普通中专、成人中专、高职院校中职学生

国家中职生大专免学费政策摘要：1.中职生大专免学费政策的背景和意义2.政策的具体内容和实施范围3.政策的受益群体和影响4.政策的实施效果和存在问题5.建议和展望正文：一、中职生大专免学费政策的背景和意义在我国教育体系中，职业教育一直被视为培养技能型人才的重要途径。

为了进一步推动职业教育的发展，提高技能型人才的培养质量，国家推出了中职生大专免学费政策。

这一政策的出台，旨在减轻家庭经济负担，鼓励更多学生接受职业教育，为我国经济社会发展输送更多高素质技能型人才。

二、政策的具体内容和实施范围中职生大专免学费政策是指在中等职业学校（包括普通中专、成人中专、职业高中和技工学校）就读的学生，在升入高等职业院校（包括高职、高专和成人高考大专）时，可以享受免除学费的政策。

这一政策主要针对家庭经济困难的学生，同时也鼓励家庭经济条件较好的学生积极报考高职院校。

政策实施范围包括全国范围内的中职和高职院校。

三、政策的受益群体和影响中职生大专免学费政策主要受益群体是家庭经济困难的中职生，通过免除学费，减轻了这些家庭的经济负担，使他们能够更好地接受高等教育。

此外，这一政策还有助于提高中职生的升学意愿，激发他们对未来发展的信心。

对于高职院校而言，这一政策有助于扩大招生规模，提高招生质量，培养更多具备实际操作能力的技能型人才。

四、政策的实施效果和存在问题自政策实施以来，我国中职生大专免学费政策取得了显著成效，为广大中职生提供了更多接受高等教育的机会，促进了职业教育的发展。

然而，在政策实施过程中，也存在一些问题，如部分学校对免学费政策的宣传力度不够，导致一些家庭经济困难的学生未能享受到政策优惠；此外，部分高职院校在招生过程中，依然存在重视理论知识、轻视实践能力的现象，这与政策的初衷相悖。

五、建议和展望为了更好地发挥中职生大专免学费政策的作用，我们建议：1.加大政策宣传力度，让更多家庭经济困难的学生了解并享受到政策优惠；2.完善高职院校的招生政策，更加注重学生的实践能力，选拔出真正具备发展潜力的技能型人才；3.加强对中职生大专免学费政策的监管，确保政策落到实处，真正惠及广大中职生。

河北省中等职业学校学生学籍管理规定第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，确保中等职业学校的培养规格，不断提高教育、教学质量，从严治校，优化办学环境，促进学生德、智、体等全方面发展，根据教育部《关于制定中等职业学校学生学籍管理规定的原则意见》，结合我省实际情况，特制定本规定。

第二条本规定适用于我省行政区域内各普通中专、成人中专、职业中专、社会力量举办的中专等各级各类中等职业学校。

第二章入学与注册第三条中等职业学校按照招生规定录取的新生，须持录取通知书或有关证件，按规定日期到学校办理入学手续。

因故不能如期报到者，须凭有关证明，向学校申请延期报到。

对因患有疾病或其他特殊原因不能按时入学者，由学校批准，可保留入学资格。

第四条新生入学登记注册后，学校应在三个月内按照招生规定进行复查。

复查合格者，即取得学籍。

复查结束后，学校应及时将取得学籍的学生名册报省或设区市政府教育行政部门备案。

第五条经复查不符合招生条件者，由学校区别情况，予以处理。

凡属徇私舞弊者，无论何时发现，一经查实，均应取消学籍，退回原地区或原单位。

情节恶劣者，还应报请有关部门严肃处理有关责任人。

第六条在新生健康复查中，如发现患有疾病，不能坚持学习，由指定医疗单位诊断，在短期内可以治愈者，经学校批准，可以回家疗养，保留入学资格一年。

疗养期间，不享受在校生待遇（原为职工者，按原单位的有关规定执行）。

下学年开学前，经县级以上医院和学校健康复查确已病愈者，应重新办理入学手续。

复查不合格者和逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第七条取消新生的入学资格，由学校校长办公会确定，并报省或设区市政府教育行政部门备案。

第八条已注册的新生由学校建立学生学籍档案。

学籍档案内容包括报名登记表、学籍卡、成绩记分册等材料，各类材料应由有关人员和部门签字或盖章。

学籍档案由学校专人管理。

学生（员）毕（结）业离校时，除将毕业生登记表和有关材料交学生（员）所在单位或人事部门外，其余学籍档案均由学校归档，长期保存。

湖南省中等职业学校学生学籍管理办法（2010-12-26 ）第一章总则第一条为进一步推动我省中等职业教育持续健康发展，加强中等职业学校学生学籍管理，维护中等职业学校正常的教育教学秩序和学生的合法权益，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，依据《教育部关于印发<中等职业学校学生学籍管理办法>的通知》（教职成［2010］7号）以及有关法律法规，制定本管理办法。

第二条本管理办法适用于湖南省中等职业学校（含普通中专、职业中专、成人中专、职业高中、高职院校中职部，不含技工学校）学生的学籍管理。

五年制高职学生前三年学籍管理参照本办法执行。

第三条中等职业学校应加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，明确专门工作人员，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。

省、市州、县市区教育行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，市州教育行政部门具有统筹管理责任。

第二章专业设置管理第四条从2010年秋季开始，全省中等职业学校统一使用教育部颁布的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》（以下简称《目录》）。

中等职业学校设置《目录》内的专业，必须有准确的办学定位和详实的教学计划，具有开办该专业必需的教育教学设施设备和图书资料，拥有能够完成该专业教学计划的专业课教师和实习实训指导教师，并由市州教育局负责管理。

第五条省教育厅将定期颁布省级专业目录。

中等职业学校可自主开设省级专业，开设条件同《目录》内专业。

除医药卫生类、教育类、司法服务类专业外，中等职业学校可以根据市场需求和自身办学条件开设《目录》外的新专业。

中等职业学校新设《目录》外专业，必须进行广泛的市场调研，明晰新设专业岗位和岗位群指向，作出科学的岗位技能性人才需求预测，形成新设该专业的可行性报告，报市州教育局审核。

市州教育局要认真审核学校新设专业的合法性、科学性和可行性。

新设专业必须遵循科学规律，有明确的就业岗位和就业岗位群，专业名称与教学内容相符，专业名称与办学层次、专业类别相符。

中等职业学校学生学籍管理办法(征求意见稿)为了转学学生提供更规范的入学渠道，教育部出台《中等职业学校学生学籍管理办法（征求意见稿）》，要求各中等职业学校拟从2010年起实行春、秋两季注册。

根据新拟定的“学籍管理办法”，中等职业学校新生将实行春、秋两季注册，春季注册截止日期为4月20日；秋季截止日期为10月20日。

春季注册主要为了方便学生转学。

“管理办法”对学校纪律也有了更明确的规定。

该“办法”将适用于中等职业学校（包括普通中专、成人中专、职业高中和技工学校）接受中等职业学历教育学生的学籍管理以及五年制高职学生前三年学籍管理。

目录1第一章2第二章3第三章4第四章5第五章6第六章7第七章8第八章1第一章第一章总则第一条为加强中等职业学校学生学籍管理，维护中等职业学校正常的教育教学秩序和生活秩序，全面提升学生的综合素质和职业能力，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》及其他有关法律、法规，制定本办法。

第二条本办法适用于对中等职业学校（包括普通中专、成人中专、职业高中和技工学校，下同）接受中等职业学历教育学生的学籍管理，五年制高职学生前三年学籍管理依照本办法执行。

第三条中等职业学校学生学籍管理实行国家、省（区、市）、市（地）、县（市、区）、学校五级管理，以省级教育行政部门管理为主。

2第二章第二章入学与注册第四条按照省级教育（人力资源社会保障）行政部门规定录取的学生，持录取通知书及本人身份证或户籍簿，按学校有关规定到学校办理报到手续，并应按要求填写相关信息。

第五条新生应按时到校办理报到手续。

因特殊情况，不能如期报到，须持有关证明向学校请假。

如在学校规定期限不到学校办理相关手续，取消其入学资格。

第六条学生报到后，学校应及时办理注册手续，将新生相关信息在10个工作日内输入《全国中等职业学校学生管理信息系统》（以下简称“学生信息系统”），各级教育行政部门应在收到本级所辖学校上报相关信息5个工作日内完成审核工作，并将审核通过的学生名单上报至省级教育行政部门汇总、备案，审核通过的学生即取得学籍,获得“学生信息系统”自动统一编制的学籍号。

中专不是技校，技校也不是中专，家长要整清楚，以免后悔中专、技校对于很多学生和家长来说，是傻傻分不清楚的，我有一个学生等到毕业时，还是天天我们技校怎么怎么样，我曾无数次纠正他的错误认知，“我们是中专，不是技校”！无奈还是不明白。

这就更别提刚接触中职教育的家长了，下面我就来仔细说一说中专技校两者的区别。

强调一点：两者的毕业证区别特别大，家长一定要注意，避免被忽悠了，等到毕业时才发现被忽悠，追悔莫及！什么是中专中专是中等专业学校的简称，当然现在很多中专学校改名之后已经没有“中等”俩字了。

例如，河南省新闻出版学校，他早期的名字叫“河南省出版中等专业学校”改名后已经没有中等字样，但依然还是中专学校。

中专学校最大的特点就是不论这个学校的主管部门是哪里，其业务主管部门都是教育部门。

换句话说，就是中专学校办理的毕业证都是由教育厅办理的，是有学历认证的。

目前的中专学校分公办和民办，包括普通中专、职业中专和成人中专。

其实现在大家所见到的99%都是普通中专，职业中专主要是一年制、二年制学生，成人中专就更少了，基本处于销声匿迹的状态。

中专和高中都属于高中阶段教育，目前开设中专教育的学校主要分三类：第一类，完全中专学校。

这类学校只招收中专学籍学生；第二类，职高。

这类学校既招收高中生，也招收中专学生，中专学生也基本是以升学为主；第三类，高职院校中专部。

一些高职学院保留有中专部，一般规模不大，主要是解决本校培养后续生源问题。

多数是以五年一贯制的形式存在，即使有三年制的，也基本走单招考本校了。

选择这类学校有个重要要求：中招成绩要求非常高，家长要注意。

什么是技校技校是“技工学校”的简称。

其实现在已经很少见到技工学校了，不是消失了，而是他们多数都改名叫“技师学院”了。

不要觉得叫学院了就不招初中生了，他还是以初中生为主，只是也可以招高中生，开展高等教育了，有点类似于高职的情况，但还不尽相同。

技校属于人力资源部门管理，学生毕业发放的是人力资源和社会保障局（厅）印制的技工学校毕业证书和初级、中级、高级以上的职业资格证书。

【导语】对⼝⾼考是指普通⾼校对⼝招收中等职业学校(包括普通中专、职业⾼中、职业中专、成⼈中专、技⼯学校)和综合⾼中职⾼班应历届毕业⽣的⼊学考试。

那么，对⼝⾼考是什么意思呢？下⾯是分享的相关内容，欢迎阅读参考！提问：对⼝⾼考是什么意思呢 回答：对⼝⾼考，是相对于普通⾼考⽽⾔，别名叫做对⼝升学。

单独招⽣，是相对学校⽽⾔，是由学校统⼀命题考试，对⼝⾼考并不等于单独招⽣考试。

对⼝⾼考，⼀般是由省教育厅统⼀命题考试；相对于普通⾼考，是由教育部统⼀命题考试（全国卷）。

对⼝⾼考是从中等职业学校毕业⽣招⽣，强调中等职业学校毕业⽣对⼝升⾼职的专业技能考试，以专业技能成绩为主要录取依据的招⽣办法。

是相对于普通⾼中⽣参加的普通⾼考的另⼀概念。

对⼝⾼考是为了培养应⽤型⾼技能⼈才⽽推出的⼀种招⽣形式。

对⼝⾼考探索了⼀种新型的中、⾼职相互衔接的⼈才培养模式，丰富了⾼等职业教育的内涵，也有⼒推动了中职教育的发展，受到了学校和社会的欢迎。

对⼝⾼考招⽣考试是指专门⾯向中等职业学校选拔优秀学⽣进⼊⾼等院校深造的考试。

⼀般是⾯向中等职业学校如职业⾼中、职业中专、中等技⼯学校等学校。

对⼝⾼考的优势介绍 与普通⾼考相⽐，对⼝⾼考具有考试难度⼩，门槛低、参加考试⼈数少，升学录取率⾼、费⽤低、定专业早、就业前景⼴阔等优点。

具体说来： 优势⼀:门槛低、升学率⾼：⾼考激烈的竞争使⼤部分考⽣被拒于⼤学校门之外，但对⼝⾼考却⼜给这些学⽣带来了希望。

对⼝升学是职校学⽣之间的竞争，相对于普通⾼考，参加对⼝⾼考的⼈数相对较少，考试难度和竞争程度⽐普通⾼考低得多。

⾼中毕业学⽣在⽂化课上占绝对优势，如能再学⼀年职业课，对⼝⾼考成功率⼏近。

优势⼆:双保险：参加普通⾼考辅导，可以直接升⼊⼤学，但⼀旦考不上，只能回家待业，就业难度很⼤。

⽽参加对⼝⾼考辅导，不仅有了直接升⼊⼤学的机会，⽽且，⼀旦真的考不上⼤学，或考⽣因家境困难等其它原因不想上⼤学，还能学有⼀技之长，可以凭借职校毕业证书或职业⾼中毕业证，直接由学校推荐安置就业，从⽽彻底解除了学⽣和家长的后顾之忧。

中专技校职高哪个级别高什么是中专同一级别，都是高中学历。

中等职业学校包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工院校和高等院校附属的中专部、中等职业学校等。

中等职业学校是指经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校。

什么是中专中专生是在中等专业学校学习专业知识的学生。

在中等专业学校或一些高等学校里设置的中专部就读至毕业的学生，称中专生，中专每年为社会提供大量中等专门人才和中级管理人才。

学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。

通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的大学教育是承接、递进关系。

什么是中职中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，目的是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者。

中等职业教育是目前我国职业教育的主体，主要由中等职业学校实施，招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员，基本学制以三年制为主。

这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识教育和职业技能训练。

技校是什么技校全称技工学校，主要就是学一门技术，毕业证也等同于高中层次学历。

招收的学生可以是初中生也可以是高中生。

技工学校学习有1-5年之分，培养出来的一般都是实用型的人才，也就是毕业之后就会有一门技术。

读技工学校毕业一般可以拿到两个证书“学历文凭+职业资格证书”职高是什么职业高级中学是改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。

培养目标与中专学校类似。

职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。

因为升学能够考到好的大学的人才也少，后来有的出了个3+2，意思就是前三年读的中专，后两年读的大专，5年后出来拿的就是大专毕业证了。

中专、职高、技校的区别档案存放地点：中专生可将档案存入人事局下属的户口所在区县人才服务中心等档案存放机构;职高、技校生只能将档案存入街道。

山东省人民政府关于调整省属中等职业学校管理体制及省级中职教育管理权限的通知文章属性•【制定机关】山东省人民政府•【公布日期】2014.10.17•【字号】鲁政字[2014]190号•【施行日期】2014.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省人民政府关于调整省属中等职业学校管理体制及省级中职教育管理权限的通知（鲁政字〔2014〕190号）各市人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：为加快推进现代职业教育体系建设，培养高素质劳动者和技能型、应用型、复合型人才，增强职业教育服务经济社会发展的能力，省政府决定，对省属中等职业学校、技工学校（以下统称“中等职业学校”）管理体制和省级中职教育管理权限进行调整。

现将有关事项通知如下：一、调整部分省属中等职业学校管理体制（一）调整方案。

1.省出版技工学校（省新闻出版教育培训中心）并入山东传媒职业学院，撤销省出版技工学校（省新闻出版教育培训中心）事业单位建制。

省商务技工学校并入山东外贸职业学院，撤销省商务技工学校事业单位建制。

省劳动和社会保障厅服务技工学校从省城镇劳动就业训练中心剥离后并入山东商业职业技术学院，省城镇劳动就业训练中心不再保留省劳动和社会保障厅服务技工学校牌子。

省文化艺术学校由省文化厅划归山东演艺集团管理。

省环境保护学校并入山东城市建设职业学院，撤销省环境保护学校事业单位建制。

省人口职工中等专业学校（省人口学校、省计划生育干部培训中心）并入山东医学高等专科学校，撤销省人口职工中等专业学校（省人口学校、省计划生育干部培训中心）事业单位建制。

省粮食干部学校并入山东商务职业学院，撤销省粮食干部学校事业单位建制。

上述中等职业学校并入相应院校后，不再保留原学校牌子，不得再以原学校名义招收学生；原学校在校生仍享受现有各项政策，仍以原学校名义办理毕（结）业手续。

2.撤销省地矿技工学校事业单位建制，现有教职工由省地矿局妥善安置，在校生委托山东冶金技师学院代管，毕（结）业仍以省地矿技工学校名义办理相关手续。

湖南省中等职业学校学生学籍管理办法（2010-12-26 ）第一章总则第一条为进一步推动我省中等职业教育持续健康发展，加强中等职业学校学生学籍管理，维护中等职业学校正常的教育教学秩序和学生的合法权益，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，依据《教育部关于印发<中等职业学校学生学籍管理办法>的通知》（教职成［2010］7号）以及有关法律法规，制定本管理办法。

第二条本管理办法适用于湖南省中等职业学校（含普通中专、职业中专、成人中专、职业高中、高职院校中职部，不含技工学校）学生的学籍管理。

五年制高职学生前三年学籍管理参照本办法执行。

第三条中等职业学校应加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，明确专门工作人员，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。

省、市州、县市区教育行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，市州教育行政部门具有统筹管理责任。

第二章专业设置管理第四条从2010年秋季开始，全省中等职业学校统一使用教育部颁布的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》（以下简称《目录》）。

中等职业学校设置《目录》内的专业，必须有准确的办学定位和详实的教学计划，具有开办该专业必需的教育教学设施设备和图书资料，拥有能够完成该专业教学计划的专业课教师和实习实训指导教师，并由市州教育局负责管理。

第五条省教育厅将定期颁布省级专业目录。

中等职业学校可自主开设省级专业，开设条件同《目录》内专业。

除医药卫生类、教育类、司法服务类专业外，中等职业学校可以根据市场需求和自身办学条件开设《目录》外的新专业。

中等职业学校新设《目录》外专业，必须进行广泛的市场调研，明晰新设专业岗位和岗位群指向，作出科学的岗位技能性人才需求预测，形成新设该专业的可行性报告，报市州教育局审核。

市州教育局要认真审核学校新设专业的合法性、科学性和可行性。

新设专业必须遵循科学规律，有明确的就业岗位和就业岗位群，专业名称与教学内容相符，专业名称与办学层次、专业类别相符。