卫星云图与天气预报-初中地理知识
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10月30日
天气预报(一)
中考频度:★★☆☆☆ 难易程度:★★☆☆☆
2018年6月1日我国大兴安岭因雷击发生森林火灾,下列天气中有利于扑灭林火的是
A .
B .
C .
D .
【答案】
B
天气预报
1.天气预报的主要内容
通常,天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。
(1)阴晴:当天空布满云,看不到太阳的时候是“阴”;当天空中云量很少,或者没有云时,是“晴”;当天空中有一些云,但是还能够看到太阳,是“多云”。
(2)风:风包括风力的大小和方向两个方面。
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风向:风的来向,有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本方向。
例如,风向为北,说明风来自北方。
风力:风强弱的级别,共分18级,级数越大,风力越强。
8级以上的风还有其他一系列符号表示。
第一章地球和地图第一节地球和地球仪知识点1:地球的形状和大小1. 人类对地球形状的认识过程经历了“‘天圆地方’→根据太阳和月亮形状,推测地球也是个球体→麦哲伦船队环球航行,证实地球是个球体→地球卫星照片,确证地球是个球体”四个阶段。
2. 地球大小:平均半径6_371千米,最大周长约4万千米,表面积约5.1亿平方千米。
知识点2:地球的模型——地球仪1. 地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示地理事物的位置、形状及名称等。
如图所示:2. 北极是地球的最北点,站在北极,四面都是正南;南极是地球上的最南点,站在南极,四面都是正北。
易错分析:容易误认为地球仪表面上的地轴、线条在地球上也存在。
其实地球仪上的地轴、南北极点和经纬线等在地球上并不存在。
知识点3:纬线和纬度、经线和经度1. 纬线和经线名称纬线经线形状圆(除极点外),自成圆圈半圆,两条相对经线组成经线圈长短不相等,自赤道向两极变短相等指示方向东西南北平分地球情况只有赤道能平分地球任意相对的经线圈都能平分地球相互关系相互平行相交于南、北两极0°线名称赤道本初子午线最大度数90°(南、北极点) 180°2. 纬度和经度名称纬度经度起始线赤道(0°纬线) 本初子午线(0°经线)从本初子午线向东、向西各分划分方向从赤道向南、向北各分90°180°表示符号北纬(__N__)、南纬(__S__) 东经(__E__)、西经(__W__)半球划分赤道是南北半球界线20°W和160°E组成的经线圈是东西半球分界线变化方向北纬:越向北,度数越大;南纬:越向南,度数越大。
南极点和北极点各为90°。
东经:越向东度数越大;西经:越向西度数越大;东西经的180°重合。
纬线赤道南、北半球和南、北纬的分界线30°纬线中、低纬度地区的分界线60°纬线中、高纬度地区的分界线经线本初子午线东、西经的分界线20°W和160°E经线圈东、西半球的分界线巧学妙记:根据经度判断东西半球:(1)经度的划分东西半球的划分(2)已知地点为东经,与160°E相比:若比160°E小,属于东半球;若比160°E大,属于西半球。
三天气与气候第一节多变的天气【考点 1】天气与气候及其影响1.天气:反映一个地方短时间里的大气状况;变化大同一时刻,不同地方天气可能差别很大.人们常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。
2.天气的影响天气与人类息息相关,它影响人们的生工农业生产、生活活动、交通、军事战争等。
3.气候:反映长时间的大气状况,时间长较稳定,变化不大【考点 2】风向及风力参见右图【考点 3】天气预报1.天气预报:说明一日内阴晴、风、气温和降水等方面情况。
2.卫星云图:绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云区,颜色越白表示云越厚。
云层厚的地方一般是阴雨区。
降水概率表示降水可能性的大小。
3.风向是的风来向。
分力是风的强弱。
一道风尾2级,一面风旗8级。
【考点 4】空气质量预报空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,可用污染指数来表示。
空气污染指数划分:空气质量级别空气污染指数(API)空气质量状况一级 0-50 优二级 51-100 良三级 101-200 轻度污染四级 201-300 中度污染五级 >300 重度污染第二节气温和气温的分布【考点 1】气温及变化1.气温反映大气冷热的程度。
气温影响人们的饮食习惯。
气温的高低不同,人们的住房建筑特色也不同。
气温影响商业。
1.气温的测量工具是温度计,测量时放在百叶箱里,百叶箱距地面1.5米。
测量单位一般采用摄氏度,记做“℃”。
在8时、14时、20时、2时进行测量。
一天中不同时间气温值的平均数,就是日平均气温。
【考点 2】气温的变化1.以一天为周期的气温变化,叫做气温日变化;以一年为周期的气温变化,就做气温年变化。
2.一天中,最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后;最高气温与最低气温的差,叫做气温日较差。
2.一年中,北半球气温,大陆上7月最高,1月最低;海洋8月最高,2月最低(南半球相反)。
4.一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫做气温年较差。
【考点 3】气温的分布1.等温线:把同一时间气温相同的地点,在地图上用线连接起来,这种气温相同的各点连接起来的平滑曲线,就是等温线。
初中地理知识点总结总结是指社会团体、企业单位和个⼈在⾃⾝的某⼀时期、某⼀项⽬或某些⼯作告⼀段落或者全部完成后进⾏回顾检查、分析评价,从⽽肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和⼀些规律性认识的⼀种书⾯材料。
同时总结是⼀个词语,可做动词,也可作名词,另外也是⼀种应⽤⽂体。
对某⼀阶段的⼯作、学习或思想中的经验或情况进⾏分析研究,做出带有规律性的结论。
初中地理知识点总结1 1、天⽓及其影响 天⽓是指⼀个地⽅短时间⾥阴晴、风⾬、冷热等⼤⽓状况。
天⽓特点: ①天⽓反映⼀个地⽅短时间⾥的⼤⽓状况,是经常变化的; ②同⼀时刻不同地⽅天⽓可能差别很⼤;即短时间(时间)、相差⼤(空间)、变化⼤(变化) 天⽓影响:天⽓对交通、⽣活、农业⽣产、军事等⼈类活动有着深刻的影响。
2、天⽓预报:是⽓象⼯作者通过对天⽓资料的分析,发布将要出现的天⽓状况。
天⽓预报的制作过程: 世界各地获取⽓象信息→卫星传输接收→对信息加⼯处理→分析判断得出结论→预报 天⽓预报的形式:电视、报纸、互联⽹、⼴播、⼿机短信、打电话 天⽓预报的内容: ①卫星云图:蓝⾊表⽰海洋、绿⾊表⽰陆地、⽩⾊表⽰云区;不同地区云层厚度是不同的,云的颜⾊越⽩,表⽰云层越厚,云层厚的地⽅⼀般是阴⾬区 ②城市天⽓预报:说明⼀⽇内阴晴、风、⽓温和降⽔等常规情况,另外还有沙尘暴、空⽓质量、海浪、冰雹、⼤雾等特殊预报。
③风向和风⼒与风向标 风向是指风的来向,有“北、南、西、东”四个基本⽅向,风向“北”说明风来⾃北⽅;风⼒是指风的强弱,⽤风级表⽰,共分13级,级数越⼤,风⼒越强;风向标宽的⼀头表⽰风向,箭尾指向风的去向。
注:风尾所在风杆的⼀端指向为风向,每道风尾长的代表两级风,短的代表⼀级风;风旗所在⼀端为风向,⼀⾯风旗代表⼋级风。
3、我们需要洁净的空⽓ 评价空⽓质量的⽅式:空⽓质量的⾼低,与空⽓中所含污染物的数量有关,⽤污染指数来表⽰。
清新的空⽓,污染指数⼩,对⼈体健康有利;污浊的空⽓,污染指数⼤,对⼈体健康有害。
卫星云图与天气预报
【知识点的认识】
由气象卫星自上而下观测到的地球上的云层覆盖和地表面特征的图象.各种不同尺度天气系统的云区和各种不同的地表特征,在这种图象上都有其特定的色调、范围大小和分布形式.利用卫星云图可以识别不同的天气系统,确定它们的位置,估计其强度和发展趋势,为天气分析和天气预报提供依据.在海洋、沙漠、高原等大片缺少气象观测台站的地区,卫星云图所提供的资料,弥补了常规探测资料的不足,这对提高预报准确率起了重要作用.
天气预报是气象工作者使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测,发布将要出现的天气状况,主要包括气温、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等.
从史前人类就已经开始对天气进行预测来相应地安排其工作与生活(比如农业生产、军事行动等等).现在的天气预报主要是使用收集大量的数据(气温、湿度、风向和风速、气压等等),然后使用目前对大气过程的认识(气象学)来确定未来空气变化.由于大气过程的混乱以及现在科学并没有最终透彻地了解大气过程,因此天气预报总是有一定误差的.
【命题的方向】
考查了对卫星云图与天气预报的认识,基础知识,难度不大,题型较简单,注意识图.
例 1:(2013•齐齐哈尔)在卫星云图上,白色表示()
A.陆地B.海洋C.云区D.高原
分析:天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析,发布的将要出现的天气状况,主要包括气温(最高和最低)、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等等.
解答:在卫星云图上,不同的颜色表示不同的内容.在卫星云图上绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云雨区,黄色表示沙尘暴.
故选:C.
点评:本题主要考查学生看卫星云图的能力.只有了解卫星云图上各种颜色的含义,才能看懂卫星云图.
例 2:某日,小华同学收听到关于第二天的天气预报:多云转阴,气温 2℃~6℃,降水概率 20%.第二天()
A.下雨的可能性不大B.下雨的可能性大
C.不可能下雨D.绝对有雨
分析:降水概率指的是今天这个城市下雨的可能性是百分之多少.
解答:降水概率预报一般情况是:晴,概率 0%为不可能出现降水,晴转阴概率 10%﹣20%之间降水的可能性很小,多云、零星降水或局部有降水,概率在 30%﹣50%之间时有机会出现降水,降水概率在 60%﹣70%之间降水的可能性比较大,大于等于 80%时,降水的可能性很大,概率 100%则肯定会出现降水.
故选:A.
点评:本题考查的是降水概率的概念.
【解题思路点拔】
解题关键是熟记卫星云图与天气预报的概念及其特点.。