苏少版九年级音乐上册《心愿》课件

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心愿要具体
如何围绕“心愿”思考
一、谁的心愿？
对自己的、对亲人的、对 朋友的、对社会的
二、心愿是什么？ 心愿就是自己的理想、自己的愿望。

习作
心愿
第1课时
学习目标
1.学会抓住事情的具体内容，把情感真实地表现出来。 2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。
心愿的就是心中的愿望。
心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情。一般都是很难 实现的事情。心愿，心中拥有的美好愿望，渴望通过努 力，在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期 盼，是奋斗的原动力。有了心愿就有了动力。
较小的切入心愿
三、虚实转化 比如心愿是一个比较“虚”的话题，但是我们要将心愿落实 到某个具体的人物、景物、事件的载体上。这样内容才丰富 和充实。
心愿要具体
如何围绕“心愿”思考
一、谁的心愿？
对自己的、对亲人的、对 朋友的、对社会的
二、心愿是什么？ 心愿就是自己的理想、自己的愿望。
三、选用什么样的表达方式？ 记叙故事、写信或者写日记。
一、 紧扣话题 写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。根 据选择的话题范围，但文章内容要紧扣自己的心愿，千万不 可偏离话题。
紧扣自己的心愿
二、“大题小作” “大题”是指范围较宽泛，开放性较强。比如你的心愿可以 很多：对自己、对他人、对社会。但“心愿”要写具体的、 真实性的情感，立意寻找一个较小的切入口，或者一个点， 一个方面的内容来深入地表现主旨。
写完后，和同桌交流读，互相说说哪些地 方较好地表达了自己的心愿。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、 关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有 超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? 心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮 水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏 宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之 乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不 学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人 谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份 担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事， 不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇 者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问 和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过 你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了 你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却 很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最 难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开 始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了 整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我 只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相 信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人 来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明 天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过 去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多 可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前， 不知道做什么，却又不想关掉它。做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇 气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存 在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽， 犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼 的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东 西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志， 凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的

桥梁的工程师
情深
共同心愿：修一座友谊长桥
二、再读课文
读课文，思考问题。
1.第②段写到在巴黎见到在北京常见的花,其用意 是什么？
点拨：在巴黎见到在北京常见的花,勾起了作者对祖
国、对家乡的思念,表达了作者热爱祖国的情感。
读课文，思考问题。
2.“是那些不说话的中国人,把真诚的友谊带进了一个普遍法国人 的家庭,而且生根发芽,开出了美丽的花朵”如何理解这句话的含义？
四、互动反馈
我来说 修一座友谊的长桥是作者 和法国一家人的共同心愿。 这心愿恐怕不只是他们的, 全世界爱好和平的人们都 希望能在彼此之间建立友 谊之桥,让争端、冲突、战 争远离我们这个星球,世代 共享和平。
1.心灵感悟
你来写
人人都需要朋友，人人也 离不开友谊。 友谊是一片照射在冬日的 阳光 ___________________； 友谊是一泓出现在沙漠里 的泉水 ___________________； 友谊是一首飘荡在夜空的 歌谣_____________……
三、精读课文
√ 课文中作者本文讲了哪些人的心愿？他们分
别有什么心愿？他们共同的心愿是什么？试着找 出相应的句子。 点拨：
先把作者描写各类人心愿的语句按课文叙述的 先后顺序画下来，再读一读。
1.课文讲了“我”和法国小姑娘一家人的心愿 。
2.（1）小姑娘的心愿是：去北京当老师； [原句：她抱着爸爸的腿,用会说话的眼睛乞求着, 好像在说：“我要去北京!我还要当老师呢!”]（ 第28段）
点拨：“不说话的中国人”是指法国小姑娘家里陈列在柜子里的二
十多个不同模样的泥人。“生根发芽,开出了美丽的花朵”指小姑娘 的爸爸对中国的真挚感情感染了全家,连小姑娘也成了中国迷。正是 她爸爸带回去的中国泥人,让小姑娘认识了中国人,并把他们当成客人 看待,希望与中国人建立真诚的友谊。小姑娘幼小的心灵里产生了要 了解中国的希望,萌发了长大后成为架设中法友谊桥梁的工程师的美 好心愿。

心愿-苏少版九年级音乐上册教案课程概述该课程计划为苏少版九年级音乐上册，教授的主题为“心愿”。

本课程将通过教师讲解、视频教学、剪辑与演示等多种手段，授予学生对于艺术与音乐的体验和认知。

教学目标•深入理解音乐的世界，感受音乐的魅力和价值•能够在良好环境下，学会如何欣赏音乐•培养学生对心灵和情感的认知能力•增强学生的合作意识和团队精神教学内容第一讲：探寻心灵的秘密1.通过视频《探寻心灵的秘密》，展现不同世纪不同文化的音乐2.引导学生关注音乐背后的文化和意义3.通过概念解释，使学生了解独立思考发掘音乐中的心理感受4.学习如何以不同的方式欣赏音乐第二讲：音乐与生活1.观看视频《音乐与生活》，了解音乐的广泛应用场景和生活价值2.探索音乐与社会、文化、人生等多方面的关系3.通过分析作曲家创作歌曲的背后历史和文化背景，发掘其情感和内涵第三讲：音乐的表达和传递1.通过组织较为复杂的儿童歌舞表演，引导学生了解音乐表达和传递的方式2.学习如何在音乐表演中发挥合作精神和协调能力3.强化学生的审美能力和音乐技能教学方法1.视频教学法：通过展示视频，吸引学生的注意力，激发学习兴趣2.辩证教学法：在讨论和解释过程中，鼓励学生自我思考和辩证判断3.情景模拟法：通过音乐表演和演绎，使学生更好地体验和理解音乐的表达和传递方式教学评估1.课堂测验：通过小测验对学生学习效果和认知水平进行评估2.学生反馈：通过问卷调查和讨论，了解学生对本课程的认知和反馈意见3.考试评估：通过期末考试对学生整个学期的成果进行评估教学资料1.视频资料：包括《探寻心灵的秘密》、《音乐与生活》等多个视频教程2.乐器：包括吉他、电子琴等常见乐器3.歌曲：包括《心愿》、《让我们荡起双桨》、《黄河大合唱》等多首学生熟悉和热爱的歌曲教学体验本课程的教学内容丰富，形式多样，老师通过多元化的教学手段，让学生深度体验音乐的世界，不仅仅是纯粹的欣赏和感受，更体现了音乐在生活中的价值和力量。

部首
饣
字义
①招待宾客居住的房间；②文化活动的场所。
笔画
11画
扩词
(宾馆)(餐馆)(天文馆)
ｇｕǎｎ
结构
左右
运用
天文馆里陈列着许多天文图片。
馆
部首
艹
字义
花蕾。
笔画
16画
扩词
(割开)(割草)(分割)
ｌěｉ
结构
上下
运用
含苞欲放的花蕾显得十分娇俏。
蕾
（1） 生难字
一、初读感知
（2） 多音字
待 ｄàｉ(等待) ｄāｉ(待一会儿) 运用：我在姑妈家待( )了三天,受到他们一家人热情的招待( )。
第23课 心愿
- .
中国的泥人艺术泥人艺术是我国历史最为悠久、覆盖面最广也最具魅力的民间艺术之一,是宝贵的非物质文化遗产。中国优秀的泥人艺术是祖国艺术中的奇葩,是祖国艺术的一颗珍珠,在国际上享有极高的地位。早期的泥人,以儿童玩具为主。春季,不少地方要举行迎神赛会活动,庙会上,艺人们用盘子托着泥玩具在人群中卖。这时的泥玩具大都是用模具生产的。在天津、北京、陕西等省市都有泥人彩塑各具代表的传承流派。其中，无锡惠山泥人、天津泥人张、北京韩家泥人彩塑等都有百年以上的历史传承。
（2）她爸爸的心愿是：希望女儿为中法两国人民的友谊作贡献。[原句：她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文以后到中国留学,当架设友谊桥梁的工程师!”]（第29段）
(3).共同的心愿是：修一座友谊的长桥,巩固和发展中法两国人民的浓厚友谊。[原句：一个普通的法国家庭——一对中年夫妇和一个天真的孩子,他们的心愿多么美好,多么纯真!修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿！]（第30段）
1.心灵感悟
2.仿写训练

重整万里河山，这是 我中华的心愿。
燃烧的永远是热血， 不朽的永远是信念。
我们对着太阳说， 向往不会改变；
我们对着长江说， 追求不会改变。
我们对着大地说， 贫穷总会改变；
我们对着黄河说， 生活总会改变。
பைடு நூலகம்
歌曲《心 愿》
作词：任志萍 作曲：伍嘉冀
当年我打起腰鼓诉说心愿， 纯朴的人们翘首期盼。
心灵在播种着富强的 梦幻，翻身的土地争 奇斗妍。
虽然严冬太久，冷却了 激动的笑颜。
挺立的依然是泰山， 永恒的依然是春天。
几辈人前赴后 继探索明天，
坎坷的道路汗 浸血染。
巨龙将要起飞的时刻， 沉重的翅膀诉说艰难。

（扬琴）
（二胡）
（箫）
（琵琶）
（锣鼓）
秀一秀 请同学们上台表演这首歌！
谢谢观看Βιβλιοθήκη 心愿导入很多词作家都写过《心愿》，你能说出一、二吗？
这是一首充满浓郁西部风格的歌曲,歌曲带铿锵高亢 音调,唱出了纯朴西部人民的坚强性格和美好心愿。 1.这首作品的第一乐段采用了什么典型节奏?请从歌 曲中找出。 2.请用Rap的方式,个性化地表现这首歌曲的歌词内容。
知识链接
Rap是一个黑人俚语中的词语，相当于“谈话” （talking），中文意思为说唱。即有节奏地说话的 特殊唱歌形式。发源于纽约贫困黑人聚居区。它以 在机械的节奏声的背景下，快速地诉说一连串押韵 的诗句为特征。这种形式来源之一是过去电台节目 主持人在介绍唱片时所用的一种快速的、押韵的行 话性的语言。斥责或说唱音乐的节奏，布鲁斯音乐 风格包括vocals等巧妙地和音乐融合。
又如民族乐器，早在两千多年的周代就有七十多种乐器 了。现在经常使用的乐器已达两百多种。按其演奏方法 和性能，可分为吹管乐器、拉弦乐器、弹弦乐器和打击 乐器四类，这些乐器既能独奏，又能组合成各种形式和 乐队进行重奏和合奏，并具有独特而丰富的艺术表现力。 江南丝竹是流行于江苏南部、浙江西部、上海地区的丝 竹音乐的统称。因乐队主要由二胡、扬琴、琵琶、三弦、 秦琴、笛、箫等丝竹类乐器组成，故名。在这些地区的 城市和农村都很流行丝竹乐，但风格完全不同。城市丝 竹乐风格典雅华丽，加花较多，流传很广；而农村则常 用锣鼓，气氛热烈，风格简朴。
知识链接
西北风，是20世纪80年代中国歌坛的一个辉煌记录。是大陆 原创歌曲前所未有的发展高峰，也涌现了一批真正有代表性 作品和实力歌手。顾名思义，作品风格多以内陆西北地区传 统文化为根基，歌唱黄土情结。 这股“西北风”的影响大约持续了十年，它吸收了一定的中 国大陆民族民间音乐的营养，一开始主要是来自陕西和山西 的，后来逐渐扩大到西北以外。“西北风”承袭了摇滚音乐 的传统——唱本能，唱潜意识，节奏简单甚至单调，近似人 的脉搏；它又在一定程度上承袭了民族民间音乐的音调，让 接受者易于共鸣；最后形成了流行音乐的一个胎儿——直抒 胸臆，不拐弯抹角，情感真挚，易于上口。可以说，“西北 风”将摇滚、民族、流行三种风格都集于一身了。

在灯下奋笔疾书写作业时,你们捧着它;当我们一家人在客厅看电视 节目时,你们捧着它……每当这时,我的心里有多么难受,多么孤独,多 么渴望你们能看我一眼。 为了让你们能放下 ,我做过不少努力:有时我会成心说身体不舒服, 让你们多对我嘘寒问暖;有时我会假装题目不会做,让你们多关心我 的学习;有时我会在饭桌上滔滔不绝讲一些学校里发生的趣事,让你 们多分享我的快乐……可是,这些努力都换不回你们的心。
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推选出的佳作 回忆课文?花之歌?，思考： 朗读自己的作文，然后组内 变形为什么？最想表达什么？ 伙伴按照分工，依次对照评价标准，点评精彩
的出现,固然方便了人们的生活,但它却遮住了生活最初的样子。犹记得 儿时,每天晚上院子里都是孩子们的嬉闹声,而如今大人孩子都被 “囚禁〞 在了家中；犹记得儿时过节,亲人们在餐桌上其乐融融的笑颜和闲谈,而如今, 只回剩忆课下文屏?花幕之歌上?，数思考不：尽的信息和红包,亲情被淹没在网络的海洋里；犹记得,儿 时公变形园为什里么赏？最花想观表达景什的么？游人,而如今,只剩下漫不经心的步伐和专心自拍的身影, 就连风景都被 抹杀……
读一读
爸爸有些奇怪地问:“明明都是平坦的路,你是怎么扭了脚的〞妈妈不好 意思地说:“我一直在低头看 ,没有注意到脚下的台阶,不小心踩空了 。〞我们听后不禁恍然大悟。想起妈妈平日里“痴迷 〞的一幕幕,我 不禁连珠炮似的说道:“老妈你平时走路看 ,吃饭看 ,睡觉看 ,上 洗手间看 ,有时连开车都看 ! 你以后要留神呀!〞就这样,一个美好 的出行方案就被 破坏了,最麻烦的是妈妈的脚伤得还很严重,这几个月 都要有人照顾她。

知识链接
➢ 西北风，是20世纪80年代中国歌坛的一个辉煌记录。是大陆 原创歌曲前所未有的发展高峰，也涌现了一批真正有代表性 作品和实力歌手。顾名思义，作品风格多以内陆西北地区传 统文化为根基，歌唱黄土情结。
➢ 这股“西北风”的影响大约持续了十年，它吸收了一定的中 国大陆民族民间音乐的营养，一开始主要是来自陕西和山西 的，后来逐渐扩大到西北以外。“西北风”承袭了摇滚音乐 的传统——唱本能，唱潜意识，节奏简单甚至单调，近似人 的脉搏；它又在一定程度上承袭了民族民间音乐的音调，让 接受者易于共鸣；最后形成了流行音乐的一个胎儿——直抒 胸臆，不拐弯抹角，情感真挚，易于上口。可以说，“西北 风”将摇滚、民族、流行三种风格都集于一身了。
➢ 又如民族乐器，早在两千多年的周代就有七十多种乐器 了。现在经常使用的乐器已达两百多种。按其演奏方法 和性能，可分为吹管乐器、拉弦乐器、弹弦乐器和打击 乐器四类，这些乐器既能独奏，又能组合成各种形式和 乐队进行重奏和合奏，并具有独特而丰富的艺术表现力。 江南丝竹是流行于江苏南部、浙江西部、上海地区的丝 竹音乐的统称。因乐队主要由二胡、扬琴、琵琶、三弦、 秦琴、笛、箫等丝竹类乐器组成，故名。在这些地区的 城市和农村都很流行丝竹乐，但风格完全不同。城市丝 竹乐风格典雅华丽，加花较多，流传很广；而农村则常 用锣鼓，气氛热烈，风格简朴。
（扬琴）
（二胡）
（箫）
（琵琶）
（锣鼓）
秀一秀 请同学们上台表演这首歌！
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三 个 法 五 幅 文 人 画 有
5 个 特 和 屈 辱 感 他 前 往 瑞 典 发 送 的 发 送 到 法 国 俄 国 个 儿 而 后 七 日 后 教 屠 夫 汉 文 条 件 虽 然 公 司 的 营 业 日 的 分 公 司 问 题 与 入 口 化 工 集 团 具 体 如 何 退 还 退 伙 公 司 股 份 的 七 月 五 日 合 同 公 司 软 腭 为 人 体 热 饭 围 绕 捍 卫 条 约 人 体 也 日 夜 人 因 为 沿 途 统 一 欧 哟 与 体 育 体 育 人 体 也 有 体 育 课 接 过 槐 金 金 葵 花 进 口 货 更 好 的 回 答 让 他 觉 得 他 于 一 九 一 九 到 海 地 工 人 华 人 特 他 太 太 和 任 何 人 提 及 然 而 他 二 句 土 语 竟 如 同 人 体 二 条 儿 童 却 如 同 去 幼 儿 园 为 特 区 哦 他

这些故事可以展示名人如何克服困难、坚持不懈地追求自己 的梦想，以及最终实现心愿的过程。这些故事可以激励听众 在面对挑战时保持积极态度，并努力实现自己的目标。
普通人故事
普通人故事：分享普通人的心愿和实现过程，让听众感到 亲切和共鸣。例如，一个农民希望通过种植有机蔬菜改变 家庭经济状况，最终实现心愿的故事。
02 03
具体做法
保持健康的生活习惯，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等；培养兴趣 爱好，丰富生活内容；积极参与社交活动，扩大人际关系；追求精神层 面的满足和成长。
注意事项
关注自己的身心健康，调整心态和生活方式，注重平衡工作和生活的关 系，关注家庭、友情等人际关系的发展和维护。
心愿的重要性
总结词
心愿对于个人成长和发展具有重要意义。
详细描述
心愿能够激励个人不断努力和进步，帮助个人明确自己的目标和方向。通过追求 心愿，人们可以激发自己的内在动力，克服困难和挑战，实现自我价值和成长。
心愿的分类
总结词
心愿可以根据不同的标准进行分类。
详细描述
根据内容，心愿可以分为职业心愿、家庭心愿、健康心愿等；根据实现难度，心愿可以分为容易实现的心愿、需 要努力才能实现的心愿、难以实现的心愿等。了解心愿的分类有助于更好地认识自己的心愿，制定相应的实现计 划。
心愿PPT课件完美版
CONTENTS
目录
• 心愿的概述 • 如何实现心愿 • 心愿的启示 • 心愿故事分享 • 心愿的未来展望 • 心愿的实践应用
CHAPTER
01
心愿的概述
心愿的定义
总结词
心愿是指个人内心深处的渴望和期望。
详细描述
心愿通常是个人的主观愿望，是个人内心深处对未来的一种期望和憧憬。它可 能涉及到个人生活的各个方面，如职业发展、家庭生活、健康状况等。

《阿Q正传》读后感三毛说过：“如果只是为了看蓝蓝的天空，飞翔的鸟儿，那不叫流浪。

”阿Q是绝对不会有这种情调的，然而，阿Q却称得上是个名符其实的流浪者。

就凭这“名符其实”四个字，阿Q又该得意一阵子了，“怎么样，看到没有，老子可是正宗的，你想要还得不到呢!”可谁又能说流浪者不配有爱情?是人，总会有七情六欲，阿Q 也绝不例外，他想女人想得失眠。

他“喜欢”吴妈，又敢于向吴妈告白这又有什么错?只是那句“我和你困觉，我和你困觉。

”让人觉得似乎含有耍流氓的成分，可是要阿Q来引经据典大表爱意，他可能做到吗?如果他阿Q能说出：“我只有两天时间用来把握，一天用来出生，一天用来死亡；我只有两天时间用来把握，一天用来想你，一天用来想我；我只有两天时间用来把握，一天用来希望，一天用来绝望；……”他就不是流浪者阿Q了，就要改名为诗人阿Q或阿Q大师，从而受到人们敬仰，可是阿Q就是阿Q，他只能说出“我和你困觉”这样最直截了当的表白。

美国一位心理学家说过：“一个人不会无缘无故地说出一句话，即使是再最紧迫的情况下说出的话，也是经过一定思考的。

”可见，阿Q是经过思考才会说出这句话的。

也许阿Q 失眠的那个晚上，翻来覆去想的就是这句话，只是由于语言水平有限，才使吴妈听上去以为阿Q要耍流氓。

可是，难道吴妈真的一点也不喜欢阿Q吗?那为什么还要赶到城里去看阿Q被拉着游大街?是因为阿Q是流浪者的缘故?还是因为阿Q的癞疮疤太刺眼?我觉得最重要的原因还是在于吴妈为了保住自己所谓的名节，从而也加入不惜将阿Q送上绝路的行列。

正如文化大革命时期所谓的“成分”问题也使一些人加入了“看客”或“帮凶”的行列。

“成分”不好，生活也不会幸福，可是无论是“癞疮疤”还是“成分”都是命中注定社会使然的，爱情之于阿Q或吴妈对于阿Q,喜欢怎么样，不喜欢又怎么样?社会使然又能改变什么呢?封建礼教一直束缚着国人，尤其是妇女。

从“女子无才便是德”到足不出户，想出用又长又臭的裹脚布把脚里三层、外三层地裹住，还美其名曰“三寸金莲”。