《回顾·拓展四》相关知识

五年级上册回顾·拓展四课时教案（精选8篇）材简析本次学习内容包括三方面：“交流平台”引导学生抓住重点语句感悟、体会；“日积月累”安排了对学生做人、做事有所启发的五句谚语；“成语故事”——《水滴石穿》。

教学目标1、了解有关谚语的知识，懂得水滴石穿的意思。

2、训练学生互相交流表达的能力。

3、养成自主积累优美语句的好习惯。

教学方法1、抓住书本中的重点语句品析、摘抄。

2、互相交流、讨论对谚语及成语的理解。

教学过程：一、复习导入二、学第一项三、学第二项四、学第三项1、回顾本单元的学习内容。

2、谈谈自己的学习收获。

3、明确学习内容。

1、阅读相关提示。

2、选择自己最感兴趣的一篇课文，说说从文中的重点语句受到了怎样的启发。

3、小组内讨论、交流。

4、个别汇报。

1、认真读谚语，说说自己的理解。

2、互相交流。

3、各自谈看法。

4、说说自己课外收集到的名言警句。

1、自己读故事。

思考：“水滴石穿”是谁在什么时候对谁说的。

它的意思是什么？2、交流、汇报。

3、说说读了故事的体会。

4、练习复述故事。

1、适时引导2、激励评价3、导入：大家的收获可真不少。

除了刚才说到的，我们还可以交流些什么呢？1、强调本单元课文的共同特点。

（通过一些重点语句，表达作者的感受，讲出作者受到的启发。

）2、提出要求。

3、随组听、评。

小结：希望这些启发能够帮助你更好的学习、生活。

把重点的语句抄写在本在上，可以简单写体会。

1、出示文中的五句谚语。

2、随机点拨。

3、引导正确理解。

4、补充。

小结：坚持长期的有效积累，老师相信大家习作时再不会无话可说了。

1、提出要求。

2、指导。

五年级上册《回顾·拓展四》课时教案篇2【教学目标】1、积累、交流课内外书中的重点语句及受到的启示，回顾其他方面的学习收获。

2、读背谚语、名言警句，积累生活中的座右铭。

3、阅读成语故事《水滴石穿》，理解其本义和比喻义。

【课前准备】1、搜集平时在书中和生活中接触到的让自己受启发的句子。

人教版五年级上册语文第四单元回顾·拓展四（含参考答案）一、读拼音，写词语。

yúěr ｆēｎｆùyòu huòjiǎo jiébǎi tuō( ) ( ) ( ) ( ) （）二、我能在括号里填上合适的词语。

（）的村庄（）的念头（）的兴趣（）的街道（）的设计（）的时装（）的生活（）的人群（）的塔顶三、我能给加点字选正确的解释。

爱：①对人或事物有很深的感情；②爱惜、爱护；③喜欢。

1.你们爱．吃花生吗？（）2.我们爱．祖国。

（）3.大家要爱．护公物。

（）四、我能给下列句子加上适当的关联词。

1.（）你们那么爱吃花生，（）把地开辟出来种花生吧。

2.（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。

3.（）我们现在不好好学习，将来（）不能更好地报效祖国。

4．爸爸（）放了大鲈鱼，（）愿意受到道德的谴责。

五、把搭配恰当的词语连起来。

银色的目光剧烈地大叫乞求的话语痛苦地啄亲切的夜晚轻轻地抖动漆黑的回忆偷偷地站着美好的月光静静地钻出六、根据提示及具体语境填写格言或谚语。

1.每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：“。

你一定要戒骄戒躁，争取更大的进步。

”2.常言道：“。

”只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找出解决问题的方法。

3.当我们遇到困难退缩时，老师就会用“”这句话来鼓励我们。

参考答案：一、鱼饵吩咐诱惑皎洁摆脱二、美丽甜蜜浓厚狭窄精心漂亮幸福密集高高三、1.③2.①3.②四、1.既然就2.虽然但3.如果就4.宁可也不五、银色的目光剧烈地大叫乞求的话语痛苦地啄亲切的夜晚轻轻地抖动漆黑的回忆偷偷地站着美好的月光静静地钻出六、1.虚心万事能成，自满十事九空2.人心齐，泰山移3.世上无难事，只怕有心人。