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人教版七年级上册数学第一章第一节练习题（含答案）一、单选题1．下列各数中，是负分数的是（）A．56B．﹣12C．﹣0.8D．02．如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降8℃记作（）A．﹣5℃B．11℃C．﹣8℃D．+8℃3．如果把一个物体向右移动1m时记作移动+1m，那么这个物体向左移动2m时记作移动（）A．﹣1m B．+2m C．﹣2m D．+3m4．下列四个有理数中是负数的是（）A．0B．−12C．2D．3.55．若零上5°C记作+5°C，则零下4°C应记作（）A．−5°C B．+5°C C．−4°C D．+4°C二、填空题6．中国人很早就开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的方程一章，在世界数学史上首次正式引入负数.如果收入20元记作+20元，那么支出10元记作元.7．若盈利8万元记作+8万元，则亏损7万元记作万元．8．中国是最早采用正负数表示相反意义的量的国家，一艘潜水艇向下潜50m记为+50m，则向上浮30m记为m．9．做生意盈亏属于正常现象，如果盈利500元记作＋500元，那么－300元表示．10．如果“+20%”表示增产20%，那么“−12%”表示.三、解答题11．有24筐大庙香水梨，以每筐20千克为标准，超过或不足的分别用正、负来表示，记录如下：请你计算这24筐香水梨的总质量是多少千克.四、综合题12．在抗洪抢险中，解放军战士的冲锋舟加满油沿东西方向的河流抢救灾民，早晨从A地出发，晚上到达B地，约定向东为正方向，当天的航行路程记录如下（单位：千米）：+14，﹣9，+8，﹣7，+13，﹣6，+12，﹣5．（1）请你帮忙确定B地相对于A地的方位？（2）救灾过程中，冲锋舟离出发点A最远处有多远？（3）若冲锋舟每千米耗油0.5升，油箱容量为28升，求冲锋舟当天救灾过程中至少还需补充多少升油？13．某校组织学生去东南花都进行研学活动．第一天下午，学生队伍从露营地出发，开始向东的方向直走到距离露营地500米处的科普园地．学校联络员也从露营地出发，不停地沿途往返行走，为队伍护行．以向东的方向为正方向，联络员从开始到最后行走的情况依次记录如下（单位：米）：+150，-75，+205，-30，+25，-25，+30，-25，+75．（1）联络员最终有没有到达科普园？如果没有，那么他离科普园还差多少米？（2）若联络员行走的平均速度为80米/分，请问他此次行程共用了多少分钟？14．城固资源富集，享有“天然药库”的美誉，现有20筐药材，以每筐10千克为标准质量，超过的质量用正数表示，不足的质量用负数表示，结果记录如下：（1）与标准质量相比，这20筐药材总计超过或不足多少千克？（2）若这些药材平均以每千克15元的价格出售，则这20筐药材可卖多少元？15．以45千克为七年级学生的标准体重测量7名学生的体重，把超过标准体重的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，将其体重记录如下表：（1）最接近标准体重的是学生（填序号）.（2）最大体重与最小体重相差千克.（3）求7名学生的平均体重.16．某食品厂从生产的食品中抽出样品20袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过的部分用正数表示，不足的部分用负数表示，记录如表：（1）若每袋标准质量为350克，则这批抽样检测的样品的总质量是多少克？（2）若该食品的包装袋上标有产品合格要求为“净重350±2克”，则这批样品的合格率为多少？17．某粮库10月23日到25日这3天内进出库的吨数记录如下（“＋”表示进库，“－”表示出库）：（1）经过这3天进出库后，粮库管理员结算时发现粮库里结存480吨粮食，那么3天前粮库里的存量有多少吨？（2）如果进库的装卸费是每吨8元，出库的装卸费是每吨10元，那么这3天要付出多少装卸费？18．一天，某出租车被安排以A地为出发地，只在东西方向道路上营运，向东为正，向西为负，行车里程（单位：km）依先后次序记录如下：+9、﹣3、﹣5、+4、﹣8、+6、﹣7、﹣6、﹣4、+10．假设该出租车每次乘客下车后，都在停车地等待下一个乘客，直到下一个乘客上车再出发．（1）将最后一名乘客送到目的地，出租车在A地何处？19．测量一幢楼的高度，七次测得的数据分别是：79.8m，80.6m，80.4m，79.1m，80.3m，79.3m，80.5m．（1）以80为标准，用正数表示超出部分，用负数表示不足部分，写出七次测得数据对应的数；（2）求这七次测量的平均值；（3）写出最接近平均值的测量数据，并说明理由．20．王敏为了解自家小汽车的使用情况，连续记录了这周的7天中她家小汽车每天行驶的路程.以20km为标准，每天超过或不足20km的部分分别用正数、负数表示.下面是她记录的数据（单位：km）：+4，-2，-4，+8，+6，-3，+4.（1）王敏家小汽车这7天中，行驶路程最多的一天比最少的一天多多少km？（2）请你计算王敏家小汽车这7天共行驶的路程.答案1．C 2．C 3．C 4．B 5．C 6．-10 7．-7 8．－30 9．亏损300元10．减产12% 11．解：−3×1+(−2×4)+(−1.5×4)+(0×6)+(1×5)+(2.5×4)+20×24=−3−8−6+5+10+480=478（千克）.答：这24筐香水梨的总质量是478千克.12．（1）解：∵14﹣9+8﹣7+13﹣6+12﹣5＝20，∴B地在A地的东边20千米（2）解：∵路程记录中各点离出发点的距离分别为：14千米；14﹣9＝5千米；14﹣9+8＝13千米；14﹣9+8﹣7＝6千米；14﹣9+8﹣7+13＝19千米；14﹣9+8﹣7+13﹣6＝13千米；14﹣9+8﹣7+13﹣6+12＝25千米；14﹣9+8﹣7+13﹣6+12﹣5＝20千米．∴最远处离出发点25千米；（3）解：这一天走的总路程为：14+|﹣9|+8+|﹣7|+13+|﹣6|+12+|﹣5|＝74千米，应耗油74×0.5＝37（升），故还需补充的油量为：37﹣28＝9（升）13．（1）解：+150-75+205-30+25-25+30-25+75=330米，330＜500，∴联络员最终没有到达科普园，离科普园还差170米（2）解：（150+75+205+30+25+25+30+25+75）÷80=8分钟，∴他此次行程共用了8分钟．14．（1）解：（－0.8）×1＋（－0.5）×4＋（－0.3）×2＋0×3＋0.4×2＋0.5×8，＝－0.8－2－0.6＋0＋0.8＋4，＝1.4（千克），所以这20筐药材总计超过1.4千克.（2）解：（10×20＋1.4）×15，＝201.4×15，＝3 021（元），所以这20筐药材可卖3021元.15．（1）4号（2）11（3）解：7名学生的平均体重＝45+（﹣5+3+2﹣1﹣2+4+6）÷7＝46（千克）， ∴7名学生的平均体重为46千克.16．（1）解：超出的质量为：−5×2＋（−2）×4＋0×5＋1×5＋3×1＋6×3＝−10−8＋0＋5＋3＋18＝8（克）， 总质量为：350×20＋8＝7008（克）， 答：这批抽样检测样品总质量是7008克．（2）解：因为绝对值小于或等于2的食品的袋数为： 4＋5＋5＝14（袋），所以合格率为：1420×100%＝70%，答：这批样品的合格率为70%．17．（1）解：26-38-20+34-32-15=（26+34）-（38+20+32+15）=60-105=-45，∴3天前粮库里的存量=480+45=525吨 （2）解：60×8+105×10=48+1050=1098元． ∴这3天要付出1098元装卸费．18．（1）解：∵行车里程依先后次序记录：+9、﹣3、﹣5、+4、﹣8、+6、﹣7、﹣6、﹣4、+10，∴将最后一名乘客送到目的地出租车在A 地位置：19．（1）解：79.8−80=−0.2，80.6−80=0.6，80.4−80=0.4，79.1−80=−0.9，80.3−80=0.3，79.3−80=−0.7，80.5−80=0.5．故七次测得数据对应的数分别是−0.2，+0.6，+0.4，−0.9，+0.3，−0.7，+0.5． （2）解：79.8+80.6+80.4+79.1+80.3+79.3+80.57=80m故这七次测量的平均值为80m ．（3）解：79.8 m ，理由如下：因为|−0.2|=0.2，在七次测得数据中绝对值最小，故最接近平均值的测量数据．20．（1）解：8−(−4)=12(km).答：行驶最多的一天比行驶最少的一天多12km. （2）解：超过或不足20km 的部分的和为(+4)+(−2)+(−4)+(+8)+(+6)+(−3)+(+4)=13， 这7天共行驶的路程是13+7×20=153(km). 答：王敏家小汽车这7天共行驶的路程是153km.。
初二物理第一章快慢练习题1. 小明开着自行车向北行驶，速度为10m/s。
突然，他看见前方有一个路口，他想要左转弯。
请你回答以下问题：a. 小明在转弯前是否需要减速？如果是，请说明理由。
b. 如果小明向左转弯时速度为10m/s，将会发生什么？c. 小明如果想安全地左转弯，应该如何改变他的速度和方向？答案分析：a. 是，小明在转弯前需要减速。
当物体做曲线运动时，由于曲线运动时速度的方向在不断改变，所以需要减小速度，以减少惯性，确保安全转弯。
b. 如果小明向左转弯时速度为10m/s，由于小明的速度和方向都发生改变，他会失去平衡，可能摔倒或撞到其他物体。
c. 小明如果想安全地左转弯，应该适当减小速度并向左转动方向盘或打左转向灯，确保车辆平稳转弯。
2. 一个球从高处自由落下，落地后弹起来，再次落地后弹起的高度比第一次高度的3/4。
请你回答以下问题：a. 第一次弹起后，球的速度是什么？b. 第二次落地后，球的速度是什么？c. 如果球的初速度为0，求第一次弹起的高度与球的下落高度之比。
答案分析：a. 第一次弹起后，球的速度为零。
当球以最高点反弹时，速度为零。
b. 第二次落地后，球的速度等于第一次弹起前的速度。
由于弹起前的速度与高度无关，所以第二次落地后的速度也是零。
c. 如果球的初速度为0，第一次弹起的高度与球的下落高度之比为1:1。
3. 张三在一段平路上以恒定的速度行驶，速度计上的指针指示为15m/s。
请你回答以下问题：a. 张三在平路上的速度是否发生变化？b. 张三在平路上的加速度是多少？c. 如果张三施加一个向后的力，他的速度会发生什么变化？答案分析：a. 张三在平路上的速度没有发生变化。
由于速度计上的指针指示为15m/s，所以张三的速度保持恒定。
b. 张三在平路上的加速度为零。
由于速度保持恒定，所以加速度为0。
c. 如果张三施加一个向后的力，他的速度会减小。
由于受到向后的力的作用，张三的速度会减小。
4. 某物体从高处自由下落，下落过程中受到空气阻力的影响。
第一章：练习题库-健康管理概论1.（单选）正确答案：B生活方式管理是以个人或自我为核心的卫生保健活动2.（单选）正确答案：A最先提出健康管理的概念的国家是美国3.（单选）正确答案：C健康管理基本策略的是生活方式管理、需求管理、疾病管理、灾难性病伤管理、残疾管理和综合的人群健康管理。
4.（单选）正确答案：A健康管理有三部曲“检测—评估—干预”，其中的健康风险评估，也叫做疾病预测，是慢性病健康管理的技术核心，用以估计具有一定健康特征的个人在一定时间内发生某种健康状况或疾病的可能性。
5.（单选）正确答案：A健康管理是以现代健康概念和中医”治未病“思想为指导，运用医学、管理学等相关学科理论、技术和方法，对个体或群体健康状况及影响健康的危险因素进行全面持续的检测、评估和干预，实现以促进人人健康为目标的新型医学服务过程。
6.（单选）正确答案：C世界卫生组织宪章：三维健康观；《阿拉木图宣言》：健康包括身体、心理和社会功能各方面的完好状态；《渥太华宪章》：良好的健康是社会、经济和个人发展的重要资源；《保健大宪章》：健康不仅仅是疾病或虚弱，而是包括身体、心理和社会适应能力的完好状态。
7.（单选）正确答案：D健康管理的特点标准化、个体化、足量化、系统化。
8.（单选）正确答案：D健康管理的主体是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务工作者，客体是健康人群、亚健康人群以及慢性非传染性疾病早期或康复期人群。
9.（单选）正确答案：E疾病管理具有3个主要特点:（1）目标人群是患有特定疾病（慢性病）的个体。
如糖尿病管理项目的管理对象为已诊断患有1型或2型糖尿病病人。
（2）不以单个病例和(或)其单次就诊事件为中心,而关注个体或群体连续性的健康状况与生活质量,这也是疾病管理与传统的单个病例管理的区别。
（3）医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要。
10.（单选）正确答案：A美国在2000年启动的“健康人民2010”计划包括两个主要目标、28个重点领域和467项健康指标。
第一章练习题1、物质能以液态形式存在的最高温度为（A）沸腾温度Tb （B）玻义耳温度TB （C）临界温度Tc2、当压缩因子Z<1时，表示该实际气体（A）易压缩（B）不易压缩（C）无法确定3、下列何种条件下真实气体可以液化（）（A）Tr>1,Pr>1 （B）Tr>1,Pr<1 （C）Tr=1,Pr<1 （D）Tr<1,Pr=14、对理想气体，压缩因子Z=1。
能否说当气体的Z=1 时，该气体必定是理想气体。
答案：（不能，因为在实际气体的等温线与理想气体的等温线交点处，Z＝1）5、当温度足够低时，任何实际气体的Z～P 曲线与理想气体的Z～P 曲线均交于两点。
试解释这种现象。
答案：（这是因为当温度足够低时，气体的玻义耳温度高于体系温度，Z～p 曲线出现极小值。
）6、从范德华方程出发并结合玻义耳温度定义，证明(1)在足够高的温度，实际气体的压缩因子Z>1 。
(2)在低温，低压下，Z<1 。
答案：（当T＜＝TB，Z＞1）(3)当a=0 ，Z 随压力p 的增加而线性增加。
答案：（当a＝0，Z＝1+bp/RT，恒温时，p 增加，Z 增大。
）7、下列说法何者正确？(1)临界压力是气体可被液化的最低压力。
(2)气体被液化的必要条件是气体温度小于波义耳温度(3)在临界点，饱和液体与饱和蒸气的密度相同。
(4)气体的临界状态与气体的性质无关。
答案：（3）8、气体A、B、C 都服从范德华方程，其范德华常数a和b的大小顺序为a(A)=a(B)>a(C);b(C)>b(B)>b(A)。
问三种气体临界温度的大小顺序。
答案：（T c(A)>T c(B)>T c(C)）9、某气体的状态方程为，式中b为常数，n为物质的量。
若该气体经一等温过程，压力自p1变至p2，则下列状态函数的变化，何者为零？（ΔU）第二章练习题1、指出下列说法的错误。
(1)因Qp =ΔH，Qv=ΔU，所以Qp 和Qv 都是状态函数。
第1章商品和价值练习题及参考答案一、名词解释商品商品经济使用价值交换价值价值具体劳动抽象劳动价值量个别劳动时间社会必要劳动时间复杂劳动简单劳动劳动生产率市场经济价值规律资源配置二、选择题（下列选项至少一个是正确的）1、体现在商品中劳动的二重性是（）A．具体劳动和抽象劳动B．私人劳动和社会劳动C．简单劳动和复杂劳动D．必要劳动和剩余劳动2、在一只绵羊=2把斧子的交换中，绵羊的价值是通过斧子的（）表现出来的A．价值B．交换价值C．使用价值D．价格3、马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，是因为使用价值是（）A．构成财富的物质内容B．满足人们需要物质实体C．商品交换价值的物质承担者D．人类生存，发展的物质条件4、价值规律发挥作用的表现形式有（）A．价格围绕价值上下波动B．价格围绕交换价值上下波动C．价格围绕成本价格上下波动D．价格围绕生产价格上下波动E．市场价格围绕垄断价格上下波动5、商品使用价值与价值的统一性表现在（）A．使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不可能有价值B．只有使用价值没有价值的东西，不能成为商品C．使用价值的大小决定价值的大小D．价值的大小决定使用价值的大小E．有使用价值的东西必然有价值6、对商品价值量的科学分析，可以看出（）A．价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的B．复杂劳动只有还原为加倍的简单劳动，才能进行价值量的比较C．简单劳动只有换算成各种复杂劳动，才能进行价值量的比较D．商品价值量与生产该商品的劳动生产率成正比E．商品价值量与生产该商品的劳动生产率成反比三、问答题1．什么是生产商品的劳动二重性？其意义是什么？2．为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾？3．价值规律的基本内容、表现形式及其作用各是什么？答案一、名词解释答案略。
二、选择题1、A，2、B，3、C，4、ADE，5、AB，6、ABE。
三、问答题1．参考答案：生产商品的劳动二重性：具体劳动和抽象劳动。
第一章原生动物部分课后练习题选择题：1.原生动物伸缩泡的主要功能是（）A.排除代谢废物B.排除多余水分C.气体交换D.吸收营养2.衣滴虫的有性生殖为（）A.配子生殖B.接合生殖C.复裂生殖D.出芽生殖3.大草履虫生活的环境为（）A.洁净、缓流的淡水中B.有机质丰富、缓流的淡水中C.有机质丰富、水流急的淡水中D.洁净、水流急的淡水中4.痢疾内变形虫侵入人体的形态为（）A.小滋养体B.大滋养体C.四核包囊D.鞭毛体5.间日疟原虫侵入人体的形态为（）A.动合子B.裂殖子C. 子孢子D.大滋养体6.多核大球型有孔虫的生殖为（）A.孢子生殖B.二裂生殖C.配子生殖D.复裂生殖7.原生动物完成呼吸作用的细胞器为（）A.纤毛与鞭毛B.表膜C.伸缩泡D.溶酶体8.下列原生动物中无性生殖为出芽生殖的是（）A.大草履虫B.足管虫C.疟原虫D.绿眼虫9 .下列哪一项是原生动物的共有特征( )A.身体微小，全部营寄生生活的单细胞动物B.身体微小，全部水生的单细胞动物，营养方式多样化C.身体微小，分布广泛的单细胞动物，营养方式多样化D.身体微小，全部自由生活的单细胞动物，营养方式多样化填空题10.原生动物的身体是由＿＿＿＿＿＿＿构成的。
它们靠＿＿＿＿＿进行呼吸和排泄，以＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿来完成消化功能，由于这些细胞器具有多细胞动物＿＿＿＿＿的类似作用，故称这些细胞器为＿＿＿＿。
11.绿眼虫、变形虫和草履虫的运动细胞器分别为＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
12.草履虫的大核又称＿＿＿核，它控制细胞的＿＿＿＿＿。
小核又称＿＿＿核，它控制细胞的＿＿＿＿＿＿＿。
13.原生动物的营养方式多样，包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿营养。
大变形虫属于＿＿＿＿＿＿＿营养。
14 .间日疟原虫有两个宿主，在人体内进行＿＿＿＿＿和＿＿＿＿生殖前期，在按蚊体内进行＿＿＿＿和＿＿＿＿生殖，一般认为，＿＿＿＿是疟原虫的终末宿主。
初二物理下册第1章练习题一、选择题1. 以下各式单位中，属于国际单位制（SI）中的基本单位的是：A. 摆度B. 匹C. 卢D. 米2. 将10千克改为吨的数值是：A. 0.01B. 0.1C. 1D. 103. 下列颜色中，折射率最小的是：A. 绿色B. 黄色C. 红色D. 蓝色4. 将大小写字母A、a的书写方式表示为物理量，则它们属于同一个：A. 向量B. 标量C. 矩阵D. 张量5. 将15 cm换算为千米的数值是：A. 0.000015B. 0.00015C. 0.0015D. 0.015二、填空题1. 标准国际单位制（SI）中，力的单位是______。
2. 速度的SI单位是______。
3. 光的速度在真空中的数值约为______光速。
4. 在太空中，物体的质量跟地球上比较会______。
5. 速度的大小受到______和______两个因素的影响。
三、解答题1. 请简要解释国际单位制（SI）及其重要性。
2. 什么是力？列举三种产生力的方式。
3. 请解释什么是速度？速度与速度的方向有何关系？4. 计算并写出下列物理量的数值和单位：A. 质量：25克B. 长度：3.5厘米C. 时间：2小时20分钟D. 速度：150米/秒四、应用题小明开车时以10.0米/秒的速度行驶，行驶时间为3600秒。
求小明行驶的距离。
五、综合题小明和小红比赛用时进行快速打字。
小明在5分钟内打了350个字，小红在10分钟内打了550个字。
请分别计算小明和小红的打字速率（字/秒）。
原文答案：一、选择题1. D. 米2. C. 13. C. 红色4. B. 标量5. A. 0.000015二、填空题1. 牛顿(N)2. 米/秒(m/s)3. 约为 300,000,0004. 不变5. 路程和时间三、解答题1. 国际单位制（SI）是国际通用的计量单位制度，用于规定和统一科学技术中各种物理量的计量单位。
它的重要性在于提供了一种统一的标准，使各国在科学和工程领域能够进行精确的测量和交流。
第一章练习题：一、单项选择题:1.1903 年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支配西方教育心理学理论与实践研究长达 50 年之久。
这本书的作者是 ( )。
A.华生B.斯金纳C. 桑代克D.杜威2.1868 年出版的《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了系统的总结，因此该书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
该作者是俄国教育家( )。
A.乌申斯基B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基3. 主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究，并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是 ( ) 。
A.乌申斯基B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基4.1924 年出版了第一本由我国学者编著的《教育心理学》教科书，作者是 ( )。
A.廖世承B.陆志韦C.潘寂、D.陈选善5. 根据历史资料记载，我国出现的第一本有关教育心理学的著作是在 1908 年翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》。
该书的翻译者是 ( )。
A.陆志韦B.陈选善C.房东岳D.潘寂6.1963 年，我国心理学家主编的《教育心理学》(讨论稿)出版，与此同时，全国各师范院校开设了《教育心理学》课程，我国教育心理学出现了初步繁荣的局面。
此书的主编是 ( )。
A.廖世承B.陆志韦C.房东岳D.潘寂7.研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是 ( )。
A.学习心理学B.人格心理学C.教育心理学D.动机心理学8.20 世纪 60 年代以来，前苏联在教育心理学的发展上十分注重与发展心理学相结合，开展了许多针对儿童心理发展的实验研究。
其中最为著名的“教学与发展”的实验研究者是 ( ) 。
A.赞可夫B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基9.20 世纪 60 年代初期，发起了课程改革运动，并且提出了相应的教学方面的观点的美国心理学家是 ( )。
A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.班杜拉10.20 世纪 60 年代，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是 ( ) 。
第1章自测练习题参考答案一、判断题（正确Y，错误N）1.信息是认识主体所感知或所表述的事物运动及其变化方式的形式、内容和效用。
2.信息就是数据。
3.知识来源于信息。
4.信息是可以交换的。
5.信息处理的本质是数据处理。
6.经加工后的信息一定比原始的信息更能反映现实的最新状态。
7.信息技术是指用来取代人们信息器官功能，代替人类进行信息处理的一类信息技术。
8.集成电路芯片的集成度越高，其工作速度就越快。
9.集成电路按用途可分为通用和专用两类，PC机中的存储器芯片属于专用集成电路。
10.现代微处理器都是大规模集成电路。
11.现代通信指的是使用电波或光波传递信息的技术。
通信的任务就是传递信息。
12.通信就是传递信息，因此书、报、磁带、唱片等都是现代通信的媒介。
13.通信系统中的发送与接收设备称之为“终端”。
14.在通信系统中，计算机既可以用作信源也可以用作信宿，接收和发送的都是数字信号。
15.通信系统中信源和信宿之间必须存在信道，才能实现信息的传输。
16.光纤是绝缘体，不受外部电磁波的干扰。
17.微波可以按任意曲线传播。
18.微波可以经电离层反射传播。
19.与同轴电缆相比，双绞线容易受到干扰，误码率较高，通常只在建筑物内部使用。
20.光纤通信、微波通信、卫星通信、移动通信，它们的任务都是传递信息，只是其传输介质和技术各有不同。
21.微波中继站之间的距离大致与塔高平方成正比。
一般为50公里左右。
22.中低轨道通信卫星相对于地面是静止的。
23.同步轨道上的卫星数目是有限的。
24.卫星通信是微波接力通信向太空的延伸。
25.传输信息量与传输速率是相同的概念。
26.模拟信号是随时间而连续变化的物理量，包含无穷多个值。
27.信道的带宽总是指信道上所能通过的信号的频带宽度。
28.FDM和TDM是指将任意多路信号复合在同一个信道中传输。
29.无线电广播中的中波段和短波段都采用调幅方式调制声音信号，而且都利用电离层反射传输信号。
初二的第1章练习题1. 下面是关于地球的一些问题，请你简要回答。
1.1 地球是什么？地球是我们生活的星球之一，它是一个蓝色的行星，具有大气层和赤道等特征。
1.2 地球的形状是什么样的？地球的形状近似于一个椭球，但并非完全规则的球体。
它在赤道处稍微扁平，两极稍微鼓起。
1.3 地球的大小如何？地球的直径约为12,742千米，是太阳系中最大的类地行星。
1.4 地球的自转和公转是什么意思？地球的自转是指地球绕自身轴线旋转一周的运动，该运动导致了地球的昼夜更替。
地球的公转是指地球绕太阳运行的轨道上运动，一年完成一周。
1.5 地球是由什么组成的？地球主要由岩石、水和气体组成。
地球表面被70%的水覆盖，其余部分则是陆地和大气。
2. 选择题2.1 地球自转一周需要多长时间？A. 24小时B. 12小时C. 1周D. 365天答案：A. 24小时2.2 地球的直径约为多少千米？A. 12,742千米B. 50,000千米C. 100,000千米D. 1,000,000千米答案：A. 12,742千米2.3 地球表面被什么覆盖？A. 火山B. 沙漠C. 水D. 冰川答案：C. 水2.4 地球的公转是指什么运动？A. 绕自身轴旋转B. 绕其他星球旋转C. 绕太阳运行D. 绕月球运行答案：C. 绕太阳运行3. 简答题3.1 请说明地球的自转和公转对我们日常生活的影响。
地球的自转导致了昼夜更替，我们根据地球的自转周期将时间分为24小时。
昼夜的交替影响了我们的作息时间和活动规律。
地球的公转则导致了季节的改变，不同季节气温和光照条件也会不同，影响着我们的生活和农业生产。
3.2 地球的哪些特征使其能够承载生命？地球的适宜气候、大气层和水资源使其能够承载生命。
适宜的气候条件在一定范围内维持适宜的气温和湿度，大气层保护地球不受太阳辐射和宇宙射线的直接伤害，水资源为生物提供生存和繁衍的条件。
总结：通过这些问题，我们可以更好地了解地球的基本特征和运动方式。
May01马克思主义基本原理概论课程练习1.哲学的基本问题是( D )A、唯物主义和唯心主义的关系问题B、主体和客体的关系问题C、认识和实践的关系问题D、思维和存在的关系问题E、人和自然的关系问题2．物质的根本属性是指( B )A、系统性B、运动C、客观实在性D、开放性与静止性3.一切唯心主义都认为( D )A、物质第一性，意识第二性B、物质世界是多样性的统一C、思维与存在有同一性，世界是可知的D、精神是第一的4.马克思主义哲学认为实践不可能是( B ）A、人们改造客观世界的活动B、是人们的纯意识活动C、主体的对象性活动D、人类的存在方式E、物质活动5.矛盾斗争性的无条件性是指( C )A、不需要任何条件B、可以脱离同一性而存在C、能打破特定条件的限制D、不被任何条件所限制E、不受同一性制约6.区别事物量变和质变的根本标志（ C )A、事物变化持续时间的久暂B、事物变化是否显著C、事物变化是否超出事物的度D、事物的变化是否有量的扩张E、事物变化范围的大小7.哲学的党性是指( A )A、唯物主义和唯心主义的斗争B、辩证法和形而上学的斗争C、可知论和不可知论的斗争D、一元论和二元论的斗争E、主观唯心主义和客观唯心主义的斗争8.一切唯物主义都否定( B )A、物质第一性，意识第二性B、世界是心灵的多样性的统一C、思维和存在具有同一性D、世界的真正统一性在于物质性E、意识是物质的产物9.阶级产生不是根源于( A )A、生产力的充分发展B、无产者的暴力C、社会分工的发展D、剩余产品的出现E、生产资料私有制的出现10.形而上学绝对时空观的科学理论是( D )A、罗巴切夫斯基几何学B、所有的几何学C、黎曼几何学D、牛顿力学E、爱因斯坦的相对论11.马克思主义哲学的直接理论来源( B )A、赫拉克利特的辩证法B、黑格尔的辩证法C、狄德罗的唯物主义D、希腊哲学E、康德的先验论12.最基本的实践形式是( A )A、生产实践B、调整和处理社会关系的实践C、阶级斗争D、科学实验E、社会革命和社会改革13.划分唯物主义和唯心主义两大哲学基本派别的唯一标准是( B )A、对思维和存在关系的不同回答B、对思维和存在何者为第一性问题的不同回答C、对世界是否统一问题的不同回答D、对思维和存在有无同一性问题的不同回答E、对世界状况怎么样问题的不同回答14.可知论是( B )A、一切唯物主义的主张B、一切唯心主义的主张C、理性哲学的主张D、二元论的主张E、只是辩证唯物主义的主张15.物质就是看得见摸得着的实物的观点是( A ）A、朴素唯物主义观B、形而上学唯物主义物质观C、庸俗唯物主义物质观D、辩证唯物主义物质观E、唯心主义物质观16.哲学是( D ）A、世界观的理论体系B、世界观和方法论的统一C、科学的世界观和方法论D、关于自然、社会和思维发展一般规律的科学E、关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结17.下列观点不属于主观唯心土义的有( E )A、“存在就是被感知”B、“物是感觉的复合”C、“我思故我在”D、“宇宙便吾心，吾心便宇宙”E、“心之官则思”18.可知论是( A )A、一切唯物主义的主张B、一切唯心主义的主张C、唯心主义的主张D、二元论的主张E、只是辩证唯物主义的主张19.“物质就是看得见摸得着的实物”的观点是( A )A、朴素唯主义物质观B、形而上学唯物主义物质观C、庸俗唯物主义物质观D、辩证唯物主义物质观E、唯心主义物质观20.哲学是( A )A、世界观的理论体系也是方法论的体系B、物质和心灵的统一C、科学的世界观和方法论D、自然、社会和思维发展一般规律的科学E、关于自然知识、社会知识和思维知识的科学21.下列观点不属于主观唯心主义的有( E )A、“存在就是被感知”B、“物是感觉的复合”C、“我思故我在”D、“宇宙便吾心，吾心便宇宙”E、“天人合一”22.赫拉克利特的“人不能两次踏入同一条河流”和克拉底鲁的“人一次也不能踏入同一条河流”的观点( C ）A、都是辩证法观点B、都是形而上学观点C、前者是辩证法观点，后者是形而上学观点D、前者是形而上学观点，后者是辩证法观点E、前者承认运动观点，后者否认运动观点23.一切哲学都是（ D ）A、包罗万象的“科学之科学”B、科学的世界观的理论体系C、科学的世界观和方法论D、关于自然、社会、思维知识概括E、关于世界普遍规律的科学24.辩证唯物主义不认为（ B ）A、物质第一性，意识第二性B、物质世界是复杂的多样的C、思维和存在具有同一性D、世界的真正统一性在于物质性E、意识是物质的产物25.国家的起源在于，它是（ C ）A、一部分人对另一部分人使用暴力的产物B、由人们相互订立社会契约而形成的C、阶级矛盾不可调和的产物和表现D、阶级矛盾调和的产物E、社会分工发展的产物和社会变革26.动物心理和人的意识的区别不包括( E )A、动物没有自我意识，人有自我意识B、动物以感性形式反映事物，人以抽象概念反映事物C、动物心理只反映事物表现现象，人的意识还要反映事物本质和规律D、动物心理由自然条件决定，人的意识由社会存在决定E、动物心理只有第一信号系统，人的意识只有第二信号系统27.划分哲学两大基本派别的唯一标准是（ B )A、对思维和存在关系的不同回答B、对思维和存在何者为第一性问题的不同回答C、对世界是否统一问题的不同回答D、对思维和存在有无同一性问题的不同回答E、对世界状况怎么样问题的不同回答28.把世界的本原理解为某种“原初物质”的观点是( B )A、唯心主义观点B、朴素唯物主义观点C、形而上学唯物主义观点D、辩证唯物主义观点E、客观唯心主义观点29.矛盾特殊性原理的重要意义不包括( B )A、认识矛盾特殊性是科学认识的基础B、它揭示了事物发展的不确定性C、分析矛盾的特殊性才能找到正确解决矛盾的方法D、它要求我们具体地分析具体的情况E、矛盾的特殊性是科学分门别类的客观基础30.人是机器的观点是（ B ）A、唯心论的观点B、朴素决定论观点C、科学的机械论观点D、统计决定论观点E、辩证决定论观点31.在联系问题上，下列哪些说法不正确的( D )A、唯心主义者都否认世界联系的普遍性B、唯心主义者都否认世界联系的客观性C、形而上学唯物主义者否认世界的普遍联系D、只有辩证唯物主义者才有联系的观点E、形而上学唯物主义者否认事物之间有确定的界限32.下列命题属于客观唯心主义的有( E )A、“心外无物”B、“理在事先”C、“物是感觉的复合”D、“心之官则思”E、“人是命运的产物”33.揭示事物发展变化的方法和道路的规律是( B )A,质量互变规律 B、对立统一规律 C、否定之否定规律D、矛盾规律E、社会基本矛盾规律34.“人不能两次踏入同一条河流”和“人一次也不能踏入同一条河流”的观点是( D )A、都是辩证运动观B、都是相对主义和诡辩论C、都是形而上学观点D、前者是辩证法观点，后者是形而上学观点E、前者是相对主义观点，后者是辩证法观点35.按照辩证唯物主义的物质定义，下列哪些不属于物质现象( E)A、阶级矛盾B、社会关系C、引力场D、镜中花，水中月E、社会主义初级阶段的路线、方针、政策36.人类意识和动物心理的非本质区别是（ A )A、人有意识，动物没有意识B、人的意识借助于抽象概念反映本质，动物心理以感性形式反映现象C、人借助于语言传达思想，动物则靠声音本能传递信息D、人有第一信号系统和第二信号系统，动物只有第一信号系统E、人的意识以人脑为物质器官，动物心理以动物脑为物质器官37.划分唯物主义和唯心主义两大哲学基本派别的唯一标准是( D ）A、对思维和存在关系的不同回答B、对思维和存在何者为第一性问题的不同回答C、对世界是否统一问题的不同回答D、对思维和存在有无同一性问题的不同回答E、对世界状况怎么样问题的不同回答38.意识对物质的依赖性，并不体现在意识依赖于（ E )A、人的大脑B、人的各种感官C、客观存在D、社会存在E、文化传统39.资本主义生产方式把无产阶级和资产阶级联结成为同一生产体系中的相互对立、相互斗争的社会集团。
这个事实并不说明( D ）A、矛盾具有同一性和斗争性两种基本属性B、矛盾的同一性是有条件的、相对的C、矛盾的斗争性是有条件的、相对的D、矛盾的斗争性寓于同一性之中E、矛盾的同一性与斗争性相联结而存在40.正式把实践概念引入哲学中并进行系统阐述的哲学家是( D ）A、亚里士多德B、弗兰西斯·培根C、康德D、黑格尔E、费尔巴哈41.主观世界和客观世界的统一并不体现在( A )A、主观世界和客观世界在发展上具有不完全同步性B、主观世界和客观世界在内容上是同构的C、主观世界和客观世界在规律上具有同一性D、主观世界和客观世界相互转化E、实践是主观世界和客观世界的接触点42.生产资料是( E )A、劳动资料和劳动者的统一B、生产力和生产关系的统-C、人的因素和物的因素的统一D、生产工具和组织管理的统一E、劳动对象和劳动资料的统一43.“一切以条件、地点和时间为转移”这句话是( B )A、机械唯物论的观点B、辩证唯物主义的观点C、否认静止的相对主义的观点D、肯定偶然性的观点E、否认人的能动性的错误观点44.割裂物质和运动的关系会导致( A )A、形而上学错误B、唯心主义错误C、庸俗唯物主义错误D、不可知论错误E、逻辑错误45.自在世界和人类世界对立统一的基础是( A ）A、实践B、物质C、客观实在性D、生产方式E、自然界46.主观世界和客观世界的非统一性表现在( A )A、主观世界和客观世界在发展上具有不完全同步性B、主观世界和客观世界在内容上是同构C、主观世界和客观世界在规律上具有同一性D、主观世界和客观世界相互转化E、实践是主观世界和客观世界的接触点47.矛盾的本质属性是( A )A、同一性B、特殊性C、普遍性D、多样性E、共性48.阶级产生的经济原因是(或阶级产生的根源)( D )A、生产力的高度发展B、产品分配上的不均衡C、剩余价值的产生D、社会劳动分工的发展和交换的扩大以及生产资料私有制的出现E、脑力劳动和体力劳动的对立49.“人类在太空生活”是( B )A、现实性B、可能性C、现实可能性D、不可能性E、必然性50.社会主义社会的基本矛盾是指( C )A、落后社会生产力同人民群众不断增长的物质文化需要的矛盾B、社会主义同资本主义的矛盾C、生产力同生产关系的矛盾D、经济基础同人民意愿的的矛盾E、人民内部贫富之间的矛盾51.坚持真理观上的客观性和绝对性，是真理观上的( A )A、唯物论B、辩证法C、唯心论D、形而上学E、机械论52.人类已经取得的任何一项真理都不应该是(D )A、绝对真理长河中的一个成分B、无穷绝对真理链条中的一个环节C、过去实践业已达到的认识成果D、进一步迈向真理的终点E、认识过程一个个承先启后的中间站53.下列观点不属于历史唯物主义的有( A )A、大多数人的意志是社会发展的决定力量B、人民群众是创造历史的决定力量C、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力D、物质资料的生产方式是社会发展的决定力量E、科学技术是推动社会发展的有力杠杆54.根据“实践、认识、再实践、再认识”的原理，下面做法错的是( C ）A、坚持理论联系实际B、坚持从群众中来，到群众中去C、倡导“天赋观念论”D、反对“左”右倾错误E、批判经验主义和教条主义55.把感觉经验当成第一性的东西，实质上是（ B )A、唯物主义观点B、主观唯心主义观点C、客观唯心主义观点D、反映论观点E、唯理论观点56.旧历史观的根本缺陷在于( D )A、承认杰出人物在历史发展中的重大作用B、承认社会意识的能动作用C、认识到人民群众是历史的创造者D、未深入考察思想动机背后物质原因E、未认识到阶级斗争在阶级社会中的作用57.能动的反映论与机械反映论的主要区别，在于是否承认( B )A、世界的可知性B、社会实践是认识的基础C、认识过程的复杂性D、客观事物是认识的对象E、认识具有客观真理性58.必然性和偶然性这一对范畴揭示了( B )A、事物先后相继、彼此制约的关系B、事物发生、发展、灭亡的两种不同趋势C、事物存在的两种不同状态D、事物内在要素和结合方式的关系E、事物内在本质和外在表现的关系59.实际工作中的教条主义，犯了类似（ D )A、经验论的错误B、诡辩论的错误C、相对主义的错误D、唯理论的错误E、绝对主义错误60.生产方式对社会发展的决定作用并不表现在( B )A、它是人类社会赖以生存的基础B、它改变着社会发展的规律C、它决定着社会的结构、性质和面貌D、它决定着整个社会历史的变化和发展E、社会由低级向高级发展是由它决定的61.阶级的实质是( A )A、一个集团占有另一个集团的劳动B、一部分人对另一部分人的思想控制C、一部分人对另一部分人的政治压迫D、社会成员按职业、地位等分成的不同层次E、按血缘划分组成的不同集团62.社会意识形态包含( B )A、阶级心理和民族心理B、属于上层建筑的社会意识形式C、社会意识形式D、非上层建筑的社会意识形式E、所有意识形式63.马克思主义认识论认为，认识的本质( C )A、是社会所特有的高级反映活动B、是主体对客体信息的选择C、是主体对客体信息的能动再现D、是对象直接进入意识的结果E、是主体在对知、情、意、利的统一追求中的主导方面64.真理和谬误的关系不包括(E )A、真理不包含谬误，谬误不包含真理B、都是主观对客观的反映C、真理超出一定范围就会转化为谬误D、在一定条件下谬误可以转化为真理E、有些真理是不会转化为谬误65.属于上层建筑的社会意识形式不包括( E)A、哲学B、宗教C、政治法律思想D、道德E、自然科学66. 在社会基本矛盾中，最重要更为根本的矛盾是（A ）A、生产力和生产关系的矛盾B、经济基础与上层建筑的矛盾C、社会存在和社会意识的矛盾D、理论和实践的矛盾E、客观规律和人的活动的矛盾67. 割裂真理的绝对性和相对性的统一，不一定导致（E ）A、绝对主义B、相对主义C、教条主义D、经验主义E、实用主义68.辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（ B ）A、反映论的观点B、实践的观点C、矛盾的观点D、发展的观点E、辩证的观点69.“实践、认识、再实践、再认识这种形式，循环反复以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容，都比较地进到高一级的程度。
