基石。
第三章相互作用——力第三节牛顿第三定律[学习任务]任务1：探究力的作用是否具有相互性．任务2：探究作用力与反作用力之间的关系.任务3：辨析平衡力和相互作用力之间的异同.任务4：牛顿第三定律应用.任务5：对物体进行受力分析.梳理教材(1)力的相互性：力是物体对______的作用，每个力一定同时存在着受力物体和_________。
(2)作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是_____的，物体间相互作用的这一对力称为_______和_________。
(3)作用力和反作用力的关系：总是_________、_________的，可以把其中任何一个力叫作作用力，另一个力叫作_________。
(2)牛顿第三定律。
①内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向______，作用在___________上。
②表达式：F＝－F′(负号表示二者方向相反)。
受力分析的一般顺序：预习检测例1：关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（）A.物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B.作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因而这二力平衡C.作用力与反作用力可以是不同性质的力，例如，作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力D.作用力与反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上例2：如图所示，甲、乙两人在冰面上拔河。
两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。
若绳子质量不计，冰面可看成光滑的，则下列说法正确的是( )A．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力B．若甲对绳的拉力比乙对绳的拉力大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利C．若甲的质量比乙的大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙收绳的速度比甲的快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利例3：一木块静止放在水平桌面上，则下列说法正确的是（）A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力B.用手竖直向下压木块时，木块对桌面的压力大于桌面对木块的支持力C.木块对桌面的压力就是木块的重力D.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力点拨：相互作用力：等大、反向、共线相互作用力作用于两个物体，平衡力作用于两个物体例4：如图所示，两块小磁铁质量均为0.5 kg，A磁铁用轻质弹簧吊在天花板上，B磁铁在A正下方的地板上，弹簧的原长L0＝10 cm，劲度系数k＝100 N/m。
高一年级物理知识点笔记必修一1.高一年级物理知识点笔记必修一篇一牛顿第三定律：(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
(2)理解：①作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力。
②作用力和反作用力的性质相同.即作用力和反作用力是属同种性质的力。
③作用力和反作用力的相互依赖性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提。
④作用力和反作用力的不可叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消。
2.高一年级物理知识点笔记必修一篇二探究弹力1.产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。
2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。
绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。
弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。
3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。
F=kx4.上式的k称为弹簧的劲度系数(倔强系数)，反映了弹簧发生形变的难易程度。
5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1+1/k2并联：k=k1+k2 3.高一年级物理知识点笔记必修一篇三物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。
平均速度(与位移、时间间隔相对应)物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。
其方向与物体的位移方向相同。
单位是m/s。
v=s/t瞬时速度(与位置时刻相对应)瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。
其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。
瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。
速率≥速度4.高一年级物理知识点笔记必修一篇四时间位移时间与时刻1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。
一.作用力与反作用力①力是物体对物体的作用。
谈到力，就必然存在受力物体和施力物体。
②两个物体之间的作用总是相互的。
一个物体对另一个物体施加了力，后一物体也一定同时对前一物体施加了力。
物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。
③举例（略）二.牛顿第三定律（作用力与反作用力定律）1.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
2.对牛顿第三定律的理解①作用力和反作用力是同一种性质的力②作用力和反作用力同时存在，同时消失③作用力和反作用力一定大小相等，方向相反，与运动状态无关④作用力和反作用力只涉及两个物体，是两个物体之间的作用3.作用力和反作用力与平衡力的区别①作用力和反作用力是同一种性质，而互为平衡力的两个力的性质却可以不同。
例如：地球对物体的吸引力和物体对地球的吸引力是作用力和反作用力，其性质是万有引力；而静止在桌面上的物体所受的支持力和重力是一对平衡力，支持力的性质是弹力，而重力的性质是万有引力的性质②平衡力的受力物体只有一个，而作用力和反作用力只涉及两个物体③互为平衡力的各个力不一定同时存在。
比如把物块从桌面上拿开，物块所受重力没变，但桌面的支持力没有了【例析1】马拉着车在平直的路面上匀速前进，则下列说法正确的是A.马拉车的力和车拉马的力是一对作用力和反作用力B.马拉车的力和车拉马的力是一对平衡力C.路面对车的摩擦力和车对马的拉力是一对作用力和反作用力D.路面对车的摩擦力和马对车的拉力是一对平衡力【例析2】马拉着车在平直的路面上匀加速启动的过程中，下列说法正确的是A.马拉车的力大于车拉马的力B.马拉车的力大于路面对车的摩擦力C.车拉马的力大于路面对车的摩擦力D.马拉车的力等于车拉马的力【例析3】人在沼泽地里行走，很容易陷进去，下列判断正确的是A.人的重力大于沼泽对人的支持力B.人对沼泽的压力大于沼泽对人的支持力C.人对沼泽的压力就是人的重力D.沼泽对人的支持力等于人对沼泽的压力。
