黑大读书项目

图书情报新媒体时代，阅读方式变得越来越多元化，纸本阅读和数字阅读相辅相成、相得益彰成为人们追求文明生活的不二选择。

阅读不但能使人获取知识和信息，还能开阔人们的视野，成为人类汲取精神能量的源泉。

１９７２年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。

十八大以来，党和政府越来越重视全民阅读工作，“全民阅读”也一直是这几年政府工作报告的“关键词”。

２０１８年全国两会上，全国政协委员朱永新向全国政协十三届一次会议再次提交了《关于建立国家阅读节，深化全民阅读的提案》，将阅读提升到了战略层面。

近观我国、我省乃至我校，读者似乎正在逐渐的远离书籍，或者确切地说是在远离传统的阅读方式。

针对以上情况，黑龙江大学图书馆以世界图书日为契机，进行阅读推广活动，已经从最初的简单的图书展示和介绍发展成为系统的阅读盛宴，从最初的单一活动的举办演变成长效阅读推广机制。

同时建立了稳定的阅读推广队伍，通过多种方式和多种渠道主动对学生进行阅读指导，延伸服务内涵，拓展服务形式，提升服务层次，取得了很好的效果。

黑龙江大学是教育部与黑龙江省人民政府共建的有特色、高水平、现代化地方综合性大学，学科门类齐全、专业覆盖面广，特别是俄语和人文社科优势明显。

黑龙江大学图书馆（以下简称黑大馆）在做好为学校教学科研服务的同时，非常重视对广大青年学生的阅读指导。

通过丰富多彩的活动，培养学生的阅读兴趣，养成学生良好的阅读习惯，通过读书来发现这个世界，发现生活，发现自己。

黑大馆从２００４年开始，通过讲座、展览、培训等多种形式的活动来激发读者的读书兴趣，实现更有趣、有益的阅读，并于同年４月创办了一个定期辅助同学们读书的讲座——“博学讲座”，现已成功举办了近４００期，并成为黑龙江大学文化兴学的学术品牌；２００９年黑大馆首次将世界图书日推广阅读活动制度化，并成功地举办了世界读书日暨首届校园读书节活动，迄今为止已成功地举办了十届，每年的读书节都会根据当年校园文化建设的重点，确立一个主题，围绕这个主题开展一系列的宣传、学习、交流活动，收到良好的效果。

黑龙江省研究生学术交流项目实施方案（试行）根据《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》要求，为深入实施“黑龙江省研究生培养创新工程”，有效加强研究生创新能力培养，不断提高研究生培养质量，特制定《黑龙江省研究生学术交流项目实施方案》。

一、重要意义研究生学术交流是培养高层次拔尖创新人才不可或缺的重要环节，是提升研究生培养质量的重要举措和有效方式。

实施研究生学术交流项目有利于共享研究生优质教育资源，构建开放的学术环境，营造浓厚的学术氛围，拓展宽广的学术视野，对于培养研究生的创新能力和学术交流能力，提升研究生学术道德与团队协作精神，促进研究生教育广泛深入交流与合作，加快高层次拔尖创新人才培养，提高高校及其学科的核心竞争力和服务经济社会发展能力等具有重要意义。

二、指导思想坚持以科学发展观为统领，以科学人才观为指导，以培养高层次拔尖创新人才为目标，以研究生培养模式创新和机制改革为动力，以重点学科、重点实验室、工程（技术）中心、人文社科基地等创新平台为依托，通过教学研讨、学术报告、交流访学等方式，搭建一个专家名师荟萃、学术气氛活跃，具有国际视野、学术理论前沿，形式内容丰富、多元、开放的学术平台，从而达到开阔视野、汲取知识、启迪智慧、提高研究生创新能力和培养质量的目的。

三、基本原则1．统筹规划，分类指导，分学科领域、科研方向等有计划、有步骤地逐步深入实施；2．联合共建，立项实施，加强省内外、国内外校际间的合作与交流，通过优秀项目的示范作用，构建开放式的学术交流平台；3. 深度融合，创新引领，促进教学、科研相互融合，通过共享研究生学术交流成果，提高研究生的创新能力；4. 完善制度，规范管理，形成国家、省、学校为一体的纵向学术交流体系，建立健全开展研究生学术交流活动的长效机制。

三、总体目标不断拓宽研究生学术交流领域，不断创新研究生学术交流形式，不断整合和有效共享国内外研究生优质教育资源，建立和完善我省研究生学术交流体系，形成良好的研究生学术交流氛围，构建一批开放性的研究生学术交流平台，培育一批高水平的研究生学术交流示范项目，满足全省研究生学术交流的需要，创新研究生培养模式，有效促进我省高层次创新型人才的培养。

黑龙江大学校园信息门户1. 简介黑龙江大学（Heilongjiang University），位于中国黑龙江省哈尔滨市南岗区黑龙江大学路74号，是中华人民共和国教育部直属的全日制普通本科高校。

校园占地面积近2000亩，环境优美，教学科研设施完备。

作为黑龙江省著名的综合性大学，黑龙江大学为广大师生提供了便捷的校园信息服务。

校园信息门户是黑龙江大学师生获取校园信息的重要平台，为学生提供了课程信息、学生档案、教务管理等各项功能。

2. 功能介绍黑龙江大学校园信息门户提供了以下主要功能：2.1 课程信息学生可以在校园信息门户中查看自己的课程信息，包括课程表、选课信息、成绩查询等。

学生可以根据课程表了解每天的课程安排，以及课程的授课教师、上课地点和时间等信息。

同时，学生还可以通过校园信息门户进行选课操作，并在学期结束后查询自己的成绩。

2.2 学生档案校园信息门户还提供了学生档案管理功能，学生可以在其中查看并修改个人信息，包括姓名、学号、年级、专业等。

同时，学生还可以在学生档案中查看自己的奖惩情况、考试成绩和学分情况等。

2.3 教务管理教务管理是校园信息门户的核心功能之一，学生可以在其中进行选课、退课、查看成绩等操作。

教务管理模块还提供了学生学分的计算与统计功能，帮助学生了解自己的学业进展情况。

2.4 校内资讯校内资讯是校园信息门户的另一个重要功能，学生可以通过该功能浏览学校的新闻、通知、活动等信息。

校内资讯模块涵盖了学校各个方面的信息，如学术讲座、学生社团活动、校园文化活动等，方便学生及时了解学校的最新动态。

3. 如何使用学生可以通过以下步骤使用黑龙江大学校园信息门户：1.打开校园信息门户的官方网站。

2.使用学号和密码登录。

3.在首页上可以看到个人的课程信息、学生档案等。

4.点击相应的功能模块，如成绩查询、选课等，进行相应的操作。

4. 注意事项在使用黑龙江大学校园信息门户时，学生需要注意以下事项：•保护好个人账号安全，避免密码泄露。

黑龙江大学选课指南专业课推荐省级重点专业哲学、经济学、行政管理、国际经济与贸易、金融学、法学、汉语言文学、对外汉语、新闻学、英语、俄语、日语、历史学、数学与应用数学、信息与计算科学、化学、应用化学、电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、图书馆学、材料化学、档案学、旅游管理、生物工程、生物技术、艺术设计.电子信息工程专业培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，掌握电子学与信息处理方面的基本理论和方法，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。

主要课程：数字电路、模拟电路、电路分析、微机原理、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、通信原理、微波技术、电子设计自动化、单片机技术、嵌入式系统、电磁兼容、电子测量设计、金工实习、电子实习等。

计算机科学与技术(本科类)培养目标：本专业培养具有坚实的计算机科学理论，掌握先进的计算机技术，能从事计算机系统软件和应用软件的研究开发，并能从事当今信息产业科学技术领域所需要的各专业方向的计算机科学与技术的高级人才。

毕业生适宜到科研部门、教学单位、厂矿企业、事业、技术和行政管理部门从事计算机方面的教学、科学研究与开发应用工作；可以继续攻读计算机科学与技术学科及相关学科的硕士学位。

主要课程：高等数学、高等代数、概率论与数理统计、计算方法、集合与图论、数理逻辑、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数字逻辑、数据结构、计算机原理、计算机系统结构、汇编语言、操作系统、数据库原理、编译原理、微型计算机技术及应用、软件工程、计算机网络、人工智能、专家系统、计算机图形学、UML与软件开发工具、软件质量保证与测试、网络设备与技术、计算机安全技术、密码学基础、数据库技术及应用等。

选修课到了选课那个时间段，学校的教务系统会像往常一样崩溃（年年如此，大家都想早点选课，选那些老师比较和蔼，课程容易过的），不要着急，因为这时候大家都进不去，这个时候你可以找学长学姐帮你选课，他们有其他链接入口可以进入系统。

**大学文件黑大校发〔2017〕99号—————————————————————————关于印发《**大学研究生申请学位的成果要求（试行）》的通知全校各研究生培养单位：经第十届校学位评定委员会第八次会议审议，由2017年6月23日校长办公会核准通过，现将《**大学研究生申请学位的成果要求（试行）》印发给你们，请结合工作实际，认真贯彻执行。

**大学2017年7月6日**大学研究生申请学位的成果要求（试行）为进一步强化我校研究生的创新能力培养和实践能力培养，加强研究生的学术训练和实践训练，引导师生合作，提高研究生对学校学科建设和科研工作的贡献率，有效地支撑学校“双一流”建设和办学定位的战略转型，在广泛调研和征求意见的基础上，结合学校实际情况，特制定本要求。

一、博士研究生申请学位的学术论文要求人文社科类博士研究生以第一作者（当导师为第一作者时，研究生可为第二作者，且论文选题须为导师课题并在发表论文中应予以标注）身份，以**大学为第一署名单位，在CSSCI收录期刊和北大版中文核心期刊发表与其学位论文相关的学术论文2篇（在CSSCI收录期刊发表的学术论文不少于1篇）；硕博连读的博士研究生发表相同要求的学术论文3篇；申请提前毕业的博士研究生发表相同要求的学术论文4篇，且其中2篇应发表在**大学认定的高水平学术期刊上（其他要求见《**大学博士学位论文管理办法》）。

理工类博士研究生以第一作者身份且导师为通讯联系人，以**大学为第一署名单位，在SCIⅢ区收录期刊上发表与其学位论文相关的学术论文2篇；硕博连读的博士研究生须在SCI Ⅲ区收录期刊上发表相同要求的学术论文3篇；申请提前毕业的博士研究生须在SCIⅢ区及以上收录期刊上发表相同要求的学术论文4篇，且其中2篇要在国外发表（其他要求见《**大学博士学位论文管理办法》）。

非申请提前毕业的博士研究生的科研成果要求可按当量进行折算，具体为：人文社科类：1篇我校认定的C类高水平学术期刊论文,相当于2篇CSSCI收录期刊论文，相当于4篇北大版核心期刊论文。

黑龙江教育·理论与实践2021.3作者简介：刘宇（1981—），男，黑龙江绥化人，黑龙江大学文学院副教授，语言学及应用语言学专业博士，研究方向：汉语方言学、汉语语法学、汉语国际教育等。

基金项目：黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“汉语国际教育专业学生跨学科培养探索与实践”（2020C85）现代大学肩负着高等教育与科学研究的双重使命。

如何将这两项任务有机结合，使其互动发展并形成良性循环，就成了各学科、专业都需要思考的问题。

黑龙江大学文学院从自身实际出发，牢固树立学科专业一体化的发展理念，在该方面进行了一些有益的探索。

黑龙江大学文学院的前身是成立于1958年的中文系，是黑龙江大学历史最悠久、底蕴最深厚的学院之一。

经过半个多世纪的发展，文学院在专业建设和学科建设方面都取得了长足的进步。

学院目前开设有汉语言文学和汉语国际教育两个本科专业，其中汉语言文学为国家级特色专业，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。

汉语国际教育专业成立于2001年，黑龙江大学是国内较早开设该专业的高校之一，当时在一定程度上填补了东北地区对外汉语教师培养的空白，2009年该专业被评为省级重点专业。

学科建设方面，文学院目前拥有中国语言文学博士一级学科授予权，开设有7个二级学科博士点；拥有中国语言文学硕士一级学科授予权，开设有8个二级学科学位硕士点和1个专业学位硕士点，科研实力较强，在教育部第四轮学科评估中，黑龙江大学中国语言文学学科列入B 类。

一、本科教学体现“基础与前沿并重”理念在夯实专业基础知识方面，文学院的两个本科专业除了开设有传统的基础知识类课程外，还注重引导学生自觉从“经典”中汲取营养。

汉语言文学和汉语国际教育专业均设置“专业经典导读”课程，开设3个学期，每学期20学时，共计3学分。

经典导读的内容分为中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与外国文学、汉语言文字学等方向，分别由相关教研室的骨干教师承担教学工作，主要介绍本学科的经典书籍，指导学生进行“研究性阅读”，在阅读中夯实学生的专业基础、开阔研究视野。

黑龙江大学全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）管理办法全日制本科双学位(双专业）毕业论文（设计)是全日制本科双学位（双专业）教学重要的实践性教学环节，是全日制本科双学位（双专业）学生毕业和获得学士学位的必要条件。

全日制本科双学位（双专业）毕业论文(设计）是训练学生综合运用所学基础知识和基本技能进行科学研究工作的重要途径,对于培养、提高学生分析问题和解决问题能力、全面检验学生综合素质有着不可替代的作用。

为了加强对全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）工作的规范化管理，确保人才培养质量，特制订本暂行办法.一、组织管理1。

全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）工作实行校、院二级管理。

学校成立全日制本科双学位（双专业）毕业论文(设计)工作领导小组，由创业教育学院院长担任组长，创业教育学院负责教学工作院长和各全日制本科双学位(双专业）开办单位负责领导为成员,对全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）工作进行宏观指导。

2.各全日制本科双学位（双专业）开办单位应成立由开办单位负责领导担任组长，具体负责教师、部分学术委员会成员等组成的全日制本科双学位(双专业)毕业论文（设计）工作领导小组（以下简称为“领导小组”），负责本单位的全日制本科双学位（双专业）毕业论文(设计）管理工作。

3.各全日制本科双学位（双专业）开办单位具体负责教师负责本单位全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计)日常工作，应做好毕业论文(设计）信息收集、上报、归档、总结等工作.二、选题管理4.全日制本科双学位(双专业）毕业论文(设计）的选题工作从第六或者第七学期开始，各开办单位可以根据本单位实际情况开始毕业论文（设计）选题工作。

全日制本科双学位（双专业)毕业论文（设计)题目由具体负责教师负责征集（一般数量不得少于本专业当年毕业生的数量），经领导小组审核确定。

每届题目更新率按专业类别分别要求如下:艺术类专业应不低于10％;文、理科基础类专业应不低于20％;外语类专业应不低于30%；文科应用类专业应不低于40%;管理类专业应不低于40％；理科应用类专业应不低于50％；工程技术类专业应不低于60％.5。

黑龙江大学研究生院研招“2014”83号黑龙江大学2015年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施细则一、总则第一条推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称‚推免生‛）工作是硕士研究生招生工作的重要组成部分，是研究生招生制度改革的重要内容，是激励高校在校学生勤奋学习、积极创新、全面发展的有效措施，是提高研究生选拔质量、培养拔尖创新人才的重要保证。

为保证推免生工作顺利开展，学校根据《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学［2006］14号）、教育部《关于做好2015年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的通知》和《黑龙江大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法》，特制订2015年推免生工作实施细则。

第二条根据教育部2015年推免生工作的总体安排，推免生工作的推荐和接收时间为2014年9月9日至10月24日，其中推荐工作须于9月25日前完成，接收工作须于10月24日前完成。

第三条推免生工作的组织领导（一）黑龙江大学推免生工作领导小组负责学校推免生工作的组织领导。

组长：何颖常务副组长：丁立群副组长：曲科军成员：丁宏蒋鲲樊志辉张学成孙丽娜胡东张显丁群（二）成立纪检监察小组组长：曲科军副组长：田成义成员：刘彦辉王艳春（三）推免生工作领导小组办公室设在研究生院，负责推免生工作的具体组织和实施。

主任：樊志辉姜晶玲副主任：刘凤影贲利成员：刘义波薛茂男徐广东穆丹阳（四）各学院成立由院长为组长，主管研究生工作的副院长、主管教学工作的副院长、主管学生工作的（副）书记、学科带头人及专业教师等为成员的5～7人的推荐工作小组，具体负责本学院的推荐和接收工作。

二、推荐第四条教育部本年度向我校下达的推免生总名额为302名，另我校今年获得研究生支教团推免生名额11名，获‚农村学校教育硕士师资培养计划‛5名，获‚2015年教育部直属师范大学接收外校推免生名额补偿专项‛1名。

黑大图书馆随着科技的发展和信息化的进步，图书馆的地位和功能也在不断地改变。

现代化的图书馆不再只是储存和借阅图书的场所，更加注重提供多元化的学习资源和服务，以满足不同读者的需求。

作为一所位于西北地区的知名大学，黑大图书馆在担当起传统图书馆的基本职能的同时，积极适应时代发展的要求，为广大师生提供更加丰富的学习资源和服务。

黑大图书馆位于校园的中心区域，占地面积宽广，建筑庄重大气。

图书馆的外立面选用了现代化的建筑材料，以黑色为主调，因此得名“黑大图书馆”。

而在馆内设计上，注重了舒适和便利性，为读者提供了一个安静、宽敞的学习环境。

馆内装饰简洁大方，墙上挂满了各种海报和宣传画，橱窗内陈列着各类精美图书，引人入胜。

进入黑大图书馆，你会被一股浓厚的书香气息所包围。

图书馆内的书库分为多个区域，包括人文社科、自然科学、工程技术等各个学科的书籍。

无论你是对文学、历史还是科学技术感兴趣，都能找到适合自己的读本。

此外，黑大图书馆还拥有大量珍贵的古籍和专业期刊，对于研究生和学术爱好者来说，更是丰富了学习资源的层次。

除了纸质图书，黑大图书馆还提供了电子资源的服务。

馆内设有多个电脑终端和高速互联网接入点，读者可以通过图书馆的网站在线阅读期刊、论文、电子书籍等学术资源。

这为师生提供了更加方便的获取资料的途径，提高了学习效率。

黑大图书馆还致力于提供全方位的学习服务。

馆内设有多个研修室和小型会议室，为师生提供了一个进行小组讨论和学术交流的场所。

此外，图书馆还定期举办各类学术讲座和读书分享会，邀请知名学者和作家到校园讲学和交流。

这些活动不仅丰富了师生的学术生活，更加增强了学习的乐趣和创造力。

图书馆还重视对读者的培训和引导。

每学期，图书馆都会开展信息素养培训课程，帮助师生更好地利用图书馆资源，提高信息获取和处理的能力。

此外，馆内还设有图书馆志愿者团队，志愿者们定期组织各类活动，如读书推荐、书籍展览等，为读者提供了更多的阅读选择和入馆体验。

军事理论课复习资料(二)1.1 国防和军队建设的发展要服从经济建设大局。

1.1 当今世界大国之间的竞争，实质上是以经济实力为基础的综合国力的较量。

1.1 邓小平提出的“科学技术是第一生产力”这一科学论断是在哪一年：1988年。

1.1 有关高技术发展方面的“863”计划是谁亲自决策并制定的：邓小平1.1 我国进行社会主义建设，发展国防科技和武器装备的基本方针是自力更生。

1.1 我国国防建设要以培养人才为重点。

1.1 二战结束时，美国抢先把德国的一大批科学家运回本国。

1.1 二战后日本依靠科技强国战略，而一跃成为世界经济强国。

1.1 我国发展高技术武器装备一定要正确处理好与经济建设的关系。

1.1 我国发展先进武器装备，要依靠科技进步。

1.1 我国发展先进武器一定要坚持自力更生和引进相结合。

1.1 我国国防理论研究的重点要放在如何打赢高技术战争上。

1.1 从战争历史来看，最珍贵的战略资源是人才。

1.1 在高技术战争状态下，人民群众的参战方式主要是间接参战。

1.1 打赢高技术战争，必须加速发展国防科技。

1.1 在新的历史时期，党中央通过总结经验教训认识到，要实现国防现代化，惟一正确的方针就是把经济建设搞上去。

1.1 任何高技术武器的战术技术性能都是相对的，都存在着一定的薄弱环节和使用上的局限性。

1.1 战争发展史证明，任何国家都不能做到同时更新所有的武器系统，武器装备“多代同堂”是普遍现象。

1.1 军事高技术是高技术的重要组成部分，是诸多高技术中为了满足国防现代化的需要而发展起来的那部分新技术群。

1.1 军事高技术关系到国家的安全，民族的生存。

许多国家在国防建设、军事高技术的发展上都投入很大力量，在军事高技术领域的争夺也最激烈。

1.1 军事高技术的分类繁多，最终都可以归纳到六大类高技术群中。

1.1 高技术侦察系统包括航天、航空、地面、水面、水下侦察在内的三位一体侦察体系。

1.1 高技术侦察设备、手段和方法的使用，对军队安全和武器装备的生存构成了严重的威胁。