《中华文明的价值观与世界观》从传统价值观中汲取营养

培育和践行社会主义核心价值观党的十八大报告指出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。

”这一论述结合中国传统文化的核心思想提出了反映现阶段凝聚全国人民共识的社会主义核心价值观的基本理念和具体内容,指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点和新要求。

把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，正确理解社会主义核心价值观的内涵,深刻把握中国传统文化对社会主义核心价值观的指导意义,为培育和践行社会主义核心价值观、推进社会主义核心价值体系建设、凝聚全国人民共识具有现实意义。

中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》），这是我们党推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。

要认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，切实抓好《意见》的落实，努力建设中华民族的共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。

一、把握好核心价值观与核心价值体系的关系最初提出建设社会主义核心价值体系，现在又强调培育和践行社会主义核心价值观，这两者之间到底是什么关系？社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提出来的，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

这是对核心价值观和核心价值体系两者关系的一个基本定位。

把握好核心价值观与核心价值体系的关系，首先要充分认识到两者的内在一致性。

核心价值观与核心价值体系方向一致，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，凝结着社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领。

核心价值观与核心价值体系都坚持重在建设，就是要弘扬共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚，都是为了形成全民族奋发向上、团结和睦的精神纽带，使我们的国家、民族、人民在思想和精神上强起来，更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

部编九年级《道德与法治》下册中考知识点部编九年级《道德与法治》下册中考知识点第⼀单元我们共同的世界第⼀课同住地球村1、我们共同家园的特征（当今世界有哪些特征）：（1）这是⼀个开放的世界。

国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、⽂化各领域的开放也在不断扩展。

封锁、孤⽴、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。

（2）这是⼀个发展的世界。

新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新⼀轮⼤发展⼤变⾰⼤调整。

与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着⼈类社会。

（3）这是⼀个紧密联系的世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、⼈们联系在⼀起，彼此影响，休戚相关。

2、世界的变化带来了怎样的影响？（1）给国家的发展带来深远的影响。

（2）与我们的⽣活息息相关。

3、经济全球化有哪些重要表现？（1）商品⽣产在全球范围内完成，是经济全球化的重要变现。

（2）商品贸易在全球范围内运⾏，也是经济全球化的重要变现。

4、经济全球化的影响：（1）对⼈们⽣活：经济全球化改变了我们的⽣活，我们的⽣产和消费都在不断融⼊全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。

（2）对国家发展：①积极影响：经济全球化促进商品、资本和劳动⼒在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利⽤更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济发展提供了新机会。

②消极影响：经济全球化使风险与危机跨国界传递。

5、⾯对经济全球化，我们应如何做？（1）要顺应历史潮流，保持积极、开放的⼼态，主动参与竞争；（2）要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6、⽂化多样性的原因及其表现？（1）原因：各民族⽂化都有其产⽣和发展的渊源，表达了⼈们对世界特有的理解和情感。

（2）表现：各民族⽂化共同构成了姹紫嫣红、⽣机盎然的世界⽂化⼤花园。

7、⽂化多样性的意义（重要性）（1）各民族⽂化共同构成了姹紫嫣红、⽣机盎然的世界⽂化⼤花园。

培育践行社会主义核心价值观知识竞赛试题答案单位：漯河市杂技团姓名：高静1.社会主义核心价值观。

2.富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。

3.高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界，激励全体人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗。

4.坚持以人为本；坚持以理想信念为核心；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导；坚持改进创新。

5.讲社会责任、讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约。

6.法律法规。

7.要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中，落实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。

8.表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制。

9.道路自信、理论自信、制度自信。

10.坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督中，弘扬主旋律，传播正能量，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。

11.以诚信建设为重点。

12.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

13.形成我为人人、人人为我的社会风气。

14.推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动，开展全民阅读活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度。

广泛开展美丽中国建设宣传教育。

开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，完善重大灾难哀悼纪念活动，使礼节礼仪成为培育社会主流价值的重要方式。

大学生树立社会主义核心价值观心得6篇要引导青年大学生树立和培育社会主义核心价值观，就应将此融入大学生思想理论教育全过程。

下面是关于大学生树立社会主义核心价值观的心得，仅供参考。

大学生树立社会主义核心价值观心得一：在北京大学考察时强调：我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观?这个问题，是一个理论问题，也是一个实践问题。

实际上是回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

同时，要求广大青年要自觉践行社会主义核心价值观，与祖国和人民同行，努力创造精彩人生。

广大青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，决定着国家的前途命运。

高校作为塑造青年、培育青年价值观的主阵地，应切实担负起积极引导广大青年大学生树立社会主义核心价值观的重要使命。

把社会主义核心价值观教育融入大学生思想理论教育全过程。

要引导青年大学生树立和培育社会主义核心价值观，就应将此融入大学生思想理论教育全过程。

这个“全过程”可从时间和空间两个序列把握。

从时间序列看，大学生思想理论教育的完整过程由一系列时间上前后相继的实际环节构成，如信息收集、分析决策、具体实施、评估反馈等，把社会主义核心价值观的树立和培育融入大学生思想理论教育全过程，就是要贯穿于上述具体环节中，在这一过程中引导大学生深入学习领会、准确把握理解社会主义核心价值观的内容与要求。

从空间序列看，大学生思想理论教育的过程包括诸多部门性、领域性、主体性的思想理论教育实践过程，呈广泛的空间分布，比如，在学校内既有作为主渠道的思想政治理论课教学教育，也有作为主阵地的日常思想政治教育，学校外亦有大量的教育影响因素。

即是说，把社会主义核心价值观的树立和培育融入大学生思想理论教育全过程，就要贯穿到每个方面、各个领域的大学生思想理论教育活动中，形成全覆盖、多渗透、宽领域的融入格局。

认真汲取中华优秀传统文化中的思想道德营养。

社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，与中国特色社会主义发展要求相契合，又继承了中华优秀传统文化，与人类文明优秀成果相承接，还体现了时代精神，是社会主义基本价值原则与我国优秀传统文化的有机统一。

试论文化在坚守核心价值观中的重要作用作者：祁彩云来源：《科学与财富》2017年第23期摘要：坚守和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化，使之成为人民的坚定信念和信仰。

正如习近平总书记所指出的，"牢固的核心价值观，都有其固有的根本。

抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。

关键词：文化；核心价值观；作用坚守我们的核心价值观，就是坚守我们民族的精神家园和理想信念。

习近平总书记指出，“坚守我们的价值体系，坚守我们的核心价值观，必须发挥文化的作用。

”这就要求我们在核心价值观的培育、坚守、弘扬等方面都要坚持和遵循以文化人规律，充分发挥文化的载道、育人功能。

可以说，要使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，以文化人是一条不可或缺的路径。

一，“观乎人文以化成天下”。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园，在中国特色社会主义建设事业中发挥着引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的积极作用。

以文化人，实质上就是重视人文教育、隐形教育，注重精神成长、思想提升，主张潜移默化、润物无声，通过有意味的形式，长久地、默默地、逐渐地感染人、影响人、转化人，让人们在不知不觉中接近和接受正确价值观、远离和摒弃错误价值观，实现“蓬生麻中不扶自直”、“入芝兰之室久而自芳”的教育效果。

文化是核心价值观的基本承载，有了文化的滋养和支撑，核心价值观才会真正有影响、有力量。

古人云“文以载道”，这里的“道”可以说就是世界观、人生观、价值观。

“文以载道”，就是用文化活动和文化产品来承载和体现价值观念。

说文化活动和文化产品是培育、坚守、弘扬社会主义核心价值观的基本载体，至少包含了两个方面的意义：一是社会主义核心价值观培育、坚守和弘扬需要通过文化活动和文化产品来开展；二是社会主义核心价值观培育、坚守和弘扬的成效需要通过文化活动和文化产品来衡量和展示。

这就要求我们把以文化人与培育、坚守、弘扬社会主义核心价值观紧密联系起来，不断创造好的文化活动和文化产品，营造向上向善的文化氛围，以此来滋养和支撑社会主义核心价值观的培育、坚守和弘扬。

培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观的基本内容是党的十八大首次提出来的，十八大报告明确指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观。

吸收和借鉴了人类文明的优秀成果，凝结着中华民族的道德准则，反映了人民群众的价值诉求，熔铸着我们党的政治主张，体现着社会主义的奋斗目标，是社会主义意识形态的本质体现。

从一定意义上讲，一个社会的核心价值观，决定着这个社会的制度安排和运行机制，是社会系统正常运转、社会秩序有效维持的基本依托。

同样离开了与之相适应的社会制度与体制机制的支撑，核心价值观也难以延续和发展。

因而，社会主义核心价值观与社会主义的政治、经济、文化、社会等各方面的制度安排与体制机制设计密不可分。

习总书记强调指出，核心价值观建设是一项长期的系统工程，不可能一蹴而就，也不会一劳永逸，必须发扬钉钉子精神，坚持不懈、久久为功。

要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

一、理解社会主义核心价值观的内涵精神实质，树立社会主义荣辱观，加强自身的思想道德水平建设，社会主义核心价值体系的内涵。

1、坚持马克思主义指导思想。

用马克思主义中国化的最新理论成果武装当代自己。

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想。

在大学生成长成才的过程中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，是大学生认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。

只有用马克思主义的立场、观点、方法才能正确认识经济社会发展大势和社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。

当代大学生一定要认真学习、深刻领会包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，在学习中正确认识社会发展趋势，科学定位人生。

9.2文化发展的基本路径一、单选题1．CCTV-4着眼中西文化交流创意策划了《遇鉴文明》。

该文化节目共12集，每集选取一中一西两个文明符号进行对话，共同演绎出人类文明与文化交流的时代华章。

这一文化节目（）①融合世界文化，为中华文化发展指明方向②坚持求同存异，维护各民族文化多样性③立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴④增强文化认同，体味中西文化博大精深A．①②B．①④C．②③D．③④2．日前，以丝绸之路为主题的原创音乐剧《丝路之声》在陕西大剧院上演。

音乐剧以多元文化融合为特色，展现了丝绸之路上各民族交往交流交融的故事，充分运用了音乐、舞蹈、木偶、杂技、武术等多种艺术形式及多媒体全息影像等舞美手段，为观众呈现一场视听盛宴。

这说明（）①不同民族文化的融合增强了文化生命力②推动民族文化的发展必须依赖外来文化③文化发展要融通不同资源实现综合创新④与现代科技融合是文化创新和发展的关键A．①③B．①④C．②③D．②④3．近年来，以《山海情》《觉醒年代》《跨过鸭绿江》《大江大河》《装台》《隐秘而伟大》等为代表的优秀现实题材和革命题材剧目，紧扣时代脉搏，关注时代洪流中人民的喜怒哀乐，更加受到广大观众的热烈欢迎。

这启示广大文艺工作者要（）①从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养②坚守以人民为中心的创作导向，贴近民生，忠于民意③扎根人民，把人民对美好生活的期盼作为艺术创作的源泉④立足生活，接住地气，如实记录并反映所处的时代A．①②B．①③C．②④D．③④4．一部重大的现实题材剧、主旋律影视剧，对时代精神的反映和讴歌、对家国情怀的塑造与弘扬是应有之义。

而在宏大主题背后，在高扬的理想与热血之外，能否从普通人情感的微观视角，构建起有血有肉的故事和人物，引发观众的共情，同样考验着创作者。

为此，创作者应（）①顺应潮流，将文化作品打上时代烙印，使其有恒久魅力②尊重时代，倾听特定的时代声音，解决特定的时代问题③综合创新，把握好中华优秀传统文化，发挥其示范作用④依靠人民，贴近人民的精神生活，讴歌人民群众的实践A．①③B．①④C．②③D．②④5．2021年10月13日第四届中国歌剧节在山东济南开幕。

试论中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的内在关联作者：聂志鸿来源：《知音励志·社科版》2016年第05期摘要中国优秀传统文化源远流长，博大精深，代表着中华民族独特的精神标识。

社会主义核心价值观就是在吸收中华民族优秀传统文化营养的基础上逐步发展和完善的。

二者有着密切的内在联系，前者是后者的重要思想源泉，后者是前者的继承、超越和升华，因此必须将践行社会主义核心价值观与弘扬传统文化结合起来。

【关键词】中华优秀传统文化；社会主义核心价值观；内在关联党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

”分别从国家、社会、公民三个层面阐述了社会主义核心价值观的基本内涵，直接或间接地体现了中华优秀传统文化的印记，体现了中华文明的灿烂光辉。

1 中华优秀传统文化的丰富内涵1.1 不畏艰险、自强不息的进取精神在中华民族的历史长河中，不论生活多么艰难、身处何种逆境，心中之“志”都不会动摇。

“天行健，君子以自强不息”中华民族就是以这样的志气创造着自己的灿烂文明。

孔子讲：“士可杀不可辱。

”孟子讲：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”这就是一个人应有的独立人格，一个民族所应彰显的浩然正气。

1.2 民为邦本、本固邦宁的民本思想在中国传统文化中，民本思想是贯穿始终的一条主线。

儒学创始人孔子理论的核心是“仁”，他要求统治者对人民施行“仁政”，反对统治者对人民进行压迫和剥削。

孟子以“仁政”思想为基础，进一步提出了“民贵君轻”的思想，荀子又提出比较系统的“民为君本”的思想。

1.3 爱好和平、社会和谐的“和合”理念英国思想家罗素曾经这样评价中国：“如果世界上有‘骄傲到不肯打仗’的民族，那么这个民族就是中国。

“礼之用，和为贵”“天时不如地利，地利不如人和。

”爱好和平是中华民族精神的一部分，和谐理念是中国传统文化的思想精髓。

传统文化话题作文《在慎思、明辨、笃行中学习传统文化》阅读下面的材料，根据要求作文。

传统文化在当今仍然有其积极的作用，比如《中庸》中的“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，明代国子监的堂号“率性、修道、诚心、正义、崇志”，仍旧可以作为人生成长的坐标参照。

如何从传统文化中汲取营养？请从上面十个关键词中任选三个，合理构思，确定主题，组织文章。

要求：自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

例文：在慎思、明辨、笃行中学习传统文化世界各国、各民族都有自己的传统文化。

中国的传统文化有杂家、纵横家、道家、佛家、墨家等，璨若星河，也不乏有很多糟粕沉渣泛起。

面对传统文化，我们更应在慎思、明辨、笃行中学习继承。

文化是民族生存和发展的重要力量。

人类社会每一次跃进，人类文明每一次升华，无不伴随着文化的历史性进步。

中华民族有着5000多年的文明史，近代以前中国一直是世界强国之一。

在几千年的历史流变中，中华民族从来不是一帆风顺的，遇到了无数艰难困苦，但我们都挺过来、走过来了，其中一个很重要的原因就是世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，在慎思、明辨中笃行。

为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。

作为华夏古国，我们有悠悠五千年的历史，同时，也是五千年的反抗史。

传统文化中不乏有古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，也有披着“遗产瑰宝”外衣的渣滓。

传统文化内容磅礴而芜杂，面对这些，当无条件地继承才是愚者。

面对传统文化，我们不仅要缜密地思考，更要明辨是非。

作为新时代的中学生，我们更应从生活中慎思、明辨、笃行学习传统文化。

从课本的古诗词、经典故事中了解传统文化。

李白的《赠汪伦》、王昌龄的《芙蓉楼送别辛渐》、高适的《别董大》等，表达朋友间的深情厚谊。

这些不仅让我们体会到诗中的情和理，更感受到了祖国风光的壮美。

在慎思、明辨、笃行中学习传统文化，既完成了学习任务，又感受我国优良文化礼仪传统的熏陶，德才并重，可谓一举两得在慎思、明辨、笃行中学习传统文化，以经典诵读为先导弘扬传统文化。