《回望钱学森》阅读答案及考点分析

《追忘钱学森：此生三事最关情》阅读答案解析《追忘钱学森：此生三事最关情》阅读答案解析11月1日凌晨，凄厉刺骨的雨夹雪笼罩京城。

这是22年来最早的一场冬雪。

有人说，这场不期而至的初雪，是为一位老者的逝去而下的。

“我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。

”这是钱学森对官位和地位的不屑。

“我姓钱，但是我不爱钱。

”这是钱学森对金钱与利益的鄙薄。

在这个世界上真正懂得拒绝的人不多，钱学森拒绝了很多虚名浮利，却赢得了更高的声誉。

就在冬雪降临的前一天，这位98岁高龄的科学巨匠溘然离世，走完他辉煌的一生。

据说他走得平和安静，一如他生前的低调内敛。

“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上五个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！”说这话的是1950年代的一位美国海军次长。

1935年赴美留学的钱学森，36岁已成为麻省理工的终身教授，被视为当时世界一流的火箭专家，与导师冯?卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”——导弹核武器的研制开发工作。

而他深情地说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。

”得知钱学森要回国，美国联邦调查局多方阻挠甚至强行逮捕。

此后，中国政府提前释放11名美国飞行员战俘，才换回了钱学森。

回国后，钱学森白手起家造导弹，从零开始教徒弟，在火箭导弹、控制科学、应用力学、系统科学、航天技术、思维科学等方面做出卓越成就。

功成名就的钱学森着迷于以他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学方法，去解读社会和自然科学领域形形色色的问题。

这个“天性害羞、内向，才智过人，只想一辈子安分守己做研究的科学家”，永远对世界充满好奇心和探索精神。

在他眼里，科学无禁区，思想无禁区。

如今，钱学森三个字，几乎就是中国对科学家品质的诠释。

而说起来，钱家是依照“继承家学，永守箴规”八字论辈取名的，“学”是辈分，至于名字“森”，繁茂之意，并无特殊含义，最初曾用“林”。

不过，“学森”的谐音是“学深”，倒是体现了学问深远之意。

钱学森阅读题答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，可以能熟能生巧，下面是关于钱学森阅读题答案的内容，欢迎阅读！1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。

一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。

阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。

眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。

想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。

∥钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。

当时，钱学森享受着（A）的待遇，有（B）的生活和（C）的工作条件。

可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。

他说：“我是中国人。

我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。

”__10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。

这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。

俗话说，“每逢佳节倍思亲”。

他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。

年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。

此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。

他向留学生们袒露了心迹。

留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。

”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。

祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。

我们是应当回去的。

”听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。

”然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。

经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。

《回望钱学森》阅读答案及考点分析- 现代文阅读及答案-阅读下面的文字，完成小题（25分）回望钱学森卞毓方有一次，是在中科院一位朋友的办公室。

我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。

我说是欣赏，他眼中流露的正是这样的目光。

这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿中遴选出来的。

我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。

无论是中文、英文，大字、小字、计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。

钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭序》，张择端的《清明上河图》，进而想到他唯美的人格。

如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他的自我感觉是，不满意！直到八百多页时，才长舒一口气。

他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话。

回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。

”八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心目中的天才学子！然而，事实就是事实，钱学森没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。

钱学森的天才是不容置疑的。

麻省理工的学子对他佩服不已。

有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在黑板上写算式。

“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫做哈维格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！”天才绝对出自勤奋。

八年级语文上册期中测试仿真模拟测试卷时间：120分钟满分：120分一、选择题（共4分）1．（2分）下列加点字的注音无误的一项是（）A．着舰(zhuó) 刹那间(shà) 呼啸(xiào) 循声望去(xún)B．绽放(zhàn) 舰载机(zǎi) 咆哮(xiào) 一丝不苟(gǒu)C．坠毁(zhuì) 主桅杆(wéi) 镌刻(juàn) 凌波海燕(línɡ)D．娴熟(xián) 阻拦索(suǒ ) 揪着(jiū) 惊心动魄(pò)2．（2分）鲁迅读书的时候要上“对联课”。

一次，寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。

从上下联词性相同的角度判断，你认为下列对得最好的一项是（）A．骑马去郊游B．放牛归林中C．童子进学堂D．雪中寻腊梅二、句子黑写（共10分）3．根据提示填空（每空1分）。

（1）《野望》的作者，代诗人。

（2）《黄鹤楼》的作者，代诗人。

（3）《使至塞上》的作者，字。

唐代著名、。

宋代苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，；观摩诘之画，。

”三、综合性学习（共7分）5．学习了本文，为进一步了解伟人深邃的思想，班级举行了以“走近列夫·托尔斯泰”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列题目。

（1）[对联巧评价]根据对列夫·托尔斯泰的了解，结合课文内容用一副对联评价列夫·托尔斯泰。

（3分）（2）[活动永纪念]班级掀起纪念列夫·托尔斯泰的热潮，同学们都以极高的热情积极筹备，请你为这次纪念活动设计一个简单的活动方案。

（4分）诗歌鉴赏（共6分）阅读下面两首古诗，回答问题。

[甲][唐]顾况不觉老将春共至，更悲携手几人全。

还丹寂寞羞明镜，手把屠苏让少年。

[乙][清]赵翼烛影摇红焰尚明，寒深知已积琼英①。

老夫冒冷披衣起，要听雄鸡第一声。

[注]①琼英：指雪花。

6．两首诗写的是同一传统节日，根据诗歌内容推测，判断正确的一项是（）（2分）A．冬至B．春节C．元宵D．清明7．两首诗都是诗人晚年的作品，但表达的情感不同。

《钱学森》阅读练习和答案
导语：下面是《钱学森》阅读练习和答案，欢迎同学们的练习和关注，希望可以帮助大家提高语文成绩，学好语文知识。

此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。

他向留学生们袒露了心迹。

留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。

”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。

祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。

我们是应当回去的。

”
1.写出下列词语的近义词。

埋藏() 专长() 诚恳()
2.“他向留学生们袒露了心迹”。

“心迹”的意思是_______________，钱学森的心迹是________________。

3.用横线画出钱学森说的话。

从这些话中，你读出了什么?
参考答案：
1. 深藏擅长恳切
2. 内心的真实情况早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务
3.“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。

祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。

我们是应当回去的。

”
这些话饱含着钱学森对祖国的热爱和对回国的决心。

2023-2024学年山东省淄博市张店区八年级（上）期中语文试卷（五四学制）一、基础知识积累与运用（共18分）1．（3分）下列句子中加点词语的注音有误的一项是（ ）A．朱墙点白梅，翘首（qiáo shǒu）盼春至。

近日，因红墙白雪和盛开的梅花，浙江杭州西湖边的钱王祠成了“宝藏打卡地”。

B．自入夏以来，多地相继发生数起学生溺水（nìshuǐ）事件，教训十分惨痛。

C．此前，广电总局也发布过一系列相关公告，数次提及，要树立节目正确审美导向，坚决杜绝“娘炮”等畸形（qíxíng）审美。

D．这些牺牲的革命先烈，把信仰镌刻（juān kè）在雪山之巅，用生命铸就了不朽的精神丰碑。

2．（3分）下列句子中有错别字的一项是（ ）A．1937年12月13日，日本侵略军占领中国南京，使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段，进行了长达40多天的血腥屠杀。

B．值得期待的一点是，一旦这项技术进入实用阶段，它可以和已有的指纹识别技术相互验证，让疑犯无所盾形。

C．历史，是无法篡改的。

铁证如山，犯下罪行的人，将永远背负耻辱。

D．在繁忙紧张的工作之余，刘建武胸怀军队文化战士的梦想与追求，潜心研习书法、常年笔耕不辍。

3．（3分）下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ）A．穿着礼服的孩子，正襟危坐、神采奕奕。

在这个小小的仪式中，其实就是一种强烈的自我暗示，让自己不辜负每一次经历。

B．一株“鹤立鸡群”的高产异型稻株，吸引了湘西安江农校教师隆平的目光，第二年春天，他把变异稻株的种子播到试验田里，结果证明：这是地地道道的“天然杂交稻”。

C．当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到深恶痛疾吗？D．唐诗、宋词不朽的魅力所在，是以“袖珍”式的篇幅，抑扬顿挫之音韵，可以诵可以唱，既可以摹写风花雪月儿女情长，又可以抒发天下家国壮志豪情，为人们所喜闻乐见。

小学语文《钱学森》阅读试题（附答案）
1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波破浪驶往香港。

一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。

阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。

眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。

想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。

1.最能表达钱学森归国心切的句子是【答案】。

A.他屈指一算，已经在海上航行15天了。

B.它多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！
C.眺望着水天一色的远方。

2.由于钱学森的杰出贡献，他被誉为“”，我国还有一位科学家邓稼先被誉为“”【答案】。

A.两弹元勋中国原子弹之父
B.三弹元勋中国导弹之父
C.两弹元勋中国导弹之父
3.按时间的先后顺序，这段话应放在课文，把它放在文章的开头是一种写法【答案】。

A.倒数第二自然段倒叙
B.倒数第二自然段插叙。

中考语文阅读现代文备考绝学之二十二：把握段落大意及分析段落作用考点阐释把握段落大意及分析段落作用，是中考现代文阅读的一个比较细小的考点，但也是一个经常考查的知识点，所以不容忽视。

把握段落大意就是用精练的语言概括某一段落的主要意思，如某段的主要故事情节，某段的主要说明方法，某段的主要观点等，它主要考查考生的归纳和概括能力，分值一般是2分。

而分析段落的作用就是让考生把握某一段落在行文结构和思想内容等方面的作用，它主要考查考生理解和分析评价的能力，把握作者的行文思路、结构特点和文章思想感情的能力。

就近几年全国各地的中考试题看，这个知识点的命题形式基本上都是主观题，分值2～4分不等，应该引起考生的重视。

应对策略应对这一考点，同学们首先要研读近几年的中考真题，了解其命题形式、考查方向以及分值等基本情况，然后再根据对真题的研读，归纳一些合理实用的做题方法。

如此一来，同学们做这类阅读题时，就会事半功倍。

那么，怎样概括段落大意呢？1.抓“段眼”。

所谓“段眼”就是一段文字的中心句，或能涵盖本段大意的一句话。

该段中其他句子的表达都围绕此句展开，因此找准中心句有助于概括段落内容，也有助于培养同学们的归纳和概括能力。

2.抓住占据中心位置的人、事、物、情、理。

有的段落并没有中心句，但往往有占据中心地位的人、事、物、情、理，整个段落都是围绕这些内容来写，抓住了这一中心，概括段意就会水到渠成。

3.抓上下文联系。

文章是一个有机的整体，组成一篇文章的各个段落是密切相关的。

有些段落是对下文的领起，有些段落是对上文的总结。

同学们处理好上下段落之间的密切关系后，再进行段落大意的概括，就会得心应手。

4.归纳。

有些段落运用列举的方法，把一些有某一共同特点的人或事物写在一段内，概括这一类段落的段意就可以运用归纳法。

另外，概括段落大意时，同学们还应该注意学习根据文体特点概括的方法。

记叙文侧重于考查概括段落的故事情节，说明文侧重于考查说明对象的特点或说明的顺序，而议论文则侧重于考查作者的观点以及论据的运用情况等。

2022北京通州初二（上）期中语文一、基础，运用。

（共18分）任务一：书写诚信。

1．（4分）在“一撇一捺写诚信”活动中，王同学书写了自律格言“行千里路诚为伴”。

欣赏后，完成问题。

（1）下面是三幅名家作品（局部），你认为王同学书写的作品最有可能临摹的一项是（2）王同学打算为“行千里路诚为伴”匹配下联，最恰当的一项是A.万紫千红信竞芳B.真挚恳切君子言C.读万卷书信作友D.跃万重山信同行任务二：宣传诚信。

2．（3分）下面是主宣传周的海报（其中隐藏着“诚信”二字）。

请你向同学们介绍海报的内容和寓意。

（不少于50字）3．（5分）学校组织以“诚信”为主题的演讲比赛。

下面是张同学的演讲稿（节选）。

阅读后，完成问题。

ㅤㅤ诚信在我国传统文化思想中有着丰富的内涵[甲]许慎《说文解字》云：“诚，信也。

信，诚也。

”所以诚信就是诚实无欺，信守诺言。

《易经•系辞上》说：“人之所助者，信也。

”可见人们所扶助的是笃守诚信的人。

《论语•为政》中孔子曰：“人而无信，不知其可也。

”换句话说，人如果缺乏诚信，就不能立身处世[乙]可以说，诚信既是一种个人修养，也是一种道德行为。

每个人，无论成功与失败，高贵与平佣．，都应该将诚信作为自己的崇高追求。

ㅤㅤ诚信深深镌．刻在中华五千年的文明史上。

古人留下了大量诸如“①”“一言九鼎”这样称赞诚信精神的成语，“②”“晏殊树信”等有关诚信的轶闲掌故也广为传诵。

由此可见，先人已将诚信的种子深植于华夏子孙的血脉之中，只要你坚守不缀．，它便会悄．然绽放美丽的花朵……（1）对演讲稿中加点字读音或字形判断，有误的一项是A.“佣”应写为“庸”B.“镌”应读为“juàn”C.“缀“应写为“辍”D.“悄”应读为“qiǎo”（2）任选①②其中一处，补充的内容为。

（3）在[甲][乙]两处分别填入标点符号，最恰当的一项是A.[甲]冒号[乙]句号B.[甲]句号[乙]句号C.[甲]冒号[乙]分号D.[甲]句号[乙]分号4．（4分）校刊《启航》发表了活动期间的一篇新闻。

回望钱学森卞毓方一天，炊事员对钱学森的儿子钱永刚讲，你爸爸是个有学问的人。

他儿子听了觉得好笑，心想，这事还用你说？炊事员不慌不忙，接着讲，你爸爸每次卜•楼吃饭, 都穿得整整齐齐，像出席正式场合，从来不穿拖鞋、背心。

明白不，这是看得起咱，尊重咱。

钱学森的儿子听罢一愣。

从此就向父亲学习，每逢去餐厅吃饭，必穿戴得整整齐齐。

还有一次，是在中科院一位朋友的办公室。

我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。

这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的。

我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。

无论屮文、英文，大字、小字, 计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也t短有度，中规中矩。

钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。

如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大援，在工作进展到五百多页时，他门我感觉是：〃不满意！〃直到八百多页时，才长舒一口气。

他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明〃最后定稿〃，继而觉得不妥，乂在旁边添上一句：〃在科学上没有最后！“对我來说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话。

回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：〃我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。

〃八十多分，第三名。

第二等，这哪里像公众心口屮的天才？然而，事实就是事实，钱学森，没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从询和卓越、优异划等号。

钱学森的天才是不容置疑的。

麻省理工的学了曾对他佩服不已。

有一回，钱学森正在黑板上解一道十分兀长的算式，冇个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在四个十英尺长、四英尺宽的黑板上, 写满了算式。

〃光是能在脑袋屮装进那么多东西，就已经够惊人了，〃-•位叫做哈维格的学生回忆，〃但是更令我们惊叹的是，他转过身來，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！〃天才绝对来自于勤奋。