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三年级下册数学习题课件-第2单元 2 第8课时 灵活选择估算策略解决问题｜人教版(共8张PPT)

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人教版新插图小学三年级数学下册第2单元《除数是一位数的除法》课件

人教版新插图小学三年级数学下册第2单元《除数是一位数的除法》课件

60÷3＝ 20（张）
想：（ 20）×3=60， 所以60÷3=20。
答：每人分得20张。
想一想：600÷3＝ 200
你是怎样计算的？ 和同学交流一下。
想一想：600÷3＝ 200
600里有6个百，6个百除以 3是2个百，就是200。
6÷3=2 600÷3=200
(教材P11 做一做)
8÷4＝ 2 80÷4＝ 20 800÷4＝ 200
人教版(新插图)小学三年级数学下册
第 2 单元 除数是一位数的除法
第1课时 口算除法（1）
第2课时 口算除法（2）
第3课时 用除法估算解决问题
第4课时 两位数除以一位数（商是两位数）
第5课时 三位数除以一位数（商是三位数）
第6课时 三位数除以一位数（商是两位数）
第7课时 商中间有0的除法
第8课时 商末尾有0的除法
280÷7＝ 40 2800÷7＝ 400
在口算几百几十、几千几百除以一位数
时，可以将几百几十看作几个十或将几千几 百看作几个百，进行计算。
把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ 你知道了哪些信息？要求什么呢？
66÷3＝
应该怎样算呢？
66÷3＝ 22（张）
每人分得了2 沓零2张，就 是22张。
9÷3＝ 3 90÷3＝ 30 900÷3＝ 300
60÷2＝ 30 600÷2＝ 300 6000÷2＝ 3000
50÷5＝ 10 500÷5＝ 100 5000÷5＝ 1000
巩固运用
1. 30÷3＝10 60÷2＝ 30
(教材P14 T1)
400÷2＝ 200 9000÷3＝ 3000 800÷4＝ 200 7000÷7＝ 1000

小学数学人教版三年级下册《用不同的估算策略解决问题》课件PPT模板

小学数学人教版三年级下册《用不同的估算策略解决问题》课件PPT模板
用不同的估算 策略解决问题
人教版小学数学三年级下册课件
学习目标
目
探索新知
录
巩固练习
课后作业
PART 01
学习目标
学习目标
1. 进一步掌握除数是一位数除法估算的方法。（重点） 2. 能根据具体情境合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时 候要估小些。（难点）
学习目标
学习目标
9 利用估算知识解决实际问题 一共有18个纸箱，够 装吗？
学习目标
可以用估一估的方法来解决。 20箱只能装160个，肯定装不下。
18≈20 20×8＝160（个） 160<182 不够装
学习目标
需要的纸箱肯定超过 20个，所以18个纸箱 不够装。
还可以怎样解答？
182≈180 180÷8＞20
PART 02
探索新知
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他们的分析有道理吗？
都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的 数量，方法二是求大约需要多少个纸箱， 就是求大约需要几份。虽然他们的想法不 同，但他们都是用估算的方法，简单而快 速地解决了问题。
345≈360
360÷4＝90（册）
478≈500
500÷5＝100（册）
答：三年级平均每班捐赠图书的册数最多。
巩固练习
4.把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？（选自教材P32 T7）
1吨＝1000千克 9≈10 8≈10 170≈＋1100＋10＝30（箱） 25×30＝750（千克） 750千克＜1000千克 答：可以把苹果、梨和香蕉都装上车。
哪位老师打字更快？和同学交流一下你是怎样解答的。
385÷4 ≈ 95（个） 512÷5 ≈ 102（个） 答：李老师打字打得更快。

人教版数学3年级下册 第2单元(除数是一位数的除法)2.8用估算解决问题 课件 (29张PPT)

人教版数学3年级下册 第2单元(除数是一位数的除法)2.8用估算解决问题 课件 (29张PPT)

用除法估算解决问题 求18个纸箱够不够装。
估算装182个菠萝大约需要多少个纸箱。
结果小于或等 于18 ，够装。
结果大于18， 不够装。
先把182看作180估算出需要多少个箱子，再比较。
182 ≈ 180 180÷8 >20
180÷8的商的十位上是2，还有余数，所以 商一定大于20。
装182个菠萝需要的纸箱肯定超过20个， 所以18个纸箱不够装。
242≈240
240÷6=40（个） 40＞39
答：准备39个盒子不够。
4.喜迎门超市准备在“五一”期间对肥皂进行捆 绑式促销，一共有242块肥皂，如果每6块装一盒， 准备39个盒子够吗？
240块肥皂需要40个盒 子，242块肥皂需要的 盒子数一定超过40，所 以准备39个盒子不够。
242≈240 240÷6=40（个）
（1）一共摘了182个菠萝； （2）每箱装8个菠萝；
所求问题 一共有18个纸箱，够装吗？
分析与解答
“够装”表示全 部能装下。
“够装”是 什么意思？
求18个纸箱够不够装182个菠萝，不需要 精确计算，可以用估算的方法来解决。
用乘法估算解决问题 求18个纸箱够不够装。
估算18个纸箱大约能装多少个菠萝。
【难点】 结合具体情境，灵活选用估算策略 解决问题。
复习导入
估一估。
91÷3 ≈ 30 268÷9 ≈ 30 201÷5 ≈ 40
141÷7 ≈ 20 179÷6 ≈ 30 485÷7 ≈ 70
把被除数看作与它接近的整百数 或几百几十数进行估算。
探究新知
9
阅读与理解
从图中你知道了哪些信息？
已知信息
答： 一共需要5个皮划艇。

最新人教版三年级数学下册第二单元PPT含练习 2.2.8 用除数是一位数的除法估算解决问题

最新人教版三年级数学下册第二单元PPT含练习 2.2.8 用除数是一位数的除法估算解决问题
001A型航空母舰就是基于对辽宁号航空母舰 的研究而建成的。
001型航空母舰
探究新知
最高时速下，辽宁舰在海上航行了242千米，共用了4小时， 辽宁舰每小时大约行驶几千米？
从题中，你知道 了哪些信息，要 解决什么问题？
探究新知
最高时速下，辽宁舰在海上航行了242千米，共用了4小时， 辽宁舰每小时大约行驶几千米？
课堂练习 每件T恤衫大约多少钱？
148≈150 148÷3≈50（元）
答：每件T恤衫大约50元。
课堂练习 某超市运进饮料205箱，3个星期全部卖完。平 均每个星期大约卖多少箱饮料？
205≈210 205÷3≈ 70（箱） 答：平均每个星期大约卖70箱饮料。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
除法估算
从图中，你知道 了哪些信息，要 解决什么问题？
267÷3≈
探究新知
267÷3≈ 90（元）
267÷3≈100（元） 267÷3≈90（元）
300
270
更接近
答：每天的住宿费大约是90元。
课堂练习 下面算式的结果比较接近几十？
78÷4≈ 20 98÷9≈ 10
361÷5≈ 70 470÷8≈ 60
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 比目鱼的寿命大约是青蛙的多少倍？ 64÷6 ≈ 10 答：比目鱼的寿命大约是青蛙的10倍。（答案不唯一）
5. （选题源于教材P32第5题）
哪位老师打字更快？和同学交流一下你是怎样解答的。 385÷4 ≈ 95（个） 512÷5 ≈ 102（个） 95 < 102 答：李老师打字打得更快。交流略。
119÷6≈20(袋) 答：这些苹果大约可以装20袋。
易错辨析
4．判断：估算321÷8＝40。( )

三年级下册数学课件2.8除法估算例9(11页PPT)人教版

三年级下册数学课件2.8除法估算例9(11页PPT)人教版
18≈20
不需要精确计算，只需 要知道18个纸箱能不能 装下，所以可以用估一 估的方法来解决。
20×8＝160（个）
18×8<160
20箱只能装160个， 肯定装不下。
三年级下册数学课件2 . 8 除法估算例9 （1 1 页P P T ）人教版
三年级下册数学课件2 . 8 除法估算例9 （1 1 页P P T ）人教版
三年级下册数学课件2 . 8 除法估算例9 （1 1 页P P T ）人教版
三年级下册数学课件2 . 8 除法估算例9 （1 1 页P P T ）人教版
1 .由 当 事人 谈这件 事发生 后的心 理感受 。
2 .学 生 自由 谈对这 件事的 看法和 建议。 3 .宽 容 带来 和谐、 友善； 不宽容 影响友 谊，影 响健康 ，生活 不愉快
三年级下册数学课件2 . 8 除法估算例9 （1 1 页P P T ）人教版
“够装”的意 思，就是看看 能否全装下。
“够装”是 什么意思？
三年级下册数学课件2 . 8 除法估算例9 （1 1 页P P T ）人教版
一、探究新知
（二）探究解法
多少个纸箱才能装 下？这个问题应该 怎样解决呢？
能不能,够不够的问题
18×8＝144（个） 144<182 答：不够装。

三年级下册数学课件2 . 8 除法估算例9 （1 1 页P P T ）人教版
三年级下册数学课件2 . 8 除法估算例9 （1 1 页P P T ）人教版
一、探究新知
（二）探究解法
分析与解答
需可要以精怎确样计估算算吗呢？？ 为什么？
可以看看18个纸箱大 约能装多少个菠萝。
答：平均每筐大约装60个。
三年级下册数学课件2 . 8 除法估算例9 （1 1 页P P T ）人教版

三年级下册数学课件-8. 除法估算(2)(人教版)(共13张PPT)

三年级下册数学课件-8. 除法估算(2)(人教版)(共13张PPT)

26÷6≈ 4 17÷5≈ 3 59÷6≈ 10 资源
什么数与除数相乘最 接近被除数，商就是几。
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载三年 级下册 数学课 件-8. 除 法估 算（2 ）（人 教版） (共13张 PPT)
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可以怎பைடு நூலகம் 估算呢？
20×8＝160（个）
20箱只能装160个， 肯定装不下。
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探究新知 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载三年级下册数学课件-8. 除法估算（2）（人教版）(共13张PPT)
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回顾与反思
他们的分析有道 理吗？
18≈20
182≈180
20×8＝160（个） 180÷8＞20
答：18个纸箱不够装。
都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量， 方法二是求大约需要多少个纸箱，就是求大约 分成几份。虽然他们的想法不同，但他们都是 用估算的方法，简单而快速地解决了问题。
分析与解答
还可以怎样解答？
求18个纸箱能否装下， 可以先算一算，一共 需要多少个纸箱。
182≈180 180÷8＞20
需要的纸箱肯定超过20个， 所以18个纸箱不够装。
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载三年 级下册 数学课 件-8. 除 法估 算（2 ）（人 教版） (共13张 PPT)

人教版三年级下册第二单元除法估算ppt


做一做
平均每筐大约装多少个？
可以把260 看作240。
也可以 把260看 作280。
240 ÷ 4 = 60（个） 280 ÷ 4 = 70（个）
人教版三年级下册第二单元除法估算ppt
找出下面每行数的排列规律，在（）里填 上合适的数。 （1） 4 8 16 32 （ 64 ） （2） 243 81 27 9 （ 3 ） （3） 2 5 11 23 47 （ 95 ） （4） 8 24 12 36 18 （ 54 ）
①每听饮料3元，100元最多能买多 少听饮料？
②在一次地震中，有灾民182人， 如果按每4人发一顶帐篷，最少要 准备多少顶帐篷？
估算
78 ÷ 4 ≈ （ 20） 470 ÷ 8 ≈ （ 60 ） 178 ÷ 6 ≈（ 30） 83 ÷ 9 ≈ （ 9 ） 360÷ 5 ≈ （ 70 ） 410 ÷ 7 ≈ （ 60 ）
小学数学第六册
你们能提出什么 问题吗？
李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？
怎么做 呢？
（4）李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？ 124 ÷ 3 ≈ __4_0_（箱）
124 ≈ 120 120 ÷3 = 40 平均3; 4 120 ÷3 = 40 还剩4箱，每人再运1箱。 平均每人大约运41箱。
人教版三年级下册第二单元除法估算ppt

三年级数学下册第二单元用估算解决问题课件


估算的适用场景
日常生活中，如购物时计 算找零、计算时间等。
估算的步骤
确定问题
明确需要解决的问算结果与实际情况进行比较 ，确保误差在可接受范围内。
选择估算方法
根据问题特点，选择合适的估算 方法。
进行估算
根据选择的估算方法，进行近似 计算。
估算的技巧
四舍五入法
提高了数学思维能力，学会了从不同角度思考问题，培养了解决实际问题的能力。
不足与改进
部分学生在实际应用中还不能 灵活运用估算方法，需要加强 练习和巩固。
部分学生在选择估算策略时还 存在困惑，需要加强策略选择 的训练和指导。
需要进一步提高课堂互动和参 与度，鼓励学生积极发言和交 流，促进思维碰撞和启发。
• 这道题目要求学生估算78*6的近似值，难度较基础练 习题有所提升，需要学生熟练掌握乘法估算的方法。
综合练习题
综合练习题1：解决生活中的估算问题
• 这道题目要求学生运用所学的估算知识，解决生活中 的实际问题，如购物时找零、计算大约需要多长时间 完成某项任务等，旨在提高学生解决实际问题的能力 。
• 复杂运算估算
提升练习题1：估算512-298
在此添加您的文本16字
• 减法估算
在此添加您的文本16字
• 这道题目要求学生估算512-298的差值，难度较基础 练习题有所提升，需要学生熟练掌握减法估算的方法 。
在此添加您的文本16字
提升练习题2：估算78*6
在此添加您的文本16字
• 乘法估算
在此添加您的文本16字
学生在日常生活中经常遇到类似 的情境，因此这个问题具有实际 意义和趣味性。
例题8的解决方法
STEP 02
STEP 01

人教版(新插图)三年级下册数学 第8课时 用估算解决问题 教学课件


探索新知
利用估算的知识解决实际问题
今天一共收了128个 菠萝。
每箱装6个，一共有18个纸 箱，装得下吗？
探索新知
阅读与理解
知道了一共收了128个菠萝，每箱装6个， 一共有18个纸箱，要解决能不能装下。
探索新知
分析与解答
需要精确计算吗？为什么？
不需估的方法 来解决。
探索新知
多少个纸箱才能装下？
请你自己试着解决这个问题。
128÷6＝ 21 （个） …… 2（个）
21
6 128 12
8 6
21＋1＝22（个） 答：22个纸箱才能装下。
2
探索新知
归纳总结： 利用估算的知识解决实际问题： 解决估算问题要读懂题意，可根据具体问题选 择适合的解决方法。估算策略不唯一。
探索新知
解决问题策略多，用乘用除细斟酌。 估算结果对与错，通过计算来检验。
当堂检测
1．德老师带178元去买奖品。 (1)她大约能买多少个奖品？ 178÷6≈30(个) 答：她大约能买30个奖品。 (2)她最多能买多少个奖品？ 178÷6＝29(个)……4(元) 答：她最多能买29个奖品。
当堂检测
2．
(1)火车每小时行驶的距离大约是人步行的多少倍？ 149÷5≈30 答：火车每小时行驶的距离大约是人步行的30倍。
当堂检测
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？ (答案不唯一)汽车每小时行驶的距离大约是人步行的多少倍？ 48÷5≈10 答：汽车每小时行驶的距离大约是人步行的10倍。
当堂检测
3．工艺厂一组3天做了272只风筝，二组5天做了512只风筝。 哪个组做得更快一些？ 272÷3≈90(只) 512÷5≈100(只) 100＞90 答：二组做得更快一些。

新人教版三年级数学下册PPT课件—第8课时 估算2.8 应用提升练和思维拓展练

178≈180 178÷3 <60 60－1＝59(件) 答：最多能做59件成人衣服。
作业拓展练 12．(动脑筋)学校今天中午的水果是草莓，草莓基地的
李叔叔告诉我们，5位同学吃的草莓大约是1千克， 我们三年级有198位同学，其中4人因病没来，你知 道三年级同学今天中午大约要吃掉多少千克草莓吗？
198－4＝194(位) 194÷5≈40(千克) 答：三年级同学今天中午大约要吃掉40千克草莓。
9．238人去划船，每条船限坐4人，至少需要租多少条船？
238≈240 238÷4 < 60 答：至少需要租60条船。
10．三(1)班王刚拿118元去买奖品，每个奖品4元， 王刚最多能买多少个奖品？
118≈120 118÷4 <30 30－1＝29(个) 答：王刚最多能买29个奖品。
11．做一件成人衣服要3米布，现在有178米布，最 三年级下册
作业习题
作业提升方向 1.用┎进一法┛估算，解决实际问题 2.用┎去尾法┛估算，解决实际问题
作业提升练
8．阳光粮店运来484千克豆油，用能装8千克豆油的 桶装这些豆油，至少需要多少个这样的桶才能装 完？ 484≈480 484÷8 > 60 60＋1＝61(个) 答：至少需要61个这样的桶才能装完。
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用估算的方法解决实际问题时,首先 要理清题中的数量关系,然后根据实 际情况,从不同的角度寻找解决问题 的途径。
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车坐42人,租7辆车够坐吗? 270+5=275(人) 42≈40 40×7=280(人)280>275 够坐。
(3)学校大礼堂有550人来参加会议,礼堂里有7座连椅、
6座连椅和5座连椅各28把,这些连椅够用吗? 7+6+5=18(座) 28≈30 18×30=540(座) 540<550 不够用。
3.估算一下,谁跳得快?
354≈350 350÷5=70(下) 359≈360 360÷6=60(下) 70>60 小亮跳得快。 解题指导:先分别估算出小亮和小华平均每分钟跳多 少下,再比较。
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1.估一估哪个算式的商最接近中间的数,在它下面 画“√”。
√
√
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课后练
第二单元 除数是一位数的除法
2. 笔 算 除 法
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2.用估算的方法解决问题。
(1)有247个羽毛球,每6个装一盒,准备38个包装盒够
装吗? 38≈40 40×6=240(个) 240<247 不够。 (2)育才小学的5位老师带270名学生去秋游,如果每辆
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作业课件
数学 三年级 下册
人教版
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问题:小丽和小芳进行跑步比赛,小丽4分钟跑了273 米,小芳6分钟跑了490米,请你估算一下谁跑得快。 分析:要求谁跑得快,就要比较小丽和小芳每分钟 跑的米数。273÷4,根据口诀“四七二十八”可以 把273看成280来估算;490÷6,可以把490看成480 来估算。 解答:273≈280 280÷4=70(米) 490≈480 480÷6=80(米) 70<80 小芳跑得快。