武汉大学计算机学院导师

以下是软件工程重点实验室老师的姓名、性别、职称、专业名称和研究方向、联系方式：1 丁立新男教授计算机软件与理论智能计算、智能信息处理 lxding@2胡继承男教授计算机软件与理论嵌入式系统开发方法与技术 jicheng@3 何克清男教授计算机软件与理论面向服务的软件工程理论与方法、软件复杂系统、软件产业基础设施中的关键技术hekeqing@4李兵男教授计算机软件与理论复杂系统的软件工程、系统集成、复杂网络libing@5 李德毅男院士计算机软件与理论计算机工程、人工智能 libing@6 吕金虎男教授计算机软件与理论复杂系统与复杂网络 jhlu@7 刘梦赤男教授计算机软件与理论 Web和数据库技术 mengchi@8 刘进男副教授计算机软件与理论互联网上的软件工程、文化计算、知识网格与协作演化Typhoon2008@9 李元香男教授计算机软件与理论并行计算、演化计算 yxli@10 李旭晖男副教授计算机软件与理论复杂数据管理与程序设计语言lixuhui@11 梁鹏男副教授计算机软件与理论软件体系结构、服务需求工程liangp@12 刘婧女副教授计算机软件与理论软件工程、数据挖掘方法与应用 J_liu@13 彭蓉女教授计算机软件与理论软件工程、安全需求工程、系统集成、软件过程管理rongpeng@14 钱铁云女副教授计算机软件与理论信息检索、数据挖掘qty@15 吴志健男教授计算机软件与理论智能计算、演化计算 zjwu9551@16 许承瑜男教授计算机软件与理论语意计算、语意软件 psheu@17 曾承男副教授计算机软件与理论信息检索、多媒体、云计算、Web服务、数据库zengc@18 应时男教授计算机软件与理论软件工程、软件体系结构、Web应用软件开发yingshi@19周国富男副教授计算机软件与理论计算语义、petri网、需求工程、软件可信性gfzhou@欢迎大家选这些老师做导师！。

信息安全专业研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术领域的专门人才。

要求学生较好地学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国、遵纪守法、品德良好；掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，比较熟练地掌握和运用一门外语，具有较宽的知识面，了解当前国内外本学科最新前沿，具有从事基础性、理论性科学研究和教学工作的能力，能够在本学科领域做出创造性的成果；并且身心健康。

二、研究方向1）密码学技术主要研究分组密码、序列密码、公钥密码、演化密码、量子和DNA密码、认证、数字签名、密码芯片、智能卡、安全协议、密码应用技术等。

2）网络安全技术主要研究防火墙技术、入侵保护技术、虚拟专网技术、网络容侵、可信网络、网络信息获取技术、网络安全测试与评估、网络安全事件应急响应、访问控制、网络故障诊断等。

3）可信计算主要研究可信计算安全体系、可信计算平台技术、可信计算环境的构造与测评技术以及基于可信计算的应用安全技术等。

4）信息系统安全主要研究信息系统物理安全、安全测评方法和技术、软件可靠性技术、恶意软件分析方法与检测技术、操作系统安全、数据库系统安全、可信性度量方法与技术、取证技术、验证码安全技术等。

研究电子商务安全分析和设计方法、电子政务安全分析和设计方法、嵌入式系统安全技术、云计算安全技术和物联网信息安全等。

5）内容安全主要研究信息隐藏方法、数字水印与数字版权管理技术、隐秘通信与隐写分析技术、基于内容的过滤和识别技术、舆情分析、媒体内容加密与取证技术和隐私保护技术等。

6）空天信息安全主要研究多源空间信息共享技术、航天信息服务链技术、空天信息加密插件技术、空天信息处理与仿真技术、遥感影像降解密处理技术、空天信息数字水印技术等。

三、学习年限3年。

四、课程设置及学分分配（见本专业硕士研究生课程计划表）五、应修满的学分总数应修满的学分总数：30.0 ,其中学位课程21.0学分六、学位论文1.论文选题：应密切结合学科发展与国家经济和社会建设的需要，要求具有一定的理论创新与应用价值，并经导师审核同意。

教师师德先进个人主要事迹材料范文教师师德先进个人主要事迹材料篇1她是一名普普通通的幼儿教师。

每天在平凡的工作岗位上播撒着爱的阳光，用真情塑造心灵，以勤奋耕耘理想。

展现出了教育工作者的奉献精神与崇高的师德，彰显师者担当，传递爱的温度。

刘__是__县中心幼儿园一线班主任同时兼任年部主任及信息主任的职务。

在幼儿园评五星之际还负责过园里的教科研工作。

虽然身兼数职，但她从未抱怨。

一、首当其冲，投身信息化教学改革。

随着信息化教学的推进，一些传统的教学方式相继被取替。

但对于一些年长的教师来说接收新的教学方式有些困难，她便毫无保留的为大家讲解信息化教学，手把手的教大家制作课件。

将信息化教学在幼儿园得以广泛应用。

二、严于律己，在平凡的工作中体现党员的先进性。

刘__在连续10年的班主任工作中从不轻易请假。

甚至在手术后，还没等身体完全恢复，就立即回到工作岗位。

2021年1月父亲病重，但作为一名共产党员，她白天投身到抗疫第一线，参与核酸检测工作，晚上则时常顾不上吃饭便去照顾病重的父亲。

同样2022年疫情期间要强的她再一次化身白衣天使助力核酸检测工作。

隔屏不隔爱，她发起的一次次的线上家访让孩子和家长们感受到了来自幼儿园、来自老师的关爱。

三、乐于助人、钻研业务、廉洁教学。

刘__同志在生活中总是乐于助人先后多次参加县新时代文明实践中心组织的教育志愿活动和园里的送教下乡活动。

在班级工作中对待幼儿有耐心，对待家长有诚心，是孩子们眼中的妈妈，家长们心中的朋友。

刻苦钻研业务，连续两次在省里举办的园长教师培训中获得优秀学员。

有两篇论文分别获得了“沈阳市教育学会二等奖”和“辽宁省教育学会二等奖”。

参与的一个课题已经结题。

还获得了“沈阳市教育学会优秀学会工作者”。

她是一名幼儿教师也是一名党员，工作中任劳任怨、精益求精，先后获得了“__县骨干教师”和“__县师德师风先进个人”等荣誉。

以其厚道的为人和刻苦钻研的精神受到了领导、家长以及同事的一致好评。

管理科学与工程系教师简介教授范如国，男，1965年10月出生，湖北潜江人，汉族，中国共产党党员。

研究生学历，博士学位。

1985年至1989年武汉水利电力大学应用数学专业本科；1993年至1995年武汉水利电力大学管理工程专业工学硕士；1996年至1999年武汉水利电力大学博士。

1989年7月参加工作，现为管理科学与工程系教授、博士生导师。

从事管理科学与工程领域复杂性管理、管理博弈、房地产投资与管理、供应链与物流系统管理等研究。

方德斌，男，1976年5月出生，安徽舒城人，汉族，中国共产党党员。

系统工程博士。

1994年至1998年在原武汉水利电力大学水利工程施工专业攻读学士学位，1998年至2001年武汉大学水电学院攻读硕士学位，2001年至2004年武汉大学系统工程专业攻读博士学位。

现为管理科学与工程系副主任、硕士生导师。

研究方向为决对策理论及应用、项目评价理论与应用、电力市场管理。

黄本笑，男，1955年出生，湖北黄冈人，汉族，中国共产党党员。

研究生学历，学士学位。

1978年至1982年武汉水利电力学院学习；1984年至1985年南开大学社会调查方法研究班学习。

1974年参加工作。

现任武汉大学教务部副部长、管理科学与工程系教授。

从事项目管理和投融资战略研究。

李健，男，1949年1月出生，安徽蒙城人，汉族，中国共产党党员。

研究生学历，工学硕士。

1982年合肥工业大学研究生毕业，1987年公派苏联顿涅茨工业大学留学。

管理科学与工程教授，博士生导师。

现任武汉大学党委书记、第十一届全国人大代表。

主要研究领域为制造工程和管理工程。

柳瑞禹，男，1957年4月出生，山东人，汉族，中国共产党党员。

研究生学历，博士学位。

1982年武汉大学电气工程学院本科毕业，1989年武汉大学计算机学院硕士毕业，2003年武汉大学水利水电学院博士毕业。

1975年参加工作。

现任管理科学与工程系教授，博士生导师。

从事管理科学理论与方法、项目管理、投融资管理、系统安全与优化等研究。

大学副教授简介示例姓名：XXX 性别：男职称：副教授电话：139XXXXXE-mail：XXX学历学位：博士硕/博士生导师：硕士生导师研究方向：可信计算；嵌入式系统；安防工程与实时视频监控；数据库管理与开发应用。

1、1996年本科毕业于武汉测绘科技大学计算机系。

2、2002年在武汉大学计算机学院获硕士学位。

主要研究方向为空间数据库及分布式系统的开发与应用研究。

3、2008年获武汉大学计算机学院计算机软件与理论（信息安全方向）博士学位。

主要研究方向为信息安全（可信计算），移动计算等。

目前主要研究兴趣及方向：可信计算中的信任管理模型研究；嵌入式系统的开发与应用；计算机安防与实时视频监控领域的应用研究；数据库管理与开发应用等。

主持科研项目：1、武汉大学计算机学院青年教师科研基金项目――基于USB总线的接口设计与开发（2005）2、武汉市科技局青年科技晨光计划――可信计算平台上的移动代理安全研究（2008）3、湖北省自然科学基金――可信计算环境下移动代理信任管理模型研究（2009）4、宜昌市气象局项目――三峡梯调中心气象信息查询系统（2004）5、荆门市旅游局项目――荆门市旅游局网络信息系统（2008）6、湖北省教育厅项目――湖北省招生数据处理系统之军检数据处理子系统（2009）7、教育部中央高校产学研用重大重点项目培育项目――森林防火实时监控与智能控制系统（2010）8、教育部博士点基金项目――基于可信计算平台信任管理模型的MobileAgent安全增强机制研究（2011）9、湖北房县森林防火指挥决策信息管理系统（2011）主要参与科研项目：1、武汉市科技局科技攻关项目――嵌入式无人值守图像监控与智能控制系统（2007）2、武汉市科技局、武汉市财政局科技创新基金――基于多种网络传输的森林防火实时监控多级管理系统（2008）3、武汉市林业局项目――武汉市森林防火实时监控系统（2004-2010）4、国家自然科学基金项目――基于可信链的MobileAgent安全增强机制研究（2011-2013）教学情况主要承担本科《嵌入式系统》、《微机系统与接口技术》的教学工作科研工作主持科研项目：1、武汉大学计算机学院青年教师科研基金项目――基于USB总线的.接口设计与开发（2005）2、武汉市科技局青年科技晨光计划――可信计算平台上的移动代理安全研究（2008）3、湖北省自然科学基金――可信计算环境下移动代理信任管理模型研究（2009）4、宜昌市气象局项目――三峡梯调中心气象信息查询系统（2004）5、荆门市旅游局项目――荆门市旅游局网络信息系统（2008）6、湖北省教育厅项目――湖北省招生数据处理系统之军检数据处理子系统（2009）7、教育部中央高校产学研用重大重点项目培育项目――森林防火实时监控与智能控制系统（2010）8、教育部博士点基金项目――基于可信计算平台信任管理模型的MobileAgent安全增强机制研究（2011）9、湖北房县森林防火指挥决策信息管理系统（2011）主要参与科研项目：1、武汉市科技局科技攻关项目――嵌入式无人值守图像监控与智能控制系统（2007）2、武汉市科技局、武汉市财政局科技创新基金――基于多种网络传输的森林防火实时监控多级管理系统（2008）3、武汉市林业局项目――武汉市森林防火实时监控系统（2004-2010）4、国家自然科学基金项目――基于可信链的MobileAgent安全增强机制研究（2011-2013）获奖及专利2007年度武汉市科技进步奖三等奖主要论文EI/ISTP索引、中文核心、教学研究论文等共计10余篇。

ACM Distinguished Scientist(10%的精英, 次高级荣誉)中科大（3人）姓名本科毕业院校就职单位熊辉中国科大94本美国Rutgers大学2014李宁辉中国科大93本美国普渡大学教授2012胡禹中国科大89本美国普渡大学教授2010北京大学（2人）杨强北京大学82本香港科技大学教授2011周源源北京大学92本美国UCSD讲席教授2011清华大学（2人）李向阳清华大学95本 Illinois理工教授2014刘杰清华大学96本微软研究院2011南京大学（2人）周志华南京大学96本南京大学教授2013翟成祥南京大学84本美国UIUC计算机系2009浙江大学（2人）诸葛海浙江大学92博中科院计算所2010王飞跃浙江大学84硕中科院自动化所2007上海交大（2人）刘欢上海交大83本亚利桑那州立大学2010赵峰上海交大？本 Microsoft2006东南大学（2人）朱强东南大学82本美国密歇根大学2013芮勇东南大学91本微软亚洲研究院副院长2009北京工业大学（2人）李利北京工大93本美国贝尔实验室2014刘晓文北京工大93本美国Florida国际大学2014西安电子科技大学（2人）张良杰西电大学90本美国IBM研究总部2009翟树民西电大学82本 google2006复旦大学（1人）周雪复旦大学89本美国IBM研究总部2009国防科大学（1人）朱文武国防科大85本清华大学教授2012其他王飞跃青岛科大82本中科院自动化所2007张良杰西安交大92硕美国IBM研究总部2008陈建二中南大学82本美国Notre Dame大学2014陈子仪武汉大学（80肄）美国Notre Dame大学2014徐常胜清华大学96博中科院自动化所2012（本科不详）现公职单位为国内高校全部用红标标出。

武汉大学访问学者总结报告信息工程系刘冀萍时光荏苒，2008-2009学年武汉大学访问学者的学习生活已经圆满完成。

回顾这一年的访学经历，深深被武汉大学浓厚学风、教学及科研学术研究氛围所吸引，特别是武汉大学软件工程国家重点实验室强大的学科优势，以及指导教师的教诲和鼓励，使这一年度的学习进修在科研和教学工作方面受益良多，收获颇丰。

我主要从以下几个方面展开说明：一、参与科研项目情况1、参与了武汉大学软件工程国家重点实验室科研项目《中国地质大学远程教育资源管理系统》。

主要进行如下的具体工作：●参与调研：针对整个远程教育资源系统项目，了解并参与项目需求分析报告书，同时提出建议。

由于介入项目系统晚一个多月，我必须尽快在短时间内，将整个项目全面系统了解，通过对整个项目的了解与分析，从中学习到很多新的设计项目思想与理念，规范化了进行项目系统分析的方法与软件工具使用。

●参与设计代码：与研究生一起到地质大学进行学习交流调研，并参与部分代码的设计。

●参与调试：在项目系统开发过程中协助开发者，完成程序模块功能的整体测试工作。

●测试数据的整理：为招标的顺利进行，准备了大量标准规范实用的系统演示数据。

●参与招标文件撰写：协助博士研究生完成该项目文档整理及招标文件的纂写任务。

●编写软件文档、编写该项目的用户操作使用手册及相关说明书，编写软件开发文档。

2、参加了国家863项目：面向方面软件体系结构AOP研究讨论。

3、参加实验室科研项目：SOA面向服务架构体系的研究讨论。

4、参加软件工程国家重点实验室2009届博士生毕业论文答辩活动。

通过上述研究项目的参与实施、学习讨论，从当今计算机最新发展技术上提高了自己的业务水平，也掌握了本专业尖端科学研究方法，一年当中的接触，体会到科研对教学的重要性，科研与教学相辅相成，互相促进提高。

二、教学收获1、软件工程课程对自己教学提高，以往工作教学工程中，讲过很多类似的课程，当时只想到一味教会学生具体操和作使用的技能就可以，对于这门课程更深层次的理解与探讨，从没有提高到一个高水平上来，通过听取这门课程，使自己收获很大，更深了解软件工程的内涵与及每一个知识点的深刻认识，对今后这门课程的讲解将会有一质的推动作用。