南阳市2014年秋期期终质量评估高二文数

高二文科数学参考答案与评分标准1选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12C B A B A B AD B D D C二、填空题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）13．2 14. 15. 16. 417.解：（Ⅰ）设等差数列的公差．因为，所以解得．所以． .........................................5分（Ⅱ）设等比数列的公比为．因为，所以，即．所以的前项和公式为．.................................10分18.（1），不等式的解集是，所以的解集是，所以是方程的两个根，由韦达定理知，. 厖..................................................5分（2）恒成立等价于恒成立,所以的最大值小于或等于.设，则由二次函数的图象可知在区间为减函数，所以，所以. ..........................................12分19. （本题满分12分）（Ⅰ）由正弦定理，得，因为，解得，． 4分（Ⅱ）由，得，整理，得．若，则，，，的面积． (8)分若，则，．由余弦定理，得，解得．的面积．综上，的面积为或． (12)分20.解：由题意得，，∵∴由题设中的限制条件得于是得约束条件目标函数………６分做出可行域（如图），当平行移动到过（10，4）点时纵截距最大，此时最小.所以当，即时，元……１２分（没有图扣２分）21．（本题满分12分）解（1）证明：∵A、B、C成等差数列，∴B=600， --------------------------2分又∆ABC的面积为，∴，∴ac=4 -----------------------5分∴a、2、c成等比数列 -----------------------------6分（2）在∆ABC中，根据余弦定理，得b2=a2+c2-2accos600=a2+c2-ac≥2ac-ac=ac=4，∴b≥2, 当且仅当a=c时，等号成立 ------------------9分∴∆ABC的周长L=a+b+c≥=.当且仅当a=c时，等号成立∴, 当且仅当a=c时，等号成立∴∆ABC周长的最小值为6，因为a=c，B=600，此时∆ABC为等边三角形. -----------------12分22. （Ⅰ）所以数列为以3为首项，以1为公差的等差数列，........................................3分（Ⅱ） (7)分（Ⅲ）当时当时 (12)分。

2014高二春期期中理科试题答案一：选择题 AAACD DCDAD CB 二：13. 2 14.2π15. []2,1- 16. 41三：17．解：（1），xx x x x f 211)(-=-='所以)(x f 在)1,0(上单调递增，在∞+.1(）上单调递减 。

（5分） （2），由（1）)(x f 在)1,1(e 上单调递增，在e .1(上单调递减)(x f 最大值为21)1(-=f 。

（7分） 0214)()1(224>--=-e e e e f e f 。

（8分） )(x f 最小值为2211)(e e f -= 。

（10分） 18.解：)234(234)(223++=++='ax x x x ax x x f 因)(x f 仅在0=x 处有极值，等价于02342≥++ax x对R x ∈恒成立， 。

（6分） 即0329244)3(22≤-=⋅⋅-a a得324324≤≤-a 此时，0)(),,0(;0)(),0.(>'+∞∈<'-∞∈x f x x f x )(x f 仅在0=x 处有极小值，所求a 的范围是⎥⎦⎤⎢⎣⎡-324,324。

（12分） 19.解：分别将2,1=n 代人，得1,61)2(105)1(31==∴⎩⎨⎧+=+=b a b a b a 。

（2分） 下面用数学归纳法证明（1） 当1=n 时，由上可知等式成立 。

（3分） （2）假设k n =时结论成立，即6)12)(1(3212222++=++++k k k k ,那么1+=k n 时=++++++22222)1(321k k)162)(1()1(6)12)(1(22++++=++++=k k k k k k k k6)1)1(2)(1)1)((1(6)32)(2)(1(+++++=+++=k k k k k k ， 这就是说，1+=k n 时，结论也成立 。

（11分）由（1）（2）可知，存在常数1,61==b a 对任意的*∈N n ，都有6)12)(1(3212222++=++++n n n n 。

参考答案一、选择题（60分）二、综合题（40分）31.（9分）（1）①纬度较高，获得太阳辐射少；②受寒流影响大，气温低；③受冬季风大，降温剧烈；④海域封闭，与大洋的能量交换较少，温度低。

（注：答洋流不给分、只有理由无分析得1分，任答3点，满分3分）（2）俄罗斯发展农业生产的优越条件：①土地辽阔，地势平坦，土地租金低廉，有利于大规模机械化生产；②夏季水热配合较好，有利于农作物生长；③河流众多，灌溉水源充足；④有机质丰富，土壤肥沃；⑤交通发达，运输便利；⑥本国农业不稳定，市场需求量大。

（任答3点，满分3分）我国的原因：①中国人口众多，人地压力较大。

②中国土地面积有限,且易耕地几乎开发殆尽，必须通过扩大海外农业规模,才能确保足够的粮食供应。

走出国门海外寻求机会成为中国努力满足国内日益增长的食品需求的积极举措；③中国有丰富的劳动力资源；④农业技术资金等优势条件；⑤国家政策的支持（积极实施对外开放政策）⑥中俄关系友好，合作潜力巨大等（任答3点，满分3分）32.（9分）（1）（3分）台湾属于热带、亚热带季风气候，山区气候潮湿多云雾天气，利于茶叶生长（1分）；坡地地形利于排水（1分）；位于河流上游，污染小，水质好，茶叶品质好（1分）；(2)（6分）福建与台湾隔海相望，地理位置优越；劳动力相对丰富而廉价；土地价格低；与台湾产业结构互补性强；交通条件大大改善；政府制定优惠政策，吸引投资。

（任答四点即得满分,）33.（10分）（1）西高东低；以喀斯特地貌为主，地表崎岖不平；多峰林、石林和山间小盆地。

（2分）（2）1、4月，甲地降水少，晴天多；白天大气对太阳辐射的削弱作用弱；晚上大气保温作用弱，气温日较差大。

（或乙地降水多，阴雨天多；白天大气对太阳辐射的削弱作用强，晚上大气保温作用强，气温日较差小）。

（3分）（3）缓解珠江三角洲用电紧张的状况；改变珠江三角洲能源消费结构，改善环境质量；提高河口三角洲的防洪、防旱能力；径流量减少，海水倒灌，土壤盐碱化加剧；水质变差，影响动植物生长与栖息；入海泥沙减少，河口三角洲出现淤积减慢或侵蚀后退。

2014年秋期高中二年级期终质量评估语文试题参考答案与评分标准1.A（此项与植物全息现象无关）2.B （本项也是从形态方面论证）3.D （“人们已经有意识地……”说法与文意不符）4.D（发服：穿上丧服）5.C6.D(“受到指责”“责问苏则”不合文意）7.（10分）(1)（5分）如果陛下能把中原（国内）治理得和睦融洽，使德化流布西域，宝珠就会不求自来；靠搜求而获得，（那就）不值得珍贵了。

（关键词“化洽”“中国”“流”“沙漠”各1分，大意1分。

）(2)（5分）即使江东的父兄辈们怜惜（我）而让我称王，我有什么面目见他们呢？纵然他们不说，我难道就不于心有愧吗？（关键词“纵”“王”“彼”“独”各1分，大意1分。

）8. （6分）上片写了撩人思绪的春风、连绵无边的春草、朦胧迷离的烟色和天边的残阳，描绘出一幅苍茫凄迷、令人伤感的画面。

词人运用了借景抒情（融情于景）的手法，表现出主人公无边无尽、难以排遣的愁绪。

（景、手法、情各2分，意思对即可。

）9.（5分）下片写主人公不仅要痛饮，还要借放声高歌来抒发他的愁怀，这是起；但结果却是强颜为欢，终觉无味，更说明春愁的缠绵执着，这是伏；摆脱不了，就心甘情愿为春愁所折磨，即使渐渐形容憔悴、瘦骨伶仃，也决不后悔，结句将感情推向高潮。

文笔的变化表现出主人公对意中人的深切而又执着的思念。

（起伏2分，高潮2分，概括1分。

意思对即可。

）10. (6分)（1）抟扶摇而上者九万里去以六月息者也（2）钟鼓馔玉不足贵古来圣贤皆寂寞（3）舞殿冷袖风雨凄凄（每句1分，句中有误该句不得分）11.（25分）（1）（5分）选D 3分，选A 2分，选 C 1分，选 BE不得分。

（2）（6分）蔡二少爷是一个由败家子转变成为精明商人的人物形象。

原先他没有什么能耐，多年来一直靠变卖祖上留下的丰厚家产度日，坐吃山空；后来，他不甘心再做败家子，不动声色地开始买卖古玩精品，由原来的“卖穷”转变为“买富”，成为一个精明的古玩商人，让一向瞧不起他的黄老板也对他另眼相看。

2014春期期中质量评估高二英语参考答案第一部分听力（共20小题，20分；每小题1分）1-5 CABCB 6-10 ACABA 11-15 CBBCC 16-20ABCBC第二部分阅读理解（共20小题，40分；每小题2分）21-24 BDAB 25-27CDB 28-31DCBA32-35DABC 36-40GFBDA第三部分英语知识应用（共三节，满分55分）第一节完形填空（共20小题，30分；每小题1.5分）41-45 BDACB 46-50 CACDB 51-55 CBDAB 56-60 CBCDA 第二节语法填空（共10小题，15分；每小题1.5分）61. when 62. which 63. of 64. touched 65. belongings66. but(to) 67. if / whether 68. left 69. blew 70. worst第三节完成句子（共10小题，10分；每小题1分）71. permitting. 72. be informed 73. been underlined/stressed/emphasized.74. were absent from 75. equipped with/armed with 76. originally 77.phenomena78. was thankful /grateful to 79. sought 80. fluency第四部分写作（共两节，满分35分）第一节短文改错（共10小题，满分10分；每小题1分）1.was后加an2. aging改为aged3. is改为was4. In 改为On5. which改为where6.in the front去掉the7. better改为well8. So改为But9. voices改为voice 10. forget改为forgotten第二节书面表达（满分25分）Dear Helen,I’m glad that you are interested in the Chinese course of our international class. This course is specially designed for beginners like you exchange students, focusing on listening and speaking practice. There will be only ten students in each class. Besides, we have first-class facilities, accessible to us, offering us places to broaden our views . After class we have varieties of activities which provide us with opportunities to improve ourselves.And the most important is that we have the best teachers as well as schoolmates who are kind and ready to offer help. They often use unique ways of teaching to maketheir classes lively and interesting. We students are encouraged to speak English both in and out of class, thus I do believe that you won’t have any difficulty in communicating with us.I hope it will be helpful. If you need more information, just let me know.附听力录音原文：(Text 1)W: May I have your phone number, please?M: My phone number is 377-765-8679. Oh, I’m sorry— I made a mistake. The last four numbers are 8769.(Text2)W: Both of the hats are pretty. I don’t know which one to buy.M: Take the white one. It matches your dress.(Text3)M: Are you ready for the contest?W: Yes, I prepared well, but I am a little nervous.M: You always do great. I’m sure you’ll win again this time.(Text4)W: I’m going hiking this weekend. Do you want to come?M: That sounds good. Rain or shine, count me in.W: If it’s raining, I’m afraid you are going by yourself, because I’ll be going to visit my grandma.M: I’ll join you no matter what you do.(Text5)W: Jack, Mum told me to tell you that you shouldn’t go to the party tomorrow night. M: You have got to be kidding me. I am 32 years old.W: Linda’s coming tomorrow. Don’t you think you should spend some time with her instead?M: Really? That’s great. I miss her.(Text6)W: What classes are you going to take this term?M: Well, I’m considering taking some art classes.W: Why not take English literature and Roman history? I took those two courses last term. They were really interesting.M: Hmm, those sound like good possibilities. I will think about it. So what are you going to take this term?W: Chemistry.M: Are you kidding? Chemistry is so difficult.（Text7）W: Tom, you seemed bored. Why not join your dad in the sitting room and watch TV? M: He is watching the international news on Channel 11. I don’t like watching news. W: Why? News reports help you know what’s happening around the world.M: But I’m not interested in knowing what’s happening around the world. I’m only ten years old after all. I’d rather watch movies. They are more entertaining.W: Then why not go to Ann’s room? You can watch a movie on her computer.M: Well, she always complains whenever I use her computer. Mum , can you buy me a laptop?W: I’ll buy you one when you are two years older. You are still too young to have a laptop.(Text8)W: Mark, do you ever surf the Internet at work?M: Sure. It helps me relax. I spend some time on Facebook each day at work.W: I read a recent study that said that as much as 80 percent of the time people spend online at work is wasted.M: Really? Well, I read a study the other day that said when people spend time casually browsing the Web at work, they actually end up being more productive and creative.W: Ha…That’s funny. Do you really think that’s true？M: Yes. I can control myself. I don’t spend too much time browsing the Web at work, I surf the Internet just to help me relax. So what about you?W: Well, I’m not good at managing my time. I spend too much time talking with my friends online at work.M: You’d better be careful. That can get you fired.W: Yeah, I do need to stop. I do n’t want to get fired.(Text9)W: Henry, have you heard about the course “Teaching Poetry to Children”?M: Yes, I have. Actually I’m taking that course this term at Texas State Univerity. W: Really, That’s amazing. So how many students are there in the course this term? M: There are fourteen other students and me.W: What do you do?M: We spend Tuesday mornings teaching poetry to students at Crockett Elementary School.W: Why did you want to take the course?M: I love poetry and I love interacting with kids. I want them to appreciate the beauty of poems.W: So what kind of poetry do you think is good?M: I think if a poem shows you the world through the poet’s eyes, then that is a good poem.W: I agree. So who is your favorite poet?M: William Carlos Williams. I taught the kids his Between Walls in class. You know what, they had the most interesting responses to that poem.W: It sounds as if they liked it.(Text10)Benet was one of the most popular writers in the United States during the first half of the 1900s. By the middle of 1920s, Benet had published 5 books of his own. Although Benet was famous, most of the money he earned came from the storiesthat he wrote for popular magazines. The stories were meant to be read quickly and forgotten. He started to think about a greater purpose for his writing. He wanted people to remember the beauty and goodness of America he had seen as a boy. He began to try new things.In 1926, Benet won an award of 2,500 dollars. He used the money to continue his writing. He began to write a poem about America’s Civil War. The poem was published in 1928. it was as thick as a book. It was called John Brown’s Body. The poem was famous for its power and truth. It was so filled with details that professors of history used it to teach their students about the Civil War. It was read on American and British radio. The year after it was published, Stephen Vincent Benet received America’s Pulitzer Prize for Poetry.。

2014年春期南阳市期末质量检测高二数学（理科）答案一、选择题（共12个小题，每小题5分）1—5 BADCA 6—10 BBDDC 11—12 DA二、填空题（共4小题，每题5分） 13.2π 14. q 15. (][),16 2.-∞-+∞ 16. ①③三、解答题17. 解：（1）2532150330m m m m m m ⎧==-⎧--=⇒⎨⎨≠-+≠⎩⎩或 ∴Z 是实数时，m=5.……………………………………（5分）（2）222150303260m m m m m m m ⎧--≠⎪+≠⇒==-⎨⎪--=⎩或 3m ∴=当，=12Z i -；当2m =-时，=7Z i - ……………………………………（10分）18. 解：（1）由抽样调查阅读莫言作品在50篇以上的概率为111812131510795050100+++++=+ ，据此估计该校学生阅读莫言作品超过50篇的概率为79100P = ………………（6分） (2)非常了解 一般了解 合计 男生30 20 50 女生25 25 50 合计55 45 100根据列表数据得 ()2210030252025 1.010 1.32350505545K ⨯⨯-⨯=≈<⨯⨯⨯， 所以，没有75%的把握人物对莫言作品的了解程度与性别有关.…………（12分）19. 解：假设存在一次函数()()0g x kx b k =+≠，使得 ()()12311n n a a a a g n a -++++=-对2n ≥的一切自然数都成立，则当n=2时有，()()1221a g a =-，又()1211,1,222a a g ==+∴=即22kb +=……①. 当n=3时有，()()12331a a g a +=-，又1221111,1,1,223a a a ==+=++()33g ∴=，即33k b +=……②，由①②可得1,0k b ==，所以猜想：()g x x =，…………………………（5分） 下面用数学归纳法加以证明：（1）当n=2时，已经得到证明；……………………………………（6分）（2）假设当n=k （2,k k N ≥∈）时，结论成立，即存在()g k k =，使得()()12311k k a a a a g k a -++++=-对2k ≥的一切自然数都成立，则当1n k =+时，()1231231+k k k a a a a a a a a a -++++=++++ ()()=11k k k k a a k a k -+=+-，……………………（8分） 又11111112311k k a a k k k +=+++++=+++，111k k a a k -∴=-+， ()()()1231111111k k k a a a a k a k k a k ++⎛⎫∴++++=+--=+- ⎪+⎝⎭， ∴当1n k =+时，命题成立.………………………………………………（11分） 由（1）（2）知，对一切n ，（2,n n N *≥∈）有()g n n =，使得()()12311n n a a a a g n a -++++=-都成立.…………………………（12分） 20. 解：（1）()2212'1a a f x x x -=+-，依题意有：()'20f =，即21104a a -+-= 解得：32a = 检验：当32a =时，()()()2222122332'1=x x x x f x x x x x ---+=+-= 此时：函数()f x 在()1,2上单调递减，在()2,+∞上单调递增，满足在2x =时取得极值 综上：32a = ……………………………………（6分） （2）依题意：()0f x ≥对任意[)1,+x ∈∞恒成立等价转化为()min 0f x ≥在[)1,+x ∈∞恒成立的必要条件是(1)0f ≥ ，即220a -≥，所以1a ≤………………（8分）因为()()()()()2222211221212'1x a x x ax a a a f x x x x x ----+--=+-== 令()'0f x =得：121x a =-，21x = …………………………………………（10分）1a ≤∴211a -≤，此时，函数()'0f x ≥在[)1,+∞恒成立，则()f x 在[)1,+∞单调递增，于是()()min =1220f x f a =-≥，解得：1a ≤，此时：1a ≤综上所述：实数a 的取值范围是1a ≤ …………………………………………………（12分）.21. 解：（1）设“选出的3种商品中至少有一种是日用类商品”为事件A ，则方法一：()1221345454393742C C C C C P A C ++==; 方法二：()353937142C P A C =-=. 即选出的3种商品中至少有一种是日用类商品的概率为3742.……………………（6分） （2）ξ的可能取值为0,,2,3x x x ，则()111101112228P ξ⎛⎫⎛⎫⎛⎫==-⨯-⨯-= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭， ()2131131228P x C ξ⎛⎫==⨯⨯-= ⎪⎝⎭， ()22311321228P x C ξ⎛⎫⎛⎫==⨯⨯-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭， ()111132228P x ξ==⨯⨯=， ∴ ξ的分布列为 ξ 0 x 2x 3x P 18 3838 18故13313=02388882E x x x x ξ⨯+⨯+⨯+⨯=（元） 根据题意，得31802x ≤，解得120x ≤， 即x 至多为120元时，此促销方案使商场不会亏本。

2014年春期高中二年级期中质量评估语文参考答案与评分标准1.A（原文中没有“畏”的意思。

）2.B（“不要不懂装懂”属于偷换概念，原文是“不懂的不要故作矜持”。

）3.D（“这是选择书的标准”说法错误。

）4.C（可：同意）5.B6.D（“年富身边的人委婉地劝阻他不要任职”理解错）7.（1）边疆的士兵和马匹，需要供应的（粮草）数量巨大，军民因远途运输而疲乏，强横狡诈之徒趁机做违法之事来牟取利益。

（关键词“三边”“因缘”“奸利”各1分，句意2分。

）（2）年富斟酌赢利和亏欠，严格支出和收入，亲自计算，官吏们不能欺瞒他。

（关键词“赢缩”“出纳”“会计”各1分，句意2分）8.（5分）这首诗描写出了小村遭水灾之后萧条破败、百姓生活困顿的凄苦景象。

（2分）大水过后，农家的篱笆门破烂不堪，鸡在寒风中觅食，无衣可穿的老人抱着孙子，用自身体温为孙子取暖；被人弃置的船只破破烂烂，只剩下断了的缆绳，干枯的桑树被洪水冲得只剩下高高的树根。

小村到处呈现出萧条冷落、荒败不堪的景象。

（3分）9.（6分）尾联的意思是：唉！百姓生活状况已经如此凄苦，但还是被错误地编入缴纳租税的户籍。

（3分）这两句表达了诗人对百姓苦难处境、悲惨遭遇的深切同情，委婉地嘲讽了官府不顾百姓死活、横征暴敛的罪恶行径。

（3分）10.（1）士不可以不弘毅仁以为己任（2）廊腰缦回檐牙高啄（3）人道寄奴曾住气吞万里如虎（每句1分，句中有误不得分）11.（1）选D给3分，选B给2分，选C给1分，选A、E不得分。

（A项“变卖……兑换成碎金”说法错；E项“小说讴歌了这种伟大的母爱”说法不当，小说主旨不在于此；C项“希望大旦今后不要忘本”说法不妥。

）（2）①金丝鞋垫寄寓着两旦娘对两个儿子的牵挂、关爱和希望儿子们走好今后人生之路的愿望；（或:象征着母爱和母亲的希望。

）②金丝鞋垫是大旦外出谋生的依靠，是激励小旦克服困难、顽强奋斗、走向成功的精神动力；③金丝鞋垫是作者塑造人物形象、表达小说主旨的重要凭借；④金丝鞋垫是小说故事情节发展的线索，小说主要情节围绕金丝鞋垫展开。

河南省南阳市2014-2015学年高二下学期期中数学试卷（文科）一、选择题（每小题5分，共60分）1．（5分）已知i是虚数单位，则（﹣1+i）（2﹣i）=（）A．﹣3+i B．﹣1+3i C．﹣3+3i D．﹣1+i2．（5分）变量X与Y相对应的一组数据为（10，1），（11.3，2），（11.8，3），（12.5，4），（13，5），变量U与V相对应的一组数据为（10，5），（11.3，4），（11.8，3），（12.5，2），（13，1）．r表示变量Y与X之间的线性相关系数，r表示变量V与U之间的线性相关系21数，则（）A．r＜r＜0 B．0＜r＜r C．r＜0＜r D．r=r 111122222342015的末两位数字为（）则77=2401分）观察下列各式：则7，=49，7…=343，．3（5 A．01 B．43 C．07 D．49z=的四个命题：分）下面是关于复数4．（5 对应的点在第二象限，p：复数z12：z，=2ip2，：z的共轭复数为1+ip3．：z的虚部为﹣1p4其中真命题为（），．pp p，p D，．p，p B．pp C．A44122323骰子向A，“5分）投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次，记“硬币正面向上”为事件5．（，B中至少有一件发生的概率是（）”为事件B，则事件A上的点数是3．．．A B．D C6．（5分）从1，2，3，4，5中任取2个不同的数，事件A：“取到的2个数之和为偶数”，事件B：“取到的2个数均为偶数”，则P（B|A）=（）．C．．AD B．7．（5分）设某大学的女生体重y（单位：kg）与身高x（单位：cm）具有线性相关关系，用最小二乘法建立的回归方程为=0.85x﹣85.71，），2，…，n，（，根据一组样本数据（xy）i=1ii 则下列结论中不正确的是（）A．y与x具有正的线性相关关系，）回归直线过样本点的中心（ B ．C．若该大学某女生身高增加1cm，则其体重约增加0.85kgD．若该大学某女生身高为170cm，则可断定其体重必为58.79kg8．（5分）广州2010年亚运会火炬传递在A，B，C，D，E五个城市之间进行，各城市之间的距离（单位：百公里）见表．若以A为起点，E为终点，每个城市经过且只经过一次，那么火炬传递的最短路线距离是（）A B C D EA 0 5 4 5 6B 5 0 7 6 2C 4 7 0 9 8.6D 5 6 9 0 5E 6 2 8.6 5 0A．20.6 B．21 C．22 D．239．（5分）如果执行右边的程序框图，输入正整数N（N≥2）和实数a，a，…，a，输出A，n12B，则（）A．A+B为a，a，…，a的和n12为a，a，．B…，a的算术平均数n21 C．A和B分别是a，a，…，a中最大的数和最小的数n21 D．A和B分别是a，a，…，a中最小的数和最大的数n1210．（5分）设z是复数，则下列命题中的假命题是（）22＜0，则z是虚数B．若z A．若z ≥0，则z是实数22＜0 z是纯虚数，则z≥0 D．C．若z是虚数，则z若243，（cosx）′=﹣sinx，由归纳推理可得：若定义在）′=2x，（xR）′=4x11．（5分）观察（x 上的函数f（x）满足f（﹣x）=f（x），记g（x）为f（x）的导函数，则g（﹣x）=（）A．﹣g（x）B．f（x）C．﹣f（x）D．g（x）12．（5分）为提高信息在传输中的抗干扰能力，通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息，设定原信息为aaa，a∈{0，1}（i=0，1，2），传输信息为haaah，其11001022i中h=a⊕a，h=h⊕a．⊕运算规则为：0⊕0=0，0⊕1=1，1⊕0=1，1⊕1=0，例如原信息201001为111，则传输信息为01111．传输信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错，则下列接收信息一定有误的是（）A．10111 B．01100 C．11010 D．00011二、填空题（每小题5分，共20分）13．（5分）观察下列等式：2=1122=﹣213 ﹣222=621+3﹣2222=﹣+310 1﹣﹣24…照此规律，第n个等式可为．z=（i是虚数单位），则|z|=14．（5分）已知复数．15．（5分）在平面上，若两个正三角形的边长的比为1：2，则它们的面积比为1：4，类似地，在空间内，若两个正四面体的棱长的比为1：2，则它们的体积比为．16．（5分）甲罐中有5个红球，2个白球和3个黑球，乙罐中有4个红球，3个白球和3个黑球．先从甲罐中随机取出一球放入乙罐，分别以A，A和A表示由甲罐取出的球是红321球，白球和黑球的事件；再从乙罐中随机取出一球，以B表示由乙罐取出的球是红球的事件．则下列结论中正确的是（写出所有正确结论的编号）．=；）①P（B=；P（B|A）②1③事件B与事件A相互独立；1④A，A，A是两两互斥的事件．321三、解答题2+m﹣2）i（i为何值时，复数为虚数单位）是（z=+（m1）m17．（10分）实数实数；（2）纯虚数．18．（12分）某企业有两个分厂生产某种零件，按规定内径尺寸（单位：mm）的值落在（29.94，30.06）的零件为优质品．从两个分厂生产的零件中个抽出500件，量其内径尺寸，的结果如下表：甲厂分组30.14）频数29 71 85 159 76 62 18（1）试分别估计两个分厂生产的零件的优质品率；（2）由于以上统计数据填下面2×2（3）列联表，并问是否有99%的把握认为“两个分厂生产的零件的质量有差异”．甲厂乙厂合计优质品非优质品合计附：．19．（12分）设直线l：y=kx+1，l：y=kx﹣1，其中实数k，k满足kk+3=0．21211221（1）证明l 与l相交；2122为定值．+b，求证3a 与ll的交点为（a，b）（2）设2120．（12分）从某居民区随机抽取10个家庭，获得第i个家庭的月收入x（单位：千克）与i2=720．=184 ，x计算得x=80，y=20y，x单位：月储蓄y（千元）的数据资料，iiiiiix+，并判断变量xx与的线性回归方程y=之间是y（Ⅰ）求家庭的月储蓄关于月收入正相关还是负相关；（Ⅱ）若该居民区某家庭月收入为7千元，预测该家庭的月储蓄．，为样本平均值．x+中，=，其中注：线性回归方程=21．（12分）已知数学、英语的成绩分别有优、良、及格、不及格四个档次，某班共60人，在每个档次的人数如表：优良及格不及格1 优1 3 1良6 1 0 7及格9 2 4 0不及格a+41 b 7（1）求数学及格且英语良的概率；（2）在数学及格的条件下，英语良的概率；（3）若数学良与英语不及格是相互独立的，求a，b的值．x2（其中a∈R，e是自然对数底数）．12分）已知函数f（x）=ae ﹣x22．（（1）若a=﹣2，试判断函数f（x）在区间（0，+∞）上的单调性；（2）若f（x）有两个极值点x，x（x＜x），求a的取值范围；2112（3）在（2）的条件下，试证明0＜f（x）＜1．1河南省南阳市2014-2015学年高二下学期期中数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（每小题5分，共60分）1．（5分）已知i是虚数单位，则（﹣1+i）（2﹣i）=（）A．﹣3+i B．﹣1+3i C．﹣3+3i D．﹣1+i考点：复数代数形式的乘除运算．专题：数系的扩充和复数．分析：直接利用两个复数代数形式的乘法法则，以及虚数单位i的幂运算性质，运算求得结果．解答：解：（﹣1+i）（2﹣i）=﹣2+i+2i+1=﹣1+3i，故选B．点评：本题主要考查两个复数代数形式的乘法，虚数单位i的幂运算性质，属于基础题．2．（5分）变量X与Y相对应的一组数据为（10，1），（11.3，2），（11.8，3），（12.5，4），（13，5），变量U与V相对应的一组数据为（10，5），（11.3，4），（11.8，3），（12.5，2），（13，1）．r 表示变量Y与X之间的线性相关系数，r表示变量V与U之间的线性相关系21数，则（）A．r＜r＜0 B．0＜r＜r C．r＜0＜r D．r=r 11221221考点：相关系数．专题：计算题．分析：求两组数据的相关系数的大小和正负，可以详细的解出这两组数据的相关系数，现分别求出两组数据的两个变量的平均数，利用相关系数的个数代入求出结果，进行比较．解答：解：∵变量X与Y相对应的一组数据为（10，1），（11.3，2），（11.8，3），（12.5，4），（13，5），=11.72r=，这组数据的相关系数是∴变量U与V相对应的一组数据为（10，5），（11.3，4），（11.8，3），（12.5，2），（13，1），∴这组数据的相关系数是﹣0.3755，∴第一组数据的相关系数大于零，第二组数据的相关系数小于零，故选C．点评：本题考查用相关系数来衡量两个变量之间相关关系，当相关系数为正时，表示两个变量正相关，也利用散点图判断两个变量之间是否有相关关系．2342015的末两位数字为（）7 ，…，7则=343，73．（5分）观察下列各式：则7=2401=49 A．01 B．43 C．07 D．49考点：归纳推理．专题：推理和证明．2015的7由题意依次求出7的乘方对应的值，归纳出末两位数出现的规律，再确定分析：末两位数．23456=117649，7 =2401，解：根据题意得，77=49，7，=343，7=16807解答：789=40353607...，7 =5764801，77=823543，4k24k14k﹣﹣的末两位数字是01，437，7的末两位数字是49，7 的末两位数字是发现：4k+1的末两位数字是49，（k=1、2、3、4、 (7)∵2015=504×4﹣1，20157∴的末两位数字为43，故选：B．点评：本题考查了归纳推理，难点在于发现其中的规律，考查观察、分析、归纳能力．z=的四个命题：分）下面是关于复数4．（5 z对应的点在第二象限，p：复数12：z，=2ip2，z 的共轭复数为1+ip：3的虚部为﹣1．p：z4其中真命题为（）C．p，p D p，B ，p．A p．p．p，p 42232143考点：复数代数形式的乘除运算；复数的代数表示法及其几何意义．专题：数系的扩充和复数．分析：化简复数为a+bi的形式，即可利用复数的几何意义，基本运算判断选项即可．==﹣1z=﹣i．解答：解：复数复数z对应的点（﹣1，﹣1）是在第三象限，p不正确；122=2i，p：正确；﹣i）z =（﹣12z的共轭复数为﹣11+i，p：不正确；3z的虚部为﹣1．p：正确．4故选：C．点评：本题考查复数的基本运算，复数的基本概念的应用，考查计算能力．5．（5分）投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次，记“硬币正面向上”为事件A，“骰子向上的点数是3”为事件B，则事件A，B中至少有一件发生的概率是（）．D B． C A．．考点：相互独立事件的概率乘法公式．专题：计算题．分析：根据题意，“事件A，B中至少有一件发生”与“事件A、B一个都不发生”互为对立（），进而可得P，由对立事件的、P（B）事件，由古典概型的计算方法，可得P（A）概率计算，可得答案．解答：解：根据题意，“事件A，B中至少有一件发生”与“事件A、B一个都不发生”互为对立事件，=，P（B）由古典概型的计算方法，可得P（A），==，﹣1=（）﹣）（则P1（）﹣”的概率为1“事件A，B中至少有一件发生则=；故选C．点评：本题考查相互独立事件的概率的乘法公式，注意分析题意，首先明确事件之间的相互关系（互斥、对立等）．6．（5分）从1，2，3，4，5中任取2个不同的数，事件A：“取到的2个数之和为偶数”，事件B：“取到的2个数均为偶数”，则P（B|A）=（）．D C．． A ． B考点：条件概率与独立事件．专题：计算题．分析：用列举法求出事件A=“取到的2个数之和为偶数”所包含的基本事件的个数，求p=即可求得结果．）），根据条件概率公式P（B|A（A），同理求出P（AB解答：解：事件A=“取到的2个数之和为偶数”所包含的基本事件有：（1，3）、（1，5）、（3，5）、（2，4），=，A∴p（）=）∴P（AB个数均为偶数”所包含的基本事件有（2，4），事件B=“取到的2=（B|A）．∴P故选B．点评：此题是个基础题．考查条件概率的计算公式，同时考查学生对基础知识的记忆、理解和熟练程度．7．（5分）设某大学的女生体重y（单位：kg）与身高x（单位：cm）具有线性相关关系，回归方程为=0.85x），用最小二乘法建立的﹣，2，…，n，根据一组样本数据（xy）（i=1ii85.71，则下列结论中不正确的是（）A．y与x具有正的线性相关关系，）归直线过样本点的中心（B．回C．若该大学某女生身高增加1cm，则其体重约增加0.85kgD．若该大学某女生身高为170cm，则可断定其体重必为58.79kg考点：回归分析的初步应用．专题：阅读型．根据回归方程为=0.85x﹣85.71，0.85＞0，可知A，B，C均正确，对于分析：D回归方程只能进行预测，但不可断定．解答：解：对于A，0.85＞0，所以y与x具有正的线性相关关系，故正确；，），回归直线过样本点的中心（，故正确；对于B回归方程为=0.85x﹣85.71，∴该大学某女生身高增加1cm，则其体重约增加对于C，∵0.85kg，故正确；时，=0.85×170﹣85.71=58.79，D，x=170cm但这是预测值，不可断定其体重为58.79kg，对于故不正确故选D．点评：本题考查线性回归方程，考查学生对线性回归方程的理解，属于中档题．8．（5分）广州2010年亚运会火炬传递在A，B，C，D，E五个城市之间进行，各城市之间的距离（单位：百公里）见表．若以A为起点，E为终点，每个城市经过且只经过一次，那么火炬传递的最短路线距离是（）A B C D EA 0 5 4 5 6B 5 0 7 6 2C 4 7 0 9 8.6D 5 6 9 0 5E 6 2 8.6 5 0A．20.6 B．21 C．22 D．23考点：频率分布表；统筹问题的思想及其应用的广泛性．专题：概率与统计．分析：以A为起点，E为终点，每个城市经过且只经过一次，那么火炬传递的路线是中3种结果，列举出六种结果的路途长度选出最短的路途，A列出路径间三个位置的排列共有3的长度，得到结果．解答：解：∵以A为起点，E为终点，每个城市经过且只经过一次，3=6种结果，那么火炬传递的路线是中间三个位置的排列共有A3列举出六种结果的路途长度选出最短的路途，A→B→C→D→E，总长是26，A→C→D→B→E，总长是21，A→B→D→C→E，总长是28.6，A→D→B→C→E，总长是26.6，A→C→B→D→E，总长是22，A→D→C→B→E，总长是23，总上可知最短的路径是21．故选B点评：本题考查频率分布表，考查统筹问题的思想及其应用的广泛性，考查利用统计问题解决实际问题，本题采用列举法来解题．9．（5分）如果执行右边的程序框图，输入正整数N（N≥2）和实数a，a，…，a，输出A，n21B，则（）A．A+B为a，a，…，a的和n12为a，a，…，a的算术平均数B．n12 C．A和B分别是a，a，…，a中最大的数和最小的数n21 D．A和B分别是a，a，…，a中最小的数和最大的数n12考点：循环结构．专题：算法和程序框图．分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是求出a，a，…，a中最大的数和最小的数．n21解答：解：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知，该程序的作用是：求出a，a，…，a中最大的数和最小的数n12其中A为a，a，…，a中最大的数，B为a，a，…，a中最小的数n211n2故选：C．点评：本题主要考查了循环结构，解题的关键是建立数学模型，根据每一步分析的结果，选择恰当的数学模型，属于中档题．10．（5分）设z是复数，则下列命题中的假命题是（）22＜0，则z B是实数，则z A ．若≥0z ．若z是虚数2≥0 D．若z 若z是虚数，则z是纯虚数，则C．2＜z0考点：命题的真假判断与应用．专题：计算题．2，利用a，b的值，判断四个选项的正误即可．分析：设出复数z，求出z222+2abi，﹣b∈R，zb=a解答：解：设z=a+bi，a，2≥0，则b=0，所以z对于A，z是实数，真命题；2＜0，则a=0，且b≠0，?z是虚数；所以对于B，zB为真命题；2≥0z是假命题．z是虚数，则b≠0，所以对于C，2＜0z是真命题；a=0，b≠0，所以对于D，z是纯虚数，则故选C．点评：本题考查复数真假命题的判断，复数的基本运算．243，（cosx）′=﹣sinx，由归纳推理可得：若定义在）′=2x，（xR）′．11（5分）观察（x=4x 上的函数f（x）满足f（﹣x）=f（x），记g（x）为f（x）的导函数，则g（﹣x）=（）A．﹣g（x）B．f（x）C．﹣f（x）D．g（x）考点：归纳推理．专题：规律型．243，（cosx）'=﹣xsinx）'=4x，…分析：由已知中（x分析其规律，我们可以归纳）'=2x，（推断出，偶函数的导函数为奇函数，再结合函数奇偶性的性质，即可得到答案．2）'=2x中，原函数为偶函数，导函数为奇函数；解：由（x 解答：43中，原函数为偶函数，导函数为奇函数；'=4xx ）（（cosx）'=﹣sinx中，原函数为偶函数，导函数为奇函数；…我们可以推断，偶函数的导函数为奇函数．若定义在R上的函数f（x）满足f（﹣x）=f（x），则函数f（x）为偶函数，又∵g（x）为f（x）的导函数，则g（x）奇函数故g（﹣x）+g（x）=0，即g（﹣x）=﹣g（x），故选A．点评：本题考查的知识点是归纳推理，及函数奇偶性的性质，其中根据已知中原函数与导函数奇偶性的关系，得到结论是解答本题的关键．12．（5分）为提高信息在传输中的抗干扰能力，通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息，设定原信息为aaa，a∈{0，1}（i=0，1，2），传输信息为haaah，其100i01221中h=a⊕a，h=h⊕a．⊕运算规则为：0⊕0=0，0⊕1=1，1⊕0=1，1⊕1=0，例如原信息200101为111，则传输信息为01111．传输信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错，则下列接收信息一定有误的是（）A．10111 B．01100 C．11010 D．00011考点：进行简单的合情推理．专题：推理和证明．分析：根据题意，只需验证是否满足h=a⊕a，h=h⊕a．经验证，A，B，C都符合．D210100中，h=h⊕a=0⊕1=1，故错误210解答：解：A选项原信息为101，则h=a⊕a=1⊕0=1，h=h⊕a=1⊕1=0，所以传输信210100息为11010，A选项不正确；B选项原信息为110，则h=a⊕a=1⊕1=0，h=h⊕a=0⊕0=0，所以传输信息为01100，B201010选项正确；C选项原信息为110，则h=a⊕a=1⊕0=1，h=h⊕a=1⊕1=0，所以传输信息为11010，C201010选项正确；D选项原信息为001，则h=a⊕a=0⊕0=0，h=h⊕a=0⊕1=1，所以传输信息为00011，D201010选项正确；故选：A．点评：本题是一道找规律的题目，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题．此题注意正确理解题意，根据要求进行计算．二、填空题（每小题5分，共20分）13．（5分）观察下列等式：2=1122=﹣3 ﹣21222=6+3﹣212222=﹣﹣1﹣24+310…个等式可为．第n 照此规律，考点：归纳推理．专题：压轴题；规律型．222+3﹣n 等式的左边是正整数的平方和或差，根据这一规律得第个等式左边为12分析：2n12﹣．再分n（﹣1）n﹣4为奇数和偶数讨论，结合分组求和法求和，最后利用字母表示+…即可．解答：解：观察下列等式：2=1122=﹣13 ﹣2222=61+3﹣22222=﹣10 1﹣﹣24+3…分n为奇数和偶数讨论：2222n12﹣（﹣11）﹣2n+3﹣4．+…个等式左边为第n2222﹣，…+=（3 ﹣4+）n当为偶数时，分组求和（1﹣2+）222222=+n．…4（2（个等式左边第n当为奇数时，n=1﹣）+3﹣）+++n=﹣个等式为综上，第n．故答案为：．既要分别看左右两边的规律，找等式的规律时，点评：本题考查规律型中的数字变化问题，还要注意看左右两边之间的联系．（i是虚数单位），则．|z|=14．（5分）已知复数z=复数求模．考点：计算题．专题：分析：通过复数的分子与分母同时求模即可得到结果．=|z|=．解答：解：=故答案为：．点评：本题考查复数的模的求法，考查计算能力．，类似4，则它们的面积比为1：115．（5分）在平面上，若两个正三角形的边长的比为：2 ．：，则它们的体积比为8地，在空间内，若两个正四面体的棱长的比为1：21类比推理．考点：立体几何．专题：直线或平面，类比分析：根据平面与空间之间的类比推理，由点类比点或直线，由直线结合三角形的面积比的方法类比求四面体的体积比即由平面图形面积类比立体图形的体积，可．4，，则它们的面积比为1：2解答：解：平面上，若两个正三角形的边长的比为1：类似地，由平面图形面积类比立体图形的体积，得出：8 1：2，则它们的体积比为在空间内，若两个正四面体的棱长的比为1：．1：8故答案为：将已知的一类类比推理是指依据两类数学对象的相似性，点评：本题主要考查类比推理．找出两类事物之间的相似①数学对象的性质类比迁移到另一类数学对象上去．一般步骤：用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的命题（或②性或者一致性．．猜想）个个白球和3个黑球，乙罐中有4个红球，33．16（5分）甲罐中有5个红球，2个白球和表示由甲罐取出的球是红和AA，A黑球．先从甲罐中随机取出一球放入乙罐，分别以312表示由乙罐取出的球是红球的事B球，白球和黑球的事件；再从乙罐中随机取出一球，以．件．则下列结论中正确的是②④（写出所有正确结论的编号）=）；①P（B；）（B|A=P②1 A与事件相互独立；③事件B1是两两互斥的事件．，A，④AA312考点：条件概率与独立事件；互斥事件与对立事件．专题：概率与统计．分析：由题意A，A，A是两两互斥的事件，由条件概率公式求出P（B|A），P（B）1123=P（AB）+P（AB）+P（AB），对照四个命题进行判断找出正确命题，选出正确选项．321=，A）PA）===，P（，解答：解：由题意A，AA是两两互斥的事件，P（23112=）（A；3=，由此知，②=正确；P（B|A）=1=；（B|A（B|A））=，PP32而P（B）=P（AB）+P（AB）+P（AB）=P（A）P（B|A）+P（A）P（B|A）+P（A）32322111=．由此知①③B|A）+=不正确；×++ ×P（3A，A，A是两两互斥的事件，由此知④正确；312对照四个命题知②④正确；故答案为：②④．点评：本题考查相互独立事件，解题的关键是理解题设中的各个事件，且熟练掌握了相互独立事件的概率简洁公式，条件概率的求法，本题较复杂，正确理解事件的内蕴是解题的突破点．三、解答题2+m﹣2）im（i为虚数单位）是（1m17．（10分）实数为何值时，复数）z=+（实数；（2）纯虚数．考点：复数的基本概念．专题：数系的扩充和复数．分析：（1）根据复数为实数的充要条件列出方程组，注意分母不为零，求出m的值即可；（2）根据复数为纯虚数的充要条件列出方程组，注意分母不为零，求出m的值即可．为实数的充要条件是，解得m=1，解：（1）复数z解答：…分）（5时复数所以m=1z为实数为纯虚数的充要条件是，解得m=﹣3（2）复数z，所以m=﹣3时复数z为纯虚数…（10分）点评：本题考查复数为纯虚数、实数的充要条件，牢记复数的基本概念是解题的关键，属于基础题．18．（12分）某企业有两个分厂生产某种零件，按规定内径尺寸（单位：mm）的值落在（29.94，30.06）的零件为优质品．从两个分厂生产的零件中个抽出500件，量其内径尺寸，的结果如下表：甲厂分组优质品360 320 680非优质品140 180 320合计500 500 1000≈7.35＞6.635，所以有99%的把握认为“两个分厂生产的零件的质量有差异”点评：独立性检验的应用的步骤为：根据已知条件将数据归结到一个表格内，列出列联表，再根据列联表中的数据，代入公式，计算出k值，然后代入离散系数表，比较即可得到答案．19．（12分）设直线l：y=kx+1，l：y=kx﹣1，其中实数k，k满足kk+3=0．21221211（1）证明l 与l相交；2122为定值．3a +b的交点为（a，b），求证（2）设l与l21考点：直线的一般式方程．专题：反证法；直线与圆．分析：（1）用反证法，假设l与l不相交，则l∥l，k=k，得出矛盾，从而证明命题222111成立；22是否为定值即可．+b的坐标满足两直线方程，求出）根据点P3a （2解答：解：（1）证明：反证法，假设是l与l不相交，21则l与l平行，有k=k，2121代入kk+3=0，得21+3=0，此时与k为实数的事实相矛盾；1从而k≠k，即l与l相交；…（6分）2112（2）因为交点P的坐标（a，b）满足，22，3a =kka=﹣b+1﹣即（b1）（）2122=1；3a+b 整理，得22为定值1．…（12分）所以3a+b点评：本题考查了直线方程的应用问题，也考查了反证法的应用问题，是基础题目．20．（12分）从某居民区随机抽取10个家庭，获得第i个家庭的月收入x（单位：千克）与i2=720．，x，y=20y，单位：月储蓄y（千元）的数据资料，x计算得x=80=184iiiiii x+，并判断变量x与关于月收入xy的线性回归方程之间是=y（Ⅰ）求家庭的月储蓄正相关还是负相关；（Ⅱ）若该居民区某家庭月收入为7千元，预测该家庭的月储蓄．，为样本平均值．x+，其中中，注：线性回归方程==考点：线性回归方程．专题：计算题；概率与统计．=y=2，Ⅰ）由题意可知n=10，代入可得，b值，进而可=x=8 分析：（ii得a值，可得方程，由回归方程x的系数b的正负可判；（Ⅱ）把x=7代入回归方程求其函数值即可．=y=2，，=x=8 解：解答：（Ⅰ）由题意，n=10，ii，=2﹣0.3×=0.38=﹣0.4，∴=∴=0.3x﹣0.4，∵0.3＞0，∴变量x与y之间是正相关；时，=0.3×7﹣0.4=1.7千元．（Ⅱ）x=7点评：本题考查线性回归方程的求解及应用，属基础题．21．（12分）已知数学、英语的成绩分别有优、良、及格、不及格四个档次，某班共60人，在每个档次的人数如表：优良及格不及格1 1 1 3 优6 7 1 良09 0 4 2 及格a+41不及格 b7（1）求数学及格且英语良的概率；（2）在数学及格的条件下，英语良的概率；（3）若数学良与英语不及格是相互独立的，求a，b的值．考点：列举法计算基本事件数及事件发生的概率．专题：概率与统计．分析：（1）记数学及格且英语良为事件A，由题中表格知数学及格且英语良的人数为7人，根据概率公式计算即可得到答案；（2）数学及格的共有15人，其中英语良的7人，即可求出在数学及格的条件下，英语良的概率；（3）记数学良为事件B，英语不及格为事件C，分别求出P（B），P（C），再根据概率公式计算即可得到答案．解答：解：（1）记数学及格且英语良为事件A，由题中表格知数学及格且英语良的人数为7人，=…（）3分）故P（A（2）数学及格的共有15人，其中英语良的7人，故数学及格的条件下，英语良的概率为…（6分）a+b+47=60，（3）表中所有数字和为，∴a+b=13=），=，记数学良为事件B，英语不及格为事件C．则P（B）P=（C3，，B与C独立，故m=（PBC）﹣=，即（C）=P（﹣=，B）PP（BC）得b=5，a=8…（12分）点评：本题考查了相互独立事件的乘法公式，考查了古典概型的概率加法公式，考查了学生的读取图表的能力，是中档题x2（其中a∈R，e是自然对数底数）（x）=aex﹣．分）已知函数22．（12f（1）若a=﹣2，试判断函数f（x）在区间（0，+∞）上的单调性；（2）若f（x）有两个极值点x，x（x＜x），求a的取值范围；2112（3）在（2）的条件下，试证明0＜f（x）＜1．1考点：利用导数研究函数的单调性；利用导数求闭区间上函数的最值．专题：导数的综合应用．分析：（1）将a=﹣2代入函数f（x）的表达式，求出函数的导数，从而求出函数的单调区间；=，求出h（x）的导数，得到x有两个根，设h（）h（x）的）问题转化为方程（2a==，从而求出a1ha0单调区间，得到＜＜（）的范围；（3）先求出a的值，从而表示出f（x）的表达式，进而求出f（x）的单调区间，从而证11出结论．x2x﹣2x，）=﹣﹣x2e，f′（x解：解答：（1）a=﹣2时，f（x）=﹣2e当x∈（0，+∞）时，f′（x）＜0，函数f（x）在（0，+∞）递减；x﹣2x=0的两个根，）=ae ，x是f′（xx（2）函数f（）有两个极值点x，x，则x2211=，x）=，则h′（即方程）a=有两个根，设h（x令h′（x）＞0，解得：x＜1，令h′（x）＜0，解得：x＞1，∴h（x）在（﹣∞，1）单调递增，在（1，+∞）单调递减，=，）＜h（要使1a=有两个根，只需0＜a，）；a的范围是（0 故实数（3）证明：由（2）得：函数f（x）的两个极值点x，x满足0＜x ＜1＜x，2211a=，﹣）2x=a=0得f由′（x11xf（∴﹣+2x，=a﹣= ）11+2x在（0，1）递增，xf由于（）=﹣11由0＜x＜1得：0=f（0）＜f（x）＜f（1）=1．11点评：本题考查了函数的单调性，极值问题，考查导数的应用，本题是一道中档题．。

2014年秋期高中二年级期中质量评估语文参考答案与评分标准1.C ﹙A闷mèn, B稔rěn，D券xuàn﹚2.D ﹙A哀-唉, B角-脚, C厚-后﹚3.B4.C ﹙A项句式杂糅，B项成分残缺，D项搭配不当﹚5.A6.A ﹙《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说﹚7.C ﹙谢罪﹚8．B﹙才，副词﹚9.D 10.B11.﹙10分﹚﹙1﹚﹙5分﹚曹温果真可以治罪，就应当降职放逐，如果无罪那就是我胡说，哪有不分清是非而双方都正确的道理呢？﹙关键词“果”“罪”“妄”“可”译错一个扣1分，大意1分﹚﹙2﹚﹙5分﹚世人都称赞他，他却并不因此而奋勉，世人都责备﹙非议﹚他，他却并不因此而沮丧，﹙他能﹚认清自我与外物的分界，辨明荣辱的界限，至此而止。

﹙关键词“劝”“非”“沮“定”译错一个扣1分，大意1分﹚12.﹙11分﹚﹙1﹚﹙6分﹚①写“落花”﹙或“花落’’﹚点明了送别的时间和情景，暮春时节，群芳凋零，借此渲染失落﹑感伤的离别氛围；②写“酒”表明自己以酒为朋友饯行，表达友情和离愁别绪；③写“月”是为了表明心迹，劝慰朋友，也聊以自慰，虽相隔千里，也可共享明月，肝胆相照。

﹙每点2分，意合即可﹚﹙2﹚﹙5分﹚颈联表现了友人和诗人忠于南宋王朝、坚决不与元朝统治者合作的高尚节操。

这两句诗是运用比喻的修辞手法来表现人物节操的，诗人把友人和自己比作翱翔于辽阔宇宙不与群鸟为伍的凤凰和性喜山林的麋鹿，高蹈出世，表现出不向统治者俯首称臣的崇高气节。

﹙句号前2分，句号后3分，意合即可。

﹚13.﹙6分﹚﹙1﹚悟已往之不谏，知来者之可追。

（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

（每句1分，句中有误该句不得分）14．(3分)C（“点明……社会环境”不当）15.（6分）①表明钱非常少，可以突出作品主人公的极端贫困；②正因为钱太少，对主人公来说更显得十分珍贵；③这些描写既呼应了题目“零钱”，又推动了故事情节的发展。

2018年春期高中二年级期中质量评估数学试题（文）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 复数=（）A. B. C. D.【答案】D【解析】分析：利用复数的除法公式进行求解.详解：.点睛：本题考查复数的发出法则等知识，意在考查学生的基本运算能力.2. 年劳动生产率（千元）和工人工资（元）之间的回归方程为，这意味着年劳动生产率每年提高1千元时，工人工资平均（）A. 增加80元B. 减少80元C. 增加70元D. 减少70元【答案】C【解析】分析：利用回归直线的系数的实际意义进行判定.详解：由回归方程，得：年劳动生产率每年提高1千元时，工人工资平均增加70元.点睛：本题考查变量的回归直线等知识，意在考查学生的数学应用能力.3. 有一段“三段论”，推理是这样的：对于可导函数，如果，那么是函数的极值点，因为在处的导数值，所以是函数的极值点.以上推理中（）A. 大前提错误B. 小前提错误C. 推理形式错误D. 结论正确【答案】A【解析】试题分析：导数为0的点不一定是极值点，而极值点的导数一定为0．所以本题是大前提错误。

考点：1．演绎推理；2．利用导数求函数的极值。

4. 如图是根据变量，的观测数据（1,2,3…，10）得到的散点图，由这些散点图可以判断变量，具有相关关系的图是（）① ② ③ ④A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④【答案】D【解析】分析：由散点图的形状进行判定.详解：由散点图可以发现，图③中的变量负相关，图④的变量正相关.点睛：本题考查散点图、变量的相关性等知识，意在考查学生的识图、用图能力.5. 若为虚数单位，图中复平面内点表示复数，则表示复数的点是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】分析：先由复数的几何意义得到复数，再利用复数的除法法则化简，再利用复数的几何意义进行求解.详解：由复数的几何意义，得，则，则该复数对应的点为，即点.点睛：本题考查复数的几何意义、复数的除法法则等知识，意在考查学生的基本计算能力.6. 已知结论：“在三角形中，若是边的中点，是三角形的重心，则”若把该结论推广到空间，则有结论：在棱长都相等的四面体中，若的中心为，四面体内部一点到四面体各面的距离都相等，则等于（）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】分析：先利用类比推理得到结论，再利用几何体的体积公式进行证明.详解：在棱长都相等的四面体中，且的中心为，则面，;因为四面体内部一点到四面体各面的距离都相等，所以点为内切球的球心，是内切球的半径，则,则，则.点睛：本题考查类比推理、几何体的体积公式等知识，意在考查学生的类比思想和空间想象能力.7. 下列有关线性回归分析的四个命题（）①线性回归直线必过样本数据的中心点；②回归直线就是散点图中经过样本数据点最多的那条直线；③当相关性系数时，两个变量正相关；④如果两个变量的相关性越强，则相关性系数越接近于1.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】B【解析】分析：根据线性回归方程的几何特征及残差,相关指数的概论,逐一分析四个答案的正误,可得答案. 详解：①线性回归直线必过样本数据的中心点（）,故①正确;②回归直线在散点图中可能不经过任一样本数据点,故②错误;③当相关性系数时,则两个变量正相关,故③正确;④如果两个变量的相关性越强,则相关性系数r就越接近于1或-1,故④错误.故真命题的个数为2个,所以B选项是正确的点睛：本题以命题的真假判断为载体,考查了相关关系,回归分析,相关指数等知识点,难度不大,属于基础题.8. 下图中的程序框图的算法思路来源于我国古代数学著名《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图，若输入、、的值分别为8、10、0，则输出和的值分别为（）A. 2,5B. 2,4C. 0,5D. 0,4【答案】A【解析】分析：利用程序框图，模拟运行循环结构进行求解.详解：由程序框图，得：；；，；，结束循环，即输出的值分别为2,5.点睛：本题考查程序框图中的循环结构等知识，意在考查学生的逻辑思维能力.9. 用反证法证明命题：若整系数一元二次方程（）有有理根，那么，，中至少有一个是偶数.下列假设中正确的是（）A. 假设，，都是偶数B. 假设，，都不是偶数C. 假设，，至多有一个是偶数D. 假设，，至多有两个是偶数【答案】B【解析】用反证法证明数学命题时，应先假设要证的命题的否定成立，“至少有一个”的否定为“都不是”，所以先假设，，都不是偶数．本题选择B选项.10. 已知具有线性相关关系的两个变量，之间的一组数据如下：且回归方程是，则（）A. 2.5B. 3.5C. 4.5D. 5.5【答案】C【解析】由题意得，根据表中的数据，可知，且，所以，解得，故选C.11. 在整数集中，被5除所得余数为的所有整数组成一个“类”，记为，即，0,1,2,3,4.给出如下四个结论：①；②；③；④“整数，属于同一‘类’”的充要条件是“.”其中，正确结论的个数是（）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】分析：先理解“类”的含义，即“除以5的余数相等的数”，再逐一进行验证判定.详解：因为，所以，即①正确；因为，所以，即②错误；这些“类”把整数集分成5个子集，分别是除以5后的余数，只有0到4，即③正确；若整数属于同一类，设，，则，即④正确；综上所述，①③④正确.故选C.点睛：本题以新定义“类”为载体考查元素与集合的关系、集合的运算等知识，本题易错点是不能准确理解新定义“类”的含义，即整数被5除所得的余数相同的集合，尤其是对③的判定，学生对整数集的分类不清晰.12. 将自然数按如下规律排数对：，，，，，，，，，，，，，，…，则第60个数对是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】分析：先由所给数对总结规律，再确定第60个数对.详解：通过观察可以发现：两数和为1的数对有2个，两数和为2的数对有3个，两数和为3的数对有4个，，以此类推，两数和为的数对有个，因为，则第55个到65个数对的两数之和为10，第55个到60个数对依次为：，即第60个数对为.点睛：本题考查归纳推理、等差数列等知识，意在考查学生的数学归纳猜想能力和基本运算能力，归纳推理的一般步骤是：①通过观察个别情况发现某些相同性质；②从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题（猜想）.二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）13. 复数的共轭复数是__________．【答案】【解析】，故该复数的共轭复数为 .14. 已知函数，则__________．【答案】【解析】分析：先计算得到，再分组进行求和.详解：由，得，且，即，则.点睛：解决本题的关键是通过联想到，再由此想到先计算的值，再两两结合进行求解，也可以类似倒序相加法进行求解，即：设，，则.15. 执行如下图的程序框图，输出的值是__________．【答案】【解析】分析：先由程序框图得到前几个数，发现得到周期性，进而得到答案.详解：由程序框图，得；；；；；即的值具有周期性，周期为3，则当程序框图结束时的结果为，即输出的值为.点睛：本题考查程序框图的循环结构、周期性等知识，意在考查学生的逻辑推理能力.16. 已知集合，且下列三个关系：①；②；③，有且只有一个正确，则__________．【答案】201【解析】试题分析：由题：，且下列三个关系：•‚ƒ有且只有一个正确；可假设：•正确，则可推出矛盾，同理可得当ƒ正确时，成立即；考点：逻辑推理．三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17. 已知复数.（1）求复数的模；（2）若复数是方程的一个根，求实数，的值.【答案】（1）；（2）4，10【解析】分析：（1）先利用复数的除法法则和减法法则化简，再利用模公式进行求解；（2）将代入方程，再利用复数相等进行求解.详解：（1），∴（2）∵复数是方程的一个根∴由复数相等的定义，得：解得：∴实数m,n的值分别是4,10.点睛：本题考查复数的四则运算、复数的模及复数相等的概念等知识，意在考查学生的基本运算能力. 18. 设、、均为正数，且，证明：（1）；（2）.【答案】（1）见解析；（2）见解析【解析】（Ⅰ）由，，得：，由题设得，即，所以，即.（Ⅱ）因为，，，所以，即，所以.本题第（Ⅰ）（Ⅱ）两问，都可以由均值不等式,相加即得到.在应用均值不等式时,注意等号成立的条件:一正二定三相等.【考点定位】本小题主要考查不等式的证明,熟练基础知识是解答好本类题目的关键.视频19. 微信是现代生活中进行信息交流的重要工具.据统计，某公司200 名员工中90%的人使用微信，其中每天使用微信时间在一小时以内的有60人，其余的员工每天使用微信时间在一小时以上，若将员工分成青年(年龄小于40 岁)和中年(年龄不小于40 岁)两个阶段，那么使用微信的人中75%是青年人.若规定:每天使用微信时间在一小时以上为经常使用微信，那么经常使用微信的员工中都是青年人.(1)若要调查该公司使用微信的员工经常使用微信与年龄的关系，列出并完成列联表：(2)由列联表中所得数据判断，是否有99.9%的把握认为“经常使用微信与年龄有关”？(3)采用分层抽样的方法从“经常使用微信”的人中抽取6人，从这6人中任选2人，求选出的2人均是青年人的概率.附：.【答案】（1）见解析；（2）见解析；（3）【解析】试题分析：（1）由已知可得，该公司员工中使用微信的有人，进而得到使用微信的人数和青年人的人数等，从而列出的列联表，；（2）根据列联表的数据，求解的值，得出结论；（3）从“经常使用微信”的人中抽取人，其中，青年人有人，中年人有，进而利用古典概率，即可求解概率。