语文苏教版选修《史记选读》练习：综合能力检测(一) 含解析

苏教版高中语文选修史记选读章末综合检测（一）
(时间：90分钟 分值：90分)
一、知识积累(共18分，每小题3分)
1．下列各句中加点词的解释，不．
正确的一项是( ) A ．二世使使者斩以徇．
徇：示众 B ．而右将军独下吏，当．
死 当：应当 C ．广时知之，固．
自辞于大将军 固：坚决 D ．而王独居南郑，是迁．
也 迁：流放 解析：选B 。

当：判决。

2．下列各组句子中加点词的意义完全相同的一项是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧秦人憙，秦军解．，因大破之沛公以樊哙、张良故，得解．
归 B.⎩⎪⎨⎪⎧及见怪．，岁竟，此两家常折券弃责胡兵终怪．
之，不敢击 C.⎩⎪⎨⎪⎧今皆解鞍以示．不走，用坚其意汉王引诸侯兵北，示．
鲁父老项羽头 D.⎩⎪⎨⎪⎧与齐王信、建成侯彭越期会．而击楚军会．
天大雨，道不通，度已失期 解析：选C 。

解释为“摆出来给人看”“指出来使人知道”。

A 项，同“懈”，松懈/解脱，逃脱；B 项，怪现象/感到奇怪；D 项，会合/正赶上。

3．下列各项中，不．
包含通假字的一项是( ) A ．故槐里，徙成纪。

综合能力检测(二)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共21分，每小题3分)1．下列加点字字形和读音都正确的一项是()A．巡狩．(shòu)沟淢．(xù)陂．九泽(bēi) 断垣．残壁(yuán)B．践阼．(zuò) 田筹．(chóu)度．九山(dù) 骄奢淫逸．(yì)C．湍．悍(zhuān) 衍．溢(yǎn)飨．其利(xiǎng) 川壅必溃．(kuì)D．蓟．北(jì) 僭．端(jiàn)相．齐国(xiāng) 殷．鉴不远(yīn)解析：选A。

B.筹—畴，“度”读duó；C.“湍”读tuān；D.“相”读xiàng。

2．下列各句中加点实词的意义和用法相同的一项是()A．天下皆以舜之诛．为是沛公至军，立诛．杀曹无伤B．禹伤先人父鲧功．之不成受诛驽马十驾，功．在不舍C．禹乃行相．地宜所有以贡伯尔教其所爱者相．驽马D．女其往视．尔事矣视．五人之死轻重固何如哉解析：选C。

A项，名词，惩罚；动词，诛杀。

B项，功效；成功。

C项，察看，考察。

D项，办理；比较。

3．下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是()A．女平水土，维是勉之．卜居焉，曰吉，遂国之．B．我以．其璧与圭归南面倍依以．朝诸侯C．于楚，西方则．通渠汉水、云梦之野此渠皆可行舟，有余则．用溉氵侵D．其德不违，其仁可亲，其言可信．信．有，昔周公命我勿敢言解析：选C。

A项，助词；代词。

B项，介词，把；连词，表目的，来。

C项，连词，表承接，就。

D项，动词，相信；副词，确实。

4．下列选项中都有通假字的一项是()①天下皆以舜之诛为是②九山刊旅，九川涤原③太公、召公乃缪卜④薄衣食，致孝于鬼神⑤坠天之降葆命⑥尔之许我，我以其璧与圭归⑦淮夷、徐戎亦并兴反⑧故道河自积石历龙门A．①③⑤⑥B．②③④⑦C．②⑤⑥⑧D．①④⑦⑧解析：选C。

综合能力检测(一)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共18分，每小题3分)1．下列各项中加点的字读音无误的一项是( )A ．圜．墙(yuán) 倜傥．(tǎnɡ) 徇．朝歌(xún) 石室金匮．(kuì) B ．缧绁．．(léi xiè) 曩．者(rǎnɡ) 司马卬．(Án ɡ) 牝．牡雌雄(bì) C ．蝼蚁．(shì) 股肱．．(ɡǔ ɡōnɡ) 记正朔．(sù) 贪生恶．死(è) D ．厄．运(è) 会稽．．(Kuài jī) 纂．其职(zuǎn) 强．颜欢笑(qiǎnɡ) 解析：选D 。

A 项，“圜”读huán ，“徇”读xùn ，“匮”读ɡuì；B 项，“曩”读nán ɡ，“牝”读pìn ；C 项，“朔”读shuò，“恶”读wù。

2．下列有关文学常识的表述，不．正确的一项是( ) A ．汉代所说的“古文”与今天不同，它是指用先秦古文字所写的古书。

B ．“乡射”是古代的礼节之一，是指州、乡的长官在乡学里会集乡民习射，秦汉以后，时有仿效。

C ．古书上说“刑不上大夫”是说古代的官吏因为自身的职位而不受刑法约束。

D ．司马迁写到周文王、孔子、屈原、左丘明等人，是为了交代自己忍辱负重写《史记》的动力，表达自己写《史记》的决心。

解析：选C 。

“刑不上大夫”是说士大夫应该加强自我约束。

3．下列各句中，加点词语解释有误的一项是( )A ．故重黎氏世序．天地 序：理，这里是主管的意思 B ．．史记石室金匮之书：缀集 C ．伏羲至．纯厚 至：到 D ．史记放绝．．放绝：废弃 解析：选C 。

至：程度副词，极。

4．下列各句中，加点的虚词解释有误的一项是( )A ．故．重黎氏世序天地 故：所以 B ．而子迁适．使反 适：正好 C ．故发愤且．卒 且：将要 D ．及以至是．是：正确的 解析：选D 。

苏教版高中语文选修史记选读综合检测
(时间：150分钟分值：150分)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。

北宋哲学家张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

”这既是先贤圣道，亦隐喻家国大义。

因此，家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题，诗词中的家国，既有“边塞况味”，也有“忧国忧民”。

“边塞况味”，莫如盛唐四大边塞诗人王昌龄、王之涣、岑参、高适，他们开启了中国边塞诗词的巅峰之门。

王昌龄有感于汉将李广的英雄气概而作的《出塞》句句宣誓，字字慷慨，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，尽显盛唐人保家卫国的决心。

王之涣留存于文学史的诗作已不多，但《凉州词》的余响不绝于耳，尤其是那两句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。

羌笛与杨柳，春风与玉门关，离家已经平添几分忧思，而更为堪忧的是，面对这茫茫荒漠，连表达思念的杨柳枝都找不到。

玉门关，自古就隐喻着边塞情绪，诗人把它放在这里，更显回乡之路漫长悠远。

忧愁虽然有，但比忧愁更强烈的是慷慨，乡愁之上，还有家国荣誉，这远远高于个人悲情。

边塞将士们的坦荡着实令人叹服。

于是，我们不难理解，王之涣的《凉州词》为何哀而不伤、怨而不怒、悲壮却不凄凉了。

“忧国忧民”诗词所体现的则是国与民在战争中的苦难。

忧国，既有曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”，又有辛弃疾“了却君王天。

综合测试(满分150分,时间150分钟)第Ⅰ卷甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。

中国古典山水诗究竟源于何时?近人范文澜说:“写作山水诗起自东晋初庾阐诸人。

”这话不无根据,写作山水诗形成一种潮流、一种时尚,的确是在东晋时期,《兰亭集》就是一个突出的例证。

东晋出现大量的山水诗,主要是纷乱的国情使然。

东迁的文士几乎都有“风景不殊,正自有山河之异”的慨叹,加上受政治暴力和军事暴力的迫害,失落感愈来愈沉重。

从清丽无比的江南山水风物中寻求抚慰和解脱,是行之有效的办法,于是流连山水,写作山水诗便相因成习,以至蔚然成风。

另外,在新的哲学思潮如玄学的冲击下,汉朝以来“罢黜百家,独尊儒术”的思想控制日趋软弱松弛,于是出现“越名教而任自然”“法自然而为化”之类的主张。

“自然”指宇宙自然规律,岿然不动的山和变动不居的水,则最充分、最完美地体现了这种规律,也就成了师法的对象,成了精神力量不竭的泉源。

孔子曰:“知者乐水,仁者乐山。

”所谓“知者”,就是智慧之人;“仁者”则是仁义之人。

为什么说“知者乐水,仁者乐山”?朱熹的解释是:“知者达于事理,而周流无滞,有似于水,故乐水。

仁者安于义理,而厚重不迁,有似于山,故乐山。

”原来,知者、仁者的品德情操与山水的自然特征和规律性具有某种类似性,因而产生乐水乐山之情。

另外,与山水亲近还可丰富知识、培养和提高审美情趣以及模山范水的能力。

古今诗文大家、艺术巨匠大抵都有“读万卷书,行万里路”的经历。

“读万卷书”正好可以弥补“行万里路”的不足。

由于受种种条件的限制,人们无法遍览全国各地的山水胜迹,便可持山水诗集为“卧游”之具,作纸上的观瞻。

这间接得到的知识和印象,与亲身所历、亲目所见自然隔了一层,但收获往往更快捷,也更精粹。

好的山水诗总是包含着作者深刻的人生体验,不单是模山范水而已。

如“欲穷千里目,更上一层楼”以理势入诗,兼有教化和审美的双重功能,它表现出的求实态度和奋进精神,对读者无疑是有力的鞭策和激励。

语文苏教版选修《史记》综合练习 (1)1．下列词语中加点字读音完全正确的一组（）A．嬉游xī澄清chéng 抹杀mǒ自艾自怜àiB．依偎wèi 给予jǐ摇曳yè引吭高歌háng C．怪癖pì甄别zhēn 思忖cǔn 面面相觑qùD．慰藉jiè侘傺chà蕞尔zuì铩羽而归shā2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．炽热泥淖啜泣出类拔粹B．忧悒眉梢犄角魂牵梦萦C．谛听吭气雾霭汗流夹背D．嗑绊戕害宣泄含辛茹苦3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。

B．这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。

C．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛而管理部门入手不足，因此执法往往捉襟见肘。

D．这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年价值连城的碧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。

4．下列各句中没有语病的一句是（）A．储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

B．为什么有些性格孤僻的人，甚至一些残疾人能成就正常人难以企及的业绩呢？从某种意义上说，正在于他们具备了独立思考的条件和能力使他们获得了成功。

C．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。

D．如何才能先富起来呢？关键在于知识起决定性作用。

知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充实为前提的。

5．解释下列句中加点的词高祖竟酒（）吕公善沛令（）素易诸吏（）无如季相（）摄衣谢之（）遂略韩地轘辕（）沛公又让不受（）不欲费人（）沛公然其计（）如约（）诸将及士卒多道亡归（）深堑而守之（）诸君必以为便（）有功者害之（）高祖奉玉卮（）将陈留兵¬（）因家沛焉（）因张良遂略韩地轘辕（）因袭攻武关（）蒙故业，因遗策（）因人之力而敝之（）6．翻译句子①廷中吏无所不狎侮。

综合能力检测(四)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共21分，每小题3分)1．下面汉字书写与读音全都正确的一组是()A．圩．顶(wéi)皦．如(jiǎo)景行．行止(hánɡ ) 濯淖．(zhuó)B．僭．越(qiàn) 惨怛．(dá )帝喾．(kù) 匪兕．(sì)C．商贾．(ɡǔ) 举类迩．(ěr)唐眜．(mò) 翕．如( xī)D．汨．罗(mì) 三闾．(lǘ)温蠖．(jué) 弹．冠(tán)解析：选C。

A.“淖”应读nào；B.“僭”应读jiàn；D.“蠖”应读huò。

2．下列各组中没有通假字的一项是()A．予一以贯之B．夫子盖少贬焉C．离骚者，犹离忧也D．几然而长解析：选A。

B.“盖”通“盍”；C.“离”通“罹”；D.“几”通“颀”。

3．下面句子中加点词语解释有误的一项是()A．上官大夫与之同列，争宠而心害．其能害：忌妒B．然皆祖．屈原之从容辞令祖：效法C．匪兕匪虎，率．彼旷野。

率：带领D．受物之汶汶．．者乎！汶汶：玷辱解析：选C。

率：循，沿着。

4．下面句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()A．请与孔子适．周贫贱有此女，始适．还家门B．微．斯人，吾谁与归微．管仲，吾其被发左衽矣C．管仲既任政相．齐卒相．与欢，为刎颈之交D．一篇之中三致．志焉家贫，无从致．书以观解析：选B。

均是“没有”的意思；A.到/出嫁；C.辅佐/互相、交互；D.表达/购买。

5．．下面句子中加点词语古今意义相同的一项是()A．若是，我于《易》则彬彬．．矣B．出则接遇宾客．．C．乃因史记．．作《春秋》D．颜色．．憔悴，形容枯槁解析：选B。

A.古义：繁盛的样子，意思是了解掌握的更多；今义：形容文雅。

C.古义：记载历史的书；今义：指司马迁的《史记》。

D.古义：脸色；今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。

专题一、二检测卷(时间：90分钟分值：120分)一、基础知识(29分，选择题每小题3分)1．下面句中没有通假字的一项是()A．《春秋》文成数万，其指数千B．女平水土，维是勉之C．周公恐天下闻武王崩而畔D．因举而笑之，不敢道解析A项“指”同“旨”；B项“女”同“汝”；C项“畔”同“叛”。

答案 D2．下列加点字解释正确的一项是()A．是岁天子始建汉家之封．封：封赏B．俟．后世圣人君子俟：等候，等待C．天下皆以舜之诛．为是诛：杀D．奸．神命者乃旦也奸：奸佞解析A项应为“封禅”；C项应为“惩罚”；D项应为“冒犯”。

答案 B3．下面加点的词语意义相同的一项是()A．前有谗而弗见．/作西畤用事上帝，僭端见．矣B．而君比．之于《春秋》，谬矣/而又不能与死节者比．C．因举．而笑之，不敢道/子孙视之不甚惜，举．以予人D．虽置．质剖符犹不能约束也/沛公乃置．车骑解析C项，举：拿。

A项，见：看见/同“现”，出现；B项，比：把……比作/并列；D项，置：交换/拋下，丢弃。

答案 C4．下面加点的词语意义与用法相同的一项是()A．尔之．许我，我以其璧与圭归/孔子知言之．不用B．余甚惧焉，汝其．念哉/女其．往视尔事矣C．为．其有所刺讥也/然此可为．智者道D．余于是因．《秦记》/因．招樊哙出解析A项，之：用于主谓之间，取消句子的独立性；B项，其：助词，表期望，一定/助词，表婉商，还是；C项，为：因为/对；D项，因：介词，根据/介词，趁机。

答案 A．下面加点的词语与现代汉语用法相同的一项是()A．而太史公留滞周南，不得与从事．．B．平易．．近民，民必归之C．有余则用溉氵侵，百姓．．飨其利D．山东从此无限．．解析A指“参与这件事”；B指“简便易行”；D指“没有险阻”。

答案 C6．下列句子的句式与其他三项不同的一项是()A．禹伤先人父鲧功之不成受诛B．告纣之罪于天C．学者牵于所闻D．韩非囚秦，《说难》《孤愤》解析B项为状语后置句，A、C、D项均为被动句。