最新长沙市中考化学试卷(word解析版)

湖南省长沙市2021年中考化学试卷一、单选题（共13题；共26分）1.变化无处不在。

生活中的下列变化属于化学变化的是（）A. 蜡烛燃烧B. 西瓜榨汁C. 冰雪融化D. 铁丝弯曲【答案】A【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】A、蜡烛燃烧能生成新物质二氧化碳和水，属于化学变化；B、西瓜榨汁的过程中只是物质形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；C、冰雪融化只是物质状态的变化，属于物理变化；D、铁丝弯曲只是物质形状的变化，属于物理变化。

故答案为：A。

【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析2.空气是人类生产活动的重要资源。

空气成分中，能供给动植物呼吸的是（）A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 氦气【答案】B【考点】氧气的化学性质【解析】【解答】氧气能支持呼吸，故空气成分中，能供给动植物呼吸的是氧气；故答案为：B。

【分析】根据氧气能供给呼吸进行分析3.正确的实验操作是完成好化学实验的基本要求。

小明同学在完成“二氧化碳的实验室制取与性质”实验时，进行了下列操作，其中正确的是（）A. 点燃酒精灯B. 倾倒液体C. 滴加液体D. 闻气体气味【答案】 D【考点】实验室常见的仪器及使用，药品的取用【解析】【解答】A、绝对不能用一个燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，防止发生火灾，不符合题意；B、倾倒液体时标签向着手心，瓶塞要倒放，不符合题意；C、滴加液体时胶头滴管要竖直悬空，不符合题意；D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析B、根据倾倒液体时的注意事项分析C、根据胶头滴管使用时应该垂直悬空分析D、根据闻气体气味的方法分析4.防疫期间常用酒精消毒，在消毒过程中我们能闻到酒精散发出的特殊气味，主要是因为（）A. 分子的体积很小B. 分子间有间隔C. 分子在不断运动D. 分子可以再分【答案】C【考点】分子的定义与分子的特性【解析】【解答】分子是在不断运动的，我们能闻到酒精散发出的特殊气味，主要是因为分子不断运动，向四周扩散，被人闻到；故答案为：C。

2022年湖南省长沙市中考化学试卷一、单项选择题（本题共15题，共45分，每小题3分；在每小题提供的四个选项中，只有一项符合题目的要求）1.我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是（）A．蜡烛的燃烧B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．铁钉在潮湿的空气中生锈D．磁悬浮列车中液氮制冷【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、蜡烛的燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的过程中有新物质碳酸钙生成，属于化学变化．C、铁钉在潮湿的空气中生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、磁悬浮列车中液氮制冷的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2.空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（）A．氮气B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据空气中各成分及性质和用途来回答本题．【解答】解：A、氮气既不能燃烧也不能供给呼吸，故A错误；B、氧气的用途有：支持燃烧和供给呼吸，故B正确；C、稀有气体化学性质稳定，既不能燃烧也不能供给呼吸，故C错误；D、二氧化碳既不能燃烧也不能供给呼吸，故D错误．故选B【点评】通过回答本题知道了氧气的用途，要熟记常见气体的性质和用途．3.下列实验基本操作错误的是（）A．B．C．D．【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据滴管的使用方法判断，滴管使用时要悬空竖直，不能伸入试管内；B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断；C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；D、量筒读数时视线要平视凹液面的最低处．【解答】解：A、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能深入试管内，故A错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确．D、量筒读数时视线要平视凹液面的最低处，操作正确．故选A．【点评】此题是对化学基本实验操作的考查，侧重基础和实验操作能力，注重培养学生严格的实验态度．4.水是地球上最普通，最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（）A．淡水资源取之不尽，无需节约B．水是一种常见的溶剂C．大量使用农药、化肥对水体无污染D．矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子【考点】水资源状况；水资源的污染与防治；常见的溶剂；分子的定义与分子的特性．【专题】空气与水．【分析】A、根据地球上总水量很大，但是淡水资源却很少解答；B、根据常见的溶剂是水解答；C、根据大量使用农药、化肥易造成水的污染解答；D、根据矿泉水中含有水分子、含有矿物质解答．【解答】解：A、地球上总水量很大，但是淡水资源却很少，要节约用水，不是取之不尽的，故错误；B、水是一种常见的溶剂，故正确；C、大量使用农药、化肥易造成水的污染，应合理使用，故错误；D、矿泉水中含有水分子、含有矿物质，故错误；答案：B【点评】本考点属于结合课本知识的信息，考查了水的有关知识，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．5.用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（）A．八月挂花飘香说明分子总是在不断运动B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．酒精挥发说明酒精分子的体积增大D．碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、八月挂花飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确．B、分子总是在不断的运动的，水结成冰，分子仍在不断的运动，故选项解释错误．C、酒精挥发，是因为分子间的间隔增大，故选项解释错误．D、碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，是因为氧分子的浓度不同，故选项解释错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．6.某市空气受到SO2的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒X粉末，快速降低空气中的SO2含量，该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式是（）A．H2O B．Na2CO3C．CaO D．CaCO3【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】此题根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所得物质的化学式．【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反应物中含有的原子种类及原子个数为S，2；O，6；比较分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子个数分别为1，1和3，故X的化学式为CaCO3故选D．【点评】此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答．7.油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（）A．降低食用油的着火点B．清除可燃物C．隔绝空气 D．防止食用油溅出【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．【解答】解：油锅中的油不慎着火时，迅速用锅盖盖上，这样可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的．故选C．【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键．8.下列关于一氧化碳的说法错误的是（）A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B．一氧化碳难溶于水C．一氧化碳有毒，污染空气D．一氧化碳可用做燃料【考点】一氧化碳的化学性质；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的毒性．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据一氧化碳是一种难溶于水，就有可燃性和还原性的有毒气体分析；【解答】解：A、一氧化碳难溶于水，不能与水反应，不能使紫色石蕊溶液变红，故错误；B、一氧化碳难溶于水，故正确；C、一氧化碳有毒，会造成空气污染，故正确．D、一氧化碳具有可燃性，可用做燃料，故正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化学性质、一氧化碳难溶于水与具有毒性等是正确解答本题的关键．9.保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于资源利用的说法中，错误的是（）A．减少煤炭资源的过度开采B．为方便出行，提倡多开私家车C．倡导“低碳生活”，绿色出行D．积极开发太阳能【考点】化石燃料及其综合利用；防治空气污染的措施；资源综合利用和新能源开发．【专题】化学与能源；化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据能源的现状进行分析；B、根据提倡多开私家车出行，会浪费能源，加重空气污染进行分析；C、根据倡导“低碳生活”，绿色出行的意义进行分析；D、根据使用清洁能源，可以节约能源，减少空气污染进行分析．【解答】解：A、化石燃料包括煤、石油和天然气，属于不可再生能源，且面临着被耗尽的危险，应合理开采，故A说法正确；B、提倡多开私家车出行，会浪费化石能源，加重空气污染，故B说法错误；C、倡导“低碳生活”，绿色出行，可以节约能源，减少空气污染，故C说法正确；D、太阳能是清洁能源，积极开发太阳能可以节约化石能源，减少空气污染，故D说法正确；故选B．【点评】本考点属于有关能源的问题，节约化石能源，合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题，有关能源问题也是近几年中考的热点之一．10.判断金属Zn、Fe、Ag的金属活动性强弱有很多种方法，下列能作为判断依据的是（）A．根据金属导电性强弱判断B．根据金属导热性快慢判断C．根据锌能把铁从硫酸亚铁溶液中置换出来，铁能把银从硝酸银溶液中置换出来判断D．根据金属的密度大小判断【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】判断金属活动性强弱有很多种方法，常用的是根据金属能否与酸反应及反应的剧烈程度、能否与盐反应来判断金属的金属活动性强弱．【解答】解：A、根据金属导电性强弱不能判断金属活动性强弱，故A错误；B、根据金属导热性快慢不能判断金属活动性强弱，故B错误；C、根据锌能把铁从硫酸亚铁溶液中置换出来，铁能把银从硝酸银溶液中置换出来判断，可以判断锌、铁、铜金属活动性强弱，故C正确；D、根据金属的密度大小不能判断金属活动性强弱，故D错误．故选C．【点评】了解判断金属活动性强弱的方法，会进行一些常见金属活动性强弱的判断．11.食品安全关系到人民的健康，下列食品属于安全食品的是（）A．用甲醛浸泡的韭菜 B．用氢氧化钠溶液漂洗的鸡爪C．用生霉的大米制的米粉 D．不施用农药和化肥的蔬菜【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见碱的特性和用途．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．B、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行判断．C、根据霉变的大米中含有黄曲霉毒素进行分析判断．D、根据农药和化肥，会污染农产品进行分析判断．【解答】解：A、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，故用甲醛浸泡的韭菜不属于安全食品．B、氢氧化钠是强碱，具有强烈的腐蚀性，虽然泡发鸡爪能使其鲜亮，但对人体有害，故用氢氧化钠溶液漂洗的鸡爪不属于安全食品．C、霉变的大米中含有有毒的黄曲霉毒素，不能食用，故用生霉的大米制的米粉不属于安全食品．D、农药和化肥，会污染农产品，故不施用农药和化肥的蔬菜属于安全食品．故选D．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．12.下列关于酸的说法错误的是（）A．浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性B．稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈C．稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色D．稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气【考点】酸的化学性质；酸的物理性质及用途．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据硫酸和盐酸的性质分析解答．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，正确；B、稀盐酸和稀硫酸都可与金属氧化物反应，都可用于金属除锈，正确；C、无色酚酞溶液遇酸不变色，错误；D、稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气，正确．故选C．【点评】掌握酸的性质即可解答本题．13.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B．乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度C．t2℃时，乙的饱和溶液降温至t1℃，乙溶液变为不饱和溶液D．t2℃时，甲物质的饱和溶液降温至t1℃，溶液中溶质质量一定不变【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，故A正确；B、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故B错误；C、乙物质的溶解度随温度的降低而减小，所以t2℃时，乙的饱和溶液降温至t1℃，乙溶液仍为饱和溶液，故C错误；D、t2℃时，甲物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体，溶液中溶质质量一定减小，故D错误．故选：A．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14.除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是（）序号混合物除杂试剂A 一氧化碳中混有少量二氧化碳足量的澄清石灰水B 碳粉中混有少量氧化铜粉末足量的稀盐酸C 碳酸钙中混有少量氯化钠足量的水D 稀盐酸中混有少量稀硫酸足量的硝酸钡溶液A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO不与澄清石灰水反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．B、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，碳粉不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．C、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的试剂正确．D、稀硫酸能与足量的硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．故选：D．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．15.化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A．电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：8B．硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．将铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝上会有红色固体生成，溶液变成无色D．在氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成【考点】碱的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；金属的化学性质．【专题】元素与化合物；空气与水；金属与金属材料；常见的碱碱的通性；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据电解水的实验现象，进行分析判断．B、根据硫粉在氧气中燃烧的现象，进行分析判断．C、根据金属的化学性质，进行分析判断．D、根据碱的化学性质，进行分析判断．【解答】解：A、电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：2，故选项说法错误．B、硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，故选项说法正确．C、将铁丝插入硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，铁丝上会有红色固体生成，溶液变成浅绿色，故选项说法错误．D、在氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，会观察到有蓝色沉淀生成，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握碱与金属的化学性质、电解水的实验现象、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意生成物的颜色．二、填空题（共20分）16.请用化学用语填空：（l）磷原子P ；（2）氧化镁MgO ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故磷原子表示为：P．（2）氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为：MgO．故答案为：（1）P；（2）MgO．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键．17.某原子的结构示意图如图所示，该原子的核电荷数为17 ；核外有 3 个电子层．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】原子结构示意图是表示原子核电荷数和电子层排布的图示形式．小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，距核最远的电子层为最外层；依据最外层电子数的特点可判断元素的类型以及化学反应中得失电子的情况；【解答】解：根据原子的结构示意图，核内质子数为17；根据核电荷数即质子数，则核电荷数为17；核外17个电子分布在三个电子层上运动，第一层2个电子、第二层8个电子、第三层即最外层上7个电子；故答案为：17；3【点评】了解原子结构示意图的意义；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键．18.按照要求写出下列反应的化学方程式：（1）氢气在氧气中燃烧：2H2+O22H2O ；（2）向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液：HCl+NaOH═NaCl+H2O ．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．【解答】解：（1）氢气在氧气中燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O．（2）向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：HCl+NaOH═NaCl+H2O．故答案为：（1）2H2+O22H2O；（2）HCl+NaOH═NaCl+H2O．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．19.水是人类的宝贵资源，与人类的生活息息相关：（1）今年我省长时间降雨，某些地区发生洪水灾害，在发生洪水灾害的山区，饮用水源长期呈现浑浊状态，请运用你所学的化学知识帮助山区居民净化饮用水．其净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、吸附、消毒、煮沸；（2）报据天津港火灾引发爆炸的事件，当火灾发生时，水可用来扑灭木材等物的失火（填一种可燃物的名称）．不能用来扑灭油、气等物的失火（填一种可燃物的名称）．【考点】水的净化；灭火的原理和方法．【专题】化学与能源；空气与水．【分析】（1）根据常用的净水方法主要有沉淀、过滤、煮沸、蒸馏、吸附、消毒等解答；（2）根据灭火的原理进行分析解答．【解答】解：（1）净水时首先静置沉淀，然后在水中加入絮凝剂沉降除去大颗粒不溶性杂质，然后过滤除去不溶性小颗粒杂质，再利用活性炭除去色素和异味，使用消毒剂进行杀菌，最后经过蒸馏、煮沸，常用的净水方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒、煮沸等；（2）当火灾发生时，水可用来扑灭木材等物的失火．不能用来扑灭油、气等物的失火．答案：（1）吸附；（2）木材；油、气．【点评】本题考查了净水的过程，灭火的知识，完成此题，可以依据净水的程度、灭火的原理进行．三、简答题(本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共11分)20.海水晒盐工业流程中，得到的粗盐常含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的流程如图所示：（1）步骤④操作a中需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是引流；（2）步骤⑥中操作b的名称是：蒸发；（3）如果将步骤②和步骤③的顺序颠倒，则所制得的精盐水中还含有氯化钙．【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；盐的化学性质．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）步骤④操作a是将沉淀与滤液分离，该操作是过滤操作，进行分析解答．（2）步骤⑥中操作b是从精盐水中获得精盐，进行分析解答．（3）步骤②和步骤③分别是加入过量的氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液，分别是用于除去粗盐中的氯化镁、氯化钙的，进行分析解答．【解答】解：（1）步骤④操作a是将沉淀与滤液分离，该操作是过滤操作，玻璃棒的作用是引流．（2）步骤⑥中操作b是从精盐水中获得精盐，氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，采用的是蒸发的方法．（3）步骤②和步骤③分别是加入过量的氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液，分别是用于除去粗盐中的氯化镁、氯化钙的，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氢氧化钙溶液之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氢氧化钙；如果将步骤②和步骤③的顺序颠倒，过量的氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙，则所制得的精盐水中还含有氯化钙．故答案为：（1）引流；（2）蒸发；（3）氯化钙．【点评】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、盐的化学性质是正确解答本题的关键；还要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂．21.有A、B、C、D、E、F、G七种不同化合物，它们有如图所示的反应关系（图中的“一”表示相连两物质之间可以发生反应，图中的“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物己略去）．若A能与B、D、F分别反应，C、G、E能顺时针转化，B、F、D又分别能转化生成C、G、E．已知：B和D；C和E；F和G分别为相同类型的物质，A是胃酸的主要成分，F为红色固体．请写出：（1）F的化学式为Fe2O3；（2）C→G的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题．【分析】A是胃酸的主要成分，可以知道A为盐酸F为红色固体，结合盐酸的性质可以判断F为氧化铁，F 和G分别为相同类型的物质，可以判断G为二氧化碳，G能够反应生成E、且E能够反应生成C，所以可以推测E为碳酸钠，而C为碳酸钙，进而可以判断B为氢氧化钙，D为氢氧化钠，带入验证符合题意，可以据此答题．【解答】解：A是胃酸的主要成分，可以知道A为盐酸F为红色固体，结合盐酸的性质可以判断F为氧化铁，其化学式为：Fe2O3；F和G分别为相同类型的物质，可以判断G为二氧化碳，G能够反应生成E、且E能够反应生成C，所以可以推测E为碳酸钠，而C为碳酸钙，进而可以判断B为氢氧化钙，D为氢氧化钠，碳酸钙和稀盐酸反应能够生成二氧化碳，其反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．故答案为：（1）Fe2O3；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．。

初中化学湖南省长沙市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题）1.根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（） A．白醋挥发B．铁锅生锈C．煤炭燃烧D．饭菜变馊【答案】分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、白醋挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁锅生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、饭菜变馊的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．故选A．难度：基础知识点：物质的变化和性质2.人类生存离不开空气，下列说法正确的是（）A．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康B．空气是混合物C．空气中不含二氧化碳D．氮气可以供给呼吸【答案】分析：A、可吸入颗粒物（PM2.5）是空气的污染物，据此进行分析判断．B、根据空气的成分、混合物与纯净物的特征就分析判断．C、根据空气的成分进行分析判断．D、根据氮气不能供给呼吸进行分析判断．解答：解：A、可吸入颗粒物（PM2.5）是空气的污染物，吸入后悔对人体的呼吸系统造成严重危害，故选项说法错误．B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项说法正确．C、空气中含有二氧化碳，CO2占0.03%，故选项说法错误．D、氮气不能供给呼吸，故选项说法错误．故选B．难度：容易知识点：空气3.下列图示实验操作中，正确的是（）A．给液体加热B．闻气体气味C．读取液体体积D．熄灭酒精灯【答案】分析：A、根据给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．试管与桌面呈45度角．开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热．B、根据气体的闻味方法考虑；C、根据量筒量取液体的读数方法考虑；D、根据酒精灯的熄灭方法考虑．解答：解：A、试管内液体量超过了试管容积的，手握长柄，故A错；B、气体的闻味方法：用手扇着闻lB、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选l【答案】分析：A、根据活性炭有吸附性分析；B、水体的自净能力是有限的，需要一定的时间；C、根据区分硬水和软水的方法分析；D、根据水的组成分析回答．解答：解：A、活性炭有吸附性，志愿者可用活性炭除去水中的异味．故A正确；B、水体的自净能力是有限的，需要一定的时间，震后灾区的水不能直接饮用．故B错误；C、志愿者可用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水．故C正确；D、水是由氢元素和氧元素组成的．故D正确．故选B．难度：容易知识点：自然界的水单元测试6.“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是（）A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物【答案】分析：A、根据二氧化碳对环境的影响、酸雨的形成原因进行分析判断．B、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断．C、根据大气中二氧化碳消耗的主要途径进行分析判断．D、由同种元素组成的纯净物是单质，根据常见的碳单质进行分析判断．解答：解：A、二氧化碳排放过多会产生温室效应，二氧化硫、二氧化氮是导致酸雨的主要气体，故选项说法错误．B、一氧化碳难溶于水，室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故选项说法错误．C、大气中二氧化碳消耗的主要途径是绿色植物的光合作用，故选项说法正确．D、金刚石、石墨是碳的单质，C60是由碳元素一种元素组成的纯净物，也属于碳的单质，故选项说法错误．故选C．难度：基础知识点：金刚石石墨和C607.下列含硫的物质中，硫元素的化合价为+4价的是（）A．H2SO4B．SO2C．SD．H2S【答案】分析：根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．解答：解：A、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫酸中硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6，故错误．B、氧元素显﹣2价，设二氧化硫中硫元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：y+（﹣2）×2=0，则y=+4，故正确．C、根据单质中元素的化合价为0，S属于单质，故硫元素的化合价为0，故错误．D、氢元素显+1，设硫化氢中硫元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：（+1）×2+z=0，则z=﹣2，故错误．故选B．难度：容易知识点：化学式与化合价8.溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义．下列关于溶液的说法或做法错误的是（）A．夏天喝的汽水不是溶液B．蛋汤太咸，加水稀释后口味变淡C．鱼塘中放置喷水泵的作用是增加水中氧气的溶解量D．凉茶水是均一、稳定的混合物【答案】分析：A、根据溶液的特点考虑；B、根据加入水后浓度变小考虑；C、鱼塘中放置喷水泵是为了增大水与空气的接触面积考虑；D、根据溶液是均一、稳定的混合物考虑．解答：解：A、汽水是一种均一、稳定的混合物，属于溶液，故A说法错误；B、蛋汤太咸，加水稀释后，汤的浓度小了，变稀了，口味变淡，故B说法正确；C、鱼塘中放置喷水泵是为了增大水与空气的接触面积，增加水中氧气的溶解量，故C说法正确；D、凉茶水是均一、稳定的混合物属于溶液，故D说法正确．故选A．难度：基础知识点：溶液的形成9.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（）A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣﹣分子之间有间隔B．八月桂花飘香﹣﹣﹣分子在不断运动C．1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣﹣分子很小D．水结成冰﹣﹣﹣分子停止运动【答案】分析：分子是构成物质的一种微粒，具有微粒的特性：很小，不断运动，分子之间存在间隙；物质状态变化则是由于分子间间隔大小的变化．解答：解：A、50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔．故选项解释正确；B、八月桂花飘香，是因为桂花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到桂花的香气．故选项解释正确；C、1滴水的体积已经很小了，而含有的水分子的数目又是这么多，说明了分子很小．故选项解释正确；D、水结成冰，是由于水分子的间隔发生变化，水分子没有停止运动．故选项解释错误．故选D．难度：容易知识点：分子和原子10.合理搭配饮食是我们的健康理念．中考期间，小明妈妈为她准备了一份午餐：米饭、毛氏红烧肉、排骨汤、炸鸡腿．这份午餐搭配中还需要的营养素是（）A．糖类B．蛋白质C．油脂D．维生素【答案】分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．解答：解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；毛氏红烧肉、排骨汤、炸鸡腿含有油脂、蛋白质和无机盐；可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物．故选D．难度：容易知识点：人类重要的营养物质11.下列说法或做法正确的是（）A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B．“二手烟”对人体健康没有影响，因为香烟的烟气中不含对人体有害的物质C．将塑料废弃物切成碎片后填埋于土壤中D．室内起火，迅速打开所有门窗通风【答案】分析：A、根据乙醇的制取特点分析；B、根据烟气的成分分析；C、根据塑料废弃物能污染环境；D、根据燃烧的条件分析．解答：解：A、乙醇可以通过植物发酵生产，属可再生能源．故A正确；B、由于烟气中含有一氧化碳，尼古丁等有害物质，所以，二手烟”对人体健康有影响．故B错误；C、将塑料废弃物切成碎片后填埋于土壤中会污染环境．故D错误；D、室内起火，迅速打开所有门窗通风，会进来更多的氧气，会使燃烧更旺．故D错误．故选A．难度：容易知识点：燃烧和灭火12.下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（）A．KNO3、NaCl、HClB．FeCl3、Na2SO4、KClC．CuSO4、H2SO4、NaClFeCl2、KCl、NaOH【答案】分析：若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：物质加到水中得到无色澄清溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子．A、三者之间不反应，符合无色透明的要求，故选项正确．B、三者之间不反应，但FeCl3溶于水呈棕黄色，故选项错误．C、三者之间不反应，但CuSO4溶于水呈蓝色，故选项错误．D、FeCl2与NaOH反应生成氢氧化亚铁沉淀和氢氧化钠，溶液变浑浊，故选项错误．故选A．难度：中等知识点：生活中常见的盐13.下列实验方案合理的是（）选项实验目的所用试剂或方法A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧气、点燃B除去氯化钠中少量的氯化银溶于水、过滤C验证锌、铜、金的金属活动性加盐酸D除去生石灰中少量的碳酸钙加水或盐酸A．AB．BC．CD．D【答案】分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．B、氯化钠易溶于水，氯化银难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．C、锌能与稀盐酸反应，铜、金均不能与稀盐酸反应，加盐酸不能验证锌、铜、金的金属活动性，故选项所采取的方法错误．D、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，反而会把原物质除去，不符合除杂原则；氧化钙和碳酸钙均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．故选B．难度：容易知识点：化学与生活单元测试14.金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag．则下列说法错误的是（）A．M的金属活动性比Ag强B．金属M可能是铜C．该反应属于复分解反应D．该反应前后M的化合价发生了改变【答案】分析：根据题意，金属M能与硝酸银反应置换出银，说明R的活动性比银强，再结合反应的方程式进行有关问题的分析判断．解答：解：A、由于金属M能与硝酸银反应置换出银，说明M的金属活动性比银强．故A正确；B、由于铜的金属活动性比Ag强，金属M可能是铜．故B正确；C、该反应有一种单质和化合物反应，生成了另一种单质和化合物，属于置换反应．故C错误；D、反应前M是单质化合价为0，反应后生成了M（NO3）2M的化合价是+2价，化合价发生了改变，故D正确．故选C．难度：中等知识点：化学与生活单元测试15.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．中和反应一定有盐生成，所以有盐生成的反应一定是中和反应C．分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子D．二氧化碳能灭火，所以不燃烧、也不支持燃烧的气体一定是二氧化碳【答案】分析：A．对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒．从这个角度分析本题；B．根据中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应；C．根据对带电微粒和不带电微粒的了解情况考虑；D．根据氮气既不能燃烧也不支持燃烧考虑．解答：解：A．对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒．H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的分子不同，因此它们的化学性质不同．故A错；B．中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应，有盐生成的反应不一定是酸和碱反应，如金属氧化物和酸反应，故B错；C．分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子，例如中子不带电，故C正确；D．氮气既不能燃烧也不支持燃烧，所以不燃烧、也不支持燃烧的气体不一定是二氧化碳，故D错．故选C．难度：中等知识点：离子二、填空题（共4题）1.用化学符号表示：（1）两个磷原子__________________；（2）最简单的有机物__________________．【答案】分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个磷原子，就可表示为：2P；（2）最简单的有机物为甲烷，根据有机物的书写方式其化学式为CH4；故答案为：（1）2P；（2）CH4；难度：容易知识点：有机合成材料2.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示．请据图回答：（1）P点的意义是__________________；（2）t2℃时，甲的溶解度__________________（填“大于”、“等于”、“小于”）乙的溶解度．【答案】分析：据溶解度曲线可以比较同一温度时不同物质的溶解度大小，溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等．解答：解：（1）P点是t1℃时甲和乙的溶解度曲线的交点，表示t1℃时甲和乙的溶解度相等，均为15g；（2）t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度；故答案为：（1）t1℃时甲和乙的溶解度相等，均为15g；（2）大于．难度：中等知识点：溶液单元测试3.工业上，煅烧石灰石可制得生石灰，生石灰与水反应制得熟石灰．在生活中，人们用石灰浆粉刷墙壁，粉刷后的墙壁在空气中生成碳酸钙而变得坚硬，起到保护墙壁的作用．请写出上述三个变化中的任意两个化学反应方程式：（1）__________________；（2）__________________．【答案】分析：根据题意，煅烧石灰石可制得生石灰，生石灰与水反应制得熟石灰，用石灰浆粉刷后的墙壁在空气中生成碳酸钙而变得坚硬，写出上述反应的化学方程式即可．解答：解：煅烧石灰石（主要成分碳酸钙）制取生石灰，同时生成二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑．生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．石灰浆吸收空气的二氧化碳气体生成碳酸钙（CaCO3）和水（H2O），反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．故答案为：（1）CaCO3CaO+CO2↑；（2）CaO+H2O═Ca（OH）2．难度：容易知识点：化学与生活单元测试4.（1）根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：①一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的__________________性；②石墨可作电极，是利用了石墨的__________________性．（2）2013年6月初，我国连续发生了三起大的火灾﹣﹣中储粮林甸粮库失火、大连油罐爆炸、吉林禽业公司火灾，造成了较大的人员伤亡和财产损失．遇到灾难生命是最宝贵的，如果未成年的你在火灾现场，你可以做的是__________________（写一条即可）【答案】分析：（1）①根据一氧化碳可燃烧放热分析解答；②石墨可作电极，是利用了其良好的导电性；（2）为尽量减少人员伤亡，要首先疏散群众；并可引导人们自救：从火灾中逃生时，为防止吸入烟尘和一些有毒气体．常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，并降低身子甚至匍匐前进，可以最少地吸入火场空气中的有害气体、烟尘，也可较多的获取氧气．解答：解：（1）①一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的可燃性；②石墨可作电极，是利用了其良好的导电性；（2）为尽量减少人员伤亡，要首先疏散群众；并可引导人们自救：从火灾中逃生时，为防止吸入烟尘和一些有毒气体．常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，并降低身子甚至匍匐前进，可以最少地吸入火场空气中的有害气体、烟尘，也可较多的获取氧气；故答案为：（1）①可燃；②导电；（2）疏散群众（合理均可）．难度：基础知识点：金刚石石墨和C60 三、简答题（共1题）1.2013年5月18日，广州市公布了镉超标的8批次大米，其中6批次来自湖南．有色金属之乡排污严重，滥用农药化肥雪上加霜，使湖南大米屡屡重金属超标．请分析：（1）有毒大米中所含的镉是指__________________（填“元素”、“单质”）；（2）导致镉污l故填：化学工业排放的废水．（3）用没有污染的水浇灌、禁止滥用农药化肥等措施可以防止产生有毒大米．故填：用没有污染的水浇灌．难度：容易知识点：化学与生活单元测试四、综合题（共1题）1.化合物A、B、C都含三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2．它们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中（“→”表示转化关系）：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生产，还有一个反应既有沉淀又有水生成．请回答下列问题：（1）写出A的化学式__________________；（2）写出B→C反应的化学方程式__________________．【答案】分析：根据A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，说明都含有相同的原子团硫酸根离子，再根据图示反应中，一个有难溶物生成，另一个有气体生成，第三个有难溶物和水生成进行进一步判断．解答：解：（1）由A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，说明都含有相同的原子团硫酸根离子，所以制取的气体可以是氢气，有一种物质可以是硫酸，所以A是硫酸，化学式是H2SO4．（2）B可以是硫酸锌等硫酸盐又因为硫酸盐的沉淀只有硫酸钡，所以C是硫酸钡．硫酸锌到硫酸钡可以用硫酸锌与氢氧化钡反应，反应物是硫酸锌和氢氧化钡，生成物是硫酸钡和氢氧化锌，硫酸钡和氢氧化锌后面都标上沉淀符号．所以方程式是：ZnSO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+Zn（OH）2↓故答案为：（1）H2SO4；（2）ZnSO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+Zn（OH）2↓．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试五、实验,探究题（共2题）1.请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：（1）写出仪器c的名称：__________________（2）能用来量取一定体积液体的仪器是__________________（填序号）（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置可选择__________________（填序号）组成：收集氧气的装置可选择__________________（填序号）．【答案】分析：（1）根据常见仪器的名称分析；（2）根据量筒是量取一定液体体积的仪器分析；（3）反应装置要根据反应物的状态和反应条件选择，收集方法是根据气体的密度和溶解性选择．解答：解：（1）c是试管，故答案为：试管；（2）量筒是量取一定液体体积的仪器，故答案为：e；（3）双氧水和二氧化锰来制取氧气是固体与液体混合不需要加热制取气体，所以其发生装置可选择a、b 组成；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，所以收集氧气的装置可选择g，故答案为：ab；g．难度：中等知识点：制取氧气2.小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红．碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出OH﹣，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？小宁设计了如图三个实验，请你、小宁和小明一起探究并完成下列问题：（1）Na2CO3属于__________________（填“酸”、“碱”、“盐”）；（2）实验Ⅰ的目的是为了__________________；（3）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为小明的理由是__________________；（4）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，震荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后，震荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了__________________（提示：CaCl2溶液呈中性）由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：溶液中的CO32﹣以使酚酞试液变红；（5）小明同学在和老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH﹣．”你认为Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因是______________________________________________________．【答案】分析：（1）电离出金属离子和酸根离子的化合物是盐（2）氯化钠中含有钠离子，可以探究钠离子能否使酚酞变色；（3）酚酞试液中就有水分子或氯化钠溶液中含有大量水分子，所以实验Ⅱ没有必要做；（4）主要从碳酸钠溶液和氯化钙溶液的反应可以得出，碳酸根离子减少，使红色逐渐消失；（5）氢氧根离子能够使酚酞变红，所以可以判断在碳酸钠溶液中存在氢氧根离子．解答：解：（1）碳酸钠能电离出钠离子和碳酸根离子，所以属于盐；（2）向氯化钠溶液中加酚酞不变色，说明氯化钠溶液中的粒子都不能使酚酞变红，即钠离子不能使酚酞变色；（3）氯化钠溶液中含有大量水分子，在实验Ⅰ中得到验证，所以实验Ⅱ的探究是多余的；（4）碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，所以现象为产生了白色沉淀；（5）我们知道只有氢氧根离子才能使酚酞变红，所以由碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红，可以判断溶液中存在氢氧根离子，Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因可能是CO32﹣与H2O发生反应产生了OH﹣；故答案为：（1）盐；（2）探究Na+是否能使酚酞试液变红；（3）酚酞试液中就有水分子（或氯化钠溶液中含有水分子）；（4）白色沉淀；（5）CO32﹣与H2O发生反应产生OH﹣（合理即可）．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试六、计算题（共1题）1.实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题：（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为__________________g．（2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．【答案】分析：（1）根据二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应前后质量不变．（2）利用分解过氧化氢制氧气的化学方程式，根据氧气的质量求出过氧化氢的质量，根据溶质的质量分数计算公式求出过氧化氢溶液中溶质的质量分数．解答：解：（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量就是二氧化锰的质量，是2.5g；（2）设：生成1.6g气体需要该过氧化氢溶液中溶质的质量为x。

湖南长沙中考化学试卷湖南长沙中考化学试卷（参考内容）一、选择题（每题2分，共40分）1. 选出下列物质进行电解时会发生氧气的是：（ A ）A. 食盐溶液B. 水溶铁II 溶液C. 醋酸溶液D. 糖溶液解析：食盐溶液是NaCl溶液，经电解可断裂为Na+ 和Cl-离子。

氯离子在阳极上发生氧化反应，生成氧气。

该题考查了电解的基本原理。

2. 能够检验二氧化碳气体的方法是：（ A ）A. 石灰水变浑浊B. 烧钙石用声音C. 指示剂变色D. 松节油变黄解析：石灰水变浑浊是检验二氧化碳气体的经典实验方法。

二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀，沉淀使石灰水变浑浊。

3. 反应物A + B → C，在某一反应过程中，B的质量从10g减少到5g，C的质量从5g增加到10g，则C的质量相对于B的质量变化百分数为：（ C ）A. 0%B. 50%C. 200%D. 300%解析：根据题目给出的信息，我们可以计算出B和C的质量变化分别为-5g和+5g，而C的质量相对于B的质量变化百分数为（5g-(-5g))/5g * 100% = 200%。

4. 在火山口挤出硫磺，是因为火山口处（ B ）A. 火山渣含有固态硫磺B. 火山口温度高C. 火山口空气污染D. 火山口激烈撞击解析：火山口处温度高，容易使硫磺在固态下挥发出来，形成硫磺气体。

5. 飞机上不允许随身携带的液体限额为：（ A ）A. 100毫升B. 300毫升C. 500毫升D. 1000毫升解析：飞机上不允许随身携带的液体限额为100毫升，该规定是为了确保航空安全。

二、填空题（每题2分，共10分）1. 水的化学式为__________。

解析：水的化学式为H2O。

2. 铁的原子序数为____，原子核中有___个质子。

解析：铁的原子序数为26，原子核中有26个质子。

3. 化学方程式2H2 + O2 → 2H2O中，氧化还原反应物是______。

解析：该化学方程式属于氧化还原反应，反应物是2H2和O2。

2022年湖南省长沙市中考化学试卷一、选择题1．以下变化中一定发生了化学变化的是〔〕A．水结成冰B．玻璃破碎C．石蜡熔化D．酒精燃烧【答案】D【考点】化学变化和物理变化的判别．【解析】A、水结成冰的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、酒精燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．应选D．2．空气是人类的珍贵资源，以下有关空气的说法错误的选项是〔〕A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B．空气是混合物C．氧气具有可燃性D．稀有气体的化学性质不活泼【答案】C【考点】空气的成分及各成分的体积分数；纯洁物和混合物的判别．【解析】A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%；氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%；二氧化碳大约占空气体积的0.03%；水蒸气、其他气体和杂质大约占0.03%，所以空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气，应选项正确.B、空气中有氮气、氧气等，是混合物，应选项正确.C、氧气不具有可燃性，但具有助燃性，应选项错误.D、稀有气体的化学性质不活泼，应选项正确.应选C.3．以下实验根本操作错误的选项是〔〕A．滴加液体B．过滤C．点燃酒精灯D．加热试管里的液体【答案】B【考点】过滤的正确操作；酒精灯的使用；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体时，要注意胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，图中无玻璃棒引流，图中所示操作错误．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可〞，应该用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确．D、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确．应选：B．4．以下有关燃烧的实验现象描述正确的选项是〔〕A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热C．红磷燃烧产生大量白雾D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热【答案】B【考点】氧气与木炭、磷、硫、铁等物质的反响现象．【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，应选项说法错误．B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，应选项说法正确．C、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，应选项说法错误．D、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，放出热量，应选项说法错误．应选：B．5．2022年12月16日第一批“共享单车〞进入长沙，方便了长沙市民的绿色出行.随着夏季气温的升高，“共享单车〞的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是〔〕A．分子停止运动B．分子质量变大C．分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D．分子间隔变大，分子运动速率加快【答案】D【考点】分子的定义与分子的特性．【解析】夏天温度高，分子间的间隔增大，分子运动速率加快，故会使充气轮胎发生爆胎．应选：D．6．水与人类的生产生活息息相关，以下有关水的说法不正确的选项是〔〕A．活性炭可以吸附水中的异味B．生活中常用煮沸的方法软化硬水C．生活污水可以任意排放D．经处理后的工业用水可以循环使用【答案】C【考点】硬水的软化方法；水资源的污染与防治；碳单质的物理性质及用途．【解析】A、活性炭具有吸附性，生活中常用活性炭吸附水中的色素和异味，故正确；B、煮沸可以将硬水转化为软水，故正确；C、生活污水任意排放会污染水体，故错误；D、工业用水处理后可以循环使用，故正确．应选C．7．2022年5月18日，我国成为了世界上第一个连续海上开采可燃冰时间最长的国家，可燃冰的主要成分是CH4，其中碳元素的化合价是〔〕A．﹣4价B．﹣1价C．+1价D．+2价【答案】A【考点】有关元素化合价的计算．【解析】氢元素显+1价，设碳元素的化合价是x价，根据在化合物中元素正负化合价代数和为零，可得：x+〔+1〕×4=0，那么x=﹣4．应选：A．8．以下有关碳单质的说法错误的选项是〔〕A．金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B．金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼D．金刚石和石墨都是硬度最大的物质【答案】D【考点】碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途．【解析】A、金刚石、石墨均是由碳元素形成的单质，具有可燃性，充分燃烧的产物都是二氧化碳，应选项说法正确．B、金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，应选项说法正确．C、书写档案时规定使用碳素墨水，是因为碳素墨水的主要成分是碳，在常温下，碳的化学性质不活泼，应选项说法正确．D、金刚石是天然存在的硬度最大的物质，石墨是最软的矿物之一，应选项说法错误．应选：D．9．遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产平安，以下处理方式中错误的选项是〔〕A．如果是室内着火，立即翻开所有门窗B．用湿毛巾梧住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖【答案】A【考点】灭火的原理和方法．【解析】A、室内着火时，立即翻开门窗通风，会使室内空气形成对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，故室内起火时，不能急于翻开门窗，选项错误；B、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，逃生时应低下身体，选项正确；D、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，隔绝空气而灭火，选项正确；应选A．10．以下关于金属材料的说法不正确的选项是〔〕A．常温下，铝能与空气中的氧气反响，在其外表生成致密的氧化铝薄膜B．铁在枯燥的空气中容易生锈C．硬铝〔铝合金〕的硬度大于纯铝D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源【答案】B【考点】金属锈蚀的条件及其防护；合金与合金的性质；金属的化学性质；金属资源的保护．【解析】A、常温下，铝能与空气中的氧气反响，在其外表生成致密的氧化铝薄膜，铝具有良好的抗腐蚀性，应选项说法正确．B、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，铁在枯燥的空气中不易生锈，应选项说法错误．C、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，硬铝〔铝合金〕的硬度大于纯铝，应选项说法正确．D、金属资源的回收利用，节约了金属资源，减少了冶炼金属时产生的污染，保护了环境，应选项说法正确．应选：B．11．以下说法错误的选项是〔〕A．饱和溶液一定是浓溶液B．糖水、汽水都是溶液C．洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能D．溶液都是均一、稳定的混合物【答案】A【考点】浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用．【解析】A、饱和溶液不一定是浓溶液，也可能是稀溶液，如氢氧化钙的饱和溶液为稀溶液，应选项说法错误．B、糖水、汽水均是均一、稳定的混合物，均属于溶液，应选项说法正确．C、洗洁精具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能，应选项说法正确．D、一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，溶液都是均一、稳定的混合物，应选项说法正确．应选：A．12．“端午佳节，粽叶飘香〞，我们过节有吃盐蛋、粽子、糖包、肉包的习俗，从均衡营养的角度分析，还需要补充的主要营养素是〔〕A．蛋白质B．糖类C．维生素D．油脂【答案】C【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【解析】人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水，结合题意，盐蛋、粽子、糖包、肉包中富含蛋白质、油脂、无机盐、糖类〔淀粉属于糖类〕，可知食物中缺少维生素．应选C．13．以下盐的用途中，错误的选项是〔〕A．用含亚硝酸钠的工业盐制香肠B．用碳酸钙做补钙剂C．用氯化钠配制生理盐水D．用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉【答案】A【考点】常用盐的用途．【解析】A、亚硝酸钠有毒，所以不能用含亚硝酸钠的工业盐制香肠，错误；B、碳酸钙中含有钙元素，所以可用碳酸钙做补钙剂，正确；C、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，所以氯化钠可用于配制生理盐水，正确；D、碳酸氢钠显弱碱性，碳酸氢钠可做焙制糕点的发酵粉，故D正确．应选A．14．除去以下物质中含有的少量杂质，所用试剂或方法正确的选项是〔〕序号混合物〔括号内为杂质〕除杂试剂或方法A Fe 粉〔Cu〕CuSO4溶液B NaCl 〔沙子〕加水溶解，过滤，蒸发结晶C Na2SO4溶液〔Na2CO3〕过量稀盐酸D CO2〔CO〕点燃【答案】B【考点】物质除杂或净化的方法；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的性质．【解析】A、Fe 粉能与CuSO4溶液反响生成硫酸亚铁溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原那么，应选项所采取的方法错误．B、氯化钠易溶于水，沙子难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行别离除杂，应选项所采取的方法正确．C、Na2CO3能与过量稀盐酸反响生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原那么，应选项所采取的方法错误．D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳〔不能燃烧、不能支持燃烧〕大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，应选项所采取的方法错误．应选：B．15．以下各组物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是〔〕A．CuSO4 NaOH KNO3B．FeCl3 AgNO3NaNO3C．Na2CO3 HCl BaCl2D．CaCl2K2CO3NaCl【答案】D【考点】酸、碱、盐的鉴别．【解析】A、CuSO4溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；能与CuSO4溶液反响产生蓝色沉淀的是NaOH溶液，无明显变化的是KNO3溶液，故不加其他试剂可以鉴别．B、FeCl3溶液是黄色的，能与FeCl3溶液反响产生白色沉淀的是AgNO3溶液，无明显变化的是NaNO3溶液，故不加其他试剂可以鉴别．C、组内三种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其他两种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为氯化钡溶液，故不加其他试剂可以鉴别．D、组内三种物质的溶液两两混合时，CaCl2溶液与Na2CO3溶液反响能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别．应选：D．二、〔本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共20分〕16．请用化学用语填空：〔1〕铝元素；〔2〕五氧化二磷．【答案】〔1〕Al〔2〕P2O5【考点】化学符号及其周围数字的意义．【解析】〔1〕铝元素的元素符号为：Al；〔2〕五氧化二磷的化学式为：P2O5.17．请按照要求写出以下反响的化学方程式：〔1〕硫在氧气中燃烧；〔2〕铁和硫酸铜溶液反响．【答案】〔1〕S+O2SO2〔2〕Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【考点】书写化学方程式．【解析】〔1〕硫与氧气在点燃的条件下反响生成二氧化硫，化学方程式为S+O2SO2；〔2〕铁和硫酸铜溶液反响生成硫酸亚铁溶液和铜，化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．18．甲、乙两种物质的溶解度曲线如下列图，请答复以下问题：〔1〕P点表示的含义是；〔2〕30℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度〔填“大于〞“小于〞或“等于〞〕；〔3〕要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有〔写一种〕．【答案】〔1〕在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等（2）大于〔3〕降低温度〔或加溶质或蒸发溶剂〕【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【解析】〔1〕P点表示的含义是：在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等；〔2〕由溶解度曲线可知：30℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度；〔3〕要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有：降低温度、加溶质、蒸发溶剂.19．据2022年5月21日长沙晚报报道：中央第六环保督察组向长沙市转办的群众信访举报件中．其中有一封有关某洗涤厂违规排放废水污染河流的举报信，当地环保部门高度重视，立即派工作人员实地检测，测得污水的pH＞7，请你分析并答复：〔1〕工厂排出的废水显性〔填“酸〞“碱〞或“中〞〕；〔2〕为了长沙的青山绿水，请你提一条合理的建议．【答案】〔1〕碱〔2〕将污水中参加适量的酸性物质处理呈中性后进行排放【考点】水资源的污染与防治；溶液的酸碱性与pH的关系．【解析】〔1〕污水的pH＞7，故污水呈碱性；〔2〕为了青山绿水，要保护水资源，可以将污水中参加适量的酸性物质处理呈中性后进行排放．三、〔本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共11分〕（1）（2）（2）（3）（4）（5）。

（清晰版）2020年长沙市中考化学试题（附答案）2020年长沙市中考化学试题可能⽤到的相对原⼦质量：H -1 O -16 Na -23 S -32⼀、选择题（本⼤题共15⼩题，每⼩题3分，共45分。

每⼩题只有1个选项符合题意）1.酒精是⼀种常⽤的消毒剂，在抗疫期间被⼴泛使⽤。

下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是（）A.具有可燃性B.易挥发C.有特殊⽓味D.易溶于⽔2.今年，长沙的空⽓质量明显改善，空⽓是⼀种宝贵的⾃然资源。

下列说法正确的是（）A.洁净的空⽓是纯净物B.空⽓中体积分数最⼤的是氮⽓C.氧⽓有助燃性，常⽤作燃料D.空⽓中臭氧（O3）含量少，属于稀有⽓体3.化学是⼀门以实验为基础的科学，取⽤液体药品时应注意安全、规范操作。

下列操作正确的是（）4.今年，“中国⽔周”的宣传主题为“坚持节⽔优先，建设幸福河湖”。

下列关于爱护⽔资源的说法正确的是（）A.地球上的总⽔储量很少，所以要节约⽤⽔B.为了节约⽤⽔，提倡直接⽤⼯业废⽔灌溉农⽥C.⽣活污⽔应逐步实现集中处理和排放D.为了防⽌⽔体污染，禁⽌使⽤化肥和农药5.“宏观-微观-符号”是学习化学的重要内容和⽅法。

如图是⼏种分⼦的模型，请由图分析，下列说法正确的是（）A.氧⽓含有氧元素，属于氧化物B.氢⽓由2个氢原⼦构成C.1个氨分⼦由1个氮原⼦和3个氢原⼦构成D.⼆氧化碳含有碳元素，属于有机物6.⼯业上常⽤煅烧⽯灰⽯的⽅法制取CO2，反应的化学⽅程式为：CaCO3CaO+CO2↑。

该反应所属的基本反应类型是（）A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应7.两位英国科学家因在⽯墨烯材料⽅⾯的开创性研究获得2020年诺贝尔奖。

⽯墨烯是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是（）A.⾦刚⽯是天然存在的最硬的物质，可⽤来裁玻璃B.⽯墨有⾦属光泽，有导电性，所以是⼀种⾦属C.活性炭具有吸附性，可以吸附所有物质D.⾦刚⽯、⽯墨和⾜球烯（C60）都是由碳原⼦直接构成的8.2020年6⽉13⽇，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重⼤⼈员伤亡和财产损失。

2020年湖南省长沙市中考化学试卷解析版一、单项选择题（本题共15题，共45分，每小题3分；在每小题提供的四个选项中，只有一项符合题目的要求）1.我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是（）A．蜡烛的燃烧B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．铁钉在潮湿的空气中生锈D．磁悬浮列车中液氮制冷【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、蜡烛的燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的过程中有新物质碳酸钙生成，属于化学变化．C、铁钉在潮湿的空气中生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、磁悬浮列车中液氮制冷的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2.空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据空气中各成分及性质和用途来回答本题．【解答】解：A、氮气既不能燃烧也不能供给呼吸，故A错误；B、氧气的用途有：支持燃烧和供给呼吸，故B正确；C、稀有气体化学性质稳定，既不能燃烧也不能供给呼吸，故C错误；D、二氧化碳既不能燃烧也不能供给呼吸，故D错误．故选B【点评】通过回答本题知道了氧气的用途，要熟记常见气体的性质和用途．3.下列实验基本操作错误的是（）A．B．C．D．【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据滴管的使用方法判断，滴管使用时要悬空竖直，不能伸入试管内；B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断；C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；D、量筒读数时视线要平视凹液面的最低处．【解答】解：A、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能深入试管内，故A错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确．D、量筒读数时视线要平视凹液面的最低处，操作正确．故选A．【点评】此题是对化学基本实验操作的考查，侧重基础和实验操作能力，注重培养学生严格的实验态度．4.水是地球上最普通，最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（）A．淡水资源取之不尽，无需节约B．水是一种常见的溶剂C．大量使用农药、化肥对水体无污染D．矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子【考点】水资源状况；水资源的污染与防治；常见的溶剂；分子的定义与分子的特性．【专题】空气与水．【分析】A、根据地球上总水量很大，但是淡水资源却很少解答；B、根据常见的溶剂是水解答；C、根据大量使用农药、化肥易造成水的污染解答；D、根据矿泉水中含有水分子、含有矿物质解答．【解答】解：A、地球上总水量很大，但是淡水资源却很少，要节约用水，不是取之不尽的，故错误；B、水是一种常见的溶剂，故正确；C、大量使用农药、化肥易造成水的污染，应合理使用，故错误；D、矿泉水中含有水分子、含有矿物质，故错误；答案：B【点评】本考点属于结合课本知识的信息，考查了水的有关知识，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．5.用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（）A．八月挂花飘香说明分子总是在不断运动B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．酒精挥发说明酒精分子的体积增大D．碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、八月挂花飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确．B、分子总是在不断的运动的，水结成冰，分子仍在不断的运动，故选项解释错误．C、酒精挥发，是因为分子间的间隔增大，故选项解释错误．D、碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，是因为氧分子的浓度不同，故选项解释错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．6.某市空气受到SO2的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒X粉末，快速降低空气中的SO2含量，该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式是（）A．H2O B．Na2CO3C．CaO D．CaCO3【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】此题根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所得物质的化学式．【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反应物中含有的原子种类及原子个数为S，2；O，6；比较分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子个数分别为1，1和3，故X的化学式为CaCO3故选D．【点评】此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答．7.油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（）A．降低食用油的着火点B．清除可燃物C．隔绝空气 D．防止食用油溅出【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．【解答】解：油锅中的油不慎着火时，迅速用锅盖盖上，这样可以使油与氧气隔绝，而达到灭火的目的．故选C．【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键．8.下列关于一氧化碳的说法错误的是（）A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B．一氧化碳难溶于水C．一氧化碳有毒，污染空气D．一氧化碳可用做燃料【考点】一氧化碳的化学性质；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的毒性．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据一氧化碳是一种难溶于水，就有可燃性和还原性的有毒气体分析；【解答】解：A、一氧化碳难溶于水，不能与水反应，不能使紫色石蕊溶液变红，故错误；B、一氧化碳难溶于水，故正确；C、一氧化碳有毒，会造成空气污染，故正确．D、一氧化碳具有可燃性，可用做燃料，故正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化学性质、一氧化碳难溶于水与具有毒性等是正确解答本题的关键．9.保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于资源利用的说法中，错误的是（）A．减少煤炭资源的过度开采B．为方便出行，提倡多开私家车C．倡导“低碳生活”，绿色出行D．积极开发太阳能【考点】化石燃料及其综合利用；防治空气污染的措施；资源综合利用和新能源开发．【专题】化学与能源；化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据能源的现状进行分析；B、根据提倡多开私家车出行，会浪费能源，加重空气污染进行分析；C、根据倡导“低碳生活”，绿色出行的意义进行分析；D、根据使用清洁能源，可以节约能源，减少空气污染进行分析．【解答】解：A、化石燃料包括煤、石油和天然气，属于不可再生能源，且面临着被耗尽的危险，应合理开采，故A说法正确；B、提倡多开私家车出行，会浪费化石能源，加重空气污染，故B说法错误；C、倡导“低碳生活”，绿色出行，可以节约能源，减少空气污染，故C说法正确；D、太阳能是清洁能源，积极开发太阳能可以节约化石能源，减少空气污染，故D说法正确；故选B．【点评】本考点属于有关能源的问题，节约化石能源，合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题，有关能源问题也是近几年中考的热点之一．10.判断金属Zn、Fe、Ag的金属活动性强弱有很多种方法，下列能作为判断依据的是（）A．根据金属导电性强弱判断B．根据金属导热性快慢判断C．根据锌能把铁从硫酸亚铁溶液中置换出来，铁能把银从硝酸银溶液中置换出来判断D．根据金属的密度大小判断【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】判断金属活动性强弱有很多种方法，常用的是根据金属能否与酸反应及反应的剧烈程度、能否与盐反应来判断金属的金属活动性强弱．【解答】解：A、根据金属导电性强弱不能判断金属活动性强弱，故A错误；B、根据金属导热性快慢不能判断金属活动性强弱，故B错误；C、根据锌能把铁从硫酸亚铁溶液中置换出来，铁能把银从硝酸银溶液中置换出来判断，可以判断锌、铁、铜金属活动性强弱，故C正确；D、根据金属的密度大小不能判断金属活动性强弱，故D错误．故选C．【点评】了解判断金属活动性强弱的方法，会进行一些常见金属活动性强弱的判断．11.食品安全关系到人民的健康，下列食品属于安全食品的是（）A．用甲醛浸泡的韭菜 B．用氢氧化钠溶液漂洗的鸡爪C．用生霉的大米制的米粉 D．不施用农药和化肥的蔬菜【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见碱的特性和用途．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．B、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行判断．C、根据霉变的大米中含有黄曲霉毒素进行分析判断．D、根据农药和化肥，会污染农产品进行分析判断．【解答】解：A、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，故用甲醛浸泡的韭菜不属于安全食品．B、氢氧化钠是强碱，具有强烈的腐蚀性，虽然泡发鸡爪能使其鲜亮，但对人体有害，故用氢氧化钠溶液漂洗的鸡爪不属于安全食品．C、霉变的大米中含有有毒的黄曲霉毒素，不能食用，故用生霉的大米制的米粉不属于安全食品．D、农药和化肥，会污染农产品，故不施用农药和化肥的蔬菜属于安全食品．故选D．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．12.下列关于酸的说法错误的是（）A．浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性B．稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈C．稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色D．稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气【考点】酸的化学性质；酸的物理性质及用途．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据硫酸和盐酸的性质分析解答．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，正确；B、稀盐酸和稀硫酸都可与金属氧化物反应，都可用于金属除锈，正确；C、无色酚酞溶液遇酸不变色，错误；D、稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气，正确．故选C．【点评】掌握酸的性质即可解答本题．13.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B．乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度C．t2℃时，乙的饱和溶液降温至t1℃，乙溶液变为不饱和溶液D．t2℃时，甲物质的饱和溶液降温至t1℃，溶液中溶质质量一定不变【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，故A正确；B、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故B错误；C、乙物质的溶解度随温度的降低而减小，所以t2℃时，乙的饱和溶液降温至t1℃，乙溶液仍为饱和溶液，故C错误；D、t2℃时，甲物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体，溶液中溶质质量一定减小，故D错误．故选：A．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14.除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是（）序号混合物除杂试剂A 一氧化碳中混有少量二氧化碳足量的澄清石灰水B 碳粉中混有少量氧化铜粉末足量的稀盐酸C 碳酸钙中混有少量氯化钠足量的水D 稀盐酸中混有少量稀硫酸足量的硝酸钡溶液A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO不与澄清石灰水反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．B、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，碳粉不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．C、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的试剂正确．D、稀硫酸能与足量的硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．故选：D．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．15.化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A．电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：8B．硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．将铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝上会有红色固体生成，溶液变成无色D．在氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成【考点】碱的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；金属的化学性质．【专题】元素与化合物；空气与水；金属与金属材料；常见的碱碱的通性；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据电解水的实验现象，进行分析判断．B、根据硫粉在氧气中燃烧的现象，进行分析判断．C、根据金属的化学性质，进行分析判断．D、根据碱的化学性质，进行分析判断．【解答】解：A、电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：2，故选项说法错误．B、硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，故选项说法正确．C、将铁丝插入硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，铁丝上会有红色固体生成，溶液变成浅绿色，故选项说法错误．D、在氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，会观察到有蓝色沉淀生成，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握碱与金属的化学性质、电解水的实验现象、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意生成物的颜色．二、填空题（共20分）16.请用化学用语填空：（l）磷原子P；（2）氧化镁MgO．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故磷原子表示为：P．（2）氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为：MgO．故答案为：（1）P；（2）MgO．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键．17.某原子的结构示意图如图所示，该原子的核电荷数为17；核外有3个电子层．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】原子结构示意图是表示原子核电荷数和电子层排布的图示形式．小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，距核最远的电子层为最外层；依据最外层电子数的特点可判断元素的类型以及化学反应中得失电子的情况；【解答】解：根据原子的结构示意图，核内质子数为17；根据核电荷数即质子数，则核电荷数为17；核外17个电子分布在三个电子层上运动，第一层2个电子、第二层8个电子、第三层即最外层上7个电子；故答案为：17；3【点评】了解原子结构示意图的意义；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键．18.按照要求写出下列反应的化学方程式：（1）氢气在氧气中燃烧：2H2+O22H2O；（2）向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液：HCl+NaOH═NaCl+H2O．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．【解答】解：（1）氢气在氧气中燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O．（2）向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：HCl+NaOH═NaCl+H2O．故答案为：（1）2H2+O22H2O；（2）HCl+NaOH═NaCl+H2O．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．19.水是人类的宝贵资源，与人类的生活息息相关：（1）今年我省长时间降雨，某些地区发生洪水灾害，在发生洪水灾害的山区，饮用水源长期呈现浑浊状态，请运用你所学的化学知识帮助山区居民净化饮用水．其净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、吸附、消毒、煮沸；（2）报据天津港火灾引发爆炸的事件，当火灾发生时，水可用来扑灭木材等物的失火（填一种可燃物的名称）．不能用来扑灭油、气等物的失火（填一种可燃物的名称）．【考点】水的净化；灭火的原理和方法．【专题】化学与能源；空气与水．【分析】（1）根据常用的净水方法主要有沉淀、过滤、煮沸、蒸馏、吸附、消毒等解答；（2）根据灭火的原理进行分析解答．【解答】解：（1）净水时首先静置沉淀，然后在水中加入絮凝剂沉降除去大颗粒不溶性杂质，然后过滤除去不溶性小颗粒杂质，再利用活性炭除去色素和异味，使用消毒剂进行杀菌，最后经过蒸馏、煮沸，常用的净水方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒、煮沸等；（2）当火灾发生时，水可用来扑灭木材等物的失火．不能用来扑灭油、气等物的失火．答案：（1）吸附；（2）木材；油、气．【点评】本题考查了净水的过程，灭火的知识，完成此题，可以依据净水的程度、灭火的原理进行．三、简答题(本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共11分)20.海水晒盐工业流程中，得到的粗盐常含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的流程如图所示：（1）步骤④操作a中需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是引流；（2）步骤⑥中操作b的名称是：蒸发；（3）如果将步骤②和步骤③的顺序颠倒，则所制得的精盐水中还含有氯化钙．【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；盐的化学性质．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）步骤④操作a是将沉淀与滤液分离，该操作是过滤操作，进行分析解答．（2）步骤⑥中操作b是从精盐水中获得精盐，进行分析解答．（3）步骤②和步骤③分别是加入过量的氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液，分别是用于除去粗盐中的氯化镁、氯化钙的，进行分析解答．【解答】解：（1）步骤④操作a是将沉淀与滤液分离，该操作是过滤操作，玻璃棒的作用是引流．（2）步骤⑥中操作b是从精盐水中获得精盐，氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，采用的是蒸发的方法．（3）步骤②和步骤③分别是加入过量的氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液，分别是用于除去粗盐中的氯化镁、氯化钙的，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氢氧化钙溶液之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氢氧化钙；如果将步骤②和步骤③的顺序颠倒，过量的氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙，则所制得的精盐水中还含有氯化钙．故答案为：（1）引流；（2）蒸发；（3）氯化钙．【点评】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、盐的化学性质是正确解答本题的关键；还要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂．21.有A、B、C、D、E、F、G七种不同化合物，它们有如图所示的反应关系（图中的“一”表示相连两物质之间可以发生反应，图中的“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物己略去）．若A能与B、D、F分别反应，C、G、E能顺时针转化，B、F、D又分别能转化生成C、G、E．已知：B和D；C和E；F和G分别为相同类型的物质，A是胃酸的主要成分，F为红色固体．请写出：（1）F的化学式为Fe2O3；（2）C→G的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题．【分析】A是胃酸的主要成分，可以知道A为盐酸F为红色固体，结合盐酸的性质可以判断F为氧化铁，F和G分别为相同类型的物质，可以判断G为二氧化碳，G能够反应生成E、且E能够反应生成C，所以可以推测E为碳酸钠，而C为碳酸钙，进而可以判断B为氢氧化钙，D为氢氧化钠，带入验证符合题意，可以据此答题．【解答】解：A是胃酸的主要成分，可以知道A为盐酸F为红色固体，结合盐酸的性质可以判断F为氧化铁，其化学式为：Fe2O3；F和G分别为相同类型的物质，可以判断G为二氧化碳，G能够反应生成E、且E能够反应生成C，所以可以推测E为碳酸钠，而C为碳酸钙，进而可以判断B为氢氧化钙，D为氢氧化钠，碳酸钙和稀盐酸反应能够生成二氧化碳，其反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．故答案为：（1）Fe2O3；。

2024年湖南省长沙市中考化学试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。

每小题只有1个选项符合题意。

请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。

）1．（3分）变更无处不在。

生活中的下列变更属于化学变更的是（）A．蜡烛燃烧B．西瓜榨汁C．冰雪溶化D．铁丝弯曲2．（3分）空气是人类生产活动的重要资源。

空气成分中，能供应动植物呼吸的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氦气3．（3分）正确的试验操作是完成好化学试验的基本要求。

小明同学在完成“二氧化碳的试验室制取与性质”试验时，进行了下列操作，其中正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．滴加液体D．闻气体气味4．（3分）防疫期间常用酒精消毒，在消毒过程中我们能闻到酒精散发出的特别气味，主要是因为（）A．分子的体积很小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以再分5．（3分）运用分类法学习和探讨化学物质，能够收到事半功倍的效果。

下列物质属于单质的是（）A．N2B．KMnO4C．KOH D．H2SO46．（3分）2024年是全国城市节约用水宣扬周活动开展30周年，本次宣扬周的主题是“贯彻新发展理念，建设节水型城市”。

下列关于水的说法正确的是（）A．淡水资源是取之不尽的B．生活污水可以随意排放C．海水是纯净物D．可以用肥皂水鉴别硬水和软水7．（3分）4月16日，我国自主研发出超流氦大型低温制冷装备，打破了发达国家的技术垄断，液氦是制造超低温的“神器”。

依据图中信息推断，下列关于氦的说法正确的是（）A．氦属于金属元素B．氦的元素符号是HeC．氦的相对原子质量是4.003gD．氦原子简单得到电子8．（3分）2024年全国两会期间，政府工作报告中的“碳达峰”、“碳中和”成为热词，这也体现了我国对全球环境治理的大国担当。

下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A．难溶于水B．有还原性，常用来冶炼金属C．有可燃性，常用作燃料D．能使澄清石灰水变浑浊9．（3分）为强化平安意识，提升平安素养，某校实行了消防平安学问竞赛。

2024年湖南省长沙市化学中考自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、已知某元素的原子序数为12，该元素属于哪一类元素？A. 非金属元素B. 金属元素C. 稀有气体D. 卤素2、下列化合物中，哪一个属于共价化合物？A. NaCl（氯化钠）B. KBr（溴化钾）C. H₂O（水）D. CaO（氧化钙）3、题干：下列物质中，属于有机高分子化合物的是：A、CO2（二氧化碳）B、H2O（水）C、C6H12O6（葡萄糖）D、NaCl（氯化钠）4、题干：下列关于化学键的描述，正确的是：A、离子键是由两个电子转移形成的B、共价键是由两个原子共享一对电子形成的C、金属键是由金属原子失去电子形成的D、氢键是一种特殊的共价键5、下列关于化学键的说法中正确的是：A. 所有的物质都含有化学键B. 离子化合物中只存在离子键C. 共价化合物中可能含有离子键D. 活泼金属与非金属化合时，能形成离子键6、下列反应中属于置换反应的是：A. CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2↑B. CuSO4 + Zn → ZnSO4 + CuC. H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2OD. C2H5OH + 3O2 → 2CO2 + 3H2O7、下列物质中，不属于酸的是：A、硫酸（H2SO4）B、碳酸（H2CO3）C、氧化铁（Fe2O3）D、氢氧化钠（NaOH）8、下列关于化学键的描述中，正确的是：A、所有金属元素都能形成离子键B、所有非金属元素都能形成共价键C、离子键是由电子转移形成的D、共价键是由原子间电子共享形成的9、在下列物质中，属于酸的是：A. 氢氧化钠 (NaOH)B. 氯化钠 (NaCl)C. 碳酸 (H2CO3)D. 氧化钙 (CaO)11、下列物质中，不属于有机化合物的是：A. 乙醇（C2H5OH）B. 二氧化碳（CO2）C. 乙烷（C2H6）D. 乙酸（CH3COOH）二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、题干：以下哪些物质属于有机化合物？A、H2O（水）B、CH4（甲烷）C、NaCl（氯化钠）D、CO2（二氧化碳）E、C6H12O6（葡萄糖）2、题干：下列哪些反应属于酸碱中和反应？A、HCl + NaOH → NaCl + H2OB、CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2OC、Na2CO3 + 2HCl → 2NaCl + CO2 + H2OD、2H2O → 2H2 + O23、下列物质中，哪些属于有机高分子化合物？（）A、葡萄糖B、聚乙烯C、水D、蛋白质三、填空题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）1、在化学反应2H₂+ O₂ → 2H₂O中，氢气和氧气的摩尔比为__________ ，这是因为它们的化学计量数之比为__________ 。