大班语言活动教案——芭蕉扇

幼儿园大班美术教案：《芭蕉扇》教案标题：《芭蕉扇》一、教学目标：1. 让孩子们了解并认识芭蕉扇的形状和特点。

2. 培养孩子们的观察力和想象力，通过绘画表达自己的想法。

3. 提高孩子们的手工制作能力和色彩搭配能力。

4. 通过团队合作，培养孩子们的协作和分享精神。

二、教学内容：1. 讲解芭蕉扇的历史和文化背景。

2. 观察和讨论芭蕉扇的形状、颜色和图案。

3. 学习和实践如何用彩纸和画笔制作芭蕉扇。

三、教学准备：1. 多种颜色的彩纸、剪刀、胶水、画笔。

2. 几把真实的芭蕉扇作为参考。

3. 关于芭蕉扇的故事和图片资料。

四、教学过程：1. 引入主题：通过讲述关于芭蕉扇的故事或者展示相关的图片，引发孩子们的兴趣。

2. 观察和讨论：让孩子们观察真实的芭蕉扇，讨论其形状、颜色和图案的特点。

3. 制作指导：教师示范如何用彩纸和画笔制作芭蕉扇，然后让孩子们自己动手尝试。

4. 创作时间：孩子们在制作过程中可以自由发挥，设计自己喜欢的图案和颜色。

5. 分享与展示：完成后，让孩子们展示自己的作品，并分享创作的想法和过程。

五、教学延伸：1. 可以引导孩子们将制作的芭蕉扇用于角色扮演游戏中，增强其实际应用性。

2. 鼓励孩子们回家后与家长一起探索更多关于芭蕉扇的知识和故事。

六、教学总结：回顾本次课程的学习内容和活动过程，强调孩子们在观察、思考、创作和分享等方面的表现和进步，鼓励他们继续积极探索和创新。

七、教学评估：1. 观察和记录孩子们在课堂上的参与度和专注度。

2. 评估孩子们的作品，看他们是否能够准确地表现芭蕉扇的形状和特点，以及他们的色彩搭配和图案设计能力。

3. 通过孩子们的分享和反馈，了解他们对本次课程的理解和感受，以便进行教学反思和改进。

幼儿园教案：芭蕉扇（游戏）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识芭蕉扇，了解芭蕉扇的用途和特点。

2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和团队协作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对自然事物的热爱，增强环保意识。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识芭蕉扇，了解芭蕉扇的用途和特点。

2. 教学难点：培养幼儿手眼协调能力和团队协作能力。

三、教学准备：1. 物质准备：芭蕉扇若干把，扇子图卡若干张。

2. 环境准备：宽敞的场地，适合进行团队游戏。

四、教学过程：1. 导入部分：教师向幼儿介绍芭蕉扇的用途和特点，引导幼儿观察芭蕉扇的外观和结构。

2. 主体部分：a) 教师组织幼儿进行“芭蕉扇接力”游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

b) 教师组织幼儿进行“芭蕉扇拼图”游戏，提高幼儿的观察力和思维能力。

3. 巩固部分：教师组织幼儿进行“芭蕉扇歌舞”表演，让幼儿在游戏中进一步感受芭蕉扇的魅力。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对芭蕉扇的认识和团队协作能力。

2. 教师通过与幼儿的互动，了解幼儿对芭蕉扇的喜爱程度和环保意识。

3. 家长反馈：了解幼儿在家庭中使用芭蕉扇的情况，观察幼儿对自然事物的关注程度。

六、教学内容与步骤：1. 教学内容：通过观察和动手操作，让幼儿了解芭蕉扇的制作过程和材料。

2. 教学步骤：a) 教师向幼儿展示芭蕉扇的制作材料，如芭蕉叶、竹条等。

b) 教师演示芭蕉扇的制作过程，引导幼儿观察和理解制作方法。

c) 教师指导幼儿动手制作简单的芭蕉扇，培养幼儿的动手能力。

七、教学内容与步骤：1. 教学内容：通过游戏和实践活动，让幼儿学会正确使用芭蕉扇。

2. 教学步骤：a) 教师组织幼儿进行“芭蕉扇扇风”游戏，让幼儿学会用芭蕉扇扇风。

b) 教师组织幼儿进行“芭蕉扇遮阳”活动，让幼儿学会用芭蕉扇遮阳。

c) 教师组织幼儿进行“芭蕉扇舞蹈”表演，让幼儿在舞蹈中运用芭蕉扇。

八、教学内容与步骤：1. 教学内容：通过故事讲解和实践活动，让幼儿了解芭蕉扇的环保意义。

大班美术活动教案：芭蕉扇一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解和认识芭蕉扇的特点和用途，知道芭蕉扇的制作过程。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用剪刀、胶棒等工具制作芭蕉扇。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

二、活动准备1. 物质准备：芭蕉叶、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。

2. 环境准备：安静、整洁的美术活动区。

三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示芭蕉扇，引导幼儿观察和描述芭蕉扇的特点。

2. 讲解：教师讲解芭蕉扇的制作过程，示范如何制作芭蕉扇。

3. 制作：幼儿按照教师的方法，自主制作芭蕉扇。

四、活动总结1. 展示：幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受和体验。

2. 评价：教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。

3. 总结：教师总结本次活动的内容，强调幼儿在活动中的表现。

五、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在幼儿园的环境中，让更多的小朋友欣赏。

3. 相关活动：教师组织幼儿进行有关芭蕉的其他活动，如芭蕉叶贴画等。

六、教学内容1. 认识芭蕉扇：了解芭蕉扇的形状、材质和制作方法。

2. 学习制作技巧：学习如何正确使用剪刀、胶棒等工具制作芭蕉扇。

3. 创作自己的芭蕉扇：在制作过程中，发挥创意，装饰自己的芭蕉扇。

七、教学步骤1. 导入：教师向幼儿展示芭蕉扇，引导幼儿观察和描述芭蕉扇的特点。

2. 讲解：教师讲解芭蕉扇的制作过程，示范如何制作芭蕉扇。

3. 制作：幼儿按照教师的方法，自主制作芭蕉扇。

5. 展示：幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受和体验。

八、教学评价1. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的创意和努力。

2. 鼓励幼儿分享自己的制作体验，培养幼儿的表达能力。

3. 观察幼儿在活动中的参与程度和合作意识，鼓励幼儿积极参与美术活动。

九、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的美术活动，共同制作芭蕉扇，增进亲子关系。

《芭蕉扇》幼儿园大班美术教案：通过实践学习创意构思方法。

一、教育目标：通过学习《芭蕉扇》这幅经典作品，引导幼儿：1.能够感知艺术作品所传达的情感和意义，发现其中的美学价值；2.能够运用不同形式的艺术素材进行创造性表现，培养学生的创造力和构思能力；3.了解中国画的基本绘画技巧和材料应用方法，提高学生的美术技能水平。

二、教学内容：1.让孩子观察和欣赏《芭蕉扇》这幅中国画作品，成功的元素有哪些，为什么这幅画会让人感觉如此优美和谐？2.让孩子自由练习用墨笔画出简单的竹子、烟雨梨花、石榴和牡丹等自然风景元素，并尝试用不同线条和墨痕的方式来表达自己的情感，并自由创造一些简单的背景。

3.学习如何制作画扇，了解扇骨和扇面的结构和材料应用方法，教孩子如何将自己手绘的作品复制到扇面上。

4.给孩子讲解如何上色和折法，并进一步运用色彩和形式构建折扇，设计各种方案、折法、颜色和形状，进行创作。

三、教学过程：1.引导学生通过欣赏《芭蕉扇》作品体验美感在欣赏《芭蕉扇》这幅经典中国画作品时，让孩子试着细细观察画面，发现画中的微小细节和美感所在。

同时让孩子分享自己观察到的美感元素，如何通过线条、颜色、形式等手法，创造出具有美学价值的艺术作品。

2.练习自由绘画：以自然元素为主题进行创作让孩子尝试用墨笔表现出简单的自然元素，如竹子、花朵、人物等等。

并鼓励他们用自己的方式表达自己对自然风景的情感。

引导他们有目的地加深或拉长线条，增添造型感，同时加大或缩小黑色墨点，创造可变的痕迹，产生形式的变化。

3.学习制作画扇让孩子了解扇子的结构和材料应用方法，如扇面、扇边、扇骨等。

并教他们练习如何将自己的绘画作品复制到扇面上。

4.认识上色和折法学习如何上色和折法，引导孩子主动尝试不同的配色方案和折痕方式，然后展示出自己的作品。

5.指导和评估在幼儿绘画和上色的过程中，教师应当帮助学生指导和纠正他们的错误或者技艺不够娴熟的地方。

老师应当以信息反馈的形式，对每个孩子的作品进行评估。

幼儿园教案：芭蕉扇（游戏）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识芭蕉扇，了解芭蕉扇的用途和特点。

2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。

3. 情感目标：培养幼儿对自然事物的兴趣，增强环保意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识芭蕉扇，了解芭蕉扇的用途和特点。

难点：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。

三、教学准备：1. 物质准备：芭蕉扇若干把，扇子图卡若干张。

2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍芭蕉扇的名称、用途和特点，展示芭蕉扇的图片，让幼儿认识并了解芭蕉扇。

3. 游戏活动（10分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组手持一把芭蕉扇。

按照教师的指令，幼儿需要用芭蕉扇完成各种任务，如扇风、遮阳等。

在游戏中，教师观察幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励。

4. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获，让幼儿认识到芭蕉扇的作用。

教师引导幼儿关注环保，提倡节约资源，保护环境。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力和团队合作精神。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中使用芭蕉扇的情况，观察幼儿对芭蕉扇的兴趣和认识程度。

3. 幼儿自我评价：让幼儿谈谈自己在游戏中的收获和不足，鼓励他们积极面对挑战，不断提高自己。

六、教学内容与活动安排：1. 认知环节：让幼儿通过观察和触摸芭蕉扇，了解其材质和结构。

2. 实践环节：幼儿分组进行芭蕉扇绘画活动，发挥创意，绘制出自己喜欢的芭蕉扇图案。

3. 游戏环节：组织“芭蕉扇接力赛”，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。

七、教学策略：1. 采用直观演示法，让幼儿观察和触摸芭蕉扇，加深对芭蕉扇的认识。

2. 运用任务驱动法，引导幼儿在绘画和游戏活动中积极思考、主动参与。

《芭蕉扇》大班教案《芭蕉扇》大班教案《芭蕉扇》大班教案1活动目标1.引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征。

2.引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置;帮助幼儿发展构图能力。

3.引导幼儿通过对连环画单页画面与整个故事关系的探讨，知道连环画是由多幅画面构成的。

活动准备1.放大的连环画《芭蕉扇》。

2.西游记主题曲的磁带，孙悟空、铁扇公主的图片。

活动过程1.展示放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画。

2.引导幼儿就所提问题讨论连环画的特征。

提问：你从画上看到了什么?这些人和物看上去是怎样的?它们的颜色怎么样?这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样?(该部分指导时应给幼儿一定的时间独立地欣赏，教师不要操之过急或讲得太多，应尽可能让他们畅所欲言。

)3.引导幼儿讨论连环画的画面布置。

请小朋友把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页，提问：看一看画面中主要位置画了谁?画得大还是小?为什么要这样画?组织幼儿讨论：这样画，你觉得好在哪里?老师变动画面布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、草等。

提问：你认为这样做好吗，为什么?你看了这幅画后有什么感觉?(引导幼儿通过边操作、边讨论的方式来进行活动，让幼儿自己充分感知体验后，再来进行理性分析，能帮助幼儿加深对连环画形式美的理解。

)4.探讨单页画面与整个故事的关系。

提问：这本连环画讲了一个怎样的故事?只看其中的一幅画能知道整个故事吗，为什么?幼儿讨论单页画面与整个故事的关系。

教师小结：连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事，只有把很多幅画有顺序地摆放在一起，才能讲一个完整的故事。

5.引导幼儿进行价值判断，表达自己的爱好。

提问：你觉得这本连环画怎么样?好看吗?你喜欢它吗?喜欢它的什么?想不想再来看一遍?6.放《西游记》主题曲，幼儿看连环画，讲述、表演故事。

活动延伸1、教师引导幼儿继续欣赏其他连环画。

《芭蕉扇》幼儿园大班美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解芭蕉扇的外形特征和用途，培养幼儿对自然物的认识。

1.2 技能目标：通过观察和动手操作，培养幼儿的绘画能力和手工制作能力。

1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创造力和想象力。

第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿了解芭蕉扇的特点，学会用画笔和手工制作出芭蕉扇。

2.2 教学难点：如何让幼儿准确地描绘出芭蕉扇的形状和纹理，以及巧妙地运用颜色。

第三章：教学准备3.1 教具准备：芭蕉扇样品、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

3.2 环境准备：保持教室整洁，适当调整光线，以便幼儿更好地观察和创作。

第四章：教学过程4.1 导入：教师展示芭蕉扇样品，引导幼儿观察其外形、颜色和纹理特点，激发幼儿的兴趣。

4.2 新课教学：教师讲解芭蕉扇的用途和生长环境，引导幼儿发挥想象力，创作自己的芭蕉扇作品。

4.3 动手操作：教师示范如何用画笔和颜料描绘芭蕉扇，引导幼儿自己动手绘制。

4.4 作品展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。

第五章：教学评价5.1 评价内容：评价幼儿作品的创意、颜色搭配、绘画技巧等方面。

5.2 评价方式：教师点评、同伴评价、自我评价相结合。

5.3 评价结果：给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心和创作热情。

第六章：教学拓展6.1 活动延伸：鼓励幼儿在课后观察生活中的其他自然物品，如树木、花草等，并尝试将其特点表现在自己的作品中。

6.2 家庭作业：请家长协助，让幼儿在家中尝试用废旧物品制作美术作品，培养幼儿的环保意识和创造力。

第七章：教学注意事项7.1 关注个体差异：因材施教，对绘画能力较强的幼儿可以适当提高难度，对绘画能力较弱的幼儿给予更多指导和鼓励。

7.2 安全第一：在教学过程中，确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全，防止意外发生。

7.3 培养幼儿的耐心：绘画和手工制作需要耐心，教师要引导幼儿学会坚持，不急于求成。

《芭蕉扇》教案（优秀8篇）《芭蕉扇》教案篇一一、教学目标：1、学会本课的14个生字，绿线中的5个生字只识不写。

理解有关词语。

会用“竟然”、“水泄不通”造句。

2、联系课文读懂作业4中的有关句子，并理解带点的词语，懂得利用恰当的夸张，才能写得更具体、生动。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

4、通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的精神。

二、教学重难点：指导学生通过朗读、复述，感受孙悟窑足智多谋的英勇善战。

三、教学用具：小黑板。

四、教学用时：两课时。

五、教学过程：第一课时：（一）揭题导入。

同学们，你们都看过《西游记》吧，今天我们就一同去看一看其中一个精彩的故事《三借芭蕉扇》。

（出示课题。

）（二）初读课文。

1、学生自学生字词。

2、自读课文，注意生字词的读音。

3、反馈：出示：芭蕉汁水捶胸烘烘腾起一抹口诀扛着脚蹬头撞猢狲细雨霏霏（1）读音。

“蹬”读deng，是后鼻音，“抹”是多音字，在本文就读“mo，“霏”读fei，“猢狲”读hu sun；（2）字形。

“蹬”的右半部分要注意，不能写错。

“手”和“抹”这两个字注意不同的横的长短。

2、开火车读。

3、齐读。

4、同座位互读课文，读通、读正确。

5、反馈检查。

（指名读，师生评议。

）6、理清文章层次。

（1）根据孙悟空三次借芭蕉扇，把文章分为三个大部分。

（2）生讨论。

（3）反馈。

（三）布置作业。

1、完成课后描红和临写。

2、熟读课文。

第二课时：（一）听写词语。

芭蕉、汁水、捶胸、烘烘腾起、一抹、口诀、扛着、脚蹬头撞、猢狲、细雨霏霏。

（二）精读课文。

1、自读孙悟空“一借”芭蕉扇。

边读边想：你体会到铁扇公主是个怎样的人？（铁扇公主蛮不讲理）你是从哪些语句中读懂的？第一次借芭蕉扇的结果怎样？（铁扇公主借了一把假扇子，孙悟空被骗了）2、自读孙悟空“二借”芭蕉扇。

（1）读后同座位互相说一说这一段的故事，注意用上文章中好的词句，在说对话时，注意说话的语气和神态。

幼儿园大班儿歌教学之《芭蕉扇》教案一、教学目标1.能听懂歌曲《芭蕉扇》的歌词，理解歌曲的含义；2.能跟着歌曲的节奏和动作，轻松愉快地唱出歌曲；3.发展幼儿的语言表达和身体协调能力。

二、教学准备1.《芭蕉扇》CD及音响设备；2.制作芭蕉扇道具；3.班级划分小组。

三、教学步骤1.创设情境老师用简洁生动的语言介绍芭蕉扇的由来，并进行情境的创设：空调坏了，小朋友们都很热，这时候，老师迎面拿着芭蕉扇走过来，为大家煽凉风，大家想试试吗？2.唱歌学习a.全班跟唱歌曲的第一段，重点提示歌词所表述的含义，“迎风摇曳”、“吹乱了头发”，帮助幼儿加深对歌曲文化背景的理解，进一步加深了幼儿对芭蕉扇的认知。

b.学唱歌曲的第二部分，老师示范动作，幼儿跟随老师摆动手臂，同时拍打大腿，唱出同步的歌曲节奏，鼓励幼儿用声音表达出歌曲中的情感。

c.整首歌再次唱一遍，让幼儿自由欣赏歌曲，并模仿跟唱。

3. 歌曲游戏利用制作好的芭蕉扇道具，给每个小朋友发一把芭蕉扇，并引导幼儿自由运用芭蕉扇，模仿唱歌曲中的手臂摆动动作，扇唤凉风，增强幼儿对于芭蕉扇及其文化背景的认识，培养幼儿对于日常生活中常见物品的认识和运用能力。

4. 语言资源利用歌曲中的语言资源，引导幼儿进行语言学习和表达。

例如，“芭蕉扇”、“迎风摇曳”、“吹乱了头发”等，通过让幼儿模仿歌曲中的语言，帮助幼儿丰富自己的语言表达和理解能力。

四、教学总结通过本次教学，幼儿们进一步学习了一个小小物品——芭蕉扇，认识了它美妙的文化背景，学到了一首轻松愉快的歌曲。

在学习歌曲的过程中，幼儿还锻炼了自己的语言表达和身体协调等能力，丰富了自己的生活体验，全方位发展了幼儿的整体素质。

希望通过类似的教学方式，能够为每一位幼儿搭建更广阔的学习平台，帮助幼儿快乐成长！。

芭蕉扇幼儿园教案一、教学目标：1. 了解芭蕉扇的基本特点和用途。

2. 培养幼儿对自然事物的观察和思考能力。

3. 培养幼儿动手操作和创造能力。

4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学内容：1. 认识芭蕉扇：了解芭蕉扇的形状、材质、用途等基本知识。

2. 观察芭蕉扇：观察芭蕉扇的细节特点，如叶脉、叶片等。

3. 制作芭蕉扇：学习制作芭蕉扇的基本步骤，动手制作属于自己的芭蕉扇。

4. 创意芭蕉扇：发挥想象，对芭蕉扇进行创意装饰。

5. 合作游戏：通过团队合作游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。

三、教学准备：1. 芭蕉扇样品：展示芭蕉扇样品，让幼儿观察。

2. 制作材料：足够的芭蕉叶、竹条、绳子等。

3. 创意材料：彩笔、颜料、贴纸等。

4. 合作游戏道具：足够的芭蕉扇和障碍物。

四、教学步骤：1. 导入：向幼儿介绍芭蕉扇的基本知识，引发兴趣。

2. 观察：展示芭蕉扇样品，让幼儿观察并说出其特点。

3. 制作：讲解制作芭蕉扇的步骤，示范操作，让幼儿动手制作。

4. 创意：鼓励幼儿发挥想象，对芭蕉扇进行创意装饰。

5. 合作游戏：组织幼儿进行团队合作游戏，培养合作意识。

五、教学评价：1. 幼儿能正确回答芭蕉扇的基本知识。

2. 幼儿能观察到芭蕉扇的细节特点。

3. 幼儿能动手制作出合格的芭蕉扇。

4. 幼儿能在创意装饰中发挥想象，展现个性。

六、教学拓展：1. 故事环节：讲述一个关于芭蕉扇的寓言故事，引导幼儿学会分享和帮助他人。

2. 科普知识：介绍芭蕉的生长环境和分布，让幼儿了解自然生态。

3. 艺术欣赏：欣赏芭蕉扇艺术品，培养幼儿的审美能力。

七、教学实践：1. 实地考察：组织幼儿参观蕉园，观察芭蕉的生长情况。

2. 亲子活动：邀请家长参与，共同制作芭蕉扇，增进亲子关系。

3. 社区互动：开展芭蕉扇义卖活动，让幼儿体验劳动的价值，培养社会责任感。

八、教学反馈：2. 观察幼儿在合作游戏中的表现，记录优点和不足，给予针对性的指导。

3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿成长。