老舍猫PPT课件完美版ppt

我是美女
老鼠见了它， 逃命怕被抓。
真 舒 服
我要抓 老鼠
pì ng
Xì ng gé
tān
任凭
尽职 踩踏
cǎi diē zhí
性格
抓痒
méi yǎng
贪玩
gǎo
稿纸 毒蛇
shé pì
梅花
跌倒
碰撞
zhuàng
开辟
性格 任凭 尽职 贪玩 抓痒 稿纸 踩 梅花 蛇 淘气 开辟 跌撞 屏息凝视 枝折花落 生气勃勃 的确
的（dí què）确 任凭（pí ng ） 贪（tān ）玩
尽职（zhí ） 暖和（huo） 凝（ní ng ）视Leabharlann 思考老舍笔下的猫是什么样的？
猫 性格古怪（1--3） 淘气可爱（4）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它 的确有时候很乖。它会找个暖和的地方， 成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过 问。可是，它决定要出去玩玩，就会出 走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不 肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不 怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听 到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它 闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老 鼠等出来不可！
老舍笔下的大猫，性格实在有 些 （古怪 ）：它既（老实）又（ 贪玩 ），既 （ 贪玩 ）又（ 尽职 ），高兴的时候 （ 温柔可亲），不高兴的时候却 （ 一声不吭）。它（ 什么都怕 ），可是， 它又很（ 勇猛）。
打秋千
全文主要内容：
课文细致而生动地描述了猫的古 怪性格及刚满月小猫的特点，字 里行间流露出作者对猫的喜爱之 情。
10、猫
(作者:老舍)
• 老舍(1899～1966)，原名 舒庆春、字舍予，满族。 老舍作品甚多，有16卷 《老舍文集》问世。主要 作品有长篇小说《猫城 记》、《离婚》、《骆驼 祥子》、《四世同堂》、 《正红旗下》；中篇小说 《微神》、《月牙儿》、 《我这一辈子》；话剧 《龙须沟》、《茶馆》等。

老舍与猫
目录
• 老舍简介 • 老舍与猫的情感 • 老舍笔下的猫形象 • 老舍猫作品欣赏 • 老舍猫的影响与传承
01
老舍简介
老舍生平
老舍（1899-1966），原名舒庆春， 字舍予，北京人，中国现代著名作家。
老舍曾在英国任教，期间开始从事文学 创作。他先后创作了《茶馆》、《骆驼 祥子》等众多脍炙人口的作品。
猫在文学作品中的象征意义
自由与独立的象征
在许多文学作品中，猫被赋予了 自由和独立的象征意义，它们不
受束缚，追求自由的生活。
柔弱与力量的象征
尽管猫体型较小，但它们却拥有 强大的生存能力和适应能力，这 使得猫成为柔弱与力量的象征。
神秘与奇幻的象征
在一些文学作品中，猫被描绘成 具有神秘力量的动物，能够通灵、
Байду номын сангаас义。
老舍猫在文学批评、文化研究等领域引 起了广泛的关注，成为学术界研究的热 点话题。许多学者致力于研究老舍与猫 的关系，探究其背后的文化意蕴和社会
背景。
随着研究的深入，老舍猫的影响逐渐扩 大，不仅在文学领域，还涉及到艺术、 电影、动画等领域。老舍猫的形象被广 泛应用于各种创意作品，成为了一种具
有代表性的文化符号。
小说中的主人公及其他角色形象鲜明，老 舍通过细腻的笔触，生动地描绘了他们的 性格特点和心理活动。
《四世同堂》中的猫角色赏析
简介 《四世同堂》是老舍的一部长篇 小说，以北平为背景，通过讲述 祁家四代人的生活变迁，展现了 北平社会的历史风貌。
与人物命运相互映衬 小说中的猫与主人公的命运相互 映衬，展现了生活的苦难与希望。
有自己的思想和行为方式。
温顺可爱
尽管猫有时显得孤傲，但它们也有 温顺、亲人的另一面，老舍通过细 腻的描写展现了猫的可爱和柔顺。

老舍与猫的现代文化意义
随着时代的发展，老舍与猫的故事逐渐 成为了一种文化现象，被广泛传播和传 承。
老舍与猫的故事不仅仅是一种文学创作，更 是一种文化表达和传承方式，它反映了人与 自然、人与动物的关系，也反映了人们对美 好生活的向往和追求。
老舍与猫的故事也启示人们要尊重 生命、关爱动物，珍惜自然环境， 促进人与自然的和谐共处。
老舍先生通过观察和描绘猫的生活习性，传递了一种 尊重生命、尊重自然的态度，这对现代社会的发展有
着重要的启示意义。
在现代社会中，随着科技的进步和城市化的发展，人 与自然的距离越来越远，人们需要重新审视自己的生
活方式，学习如何与自然和谐共生。
老舍与猫的故事提醒我们，要珍爱生命、尊重自然， 只有这样，人类才能真正地融入自然，享受生命的美
好。
传承老舍精神，珍爱生命中的每一只猫
1
老舍先生的作品和精神是我们宝贵的精神财富， 我们应该传承这种精神，珍爱生命中的每一只猫。
2
在现代社会中，人们的生活节奏越来越快，但是 我们应该学会放慢脚步，去感受生活中的美好， 去关注身边的每一只猫。
3
通过珍爱生命中的每一只猫，我们可以更好地理 解生命的意义和价值，也可以更好地理解老舍先 生的精神内涵。
《月牙儿》
在《月牙儿》中，老舍通过描写女主人公与一只小猫的相依为命，展现了生活的艰辛和人性的美好。
03
老舍笔下的猫的特点与意 义
老舍笔下猫的特点
01被描述 为温顺、可爱，与人为善， 容易亲近。
灵性十足
猫在老舍的作品中常常展 现出极高的灵性，能够感 知人类情感，与主人建立 深厚的情感纽带。
他对猫的观察细致入微，通过描绘猫的外貌、习性和性格，展现了猫的独特魅力 。在老舍的笔下，猫成为了他作品中富有生活气息和人情味的角色，也成为了读 者们喜爱的形象。

cèng
bó
贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔
无忧无虑 温柔可亲
gū lū
咕噜咕噜 天真可爱
diē
跌跌撞撞
pì
开辟
暖和 解闷 开辟 枝折花落 屏息凝视 尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气 贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔 无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞 咕噜咕噜 天真可爱
自生由在老课轻舍文声先前 读课文，要求： 1文、三围来。个绕写读自哪猫然 句 的准段 话 ？生字、多音字，老 在 后舍课一读先文段通生最围课
小猫可爱淘气体现在哪里呢？
刚满月时：一根鸡毛、一个线团，耍个没完没了。 不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑在跌。 头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
稍大一点：在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学
会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个 没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒 了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞 疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场 所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆 里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见 了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
15 猫
老舍（1899—1966），原名舒 庆春，字舍予，北京人，是著名的剧 作家和小说家，被誉为语言大师。
他的代表作有《茶馆》《龙须沟》 《四世同堂》《骆驼祥子》等。
hè一唱一和
huō mè n
shé
bǐng
暖和 解闷
枝折花落 屏息凝视
zhí yǎng
zāo yāng píng
尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气
（ 尽职 ）;既胆小又（ 勇 猛 ）；

句子成分划分和语法知识
句子成分划分
通过对课文中的句子进行成分划分，帮 助学生掌握句子的基本结构，如主谓宾 、定状补等。
VS
语法知识
讲解相关的语法知识，如并列句、复合句 等，以帮助学生更好地理解课文中的句子 结构和用法。
阅读理解问题解答技巧
提取信息
教授学生如何从文章中提取关键信息，如主题、主要事件、人物特征等，以帮助学生更好地理解文章内容。
主要作品
长篇小说《四世同堂》《骆驼祥 子》等，话剧《茶馆》《龙须沟 》等。
《猫》创作背景及意义
创作背景
20世纪50年代，老舍在观察生活的 基础上，以家中养猫的经历为素材创 作了散文《猫》。
意义
通过对猫的描写，表达了作者对生活 的热爱和对生命的尊重，同时也引导 读者学会观察生活、感悟生活。
时代背景与社会环境
下节课预告和预习任务
下节课内容预告
简要介绍下一节课将要学习的课文内容和主题。
预习任务
要求学生提前预习下一课课文，了解背景知识和生字词，为下节课的学习做好准备。
感谢您的观看
THANKS
推理判断
教授学生如何通过上下文推理判断文章中隐含的信息，如人物情感、作者态度等，以帮助学生更深入地理解文章 。
04
课堂活动与互动环节设计
小组讨论：分享自己喜欢的动物及原因
01
02
03
动物特点
引导学生分享自己喜欢的 动物，描述其外貌、习性 和特点。
情感联系
讲述自己与该动物之间的 情感联系，如为何喜欢它 ，与它有哪些难忘的经历 等。
时代背景
20世纪50年代，新中国成立初期，社会逐渐稳定，人民生活得到改善，文学艺 术事业得到发展。

造句
.
43
大花猫的古怪性格体现在哪？
尽职
.
44
大花猫的古怪性格体现在哪？
贪玩
.
45
改一改
? 把这个句子改成肯定句： ? 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠
等出来不可！
.
46
改一改
? 把这个句子改成肯定句： ? 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠
等出来不可！
? 它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把 老鼠等出来。
.
40
大花猫的古怪性格体现在哪？
老实
.
41
猫很老实、很乖。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它
会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无
虑，什么事也不过问。
.
42
大猫的古怪性格一：老实—贪玩—尽职
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天 一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动， 又是多么尽职 。它闭息凝视，一连就是几个钟 头，非把老鼠等出来 不可！
.
79
它在花盆 里摔跤，抱着 花枝打秋千， 所到之处，枝 折花落。你见 了，决不会责 打它，它是那 样生气勃勃， 天真可爱。
.
80
作者写大猫古怪、小猫淘气是讨厌 它们吗？
.
81
总
学习完本文后你知道了什么
结
猫
大猫性格古怪 小猫天真可爱 表达了作者对猫喜爱的思想感情
.
82
既老实又任性 既贪玩又尽职
作者老舍笔下的猫有什么特 点？ 性格古怪 淘气 可爱
.
37
学习第一自然段
第一自然段的中心句是什么？
猫的性格实在有些古怪。
.
38
小组合作学习：研究一下作 者从哪个方面具体表现猫的性格 古怪？用笔画出重点词语，读读 相关语句，谈谈自己的体会。并 且想想作者在写猫的性格古怪的 时候，表达了自己什么感情？

它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到 院花枝打秋千，所过之处，枝 折花落。
你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真 可爱！
温故知新：
1、课文分别写了什么时候的猫？ 2、读课文第一段，思考：成年的猫有什么特点？ 3、老舍先生用了哪些词来形容猫的叫声？ 4、读课文第四段，思考：满月的小猫有什么特点？ 5、第一段和第四段分别有一句非常重要的句子，
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回 家呢？
可是，它听到老鼠的一 点响动，又是多么尽职 。 它屏息凝视，一连就是 几个钟头，非把老鼠等 出来不可！
它要是高兴 ，能比谁都温柔可亲：用身子蹭 你的腿 ，现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
猫
老 舍
思考: 老舍笔下的猫是什么样的？
长大的猫 性格古怪 （1--3）
猫
满月的猫 淘气可爱 （ 4 ）
猫的性格实在有些古怪。
老实
贪玩
尽职
胆小
勇敢
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找 个暖和的地方，成天睡大觉。无忧无虑， 什么事也不过问。
请你来闯关
猫的性格古怪，主要表现在：它既
（ 老实 ）又（ 贪玩），既贪玩又
（ 尽职）;既胆小又（ 勇 猛 ）；高兴 时，（ 比谁都温柔可）亲 ，不高兴时，
（
一声也不出）。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学 会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具。耍个没完 没了。
一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马 上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上， 撞疼了也不哭。

荡荡秋千，再看看风景
我去逮一只蝴蝶
喂，你是谁？
再再 看看 我我 的的
我行不？
火 车 算 个 啥
呼……你……想干哈，蛇我都不怕……
我烦着呢，别打扰我睡觉
妈妈不管我俩了吗？
教学目标:
•老舍先生是怎样具体描写猫的性 格古怪和小猫的淘气可爱的；
•体会老舍先生对猫的喜爱之情。
•培养学生仔细观察事物的兴趣；
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脏脚印。 它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 它还会“喵喵喵”的乱叫，叫声也不同。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它会一直呆呆的等在那里，直到老鼠出来。
或是在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。
我小时候
来呀，画吧！
屏息凝视
我俩最听话，特温柔。
咕噜咕噜……念经给自己解解闷吧
多暖和，我再睡 他一天
来，亲爱的，再跳一曲。
看我多可爱
咱俩先别回家，好好玩玩
咳！这是什么？
别怕，有我呢！
咳 ！ 你 到 挺 自 在
丰 富 多 腔 的 叫 唤
我学学他走路的样子！
看我的！
胆 子 越 来 越 大
非把老鼠等出来不可。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确 有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，
什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就
会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回 来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一
夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又
是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头， 非把老鼠等出来不可。
淘气

06
CHAPTER
《猫》的社会意义
家庭责任Biblioteka 01小说中通过描写家庭成员对猫的不同态度，强调了家庭成员在家庭中应承担的责任和义务，以及相互之间的关爱和尊重。
亲情与陪伴
02
通过对猫的关注和照顾，家庭成员之间的亲情和陪伴得到了强调，突出了家庭温暖和亲情的重要性。
家庭和谐
03
小说中家庭成员因为对猫的态度不同而产生的矛盾和冲突，最终通过沟通和理解得以解决，强调了家庭和谐需要建立在相互理解和尊重的基础上。
老舍在文学创作之外，还积极参与社会活动，关注民生问题，致力于推动中国现代文学的发展。
老舍是20世纪中国最杰出的文学家之一，他的作品不仅在中国文学史上占有重要地位，而且在世界文坛上也备受瞩目。
他的文学作品被广泛翻译成多种语言，成为世界了解中国现代社会的窗口。
老舍的文学风格和思想观念对后来的文学家和读者产生了深远的影响，他的作品至今仍具有很高的艺术价值和现实意义。
02
CHAPTER
《猫》的创作背景
01
02
老舍在创作《猫》时，受到了当时社会环境和个人经历的影响，将个人的情感和观察融入了作品之中。
1925年老舍受聘于北京师范学校，教授中国小说及散文课程，《猫》是他在这一时期创作的短篇小说之一。
老舍在日常生活中观察到的猫的形象和性格特点，成为他创作《猫》的灵感来源。
生态平衡
表达了对生命的敬畏之情，认为每一个生命都值得尊重和保护。
敬畏生命
通过对猫的描写，隐喻社会上的不公和欺凌现象，呼吁人们关注弱势群体的权益。
社会不公
揭示了社会上一些人道德沦丧、自私自利的行为，认为这些行为违背了伦理道德。
道德沦丧
通过对猫的描写，引发人们对人性的反思，思考人类在自然界中的地位和责任。

写作的时候，跳上稿纸来踩印几朵小梅花。它还会丰富多
腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时
候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。
不高兴： 一声不出
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
句式3：无论……也……
它什么都怕，总想藏起来。可是它 又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠， 就是遇上蛇也敢斗一斗。
作者：老舍 执教人：周珊珊
教学目标:
•老舍先生是怎样具体描写猫的性 格古怪和小猫的淘气可爱的； •体会老舍先生对猫的喜爱之情。 •培养学生仔细观察事物的兴趣；
性格 稿纸 解闷
任凭 梅花 跌倒
贪玩 开Байду номын сангаас 遭殃
尽职 摔跤 蹭
屏息凝视 变化多端 丰富多腔
枝折花落
生气勃勃
思 考
老舍笔下的猫是什么样的？
句式1：任凭……也……
尽
职
可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可！
句式2：非……不可。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身
子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，
或是在你写作的时候，跳上稿纸来踩印几朵
小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，
粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还
勃勃，天真可爱！
比较句子 体会情感
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脏脚印。 它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
它还会“喵喵喵”的乱叫，叫声也不同。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它会一直呆呆的等在那里，直到老鼠出来。