《表哥驾到秦文君》阅读答案

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==表哥驾到语文阅读答案表哥驾到秦文君我真想掌握一句呼风唤雨的咒语，假如现在念上一句，来一场特大风暴，表哥一行就得改变来这儿做客的计划。

【①开头设置悬念，迫使读者寻根究底。

】可惜，艳阳高照。

妈正激动地忙着杀鸡煎鱼煮肉，一边隔一分钟催我一句：“快洗澡，快理发，快换衣服。

”仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。

我懒洋洋地应付着。

换上那种体面的衣服，我就变得不像我，像个乖乖兔。

妈却为此满意，她说：“这样，跟你表哥站在一起，反差能小一点。

”她每次在夸奖表哥时，总是带点嫌弃我的口吻。

有什么办法!表哥虽然我没见过，可早从妈那儿知道他是个世界少有的人。

他只比我大一个月，可优点大大小小合起来至少有一百条。

什么孝顺、整洁、聪明，会弹钢琴，参加过模型小组，打电脑快如飞，写作文得过奖，等等等等，包括吃饭很文雅，呷xiā汤没声音……总之，妈出差去过表哥家，回来后就细说表哥的优点，如数家珍。

与那样的表哥见面，让人提心吊胆。

下午五点，表哥一行驾到。

表哥果然相貌堂堂，他一见面就向我问好：“Good afternoon．”妈欣喜地推推我：“用英文回答呀，听见表哥的话了吗?他英语很标准!”其实在班里我也是个英语尖子，甩几句不成问题，可万一对方再滔滔不绝地出来长篇英语怎么办，所以我果断地对妈说：“又不是举行英语比赛!”然后对表哥说：“你好!”表哥的妈妈，我的大姨拍拍我的肩。

妈恨铁不成钢地白了我一眼。

【②细节描写，表现妈妈对我用中文跟表哥对话心怀不满。

】真扫兴。

我回小房间做飞机模型去了。

心里想着，有这样高档次的表哥真让人觉得自己矮了一截。

一会，表哥推门进来，我怕他对我做的飞机模型不屑一顾。

不料，他倒挺和蔼可亲，点着那小东西说：“太棒了!”我看他不像是讽刺我，就送他一个。

原本想让他帮我提些改进意见，不料，他很抬举我，拿着它去对大姨说：“表弟送我的!”人家姿态那么高，放下架子称赞我，我还能不对人家好?不一会儿我俩就称兄道弟了。

《表哥驾到》作者：秦文君选自《儿童时代》1994年第一期国际版。

作者秦文君是当代儿童文学作家。

1.我真想掌握一句呼风唤雨的咒语，假如现在念上一句，来一场特大风暴，表哥一行就得改变来这儿做客的计划。

2.可惜，艳阳高照。

3.妈正激动地忙着杀鸡煎鱼煮肉，一边隔一分钟催我一句：“快洗澡，快理发，快换衣服。

”仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。

4.我懒洋洋地应付着。

换上那种体面的衣服，我就变得不像我，像个乖乖兔。

妈却为此满意，她说：“这样，跟你表哥站在一起，反差能小一点.”5.他每次在夸奖表哥时，总是带点嫌弃我的口吻。

有什么办法?表哥虽然我没见过，可早从妈那儿知道他是个世界少有的人。

他只比我大一个月，可优点大大小小合起来至少有一百条，什么孝顺，整洁，聪明，会弹钢琴，参加过模型小组，打电脑快如飞，写作文得过奖，等等，包括吃饭很文雅，呷汤没声音……总之，妈出差去过表哥家，回来后就细数表哥的优点，如数家珍。

6.与那样的表哥见面，让人提心吊胆。

7.下午五点，表哥一行驾到。

8.表哥果然相貌堂堂，他一见面就对我问好：“Good afternoon.”9.妈欣喜地推推我：“用英文回答呀，听见表哥的话了吗？他英语很标准！”10.其实在班里我也是个英语尖子，甩几句不成问题，可万一对方再滔滔不绝地出来长篇英语怎么办，所以我果断地对妈说：“又不是举行英文比赛！”然后对表哥说：“你好!”11.表哥的妈妈，我的大姨拍拍我的肩。

12.妈恨铁不成钢地白了我一眼。

真扫兴。

我回小房间做飞机模型去了。

心里想着，有这样高档次的表哥真让人觉得自己矮了一截。

13.一会，表哥推门进来，我怕他对我做的飞机模型不屑一顾。

不料，他倒挺和蔼可亲，点着那小东西说：“太棒了！”我看他不像是讽刺我，就送他一个。

原本想让他帮我提些改进意见，不料，他很抬举我，拿着它去对大姨说：“表弟送我的.”14.人家姿态那么高，放下架子称赞我，我还能不对人家好？我俩一会儿就称兄道弟了。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==表哥驾到点击阅读答案篇一：《表哥驾到》讲解与练习一、简要说明《表哥驾到》情真意切，情真在反映出家庭教育中父母苛求孩子的现象，意切在语言和结构的宛然一体。

那夸张幽默的语调，那形神兼备悠然享受的情节，道出的人生教诲却是“含泪的微笑”。

另外，这篇文章可读性强，理解上难度不大，一节课很难解决微型小说的所有问题。

因此，本人尝试着以“篇幅”入手：为什么能写这么长的篇幅？为什么要写那么长的篇幅？以此与学生一起探求文字背后涌动的激情，以及这些文字对于写作的启示。

在教学中力求体现这样的教学理念：语文是审美的，语文是个性的，语文是人文的。

二、【教学过程】1、导入师：上课前，我们首先看一张图片，这是我去年去陕西西安时拍下来的，大家说说这是一个什么样的场面呢？生：皇帝驾到的场面师：确实，礼仪三百，威仪三千，这是在模拟古代皇帝驾到的一个场面，只是这位皇上不是男的，是一位老婆婆了，但是从中我们也知道，驾到这两个字一般用在达官贵人，特别是皇帝身上的，但今天我们所要学习的文章却是《表哥驾到》，我们来一起看看，这是怎么一回事？2、理顺情节，感受艺术魅力师：首先，问大家，刚拿到这篇文章的时候，第一感觉是什么？生：篇幅很长，题目很有意思师：老师跟大家一样，在第一次接触这篇文章的时候，就觉得这文章题目很有意思，而且也特别的长，那么今天我们就在第一印象上做文章，围绕篇幅探讨两个问题：一、为什么能写这么长的篇幅？二是为什么要写这么长的篇幅？先请大家用几分钟时间默读下课文，默读的要求是不能读出声音、不要回读，语速要快。

在读的时候，把表示时间的词语或者句子划出来。

师：哪位同学自告奋勇的站起来，把你找到的表示时间的词语或者句子与大家分享呢？我喜欢能举手的同学，因为举手不仅仅代表你的勇气，更是你自信的象征。

表哥驾到阅读答案引言在电影《表哥驾到》中，剧情紧凑，笑料频传。

影片中的表哥形象风趣幽默，成为了观众的焦点。

那么，你是否真正理解了影片中的故事线索和角色发展？本文将为你解析电影《表哥驾到》的阅读答案。

电影梗概《表哥驾到》是一部喜剧电影，讲述了表哥在城市中的一系列奇幻经历。

影片通过夸张的情节和搞笑的对白，展现了表哥与周围人物的互动和矛盾冲突。

整部电影贯穿着喜剧的节奏，让观众捧腹大笑。

主要角色介绍表哥表哥是影片中的主角，是一个天真烂漫、幽默风趣的人。

他的举止和言语都充满了幽默感，常常给人带来欢乐和惊喜。

周围人物影片中还有一些周围人物，他们或是表哥的亲戚，或是朋友，与表哥展开了一系列搞笑的互动。

他们不仅是表哥的配角，同时也是整个故事中的重要组成部分。

故事线索分析表哥的独特视角在《表哥驾到》中，表哥的独特视角是整个故事的核心。

他以一种与众不同的方式看待世界，让我们从他的角度看待平凡事物，带来了许多欢乐。

亲情与友情的真实描绘影片中表哥与亲戚们的相处和互动展现了真实的亲情。

通过表哥与亲戚之间的互动，我们能够感受到亲情的真实、温暖以及引发的一系列搞笑事件。

同时，他与朋友的交流也展现了友情的真诚和支持。

幽默与喜剧元素的运用整部电影贯穿了幽默和喜剧元素，通过夸张的情节、搞笑的对白以及形象生动的角色，让观众在欢笑中度过了愉快的时光。

这种幽默和喜剧元素的运用让影片更加生动有趣。

影片的深层含义平凡生活中的乐趣《表哥驾到》通过表哥的经历告诉我们，生活中充满了无穷的乐趣。

即使是看似平凡的事物，只要我们用一颗天真的心去看待，就能发现其中的乐趣和欢乐。

珍惜亲情和友情影片中表哥与亲戚们的相处以及与朋友们的交流，都给人们敲响了一个警钟：珍惜亲情和友情。

真正的亲情和友情是如此的可贵和重要，我们应该用心去体会和珍惜周围人的存在。

结论《表哥驾到》是一部充满幽默和喜剧元素的电影，通过表哥的独特视角和亲情、友情的描绘，为观众带来了欢乐和感动。

秦文君一、人物简介秦文君，1954年生于上海，儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，中国作家协会全委会会员，《中国儿童文学》主编。

出版作品600多万字，其中包括《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《宝贝当家》、《一个女孩的心灵史》、《调皮的日子》、《逃逃》、《小丫林晓梅》、《小香咕系列》和《会跳舞的向日葵》等50多部作品。

作品先后50余次获得国内外大奖、10余次被改编成影视剧，10多篇作品被收入中小学语文课本，还有10多部作品出版了日文版、英文版、德文版、韩文版、荷兰文版等发行到海外。

2017年11月16日，获得2017陈伯吹国际儿童文学奖年度作家奖。

二、人物经历秦文君1971年赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队务农，1981年开始发表作品第一部中篇小说《闪亮的萤火虫》，1982年开始其文学创作。

作品往往从儿童视角出发，展现儿童的所思所行。

1984年毕业于华东师范大学语言文学系。

后历任上海少年儿童出版社编辑，上海《儿童文学选刊》主编、副编审。

中国作家协会全国委员会委员，上海市作家协会副主席，上海市文联委员。

1988年加入中国作家协会。

中国少年作家班编委，“中国少年作家杯”大赛评委会评委。

著有长篇小说《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《一个女孩的心灵史》、《天棠街3号》、《宝贝当家》、《调皮的日子》、《小丫林晓梅》、《小香咕新传》、《俞林·留汉》、《十六岁少女》等五百余万字。

1996年获意大利蒙德罗国际文学奖特别奖，2002年获国际青少年读物联盟（IBBY）的“国际安徒生奖提名奖”。

《宝贝当家》、《男生贾里全传》先后获第六届、第七届精神文明“五个一工程”奖，《男生贾里全传》获“共和国五十年优秀长篇小说”称号。

《秦文君文集》、《天棠街3号》等获全国优秀少儿读物一等奖。

《少女罗薇》、《男生贾里》、《小鬼鲁智胜》获第二届、第三届、第四届中国作家协会全国儿童文学奖。

其他作品分别获宋庆龄儿童文学优秀小说奖、冰心儿童图书奖、中国图书奖、国家图书奖提名奖、中华儿童文学奖、儿童文学园丁奖、上海文学艺术优秀成果奖、上海青年文学奖、“巨人”中长篇儿童文学奖、台湾杨唤儿童文学奖、台湾九歌文学奖等近50种奖项。

一、简要说明《表哥驾到》情真意切，情真在反映出家庭教育中父母苛求孩子的现象，意切在语言和结构的宛然一体。

那夸张幽默的语调，那形神兼备悠然享受的情节，道出的人生教诲却是“含泪的微笑”。

另外，这篇文章可读性强，理解上难度不大，一节课很难解决微型小说的所有问题。

因此，本人尝试着以“篇幅”入手：为什么能写这么长的篇幅？为什么要写那么长的篇幅？以此与学生一起探求文字背后涌动的激情，以及这些文字对于写作的启示。

在教学中力求体现这样的教学理念：语文是审美的，语文是个性的，语文是人文的。

二、【教学过程】1、导入师：上课前，我们首先看一张图片，这是我去年去陕西西安时拍下来的，大家说说这是一个什么样的场面呢？生：皇帝驾到的场面师：确实，礼仪三百，威仪三千，这是在模拟古代皇帝驾到的一个场面，只是这位皇上不是男的，是一位老婆婆了，但是从中我们也知道，驾到这两个字一般用在达官贵人，特别是皇帝身上的，但今天我们所要学习的文章却是《表哥驾到》，我们来一起看看，这是怎么一回事？2、理顺情节，感受艺术魅力师：首先，问大家，刚拿到这篇文章的时候，第一感觉是什么？生：篇幅很长，题目很有意思师：老师跟大家一样，在第一次接触这篇文章的时候，就觉得这文章题目很有意思，而且也特别的长，那么今天我们就在第一印象上做文章，围绕篇幅探讨两个问题：一、为什么能写这么长的篇幅？二是为什么要写这么长的篇幅？先请大家用几分钟时间默读下课文，默读的要求是不能读出声音、不要回读，语速要快。

在读的时候，把表示时间的词语或者句子划出来。

师：哪位同学自告奋勇的站起来，把你找到的表示时间的词语或者句子与大家分享呢？我喜欢能举手的同学，因为举手不仅仅代表你的勇气，更是你自信的象征。

生：下午五点、一会、吃晚饭前师：很好，其实大家有没有发现，这几个词语其实是这个文章故事情节的过度，下午五点之前写的什么事情？生：我与表哥未见面之前，妈妈在迎接表哥师：从下午五点表哥驾到到晚饭前呢？生：与表哥见面、一起投篮师：这个时候，他们之间的关系如何？生：成为密友师：那吃晚饭后，下面又发生了什么生：发现大姨在数落表哥，才知道两人是难兄难弟。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==表哥驾到分层作业答案篇一：《表哥驾到》一课一练一.《表哥驾到》一课一练一、为下列加点字标上拼音。

呷( )汤笨拙() 捋() 校( )正瘪()头瘪脑搛( )菜由衷( )悲怆()二、写出下列词语的意思。

1.如数家珍：_________________________________________________________2.恨铁不成钢：_______________________________________________________3.一如既往：_________________________________________________________4.彬彬有礼：_________________________________________________________5.不负众望：_________________________________________________________6.由衷：______________________________________________________________7.头头是道：_________________________________________________________8.相见恨晚：_________________________________________________________9.悲怆：______________________________________________________________三、回答下列问题。

1. 文章题目中的“驾到”一般用在什么人身上？为什么作者在这里用这个词？表达了“我”什么样的心情？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________2. 这篇文章的语言有“大词小用”的特点，如标题“表哥驾到”的“驾到”。

表哥驾到-重点知识及练习-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1表哥驾到【教材全解】重点讲解：这是一篇反映家庭教育问题的小说，由表哥到我家做客一事，刻画了“我”、表哥、妈妈和大姨四个人物，指出当前家庭教育中的一种倾向：家长常常以肯定他人的孩了．来刺激自己的孩子，以求孩子能达到自己所认为的完美的标准。

由此向读者提出了一个值得沉思的问题：身为父母，该以怎样的标准来培养孩；作为孩子该朝哪一个方向努力才能让父母满意。

全文以“表哥驾到”为主线，着重刻画了表哥驾到前后“我”的不同心理，态度和行为，大致可以分为两个部分。

第一部分（开头至“让人担心”）：叙写了表哥驾到前“我”和妈妈的不同态度，为下文“表哥驾到”作铺垫。

表哥要来做客，理应热情招待，而“我”却不希望他来，为什么呢看看妈妈的表现：出差去了表哥家，回来后如数家珍地夸赞表哥优秀；表哥要来做客了，催“我”洗澡换衣，让“我”体面衣着，就为了使“我”和表哥站在一起，反差能小点。

和“那样的表哥”见面，“我”当然提心吊胆。

第二部分（至文章结束）：叙写表哥驾到后与“我”相处的经过。

这是全文的中心部分。

写了相处过程中的几件事。

①“我”拒绝和表哥用英语对话；②“我”送表哥飞机模型；③“我”和表哥一起玩投篮；④“我”和表哥一起用餐；⑤“我”听到大姨向表哥夸赞“我”。

从这几件小事，可见“我”和表哥有着不同的性格特点，有着不同的兴趣爱好，有着不同的生活习惯，有着不同的优缺点，但同时也有着相同的经历，那就是常听母亲夸赞别人的优秀，数落自己的缺点。

为什么同是两个优秀的孩子，在彼此母亲的眼里，却不能令她们满意这也许正足“我”“涌起一种男儿掉泪的悲怆”的原因吧。

技法探究：本文运用对比手法，将四个人物构成多种对比关系：“我”和表哥的对比，母亲与大姨的对比，“我”与母亲的对比等，这些对比突出了人物各自的性格特点。

例如：“我”和表哥的对比，将“我”个性开朗活跃，擅长运动，而表哥温文尔雅，热衷学习的特点表现出来，也间接地提醒读者，其实每个孩子都有长处短处，都有鲜明的个性，家长对孩子的引导不能片面地强求十全十美，要鼓励孩子扬长避短，彰显个性。

表哥驾到阅读答案2篇表哥驾到阅读答案系列文章是一种很有趣的阅读材料，其中融合了各种各样的答案，从生活小常识到各种领域的知识，每一篇都令人期待。

本文将分为两个部分，分别介绍两篇表哥驾到阅读答案。

第一篇：这篇表哥驾到阅读答案以生活小常识为主题。

文章开始时，列举了一系列有趣的问题，如为什么肚子饿的时候会咕咕叫？为什么洗澡水会变温？这引起了我的好奇心。

接着，文章回答了这些问题。

为什么肚子饿的时候会咕咕叫？原来是因为胃壁收缩和继续消化所产生的声音。

为什么洗澡水会变温？原来是因为热水器根据设定的温度来调节水温。

这篇答案不仅生动有趣，而且还能解释一些我们平时容易忽略的现象。

通过了解这些常识，我们能够更好地理解周围发生的事情，增强对生活的好奇心。

第二篇：这篇表哥驾到阅读答案主要涉及科学技术领域的知识。

文章首先讲了电脑是如何工作的，从硬件到软件的结构，为了解释清楚，作者还列举了一些相关的例子。

接着，文章介绍了通信技术方面的知识，如手机信号是如何传输的，为什么有时候会出现信号不好的情况。

这些答案揭示了一些我们每天都在使用的技术背后的奥秘。

通过阅读这篇答案，我们对科学技术的原理和应用有了更深入的了解。

这种知识可以帮助我们更好地利用现有的技术，也能够培养我们对科学的兴趣，为未来的科技进步做出自己的贡献。

通过这两篇表哥驾到阅读答案，我们不仅可以学到一些新的知识，还可以培养好奇心和求知欲。

这种知识的获取方式既有趣又有益，可以帮助我们更好地理解世界，提高我们的综合素质。

总的来说，表哥驾到阅读答案系列文章无论是从内容还是形式上都给人带来了很多的乐趣和兴奋。

这种多样性和趣味性的阅读材料不仅可以丰富我们的知识，还能激发我们的思考和求知欲。

让我们继续期待更多精彩的答案吧！。

《表哥驾到》答案1、略2、根据注释写出相应的词语。

（1）比喻对所讲的事情非常熟悉。

（如数家珍）（2）形容十分担心害怕。

（提心吊胆）（3）形容态度和蔼可亲，使人容易接近。

（平易近人）3、这是一篇反映家庭教育问题的小说，通过“我”、表哥、妈妈和大姨四个人物之间的矛盾纠葛，反映当前家庭教育中的一种倾向：家长往往以肯定别的孩子来刺激自己的孩子，以求孩子进入自己设置的模式，进而达到完美无缺的境地。

实际上，这样的做法反而强化了孩子的心理压力，约束了孩子自主发展的空间，并不利于孩子的成长。

4、文中两次写出“我”想学会“呼风唤雨的咒语”，前后的感情有何不同？第一次：优秀的表哥来到我家，会给我带来巨大的家庭压力，所以我希望他别来。

第二次：我得到表哥的夸奖和大姨的鼓励而信心倍增，所以希望表哥别走，留下来更好的交流，更深的交往。

这样描写非常充分地表现了少年的真实心理：有些幼稚，但十分率真，真实地反映了“我”的情感变化——从内心不欢迎表哥来访变为衷心欢迎表哥的到来。

同时，这样写也清楚地体现了小说情节的发展脉络，十分自然地将成长中的青少年的心路历程表现了出来。

5、文中主要写了“我”和表哥交往的三件事，请做概括。

（1）表哥用英语问候，我用汉语回答。

（2）表哥夸我飞机模型做得好，我就送了他一个。

（3）我和表哥玩投篮。

（用四字短语概括上文“我”和表哥之间的三件事：英语问候、赠送模型、投篮比赛）其间妈妈和大姨对“我”的态度显得不同，试举例说明。

妈妈：一味的批评；“妈进来找东西，立刻骂我是猴子投胎，天生的粗鲁。

”大姨：夸奖、鼓励我；饶有兴致地为我计算投进多少回，做我的观众。

6、表哥驾到引起我内心的波动，请从文中找出“我”心里变化的语句。

（1）与那样的表哥见面，让人提心吊胆。

（2）人家姿态那么高，放下架子称赞我，我还能不对人家好？（3）能和那种伟大的表哥成为密友，也许我有点不凡，是“挺全面”（4）我俩真是一对难兄难弟！彼此彼此，相见恨晚。

表哥驾到练习题及答案重点讲解：这是一篇反映家庭教育问题的小说，由表哥到我家做客一事，刻画了“我”、表哥、妈妈和大姨四个人物，指出当前家庭教育中的一种倾向：家长常常以肯定他人的孩了．来刺激自己的孩子，以求孩子能达到自己所认为的完美的标准。

由此向读者提出了一个值得沉思的问题：身为父母，该以怎样的标准来培养孩；作为孩子该朝哪一个方向努力才能让父母满意。

全文以“表哥驾到”为主线，着重刻画了表哥驾到前后“我”的不同心理，态度和行为，大致可以分为两个部分。

第一部分：叙写了表哥驾到前“我”和妈妈的不同态度，为下文“表哥驾到”作铺垫。

表哥要来做客，理应热情招待，而“我”却不希望他来，为什么呢？看看妈妈的表现：出差去了表哥家，回来后如数家珍地夸赞表哥优秀；表哥要来做客了，催“我”洗澡换衣，让“我”体面衣着，就为了使“我”和表哥站在一起，反差能小点。

和“那样的表哥”见面，“我”当然提心吊胆。

第二部分：叙写表哥驾到后与“我”相处的经过。

这是全文的中心部分。

写了相处过程中的几件事。

①“我”拒绝和表哥用英语对话；②“我”送表哥飞机模型；③“我”和表哥一起玩投篮；④“我”和表哥一起用餐；⑤“我”听到大姨向表哥夸赞“我”。

从这几件小事，可见“我”和表哥有着不同的性格特点，有着不同的兴趣爱好，有着不同的生活习惯，有着不同的优缺点，但同时也有着相同的经历，那就是常听母亲夸赞别人的优秀，数落自己的缺点。

为什么同是两个优秀的孩子，在彼此母亲的眼里，却不能令她们满意？这也许正足“我”“涌起一种男儿掉泪的悲怆”的原因吧。

技法探究：本文运用对比手法，将四个人物构成多种对比关系：“我”和表哥的对比，母亲与大姨的对比，“我”与母亲的对比等，这些对比突出了人物各自的性格特点。

例如：“我”和表哥的对比，将“我”个性开朗活跃，擅长运动，而表哥温文尔雅，热衷学习的特点表现出来，也间接地提醒读者，其实每个孩子都有长处短处，都有鲜明的个性，家长对孩子的引导不能片面地强求十全十美，要鼓励孩子扬长避短，彰显个性。

第一课：表哥驾到课前导读题：教学目标：分析小说中我的心理变化和性格特点。

1.理解文中所反映的家庭教育问题。

一、教学重点理解人物夸张的个性化的语言对表现人物的作用。

二、导学内容：1、上网查阅关于作者秦文君及其主要作品。

作者__________________________________________________________________________。

作品__________________________________________________________________________。

2、给下列加点的字注音。

呷．（）汤悲怆．（）拙．( )捋．（）矫．正（）瘪．()头瘪脑搛．（）饶．有兴致（）衷．( )肠3、读读课文，再想一想，文章用“驾到”这个词语有怎样的用意？4、课文两次写我希望老天刮风下雨，为什么会产生这样的想法呢？（第一次）____________________________________________________________________。

（第二次）____________________________________________________________________。

5、用最简洁的语言，概括我和表哥之间．．．．．．的三件事。

（1）________________________________________________________________________ 。

（2）________________________________________________________________________。

（3）________________________________________________________________________。

6、就情节结构看，这篇课文可大致分成四个部分：（1）、表哥未到，“我”和母亲的态度不同。

秦文君表哥驾到阅读答案语文“阅读理解”是语文考试的丢分大项，虽然一般每小题都能得到分数，但很难把分数拿全，这一直是很多学生和家长十分头疼和困惑的问题，为什么“阅读理解”这么难?原因到底是什么呢?今天小编为各位同学整理好了有关《表哥驾到》阅读答案，欢迎前来学习。

表哥驾到秦文君我真想掌握一句呼风唤雨的咒语，假如现在念上一句，来一场特大风暴，表哥一行就得改变来这儿做客的计划。

【①开头设置悬念，迫使读者寻根究底。

】可惜，艳阳高照。

妈正激动地忙着杀鸡煎鱼煮肉，一边隔一分钟催我一句：“快洗澡，快理发，快换衣服。

”仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。

我懒洋洋地应付着。

换上那种体面的衣服，我就变得不像我，像个乖乖兔。

妈却为此满意，她说：“这样，跟你表哥站在一起，反差能小一点。

”她每次在夸奖表哥时，总是带点嫌弃我的口吻。

有什么办法!表哥虽然我没见过，可早从妈那儿知道他是个世界少有的人。

他只比我大一个月，可优点大大小小合起来至少有一百条。

什么孝顺、整洁、聪明，会弹钢琴，参加过模型小组，打电脑快如飞，写作文得过奖，等等等等，包括吃饭很文雅，呷xiā汤没声音……总之，妈出差去过表哥家，回来后就细说表哥的优点，如数家珍。

与那样的表哥见面，让人提心吊胆。

下午五点，表哥一行驾到。

表哥果然相貌堂堂，他一见面就向我问好：“Good afternoon.”妈欣喜地推推我：“用英文回答呀，听见表哥的话了吗?他英语很标准!”其实在班里我也是个英语尖子，甩几句不成问题，可万一对方再滔滔不绝地出来长篇英语怎么办，所以我果断地对妈说：“又不是举行英语比赛!”然后对表哥说：“你好!”表哥的妈妈，我的大姨拍拍我的肩。

妈恨铁不成钢地白了我一眼。

【②细节描写，表现妈妈对我用中文跟表哥对话心怀不满。

】真扫兴。

我回小房间做飞机模型去了。

心里想着，有这样高档次的表哥真让人觉得自己矮了一截。

一会，表哥推门进来，我怕他对我做的飞机模型不屑一顾。

不料，他倒挺和蔼可亲，点着那小东西说：“太棒了!”我看他不像是讽刺我，就送他一个。