计算机应用技术 茂名职业技术学院

计算机应用专业（中职）人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：计算机应用专业代码：090100二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限3年四、职业面向表1计算机应用专业职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展的，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德与产业文化素养，掌握本专业的专业知识和技能，能够从事办公自动化应用、网页设计与制作、网络维护、计算机组装与维修、IT产品销售及售前售后服务工作，具有良好职业道德和职业发展基础的高素质劳动者和技能型人才。

（二）培养规格计算机应用专业学制三年。

主要培养具有计算机硬件系统和软件系统的基本理论知识及计算机网络基本理论知识；具有软硬件安装、调试、维护、销售的基本技能；局域网组建、管理和维护的基本技能；具有网站建设与管理维护及数据库管理能力；能够熟练操作常用计算机操作系统和各种常用的应用软件；熟练掌握计算机辅助设计、平面设计及二维、三维动画软件的应用；能进行视频编辑及影视后期效果制作的高素质技能型人才。

主要课程包括计算机网络技术、计算机组装与维修、网页制作（DreamWeaver）.Access数据库、PhotoShOP基础与案例、动画设计制作案例、COre1DraW案例制作、计算机辅助设计（AUtOCAD）、视频编辑、影视后期制作、3Dsmax、数字摄影摄像等。

取证：计算机操作员、电子计算机（微机）装配调试员、计算机检验员就业：从事企事业单位的计算机辅助管理、计算机维修、网络维护、企业网站的建设与维护等工作，此外还可胜任机关、学校、银行、IT行业、广告行业、印刷行业、电信与通信等领域的信息综合性技术应用工作。

六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术）以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课和专业技能课，专业核心课针对职业岗位（群）共同具有的工作任务和职业能力，是不同专业技能必备的共同专业基础知识和基本技能。

2023年广东单招学校名单排名（最新版）2023年广东单招学校名单排名序号广东单招院校名称学校性质1深圳职业技术学院公办2广东轻工职业技术学院公办3广州番禺职业技术学院公办4顺德职业技术学院公办5肇庆医学高等专科学校公办6广东食品药品职业学院公办7广州铁路职业技术学院公办8深圳信息职业技术学院公办9广东省外语艺术职业学院公办10广州民航职业技术学院公办11广东茂名幼儿师范专科学校公办12广东岭南职业技术学院民办13湛江幼儿师范专科学校公办14广州城建职业学院民办15广东江门中医药职业学院公办16河源职业技术学院公办17广东交通职业技术学院公办18惠州城市职业学院公办19广东工贸职业技术学院公办20清远职业技术学院公办21广东科学技术职业学院公办22广东水利电力职业技术学院公办23广东农工商职业技术学院公办24广州卫生职业技术学院公办25广东理工职业学院公办26广东南华工商职业学院公办27广州体育职业技术学院公办28广东机电职业技术学院公办29韶关学院公办30惠州工程职业学院公办31广州城市职业学院公办32广东工程职业技术学院公办33珠海城市职业技术学院公办34江门职业技术学院公办35汕头职业技术学院公办36广州工程技术职业学院公办37广东建设职业技术学院公办38中山火炬职业技术学院公办39广东生态工程职业学院公办40惠州卫生职业技术学院公办41广州科技贸易职业学院公办42茂名职业技术学院公办43中山职业技术学院公办44阳江职业技术学院公办45广东科贸职业学院公办46广东女子职业技术学院公办47揭阳职业技术学院公办48广东环境保护工程职业学院公办49广东松山职业技术学院公办50罗定职业技术学院公办51广东舞蹈戏剧职业学院公办52汕尾职业技术学院公办53广东碧桂园职业学院民办54广东金融学院公办55广东茂名农林科技职业学院公办注：2023年广东单招学校名单排名****于网络，仅供参考，不代表本站观点。

计算机应用技术专业介绍学历层次：专科专业名称：计算机应用技术专业代码：590101所属门类：电子信息所属学科：计算机类培养方向：卫生信息管理、移动应用开发、游戏软件开发、动漫设计与制作、计算机网络技术、农村信息化管理、软件测试与维护、网站开发与管理、计算机与财会复合、数字影视广告设计、信息技术服务外包、大型数据库与小型机..、组装维护、办公自动化、多媒体技术、会计电算化、企业信息化、网络工程师、移动互联网、影视多媒体、财会、动漫、贸易、软件、商务、速录、通信、网络、英语、3G技术、UI设计、多媒体、嵌入式、云计算、电子商务、动画制作、动漫设计、动漫制作、服务外包、工程技术、广告设计、过程控制、建筑管理、建筑装饰、平面广告、平面设计、软件工程、软件技术、软件开发、软件设计、软件外包、数字城管、数字媒体、特殊教育、网络编辑、网络工程、网络技术、网络营销、网页设计、网页制作、网站开发、系统维护、信息安全、信息管理、行政速录、医药卫生、应用技术、主板维护、3G软件开发、嵌入式技术、速录书记官、物联网技术、WEB应用开发、IT营销与服务、IT营销与管理、财务软件管理、电脑艺术设计、汽车电子技术、软件服务外包、数字媒体技术、数字影视制作、图形图像处理、网络工程与管理、网络构建与维护、网站规划与开发、软件开发与项目管理、网站建设与图像处理、嵌入式计算机应用技..、嵌入式软件、嵌入式系统、数据库技术、矿井监测监控、企业信息管理同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设计算机应用技术专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。

具体信息以学校网站公布为准。

本专业旨在培养从事计算机应用主要在图像设计和处理方面和软件开发过程中，具有一定的图形图像处理技术和综合能力的应用型人才。

学生在校期间，除学习工科专业的公共基础课外，主要学习专业英语、高等数学、计算机原理与应用、Windows应用程序设计、面向对象程序设计VC++、计算机网络、数字图像处理、平面设计、动画设计、OpenGL编程技术、实体造型与三维动画、常用图形图像处理软件等课程。

茂名职业技术学院适应社会需求能力自评报告（2016）目录前言茂名职业技术学院是2004年3月经广东省人民政府批准成立的全日制公办高等职业技术学院，其前身是创办于1986年的国家级重点中专茂名市建设中等专业学校。

经过12年的建设，已经发展成为一所由茂名市政府主办、接受省教育厅业务管理，办学规模较大，以工科为主，文、理、经、管等多学科协调发展，具有一定竞争实力，建筑和化工特色鲜明的综合性高职院校。

成立高职以来，学院已为社会培养输送了16143名学生。

学院积极贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，持续推进办学条件建设，深化办学机制和教育教学改革，不断提升学院的办学能力和人才培养水平，更好地服务地方经济社会的发展和行业的需求，全面提高学院适应社会需求的能力。

现依据《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》的要求，对学院适应社会需求能力进行了自我评估。

第一部分办学基础能力一、年生均财政拨款情况学院经费收入主要由国家财政性教育经费、社会捐赠经费、事业收入和其他收入组成，其中学院国家财政性教育经费主要包括公共财政预算教育经费、教育费附加及地方教育附加，事业收入主要体现为学杂费收入。

2013年到2015年期间，学院高职在校生人数从6903人，增长至10094人，学院经费收入也逐年递增，确保了学院教育事业的可持续发展。

年生均财政拨款水平。

学院获得的年生均财政拨款2013年为万元，2014年为万元，2015年为万元。

作为市属公办院校，学院获得的财政投入远远低于生均12000元/年的水平。

2013-2015年学院经费收入总体情况见表1，办学经费主要依靠事业收入。

表年学院经费收入总体情况表二、教学仪器设备配置生均教学仪器设备值。

学院不断加强硬件方面的建设，尤其是教学科研仪器设备的投入，2013年学院教学科研仪器设备总值为万元，2014年攀升到万元，2015年增长到万元，生均教学仪器设备值2013年为元，2014年为元，2015年为元。

高职计算机应用技术专业课程设置高职计算机应用技术专业是培养计算机应用技术人才的专业，其课程设置是为了使学生掌握计算机基础知识和技术，能够运用计算机相关技术进行应用开发和系统维护。

下面将对高职计算机应用技术专业的课程设置进行详细介绍。

一、基础课程1.高等数学：主要培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，为后续计算机技术课程打下数学基础。

2.大学英语：提高学生的英语听、说、读、写能力，为后续学习和工作提供语言支持。

3.大学体育：培养学生的身体素质，提高体育运动技能和团队合作能力。

二、计算机基础课程1.计算机原理与结构：介绍计算机组成结构、运行原理和工作原理等基础知识，培养学生对计算机硬件的认识和理解。

2.数据结构：学习数据的组织和存储方式，掌握各种数据结构的特点和应用场景，为后续算法和数据处理提供基础。

3.操作系统原理：了解操作系统的功能和特点，学习操作系统的管理和调度方法，培养学生对操作系统的使用和维护能力。

三、编程语言课程1.C语言程序设计：学习C语言的基本语法和编程技巧，培养学生的编程思维和问题解决能力。

2.Java程序设计：学习Java语言的特点和应用领域，掌握Java程序的开发和调试技术，为后续面向对象编程打下基础。

3.Python程序设计：介绍Python语言的基本语法和应用场景，学习Python的编程思想和开发技巧，培养学生的动手实践能力。

四、应用开发课程1.Web前端开发：学习HTML、CSS和JavaScript等前端技术，掌握网页设计和开发的基本原理和方法，培养学生的网页设计和开发能力。

2.移动应用开发：介绍移动应用开发的基本知识和技术，学习Android或iOS平台的应用开发，培养学生的移动应用开发能力。

3.数据库技术：学习数据库的基本概念和操作方法，掌握SQL语言和数据库管理系统的使用，培养学生的数据库设计和管理能力。

五、系统维护与管理课程1.网络技术与应用：介绍计算机网络的基本原理和协议，学习网络的搭建和配置方法，培养学生的网络管理和故障排除能力。

2022级计算机应用技术专业教学标准1.专业名称计算机应用技术2.教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专3.入学要求条件高中毕业或同等学力者4.学制三年5.培养目标本专业主要面向计算机安装使用维护维修、平面广告设计、装潢设计、企业VI设计、网站的网页设计开发与维护、建筑装饰设计、影视作品创作、动画设计制作、MTV及广告制作、多媒体作品创作、数据库开发管理与维护、服务企事业生产、服务及管理第一线，培养能从事计算机管理、应用开发与技术服务等工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质应用性高技能专门人才。

6.职业面向及职业能力要求（1）职业面向主要就业单位：计算机销售与维护维修企业、网站设计开发与维护企业、MTV及影视作品创作企业、平面广告设计企业、装潢设计企业、企业VI设计部门、建筑装饰设计企业、动画设计制作企业、数据库开发管理与维护部门、学校、政府及一般企事业单位。

主要就业部门：设计部门、开发部门、工程部门、维护部门、销售部门等。

可从事的工作岗位：计算机应用管理、网站设计开发与维护、计算机及其配件的销售维护维修与技术支持、平面广告设计、装潢设计、企业VI设计、建筑装饰设计、MTV及影视作品创作、动画设计制作、课件和贺卡设计制作、数据库开发管理与维护等。

序号核心工作岗位及相关工作岗位岗位描述微机组装与维护维修，计算机软硬件产品及办公职业能力要求与素质1.熟悉主流厂商计算机及外围设备的功能、性能和特点；2.具备计算机组装、系统维护，软件安装及故障排查能力；3.具备良好的沟通、协调和组织、分析能力；4.具备计算机应用系统与应用技术综合知识。

1.扎实的C#基础，熟练使用ViualStudio2005或ViualStudio2022，掌握软件开发方法与技术；2.基于技术的网站运行平台的搭建、网站的部署和基本维护；计算机应用管理、设备选型采购，计算机外销售维护维修与1技术支持（核心岗位）护维修，产品可靠性、可维护性分析，故障定位，测试维修，编写相关技术文档围设备及办公设备的维企事业单位网站的建立3.掌握开发技术；和维护（网站用户需求分4.熟练掌握Web前台开发技术；具网站设计开发与2维护（核心岗位）前台开发，信息网络发5.具有熟练使用javacript语言书写布），计算机系统安全维客户端动态页面的能力；护6.具有熟练使用dreamweaver综合开发满足商业要求的网页能力；7.企事业单位门户网站的建立和维护；8.掌握计算机网络安全技术的应用方法；具有良好的团队合作与管理能力，了解项目管理知识，析，系统分析与设计，Web有熟练的网页前台开发技能；序号核心工作岗位及相关工作岗位岗位描述职业能力要求与素质1.具备扎实的多媒体技术基础知识和基本技能；具有良好的多媒体创作理念和良好的软件操作习惯 2.了解动画设计的原理、过程和设计方法；3.具备较强的二维动画设计制作能力，能使用flah制作动画短片、MTV、网站制作、广告、课件、二维动画设计与制作、课件和贺卡设计制作、产品展示，MTV及影视作品动画、MTV及影创作素材收集和整理、影3视作品创作（核心视作品情节编排、影视作岗位）品编辑和处理、视音频同步处理、综合开发影视作品辑和处理能力、视音频同步处理能力、综合开发影视作品能力；6.具备在各行业中从事影视动画特效、建筑表现、电视广告片头制作的能力；7.达到全国计算机信息高新技术考试视频编辑（Premiere平台）操作员级考纲要求；8.达到全国计算机信息高新技术考试视频编辑（AfterEffect平台）操作员级考纲要求。

收稿日期作者简介周洁文(66),女,河北人,茂名职业技术学院计算机系党总支书记,高级讲师。

研究方向教学管理和学生管理。

以能力为本位,改革计算机专业教学的几个做法周洁文高宏毅(茂名职业技术学院计算机系,广东茂名525000)摘要:本文介绍了笔者对“以能力为本位”的认识,同时介绍了以能力为本位,改革计算机专业教学的几个做法:确立能力目标图,构建专业能力图,编制教学进程图等。

关键词:能力;本位;高职教育;培养目标;专业能力;教学计划中图分类号:G 710文献标识码:A文章编号:1670-402X(2008)02-0107-03广东技术师范学院学报2008年第2期Journal of Guangdong Polytechnic Normal University No.2,2008一、对“以能力为本位”的认识“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”,是近年来我国高职教育界出现频度极高的三句话。

前两句话,本文就不谈及了。

这第三句话应该怎么理解呢?从字面上看,“能力”,按目前较为流行的定义,是完成一定任务所需要的知识、技能和态度。

“本”的原意是草木之根,由此衍生出,“本位”是自身的根本责任。

因而,“以能力为本位”这句话的意思是以(职业)能力培养为学校的根本职责。

笔者认为,“以能力为本位”的提法,很可能是借鉴了北美的C BE 职业教育模式的思路。

CBE(Com -petency B ased Educatio n )翻译过来就是“以能力为本位的教育”。

为了弄清“以能力为本位”的内涵,笔者阅读了职教专家邓泽民教授最近出的四本关于职教的书。

下面,笔者将书中关于CB E 模式与传统模式的比较,予以摘录整理(见表1)。

不比不知道,一比吓一跳。

原来我们从事的虽然是高等职业教育,但大部分的做法却是沿袭普通高等教育的传统方法。

现在看来,确实是到了改变我们高职教育教学中的一些过时做法的时候了。

当然,我们也不必去全盘照抄C BE,但借鉴CB E,使我们的高职教育教学更具自身的特色,却是很有必要的。

介绍几所广东省3B类公办专科院校注：部分学校是兼招3B线珠海城市职业技术学院（公办：广东省教育厅）学费标准：计算机应用技术(嵌入式开发)、软件技术、计算机网络技术、楼宇智能化工程技术、电子信息工程技术、数控技术、电气自动化技术(过程控制）、商务英语、文秘（涉外）专业学费5500元/学年，艺术设计（游戏与动画设计方向、时尚产品设计）专业学费9000元/学年，学前教育、会计电算化、旅游管理、电子商务、物流管理、报关与国际货运、市场营销专业4500元/学年。

中德合作办学项目：工商企业管理（机场运营管理、物流管理、汽车管理、国际商务管理、电子商务管理、酒店与旅游管理）学费16900元/学年。

（三）住宿费：600元、750元、850元、1200元/学年。

深圳职业技术学院（公办：广东省教育厅）学生学费、住宿费的收费标准按照广东省教育厅、广东省物价局和深圳市物价局有关文件执行。

具体学费标准为：一般文科类专业5000元/年；工科类及热门文科类专业6000元/年；美术类专业10000元/年；国际商务（中澳合作）、金融与证券（中澳合作）专业19000/年。

住宿费标准为：每人1200-1500元/年。

汕尾职业技术学院（公办：广东省教育厅）学费标准：文科类：4500元/年、理科类：5500元/年、外语类：4500元/年。

具体各专业收费标准：语文教育专业4000元/年；数学教育、英语教育、学前教育、历史教育、思想政治教育、旅游管理、商务英语、工商企业管理、市场营销、文秘专业4500元/年；体育教育专业5000元/年；现代教育技术、电子信息工程技术、电子商务、计算机信息管理、计算机应用技术、电子应用技术、电子设备与运行管理、计算机多媒体技术、专业5500元/年；电脑艺术设计专业6000元/年。

罗定职业技术学院（公办：广东省教育厅）学生学费、住宿费的收费标准按照广东省教育厅、广东省物价局有关文件执行。

机械制造与自动化、医疗仪器维修技术、计算机信息管理、电子商务、商务英语、旅游英语、应用英语、应用电子技术、电子信息工程技术、电子设备与运行管理、计算机应用技术、计算机网络技术、数控技术、模具设计与制造、汽车检测与维修技术、英语教育、现代教育技术、体育教育、体育服务与管理、物理教育、机电一体化技术、汽车技术服务与营销、电气自动化技术、计算机辅助设计与制造为5500 元/年/生；语文教育、数学教育、学前教育、思想政治教育、行政管理、连锁经营管理、文秘、物流管理、工商企业管理、市场营销、会计、旅游管理、社会工作为4500 元/年/生；美术教育、音乐教育、艺术设计、音乐表演、雕塑艺术设计为8000 元/年/生。

化工与环境工程学院专业介绍化学工程与工艺（石油化工工艺方向）（本科）本专业主要培养具有化学工程与工艺基本理论、基本知识和基本技能，并在炼油工艺、油品应用、化工安全等方面得到初步专业技术训练的高级工程技术人才。

学生毕业后可到石油炼制、乙烯生产、石油化工、油品应用、精细石油化工、有机化工等行业从事生产技术管理、商品检验、工程设计和新产品的开发及科研等工作。

高分子材料与工程（本科）本专业主要培养适应社会需要，具有高分子材料与工程专业的基础知识和专业知识，了解材料科学与工程领域的相关专业知识，掌握高分子材料的化学组成、合成制备、结构与性能关系和加工应用等全面知识的高级技术人才。

学生毕业后可到高分子材料合成、加工与改性、复合材料和塑料制品等企业以及研究单位从事塑料、橡胶、涂料、粘合剂、复合材料的合成、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作，也可到高等院校从事教学、科研工作。

环境工程（本科）本专业主要培养具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和污染控制工程设计、环境规划和管理等方面基本理论和专业知识的高级环境工程技术与环境管理人才。

学生毕业后可到政府、规划、经济管理、环保等部门和设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、管理、设计、教育和科研等工作。

给水排水工程（本科）本专业主要培养适应我国现代化发展需要，在水资源开发、加工、输送、回收处理与再生利用及可持续发展方面，具有扎实的基本理论知识和专业知识的高级工程技术人才。

学生毕业后可从事城镇、工业和建筑给水排水工程的规划、设计、咨询、监理、施工、运营和研究开发等方面的技术或管理工作；也可到高等职业技术学院（校）从事专业教学、培训工作。

油气储运工程（本科）本专业主要培养具有油气储运系统的规划、设计与运行管理能力的高级工程技术人才。

学生毕业后可到国家与省、市发展计划部门、交通运输规划部门与设计部门、石油石化企业与城市燃气企业等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、油品应用、石油营销及管理等工作。