三治三提
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三治三提整改落实方案三治三提是指安全生产领域的三治和物流行业的三提整改落实方案。
下面是一个3000字的三治三提整改落实方案:一、问题分析(一)三治问题分析1. 问题存在:当前安全生产领域存在不少问题,例如企业安全管理不到位、危险作业存在隐患、应急管理不完善等。
2. 产生原因:主要原因是企业对安全生产重视不够,存在安全管理理念淡薄、安全意识不强、安全责任不落实等问题。
3. 影响因素:外部因素包括政策法规的不完善和监管不到位,内部因素包括企业的管理体系不健全等。
(二)三提问题分析1. 问题存在:物流行业存在不少问题,例如货物交付延误、车辆维护不良、资金周转不畅等。
2. 产生原因:主要原因是物流企业对管理体系不完善、流程不畅、人员素质较低等问题。
3. 影响因素:外部因素包括市场竞争激烈、政策法规限制等,内部因素包括企业自身管理不善等。
二、整改目标(一)三治整改目标1. 安全管理:建立健全的安全管理体系,确保生产过程安全可靠。
2. 危险作业:清查企业危险作业,消除隐患,确保作业过程安全。
3. 应急管理:完善企业应急预案,提高应急处理能力。
(二)三提整改目标1. 货物交付:优化物流流程,提高货物交付效率。
2. 车辆维护:建立车辆维护管理制度,确保车辆良好运行状态。
3. 资金周转:优化资金管理、完善融资渠道,提高资金周转效率。
三、整改措施(一)三治整改措施1. 安全管理:建立安全管理体系,包括安全责任制、安全培训与教育、安全检查与评估等。
2. 危险作业:制定危险作业管理办法,加强对危险作业的监督与管理。
3. 应急管理:制定应急预案,加强应急演练与培训,提高应急处理能力。
(二)三提整改措施1. 货物交付:优化物流流程,提高货物装卸效率,加强对物流环节的监控和管理。
2. 车辆维护:建立车辆定期维护制度,加强对车辆状况的监管,及时修理和保养。
3. 资金周转:优化资金管理流程,加快应收款项的回收速度,拓展融资渠道。
为贯彻落实“治庸、治懒、治散”精神,结合本部门工作情况,对“三治三提”专项活动内容进行了学习,现将学习心得如下:一、加强理论联系实际学习,树立正确的人生观价值观一是要进行理想信念学习。
学习党的十七精神和党的章程,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,坚定共产主义信念,忠实实践“三个代表”重要思想,正确行使权利,尽职尽责办实事,全力以赴谋发展。
二是要学习艰苦奋斗精神。
学习“两个务必”,为推进正泰发展做贡献,努力争做新时期铁人式的模范领导干部。
三是学习法律法规和各项规(程)章制度。
学习国家的法律和党风廉政建设有关规定,增强遵纪守法观念,做到依法行政按规定办事,正确履行岗位工作职责。
二、结合工作实际,树立勤政为群众的好形象一是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。
结合工作实际健全相关廉政建设制度。
对照制度约束好自身行为,正确合法地使用手中的权力。
管住自己的脑,在思想上政治上与党中央保持高度一致;管好自己的嘴,不该吃的坚决不吃,不该讲的坚决不讲;管住自己的手,不该拿的坚决不拿,不该伸手的坚决不伸手;管住自己的脚,不该去的地方坚决不去。
凡是要求别人做到的,自己首先要做到;凡是要求别人不做的,自己坚决不做。
时刻把握住生活小节,谨慎走好人生的每一步。
正确处理好勤政与廉政的关系。
勤政是基础,廉政是保证。
勤政以才干为支撑,廉政以道德为内力。
勤政以自强为动力,廉政以自律为约束。
勤政求发展,廉政保发展。
廉政不勤政,群众不欢迎;勤政不廉政,群众不满意。
在实际工作中,我们必须以勤廉兼优,德才兼备,以勤政的业绩,廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。
三、要为政以德,保持高尚的道德情操培养高尚、严肃的生活情趣,是保持高尚道德水准的基础。
一个领导干部的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的,这是衡量一个领导干部道德品质、精神境界的试金石。
现在有的干部生活上追求低级趣味,不讲修养、不讲道德、不讲廉耻。
整天出入于高级宾馆,流连于歌厅酒吧,沉湎于灯红酒绿,迷恋于声色犬马,热衷于傍结“大款”。
三治三提学习心得体会
学习是一门艰苦而又充满乐趣的事情,通过努力学习,我有了一些心得体会。
首先,三治是指治思想、治学风、治学术。
在学习过程中,我们要时刻保持正确的思
想观念,坚定自己的学习目标和信念。
同时,培养良好的学习风格,如坚持按时完成
作业,积极参与课堂讨论等。
此外,还要不断提高学术水平,如阅读相关文献,参加
学术活动等,以提升自己的学习能力和综合素质。
其次,三提是指提探究性学习,提综合性学习,提创新性学习。
学习要发展主动探究
的学习方式,注重培养学生的思考能力和问题解决能力,而不仅仅是死记硬背。
同时,学习要注重综合性学习,将所学的知识运用到实践中去,培养学生的实际操作能力和
综合分析能力。
最后,学习要鼓励创新,培养学生的创造力和创新能力,通过提出新
的观点和方法,来解决问题,推动知识的进步和社会的发展。
总结起来,三治三提的学习心得体会是通过正确的思想观念和学习风格来提高自己的
学术水平,同时发展主动探究、综合性学习和创新性学习的能力,以适应现代社会的
需求。
只有不断地学习和进步,才能实现自己的人生价值。
2024年“三治三提”剖析查摆学习心得体会范文“三治三提”是指深入开展“三重点、三整治、三提升”专项行动,即聚焦突出问题,强化整治措施,加强提升力度,推动全面从严治党向纵深发展。
在我参与“三治三提”专项行动中,我深切体会到了学习上的差距、问题与不足,并从中汲取到了宝贵的经验和教训。
下面就我个人进行剖析查摆学习心得体会进行总结。
首先,在学习上,我发现了自己的不足。
一方面,我发现自己学习的主动性不够,经常是被动接受知识,缺乏独立思考和自主学习的能力。
另一方面,我在学习上常常缺乏系统性和全面性,只注重零散的知识点,而忽略了知识的整体性和相互关联性。
我认为,这是我在学习上需要重点改进的地方。
其次,在分析问题上,我也发现了自己的不足。
我经常陷入表面问题,只关注问题表象,而忽略了问题根源。
我在分析问题时也常常只看到局部,缺乏全局观念和系统思考的能力。
这样的分析方法往往只能解决临时问题,而无法从根本上解决问题。
因此,我认为我需要提高自己的问题分析能力和思维方式。
再次,在解决问题上,我发现了自己的不足之处。
我往往没有形成科学的问题解决方法和流程,常常凭借经验和直觉进行决策,缺乏系统性和规范性。
我也常常感到困惑和无所适从,在遇到复杂问题时缺乏决策的自信和果断。
因此,我需要提高自己的问题解决能力和决策能力。
在整治措施方面,我发现了自己做得还不够。
在参与“三治三提”专项行动的过程中,我发现还有一些问题没有得到有效解决,缺乏明确的整治方案和落实措施。
我也发现自己没有充分发挥团队合作的优势,没有与同事们共同探讨和解决问题。
因此,我认为我需要加强整治措施的制定和执行能力,提高自己的团队合作能力。
最后,在提升力度方面,我发现自己还有很大的提升空间。
我经常追求表面的形式而忽略实质的内容,缺乏对自身能力和素质的深入反思和提升。
我也发现自己对新知识和新技能的学习欲望和动力不够,缺乏主动学习和自我提升的意识。
因此,我认为我需要提高自己的自我反思和学习动力,不断提升自己的能力和素质。
三治三提升个人整改方案个人整改方案:一、三治:1.行为治理:明确自己的行为规范,树立正确的价值观和道德观念。
我将积极参与社会公益活动,关心他人的困难,帮助需要帮助的人。
同时,我还会规范自己的言行举止,言辞文明,不说脏话,不恶意诋毁他人。
此外,我还会注意自己的形象修养,保持良好的仪表和仪容,树立健康的生活方式。
2.能力治理:不断提升自己的专业素养和综合能力。
我会定期参加各类培训、研讨会和学习班,提高自己的专业知识和技能。
在工作中,我会积极主动地承担责任,主动寻找解决问题的方法,并不断改进自己的工作方法和流程,提高工作效率和质量。
同时,我还会关注时事动态,拓宽自己的视野和知识面,提高自己的综合素养。
3.思维治理:培养积极向上的思维方式和习惯。
我会时刻保持积极乐观的心态,不抱怨不埋怨,把注意力和精力集中在解决问题和实现目标上。
当面对困难和挫折时,我会不气馁,而是积极寻找解决办法,勇敢面对并克服困难。
我还会不断调整自己的思维方式和习惯,注重培养良好的思维和创新能力,提高自己的问题解决能力和决策能力。
二、三提升:1.自我提升:我会不断自我反思和总结,发现自己的不足和问题,并积极采取措施进行改进和提升。
我会坚持学习和钻研,不断提高自己的专业知识和技能。
同时,我还会通过阅读、思考和交流来开拓自己的视野,提高自己的综合素质和思维深度。
此外,我还会定期参加各类培训和学习班,提高自己的能力水平。
2.团队提升:我将积极融入团队,发挥自己的优势,为团队的发展和目标达成贡献力量。
我会注重团队合作,与团队成员积极沟通,有效协作,增强团队凝聚力和战斗力。
同时,我还会在团队中互相学习和交流,共同提升团队的能力和水平。
在团队中,我会不断提醒自己保持谦虚、谨慎和担当的态度,不断追求进步和超越。
3.社会提升:我会积极参与社会活动,关注社会热点和民生问题。
我会积极参与公益活动,为社区和社会做出一份贡献。
同时,我还会关注社会发展和科技创新,积极参与相关的学术交流和创新实践,为社会的进步和发展贡献自己的智慧和力量。
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家共同探讨“三治三提”在班级管理中的重要性。
所谓“三治三提”,即治庸、治懒、治散,提质、提速、增效。
这是我们班级管理工作的核心,也是我们教育事业的基石。
首先,我们要治庸。
庸,指的是平庸、懈怠。
在班级管理中,我们要坚决摒弃平庸,让每一个学生都充满活力,积极参与到学习生活中。
我们要通过以下措施来实现:1. 提高教师自身素质,以身作则,为学生树立榜样。
我们要关注学生的全面发展,关注他们的兴趣爱好,引导他们树立正确的人生观、价值观。
2. 建立健全班级管理制度,让每一个学生都明确自己的责任和义务。
我们要通过开展丰富多彩的班级活动,激发学生的学习兴趣,提高他们的综合素质。
3. 加强与家长的沟通,共同关注学生的成长。
我们要让家长了解学生在校表现,共同为学生营造一个良好的成长环境。
其次,我们要治懒。
懒,指的是懒惰、拖延。
在班级管理中,我们要培养学生良好的学习习惯,提高他们的学习效率。
具体措施如下:1. 强化课堂纪律,确保学生专心听讲。
我们要通过制定严格的课堂纪律,让学生养成良好的学习习惯。
2. 引导学生制定合理的学习计划,提高学习效率。
我们要关注学生的学习进度,及时调整教学策略,确保学生学有所得。
3. 开展学习竞赛,激发学生的学习兴趣。
我们要通过举办各类学习竞赛,激发学生的学习热情,提高他们的学习积极性。
再次,我们要治散。
散,指的是散漫、无组织。
在班级管理中,我们要加强团队协作,培养学生的集体荣誉感。
具体措施如下:1. 优化班级团队建设,让每一个学生都明确自己的角色和责任。
我们要通过开展团队活动,培养学生的团队精神。
2. 强化班级凝聚力,让每一个学生都感受到班级的温暖。
我们要通过举办各类集体活动,增强班级的凝聚力。
最后,我们要提质、提速、增效。
在班级管理中,我们要关注学生的个性化发展,提高教学质量。
具体措施如下:1. 开展个性化教学,关注每一个学生的成长。
我们要根据学生的实际情况,制定有针对性的教学方案。
整改方案模板三治三提个人整改方案一、问题背景近年来,我国社会不断发展,人民生活水平逐步提高,但同时也暴露出一些问题。
这些问题主要表现在三个方面:一是治理体系不完善,导致资源配置不合理;二是治理能力不足,无法满足人民群众日益增长的美好生活需要;三是治理效果不明显,部分领域还存在一定的安全隐患。
为了解决这些问题,我国提出了“三治三提”整改方案,即法治、德治、自治,提升治理体系、提升治理能力、提升治理效果。
二、整改目标1.法治:推进全面依法治国,完善法治体系,确保国家法律法规得到有效执行。
3.自治:发挥基层群众自治作用,提高社会治理效能,实现共建共治共享。
4.提升治理体系:构建系统完善、科学规范、运行高效的治理体系。
5.提升治理能力:增强各级干部的治理能力,提高治理水平。
6.提升治理效果:确保整改措施落地生根,切实提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。
三、整改措施1.法治方面:(1)完善立法体系,确保法律法规的科学性、合理性和可操作性。
(2)加强法律宣传,提高人民群众的法治意识。
(3)严格执法,确保法律法规得到有效执行。
(4)强化监督,防止权力滥用和腐败现象。
2.德治方面:(3)发挥先进典型的引领作用,激发人民群众的道德自觉。
(4)严格道德规范,对违反道德的行为进行惩戒。
3.自治方面:(1)加强基层政权建设,提高基层治理能力。
(2)发挥群众自治组织的作用,实现民主管理。
(3)加强社区治理,提高社区服务能力。
(4)推动社会治理重心下移,让人民群众享有更多实惠。
4.提升治理体系方面:(1)优化政府职能,实现政府与市场、政府与社会的良性互动。
(2)构建大数据治理平台,提高治理效率。
(3)加强部门协同,形成治理合力。
(4)完善政策体系,确保政策的有效性和连续性。
5.提升治理能力方面:(1)加强干部教育培训,提高干部队伍的整体素质。
(2)实施人才强国战略,引进和培养一批专业人才。
(3)创新治理手段,提高治理科学性。
某公立医院三治三提活动剖析查摆总结某公立医院三治三提活动是指该医院针对目前存在的问题,采取三治即精细治理、综合治理和系统治理的方法进行改进,并提出三提即提高认识、提高技术和提升服务的要求。
通过对该活动进行剖析查摆和总结,可以发现以下几点问题和改进方向:首先,精细治理方面存在问题。
在实施精细治理过程中,有些细节环节没有得到足够的重视,导致服务质量下降。
例如,医院的洁净度管理不够严格,病房清洁不及时,容易滋生细菌,影响患者的康复。
解决这个问题需要加强对医院各个部门的督导力度,加强对员工的培训,确保每一个环节都能得到有效的管理和监督。
其次,综合治理方面存在问题。
在推行综合治理过程中,医院内部各个部门之间的协作和沟通不够顺畅,导致信息传递不及时,工作分工不明确,重复劳动和资源浪费严重。
改善这个问题需要建立健全有效的内部沟通机制,明确各部门的职责和工作流程,加强信息共享和协作,提高工作效率。
再次,系统治理方面存在问题。
医院内部的管理体系和流程不够规范和完善,导致工作的有序性和连续性不足。
比如,患者就诊流程不够简化,导致患者就医时间长,排队时间长。
改善这个问题需要对医院的管理体系进行优化,建立科学合理的工作流程,提高医疗服务的效率和质量。
此外,提高认识方面存在问题。
有些医务人员对服务理念和职业道德认识不够清晰,导致服务质量下降。
如医务人员对患者的态度不够友好和热情,缺乏耐心和细心。
解决这个问题需要加强对医务人员的培训,提高他们的服务意识和职业道德水平,使他们真正成为患者的贴心人。
最后,提高技术方面存在问题。
医院的一些医疗技术水平和设备设施存在一定差距,导致部分患者无法得到满意的医疗服务。
解决这个问题需要加大对医疗设备和技术的投入,引进先进的医疗技术和设备,提高医院的综合医疗水平,满足患者的需求。
综上所述,某公立医院在三治三提活动中存在一些问题,主要包括精细治理、综合治理和系统治理方面的不足,以及对服务意识和职业道德、医疗技术等的提升有待加强。
三治三提活动实施方案三治三提活动是指三个治理方面和三个提升方面的综合活动。
下面是一个关于三治三提活动实施方案的详细介绍,共计3000字。
一、三治方面1. 公共治理公共治理是指通过政府、社会组织、公民等多个主体的参与,共同管理和改善社区、城市等公共事务的过程。
在三治三提活动中,公共治理的目标是提高社会参与度,并建立起一个公平、公正、高效的决策和执行机制。
(1)加强社区自治通过制定相关的自治规定,鼓励居民积极参与社区事务的决策和管理,增加社区自治的力度。
同时,通过开展居民议事会、社区公益活动等形式,让居民对社区事务有更多的发言权和决策权。
(2)推进电子化智慧社区建设加强社区信息化建设,推进数字化社区建设,通过互联网、移动应用等方式,方便居民办事、查询信息,提高居民生活质量。
在社区公共场所设立免费WiFi,开放社区网上办事平台,方便居民办理各项证件和信息查询。
(3)加强社区治安管理增加社区巡逻警力,优化巡逻路线,加强对社区的日常巡查和治安防控工作。
建立社区信息共享平台,加强与公安机关、社会治安组织的合作,及时分享社区治安信息,确保社区的安全稳定。
2. 生态治理生态治理是指对环境和自然资源的保护和管理,旨在创造良好的生态环境和可持续的资源利用方式。
在三治三提活动中,生态治理的目标是保护自然环境,提高生态品质,推动可持续发展。
(1)加强环境保护加大环境治理力度,加强对污染源的监管和治理,加强对工业企业和农业生产的环保要求,推动绿色生产和循环经济的发展。
加强垃圾分类和处理工作,提倡资源的循环利用。
(2)推进生态修复开展生态修复项目,以恢复和改善生态系统功能为目标,包括植被恢复、水体净化、野生动物保护等,重建和营造自然生态环境,提高地区的生态品质和生态韧性。
(3)推动生态文明建设加强对公众的生态文明教育,倡导绿色低碳的生活方式,提升公众对生态文明的意识和认同。
同时,加强对企事业单位的监管,鼓励其采取节能环保措施,推动绿色发展。
三治三提六整顿实施方案三治三提六整顿是指对一个组织、团队或者企业进行全面整顿和管理的方案。
它包括“三治”和“三提”,即政治治理、组织治理、纪律治理、经济提升、管理提高、作风提升以及安全整治。
下面是一份三治三提六整顿实施方案,详细介绍了每个方面的具体措施。
一、政治治理:1.组织成立一个领导小组,负责整顿工作的协调和指导。
2.深入开展政治学习教育,增强党员干部的理论素质和政治意识。
3.组织开展政治清查,对党员干部的思想态度、政治表现进行检查。
4.完善党委、党支部等各级组织的换届选举制度,确保选人用人的公平公正。
二、组织治理:1.制定组织结构调整方案,合理配置人力资源,优化工作流程。
2.建立健全内部管理制度,明确各部门的职责和权限,提高工作效率。
3.推行部门间信息共享,加强沟通与协作,促进资源的有效整合。
三、纪律治理:1.严格执行党纪国法,建立健全监督机制,加强领导班子和干部队伍的监督和管理。
2.整顿会议制度,减少形式主义,提高会议质量和效率。
3.加强廉政建设,建立防腐倡廉制度,加大对渎职行为的查处力度。
四、经济提升:1.制定可行的发展规划,明确目标和任务,制定科学合理的财务预算。
2.加强产品质量控制,优化生产流程,提高产品附加值。
3.加大对市场的调研力度,开发新产品,开拓新市场,增加销售额。
五、管理提高:1.加强人才培养,建立健全人员培养和晋升机制,提高员工的专业技能和综合素质。
2.优化管理系统,强化绩效考核,倡导阳光透明、公平公正的管理环境。
3.加强对员工的奖惩管理,激励员工积极工作,惩治违纪违规行为。
六、作风提升:1.加大对领导干部的作风教育和培训,树立廉洁奉公、勤政务实的良好形象。
2.整顿办公环境,营造和谐、高效的工作氛围。
3.倡导诚信守法,文明从业,树立企业的良好社会形象。
最后,通过以上六个方面的整改措施,我们相信可以从政治、组织、纪律、经济、管理和作风等多个层面全面提高企业的综合素质和管理水平,实现企业高质量的发展。
小学“三治三提”作风提升活动
建章立制阶段实施方案
孙启贵
根据区委《关于开展“三治三提”机关作风提升活动实施意见》和《祝阳镇教育系统“三治三提”作风提升活动建章立制阶段实施方案》的安排,10月1日至11月30日为提升活动建章立制阶段。
该阶段是整个提升活动的最后一个阶段,也是推动活动纵深发展、凸现工作成效、形成长效机制的重要阶段。
为确保本次活动的实效,结合学校实际,特制定宋庄小学“三治三提”作风提升活动建章立制阶段实施方案。
一、总体要求
按照《全区教育系统“三治三提”作风提升活动实施方案》要求,从学校实际出发,立足当前,着眼长远,在对作风提升活动全面总结的基础上,进一步建立完善各项规章制度,同时,将活动前期制定的整改意见和创新工作经验,转化为科学完善、规范合理、运转高效的规章制度,努力使各项工作有法可依、有据可查、有章可循,真正形成靠制度管人,按制度办事的长效机制,确保活动取得丰硕成果,确保深入持久的推进作风建设。
二、主要任务
紧密结合学校工作实际,按照“争先创优、敢于突破、务求实效”的要求,进一步丰富活动载体,扩大巩固活动成果,扎实深入地抓好各个环节的工作,推进学校作风建设工作走上经常化、制度化轨道。
1、认真抓好活动落实,推进学校工作大发展。
结合全市开展的幸福教育活动及基层组织建设年和教师素质提升年活动,组织开展“优质服务从我做起”活动,进一步强化广大干部教师的服务理念,优化服务方式,逐步形成以人为本、专业引领、提升内涵、协调发展的良好局面。
二是落实教育工作片区化管理制度。
积极参与教育工作片区管理模式,通过片区师资优势互补、推进片区学校协作、强化联片教研等方式方法,优化学校教育资源,达到共同提高、均衡发展的目的,为提高学校教育教学质量服务。
2、加强政策落实和制度建设,提升服务水平。
学校要加强政策法规落实和规章制度建设,不断提高服务水平。
一是在规范管理上下功夫。
在认真学习有关法律法规及教育教学行为规范的基础上,认真抓好政策规范的落实,加强监督,努力做到思想规范、行为规范、教育规范、服务规范。
二是认真落实各项纪律要求。
组织开展各项法律政策和规章制度的专题学习,熟练掌握政策,最大限度的用足用活政策。
要把《泰安市环境建设“二十条禁令”》、首问负责制、一次性告知、收费公示、限时办结等效能建设规定作为必学科目,切实做到人人知晓。
严格落实区教育局工作纪律的通知、去向告知管理制度及工作日中午禁止饮酒等规定,提高教职工素质形象。
三是进一步充实完善各项规章制度。
结合工作实际及教育发展新形势,修订完善行之有效、切实可行的规章制度,用制度管理人,用制度管事,使服务更加有效、管理更加科学,校园更加文明和谐,不断提高师生满意度。
三、推进步骤
(一)转段动员(10月16日—10月25日)。
一是结合学校实际制定建章
立制阶段实施方案。
二是召开转段动员会。
转段动员会主要是总结回顾第三阶段工作,学习上级有关建章立制阶段实施方案和本单位的方案,学校负责人亲自做动员讲话。
三是学校要及时向镇教育系统活动领导小组办公室上报阶段活动实施方案。
(二)建章立制(10月21日---11月15日)。
一是回顾总结、查缺补漏。
学校对作风提升活动进行全面回顾总结,重新学习历次转段会议讲话精神,对照活动开展以来下发的各类文件,认真开展一次“回头看”活动,切实做好查缺补漏工作,重点检查哪些工作还没有落实,哪些问题还没有解决,哪些环节容易出现反弹,要针对检查发现的问题,制定切实的有效的措施抓好整改。
二着眼长远,建章立制。
学校将围绕建章立制阶段工作重点,对已有的各项规章制度重新归纳梳理,修订完善,并根据需要制定出台新的制度。
制定制度要突出落实措施,特别是对违反制度应承担的责任和处理办法,要有明确规定。
对修订完善和重新指定的规章制度要通过各种形式向社会各界进行公示,接受群众监督。
学校领导要带头做落实各项规章制度的典范,以身作则,发挥示范引领作用;要狠抓制度凭借,制度制定的是否科学、合理、切实可行,要在全体教职工中广泛讨论,征求意见;要狠抓责任追究,对制度不落实、不按制度执行的人,要依照有关规定严肃处理。
三是注重实效,深入整改。
要在回顾总结、建章立制的同时,继续深入查摆问题,抓好问题整改,促进工作开展。
对前期查摆出的问题及整改落实情况,要采取各种形式加大公开力度接受广大群众的监督,并组织开展服务对象满意度调查,通过民意检验整改效果,对群众反映整改效果不好的环节,要作为工作重点,集中时间抓好整改落实,已整改的实际成效取信于民。
(三)总结验收(11月16日---11月30日)。
一是撰写活动工作总结。
学校对活动开展以来尤其是建章立制阶段工作开展情况进行全面回顾,形成单位活动总结,工作总结以建章立制阶段开展情况为重点,同时对前三阶段开展情况进行系统总结,在此基础上召开全、全校教师总结会议。
二是提出验收申请,接受上级考核验收。