文中考命题思路例举

作文命题思路与范文精选【作文命题思路与范文精选】一、作文命题思路作文命题是学生常常面临的一项重要任务。

如何从题目中准确理解要求，并且合理组织思路，写出一篇内容丰富、结构完整的文章，是学生们追求的目标。

以下提供一些命题思路的方法供参考：1. 题目解析：仔细阅读命题，准确理解题目要求，确定文章的写作对象、主题、立意等。

2. 思维导图：用思维导图的方式进行构思，将主题概念进行拆分，列出相关的关键词，帮助我们全面理解和组织文章内容。

3. 立意明确：根据题目要求，确定文章的立意和观点。

可以从正反两个方面思考，表达自己的观点，或者通过比较、对比等方式展示自己的见解。

4. 材料积累：在写作之前，尽量收集和了解与题目相关的背景知识和案例，以丰富自己的材料库，为文章提供更多的信息支持。

5. 思考角度：从不同角度思考问题，拓宽思路。

可以从个人、社会、国家、全球等多个角度出发，考虑现象背后的原因和影响，提供更多论据。

二、范文精选作文是一种文学表达的方式，通过文字来表达作者的思想、观点和感情。

范文是一种优秀的写作样本，可以为学生提供一种参考和借鉴。

以下是几篇范文精选：1. 爱与友谊无论是爱情还是友谊，在人类社会中都具有重要的作用。

爱和友谊是人类情感的表达，是我们生活中不可或缺的一部分。

通过亲情、友情、爱情等不同层面的探讨，可以揭示出人与人之间的关系和情感的丰富多样性。

2. 健康生活与快乐人生健康是人们追求快乐生活的基础。

只有保持良好的身心健康，才能享受生活带来的乐趣和美好。

通过养成良好的生活习惯、合理的饮食和适量的锻炼，我们能够拥有更健康、更快乐的人生。

3. 环境保护与可持续发展环境保护是当今世界所面临的一个重要课题。

我们应该积极参与到环境保护的行动中，倡导绿色低碳生活，减少污染，保护生态系统的平衡，实现可持续发展。

4. 教育与未来发展教育是培养人才、推动社会进步的关键。

通过良好的教育，我们能够拥有知识和智慧，为未来的发展做出贡献。

中考语文常见作文题目的解题思路与写作技巧中考语文作文是各地中学招生考试的一项重要内容，也是对学生综合语文能力的考察。

常见的作文题目涉及生活、教育、社会等方面的话题，要求学生准确表达自己的思想观点并运用丰富的语言表达能力。

本文将从解题思路与写作技巧两个方面介绍中考语文作文的应对方法。

一、解题思路1. 阅读题目理解要求首先，学生应仔细阅读作文题目，理解题目要求，明确文章的写作方向。

例如，如果题目要求写一篇记叙文，那么学生就需要运用记叙文的写作技巧，通过叙述事件、人物、情节等来表达自己的观点。

2. 思考中心论点在理解题目要求后，学生需要思考文章的中心论点，即要表达的主要观点或立场。

中心论点的确定对于文章的逻辑性和连贯性非常重要，是文章内容的核心。

3. 收集素材和准备提纲在确定了中心论点后，学生需要收集与论点相关的素材，并根据素材准备提纲。

提纲可以依据中心论点展开，列出要点、论证、举例等内容，有助于文章的组织和逻辑。

二、写作技巧1. 合理组织篇章结构作文的篇章结构对于内容的展开和逻辑的清晰非常重要。

一般来说，可以采用三段式结构，即开头、承接和结尾。

开头要引起读者的兴趣，可以运用引问、引用名言等吸引读者的注意；承接部分是文章的主体，要清晰地陈述中心论点，并通过论证和举例展开；结尾要总结全文，给读者一个深刻的印象。

2. 注意语言的准确性和流畅性作文要求学生准确使用语言，并能流畅地表达自己的观点。

学生应有意识地提升自己的词汇量和语法表达能力，并适当地使用修辞手法，如比喻、夸张、对比等，来丰富文章的表达。

3. 运用具体的事例和细节在写作过程中，学生应提供具体的事例和细节来支持论点。

这样不仅可以增加论点的说服力，还可以提升文章的真实感和可信度。

学生可以通过阅读、观察生活和社会现象来积累相应的素材。

4. 注意段落的划分和衔接作文中的段落划分和衔接也是关键。

段落要有明确的主题句和主题思想，在表达一种观点时需注意段落的转折和过渡，使整篇文章连贯流畅。

语文辅导讲义课题文言文整体出题思路整理教学目的1、作文赏析2、梳理上海历年中考文言文的考题类型，把握规律。

教学内容第一环节作文进阶题目：以“感悟美丽”为话题写一篇600字左右的文章。

例文1、美丽的瞬间一个小男孩捉住了一只美丽的蝴蝶，她挣扎着，但等来的只有绝望。

孩子想将她的美丽定格。

但她说什么都不愿意，在最后一刻，她把自己美丽的蝴蝶翅膀毁坏了。

烟花纵然美丽，但那毕竟很短促，在那一瞬间，你想弄明白看清楚并记住，关于烟花的一切。

不过那是不可能的。

在人生的长河里，瞬间的美丽太多太多了，要知道，朦胧的才是最美的，得不到的才是最值得回味的。

就像流星，当你不经意地发现它时，在它划过天空时，你由于过分惊喜而忘了做什么？你是否还记得它瞬间的美与真，你是否记得？过眼的美丽，就犹如蝴蝶的美丽，当它在自然中悠然飞舞时，才是所谓的真正的“美”。

但它被定格在标本板上时，你是否想过，你看到的美丽是什么？这是所谓的“美丽”吗？你一定会不假思索的说，不是，那只不过是一只标本蝴蝶，没有真正的“美丽”有生命有活力，生命才会美丽无比。

就像那只毁了翅膀的蝴蝶，在大家眼里，它可能是丑的，因为它已经不再拥有美丽的翅膀了！可我却不那么认为！它是美丽的，因为它有生命。

或许你会问，为什么破了翅膀的蝴蝶还美丽？其实这不容怀疑，因为它还活着。

生命是永恒无价的，有生命的生灵才是最美的，是不容毁灭的。

因为生命在延续，生命在发展，只有无限不衰的生命方可创造出永垂不朽的美丽！无论何时，请记住，生命才是最美的。

例文2、感悟美丽当美丽的蝴蝶被网住之后，她挣扎着，但是孩子不肯撒网，她绝望了。

孩子想留住她的“美丽”，将美丽定格，成为“永恒的美丽”。

但她不肯，在近乎全部崩溃的一刻，她做了，做出了惊人的事，她将自己美丽的翅膀毁了。

烟花的美丽，也只是一瞬间，在瞬间，你多想弄明白看清楚牢记住。

但是，那只是瞬间的美丽。

很快消失。

在人生的长河里，有多少瞬间美丽，盾不清，弄不明，为什么不该放弃，要知道，朦胧的最美，得不到的最回味。

文言文命题意图上海中考文言文命题思路解析上海中考文言文命题思路解析从XX年恢复全市统一阅卷以来，中考文言文的命题思路已基本固定，只有XX年伊始又增加了课内古诗文理解的内容。

对“XX年上海市中考考试手册”中语文学科的有关“文言文阅读能力”的命题思路解析如下：一、能默写规定范围内的文言诗文考试手册上规定了打星号的41篇为默写范围（具体见附录一），重点是名句和次名句。

考查的主要方式是填空题，给上句答下句或给下句默写上句，不考理解性默写。

每小题3分，共6题；评分标准也较松，错一字扣1分，每题扣完3分为止。

考生要多练习给下句答上句题目，因其属于逆向思维。

注意书写字迹清晰，不能写错别字，不要多字、少字。

此题是最基本的死记硬背的送分题。

二、掌握150个文言实词的含义范围内的150个实词具体见附录二。

考生要重点系统掌握一般文言文中常见的90个左右实词，如兵、道、顾、好、见、举、具、俱、论、名、去、少、师、食、使、亡、为、行、形、徐、许、易、余、远、止、走、卒、作等，关键是系统掌握所有意义，如“兵”在整个初中阶段有三个义项，一是兵器，二是士兵，三是军队，要把相应的例句记牢，在课外延伸运用中再逐一落实。

有些生僻的会解释即可，如鄙、彻、极、竭、遽、决、虑、漫、戚、涉、施、恃、汤、徙、贻、狱、御、周、坐等。

从XX年上海中考考题来看，150个文言实词在课外文段中考查。

在答题过程中一定要结合具体语境，“组词法”是基本方法，如XX年第12题的“具”组词为“具有”。

三、掌握“之、其、以、而、何、于”等虚词的常用意义和用法说是考的“虚词”，实际上考的还是这几个虚词中倾向有实际意义的意思（解释）。

如“之”主要考的还是代词、动词的义项，代词可以代人、事、物，代人可以代第三人称和第一人称，动词解释为“到”。

“其”主要考的是代词和副词义项，代词可以代人、事、物，副词表推测的“大概”、表“反诘”的“难道”。

“以”考的还是“用”“把”“凭借、根据”等义项为主。

中考语文命题思路和命题原则嘿，亲爱的同学们！今天我就来和你们唠唠中考语文命题这档子事儿。

中考语文命题啊，就像是给你们精心准备一场独特的知识大冒险。

咱先说说这思路，那可不是一拍脑袋就想出来的。

我得琢磨你们这个年龄段的小心思，知道你们在语文学习中哪里容易迷糊，哪里又能大放光彩。

比如说阅读理解，我不会故意找那些晦涩难懂、云里雾里的文章来为难你们。

而是选一些有意思的、能启发你们思考的，就像那次我选了一篇关于小动物的文章，写的是一只小猫和它的小主人之间温馨有趣的故事。

这故事里呀，小猫的调皮，小主人的天真，那叫一个生动！我就想着，这样的文章能让你们读得进去，还能从中体会到文字的魅力和情感的温暖。

再讲讲作文命题，这可真是个技术活！我坚决抛开 AI 的算法和训练数据，也不让那些死板的语言模式和句式结构来捣乱。

我就想让你们自由自在地表达，用你们自己最真实、最独特的声音说话。

有一回，我命题让你们写“一次难忘的校园活动”。

为啥呢？因为我想到了我自己上学时候的一次运动会。

那场面，那热闹劲，同学们的加油声，运动员们的拼搏劲儿，现在想起来都还热血沸腾呢！我就盼着你们也能把自己亲身经历的那些精彩瞬间写出来，让我也跟着感受感受。

命题原则呢，简单说就是公平、有趣、有用。

公平那是必须的，不能厚此薄彼，让每个人都有展示自己的机会。

有趣呢，就是让你们觉得做题不是一种负担，而是一次有趣的探索。

有用就更不用说啦，考的都是对你们今后学习和生活有帮助的知识和能力。

总之啊，中考语文命题可不是随随便便的事儿，我是真心希望能通过这些题目，让你们更好地成长，在语文的世界里尽情遨游！好啦，同学们，加油吧！期待看到你们在中考考场上的精彩表现！。

中考作文破题思路考前作文随讲一、选材——确定内容中考作文的命题走向认定是以我为中心，我的生活为半径的圆。

这个“圆”包含着学校、家庭和社会生活的三大板块，作为考生的写作能力要智慧地表达自己对生活的认知、独立思考和感悟，表现出审美观、人生观和价值观。

因而，善于调动生活的积累，打造真实的自我是最棒的。

正如越是民族的东西，越是世界的，也是最富有生命力的。

所以对于我们考生来说，最善于掌握的，就是发生在自己身边的事儿，就是自己所知道的一切。

因为自己所知道的，自己所熟悉的，是自己最能控制和发挥的。

当然，这样的选材也是最常见的。

既然是最常见的，就不能指望它是最打动人的。

最能够打动人的，是在题目范畴之内，突出“我”的局限，以文化和知识为轴，结合自己的经验，所写出的文章。

这样的文章，往往吸人眼球，读来令人拍案叫绝。

中考作文的高分，往往就诞生在这类文章之中。

所以，作为马上就要走入中考战场的我们来说，要在材料上下下功夫，选择几个自己满意的，能够操作的，题材和内容自我感觉不俗的得意之作进行熟悉和梳理。

梳理的文章不要单一一篇，范围尽可能涵盖广泛。

这样在考试之时，才能将中考作文尽量往自己熟悉甚至得意的题材中去靠，从而获得不错的成绩。

可以准备的材料涵盖范围如下：（1）学校生活：挑选出写老师的、写同学关系的、集体生活的各一篇；（2）家庭生活：写父母的、写亲朋好友和一家人关系的各一篇；（3）社会生活：关注社会热点的体验和感悟的、成长经历和兴趣爱好的各一篇。

或者，你可以从以下方面准备材料：（1）难忘的（人、物、事）；（2）对自己有重大意义的（人、物、事）；（3）别样的亲情；（4）失败的教训（或是成功的经验）；（5）校园生活剪影；（6）动心的环境；（7）生活的改变；（8）乡土人情（家乡的美食、美景、良人等等）（9）晒晒自己的（作品、经验、故事等）……不过，中考作文出题范围太大了，大到无法掌控，大到押题难准。

一旦出现题目不适用于自己所熟悉的领域时，我们往往会抓瞎，会不知所措。

文中考命题思路例举作为初中语文教师，在中考备考复习阶段要理清复习思路，以初中语文的特点为依托，针对初中生的实际水平和课标的具体要求，采取有效的语文复习策略，切实提高初中生的应试技巧和答题水平。

本文以历年南通市中考语文中的试题为例，分别从语言运用、诗词赏析、文言文阅读、作文写作等四方面进行探究，剖析试题的构成特点以及命题思路，为初中语文教师指导学生备考提供帮助。

一、语言运用以识记和应用为主日月经天，江河行地，岁月总会在我们心中播下深深的烙印。

生活的酸甜苦辣、人生的荣辱成败，或给我们深深的A（启蒙/启迪），或给我们重重的móliàn……直面内心，我们的目光更为mǐnruì；畅诉心曲，我们的心灵更加chúnjìng。

分别要求学生根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字、从括号内选择恰当的成语填在A处、修改画线句子的语病、开放性的仿写、诗词填空。

对于诗词填空则主要是以识记和灵活运用为主，但对于仿写等内容则需要初中生具有相应的语文应用技能。

二、诗词赏析注重审美和内容理解1.首联描绘了景物气势磅礴的特点，请结合诗句做简要分析；2.尾联抒发了诗人怎样的思想感情？考题主要考查的是初中生的知识积累、理解诗歌的内容及诗人在句中所传达的情怀的能力。

文章首联使用想象和夸张的修辞手法，通过“凿破”、“拍”等具有较强表现力的词语描绘了一副气势磅礴的画面，全诗抒发了诗人内心豁达开朗的情感。

三、文言文阅读趋向综合性考查中考文言文阅读材料虽大多选自课外，但百变不离其中，考查的知识点均在课内，主要是考查学生运用已掌握的文言文知识阅读并理解课外文言文，以检查测试初中生的文言迁移能力。

语文教师一定要提高日常文言文教学的质量，引导初中生理解文言字词的意义和“蔡格尼克效应”对语文笔记整理的启示庄茜语文笔记整理是学生语文学习的重要方式，笔记整理的目的是帮助学生记忆、巩固知识，通过笔记整理熟悉所学内容，达到记忆的目的。

中考全命题作文写作思路全命题作文写作思路1、命题作文在考试中，有的考生将命题作文按话题作文来写，有的直接改了题目，都是万不可取的。

改动命题作文题目的文章在评卷时直接进人三类或三类以下作文进行评分。

命题作文的题目从形式上大体分为两种。

一是直陈式，一是材料引述式，第二种形式考生在考试中出错的最多，把“为题”理解成了“为话题”。

“为题”、“为话题”，一字之差，要求相去甚远：前者为题目固定。

不可更改：后者是一个范围，题目需要另拟。

命题作文的题目从立意的角度也分两种形式：一是立意型命题。

如“一个平凡的人”、“我为此而自豪”、“母亲的爱”、“榜样”等，此类题目一般范围清楚、立意明确：一是非立意型命题，如“雨中”、“老师，我想对你说”、“校园的早晨”等，这一类题目需作者根据题目的含义和暗示等信息认真分析，发挥想象，自己立意。

虽可自己立意，但仍不可改题目，如真有需要，可在命题题目下起个副标题，这在考试中是允许的。

2、掌握命题作文审题技巧（1）弄清题目的限制和要求命题作文常对文体、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清楚了这些，就好确定作文的选材范围。

如：题目“校园新风”。

写记叙文，可写人也可写事，地点要在校园内，内容为好的现象，宜与过去对比。

抓住“题眼”确定中心题目中的关键词语。

就是命题作文的“题眼”。

扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。

①单词语题目，题目即“题眼”，如“沟通”、“生日”等。

②词组型题目中。

起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。

如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”。

“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”。

“回忆我的同桌”的“题眼”是“回忆”。

（3）添枝加叶法与逆向选材法命题作文题目越长越容易迅速确定立意与选材。

当题目是一个词时，选材的范围很宽。

确定写作目标就显得困难。

这时你可以采取题目添枝加叶法迅速确定写作目标，如“选择”，可在其前添加“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”等，或在其后添加“了坚强”、“了诚实”、“的快乐”、“的艰难”等。

论证思路的梳理论证思路的答题模板是：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。

其语言表述形式是：作者先......然后.......接着......再.......进而.......又.......然后.....最后，总结，得出.........（结论）。

论证的过程越复杂，步骤越多，这些词运用得越多。

议论文的论证思路是指：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。

其中作者先后做的事，主要包括以下：开头部分，看作者是否做了这三件事。

（1）提出论点：是否提出了观点，提出了什么观点。

（2）提出分论点：作者在阐述观点时，是否提出了几个分论点，通过直接论证分论点，间接论证中心论点。

（3）过渡：作者是否运用过渡句，引出论据。

2.主体部分，看作者是否做了这六件事。

（1）选择论据：引用了什么内容，充当什么论据。

（2）确定论证方法：运用什么论证方法。

（3）选择阐述角度：从哪个角度（正面还是反面）。

（4）深入剖析增强论证力度：作者举出事实论据后，是否对论据进行了剖析说理。

（5）追加比喻论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否又运用比喻论证对文章的观点进行了阐述。

（6）追加推理论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否运用推理，对自己的观点再次进行了论证。

题型一：1、作者是怎样证明中心论点的？2、请分析本文（某部分）论证的过程。

3、请梳理本文的论证思路。

答题模板：①文章首先提出……这一论点/ 引出……论题。

②然后使用……论据，对论据……进行了……的分析。

③接着从……角度/ 运用……论证方法从正面/ 反面进行论证。

④最后得出……的结论/ 强调……的中心论点/ 发出……的号召/提出……的希望。

题型二：1、请划文章的结构层次。

2、××部分（××段）之间是什么关系？答题模板：并列/ 递进/ 总分/ 分总/ 总分总关系。

题型三：1、××段能否去掉？答题模板：①表态：一般是不能去掉。

中考语文试卷命题思路中考语文试卷命题思路中考是初中生的重要考试，语文试卷的命题是其中的关键一环。

本文将分析中考语文试卷的命题思路，为广大师生提供备考建议。

一、明确考试目标中考语文考试的目标是测试学生的语文综合素质，包括语言表达能力、阅读理解能力、写作能力以及基础知识掌握情况等。

因此，在命题过程中，命题人员需紧扣考试目标，从多方面、多角度考察学生的语文能力。

二、确定试题类型中考语文试卷的试题类型一般包括选择题、填空题、阅读理解题、写作题等。

命题人员需要根据考试目标和学生实际情况，合理分配题型及题量，确保试卷涵盖各类知识点和能力要求。

三、命题要点1、突出重点：考试内容应突出学科核心知识，如文学常识、古诗词鉴赏、阅读理解、写作等。

同时，关注学生对于语文基础知识的掌握，如拼音、汉字书写、标点符号等。

2、贴近生活：命题应贴近学生生活实际，选取具有现实意义的话题，如社会热点、家庭生活、校园生活等，让学生在答题过程中有话可说，有感可发。

3、注重能力：命题应注重考察学生的语文能力，如语言表达能力、阅读理解能力、写作能力等。

让学生在解题过程中展现自己的思维能力和语言运用能力。

4、引导学习：命题应具有引导作用，引导学生培养良好的阅读习惯和写作能力，关注时代发展，拓宽知识视野。

四、命题流程1、制定命题计划：根据考试目标和考试要求，制定详细的命题计划，包括试题内容、题型设计、难度控制等。

2、命题准备：选取合适的材料，制定命题蓝图，明确知识点和能力要求，设计试题初稿。

3、审核与修改：邀请相关专家对试题进行审核与修改，确保试题质量。

4、试测与调整：在一定范围内进行试测，根据试测结果对试题进行适当调整。

5、终稿与印制：经过多次修改和调整后，形成最终的试卷稿，进行印制。

五、总结中考语文试卷的命题是一项严谨而细致的工作，需要充分考虑考试目标、学生实际情况、知识点和能力要求等多方面因素。

在命题过程中，要注重突出重点，贴近生活，注重能力，引导学习，同时严格把控命题流程，确保试卷质量。