四年级数学上册第10单元复习课练习题及答案

新课标人教版四年级数学上册全册单元自测试卷附答案第一单元一、填空题。

（共25分，每空１分。

）1．10个一千万是（），一百亿里面有（）个十亿。

2．最小的自然数是（），自然数的个数是（）的。

3．在数位顺序表中，千万位在右起第（）位，它左边的一位是（）。

右边的一位是（）。

4．在8和5之间添上（）个0，这个数才能成为八百万零五。

5.一个十位数的最高数位是（）位，最大的十位数是（）。

最小的十位数（），他们相差（）。

6. 由9个亿、8个千万和6个万组成的数是（），把它改写成用“万”作单位的数是（），把它四舍五入到亿位是（）。

7．30060005000读作（），它是一个（）位数，6在（）位上，表示6个（），3在（）位上，表示（）个（）。

8．≈82万, 方框里面最大填（）。

9．一个九位数从右边起，第一位、第五位、第九位数字都是9，其余数位是0，这个数是（），省略万位后面的尾数是（）。

二、我来选一选。

（选择正确答案的序号填在括号里）（5分，每题1分。

）10. 最小的自然数是（）。

① 0 ② 1 ③没有11. 下面一个零也不读的数是（）。

① 700030 ②703000 ③ 70030012.下面说法正确的是（）。

A、个位、十位、百位、千位……是计数单位。

B 、493600省略万后面的尾数约是49。

C 、604000是由6个十万和4个千组成的。

13. 7040600读作（）。

A、七百零四零六百B、七百零四万零六百C、七百零四万六百14. 一个十位数，最高位上是7,万位上是3,其余各位上都是0，这个数是（）。

A、700030000B、7000030000C、700003000五、读一读，写一写。

（18分,每空２分。

）15．2002年我国固定电话用户大约有216000000户。

读作: 省略亿位后面的尾数,用“亿”作单位是:16．去年全国有中学生62580000人。

读作: 用“万”作单位是: 17．中国人口总数是十二亿九千五百三十三万人。

苏教版四年级上册数学《课课练》参考答案一、升和毫升点击课堂^^第1页&&二、乙杯的容量最大，丙杯的容量最小。

^^第2页&&二、240毫升 2. 3000毫升3升 3. 4000毫升4升^^第4页&&四、1. 650毫升 2. 够 3. (1)800毫升(2)30个4. (1)1260毫升(2)1400毫升5. 甲：1400毫升乙：200毫升单元练习一、 1. 毫升毫升升升毫升升 2. 2. 22300080001000076543. ＜＝＞＞＜＜4. 2 mL＜250 mL＜800 mL＜1 L＜2000 mL＜4 L 二、√2. ×3. √4. √5. √三、 1. A 2. B 3. B 4. C 5. C 四、 1. 400 2. 3000毫升3升 3. 500毫升 4. 5位 5. 630升 6. 小军30毫升二、两、三位数除以两位数点击课堂^^第7页&&三、9筐6筐^^第8页&&三、1. 4盒 2. 13个^^第9页&&三、7辆^^第10页&&三、1. 3 2. 16支^^第11页&&四、1. 6盆 2. 5元^^第12页&&三、8辆^^第13页&&三、1. 能 2. 40米^^第14页&&三、1. 5米 2. 5排10人^^第15页&&四、1. 5天 2. 5本16元^^第16页&&三、1. 13箱32只 2. 35本^^第18页&&三、红双喜：8个，剩40元1 明星牌：15个^^第20页&&二、二、 1. 40元 2. 125元 3. 7：00 4. 30元50筐5. (1)9分钟分钟 (2)870米^^第21页&&三、三、 1. (1)绿(2)绿(3)黄3. (1)绿(2)红拓展应用拓展应用150÷22＝75 ^^第8页&&△＝150÷^^第9页&&9节^^第10页&&6本27本160)÷2020＝49(元) ^^第13页&&(820＋160)÷^^第14页&&8 83 )7 4 5 6 6 4 8 1 8 88 )7 8 5 7 0 4 8 1 521)÷22＝23 ^^第15页&&(567－521)÷894÷6565＝13……49 ^^第16页&&被除数：15×56＋54＝894正确结果：894÷^^第18页&&9010 ^^第22页&&(1)13(2)3(3)24；1 单元练习单元练习一、 1. 620 2. 十两 3. 2＜＞22＜＝ 4. 13169一、5. 9306. 9997. 略8. 3636 二、 1. × 2. × 3. × 4. √× 6. ×二、三、三、 1. C2. A3. C4. A5. B 四、四、 1. 0720 720 46 3 3 420 11 230 2. 1……71 33……9 20……36 11……45 6……1 10……20 3. 37 6……40 32……20 4. 略五、五、 1. (1)4元 (2)12千克千克 2. 6箱 7箱 3. 12盒 还剩20元 4. 21列 5. (1)23元 (2)33千克千克三、 观察物体点击课堂点击课堂^^第28页&& 1. (1)2 (2)3 (3)3 拓展应用拓展应用^^第26&& 答案不唯一答案不唯一 ^^第27页&& 答案不唯一答案不唯一^^第28页&& 11个 7个 各添7个、11个 单元练习单元练习4. (1)① ② (2)③5. (1)C (2)B (3)A (4)B6. (1)①⑥①⑥①⑥ (2)③⑤③⑤7. 8 19 四、统计表和条形统计图(一) 点击课堂点击课堂^^第34页&& 1. (1)华山华山华山 衡山衡山 (2)2845 643 (3)4200 (4)1706 ^^第36页&& 4. 128个^^第36页&& 2. (1)115克 (2)3450克 拓展应用拓展应用^^第35页&& 31 7 肥胖肥胖 减肥减肥 ^^第36页&& 89×4－88×3＝92(分) 单元练习单元练习1. (1)110～119 130～139 (2)150 (3)132. (2)96 40 (3)良好良好 优秀优秀 (4)95个3. (1)空调空调空调 洗衣机洗衣机 (3)31 5 (3)1台4. (1)9箱 7箱 (2)星期二、星期五星期二、星期五 星期二、星期五星期二、星期五五、 解决问题的策略点击课堂点击课堂^^第40页&& 2. (1)672个 (2)60分钟分钟 4. 700米 6小时小时 ^^第41页&& 2. 25天 4. 65行 ^^第42页&& 2. 4人 拓展应用拓展应用^^第39页&& 270元 ^^第40页&& 14千米千米 ^^第41页&& 93分 ^^第42页&& 12元 单元练习单元练习二、二、 1. 20排 2. 1200个 3. 54人 4. 90元 5. 1920本 6. 略 7. 114元 8. 4天9. 60元 4个 10. (1)24天 (2)50个 11. 310克六、可能性点击课堂点击课堂^^第46页&& 一、一、 1. 公平公平 相等相等 2. 相等相等 公平公平 3. 1，2，3，4，5，6 4. 黄 红 白^^第47页&& 3. (1)B (2)A (3)C 、D 拓展应用拓展应用^^第46页&& 红 办法略办法略^^第47页&& 公平，因为每种颜色朝上的可能性均等公平，因为每种颜色朝上的可能性均等 单元练习单元练习一、一、 1. 白 2. 2 红色跳棋子红色跳棋子 黄色跳棋子黄色跳棋子 红 3. 6 相等相等三、三、 1. 唱歌唱歌 2. 2. (1)54(1)54人 (2)24人 (3)香蕉香蕉 (4)略 3. 3. 22种 不相同不相同 二等奖等奖4. 不公平不公平 改为：摸到比5大的算甲赢，摸到不大于5的算乙赢的算乙赢5. 不公平不公平 因为和是单数的结果包括1＋2，1＋4，3＋2，3＋4，5＋2，5＋4，和是双数的结果包括1＋3，1＋5，3＋5，2＋4，和是单数的可能性大，和是单数的可能性大6. 不公平，小芳赢的可能性大，游戏规则改为：落下后两枚硬币朝上的面相同算小明赢，否则算小芳赢同算小明赢，否则算小芳赢七、整数四则混合运算点击课堂点击课堂^^第50页&& 二、二、 1. 134棵 2. 丁月家大，大11平方米平方米 ^^第51页&& 二、二、 1. 128面 2. 600米 3. (1)15台 (2)35台 ^^第52页&& 二、二、 1. 156元 10元 2. 67人 ^^第53页&& 二、二、 1. 100个 2. 不能不能 ^^第54页&& 二、二、 1. 3元 2. 130枚拓展应用拓展应用^^第50页&& 45×12＋55×12＝1200(元)或(45＋55)×12＝1200(元) ^^第51页&& (1)8×(8÷(8÷88－8÷8÷8)8)＝0 (2)5×(9＋15)÷15)÷33－4＝36 ^^第52页&& 128 816 ^^第53页&& 18×(8－3)＋10×3＝120(页) 能看完能看完^^第54页&& 32－(32－17)×2＝2(千克) 32－2＝30(千克) 桶重2千克，油重30千克千克单元练习单元练习一、一、 1. a ×(b ＋c )÷d (2)(a ×b ＋c )÷d (3)a ×(b ＋c ÷d ) 2. (8－7＋3)×6 (7－6)×3×8等 3. 1700 1750 4. ＞ ＞ ＜ ＞ 5. (1)(24－6)×(43＋17) (2)(320－200)÷200)÷(15(15×2) 6. 略 7. 180×50＋60×50 (180＋60)×50 8. 600 二、二、 1. C2. A3. B4. A5. B6. C 四、四、 1. (90＋50)×2÷2÷1010＝28(棵) 2. 6×160÷160÷(8(8×8)＝15(块) 3. (500－40×4)÷4)÷6060＝5(个)……40(元) 4. 4. 140140×3－50＋140＝510(千克) 5. 5. 136÷136÷136÷44×8＋136＝408(袋) 136÷136÷44×(4＋8)＝408(袋) 6. 40×3×2÷2÷6060＝4(辆) 7. (101－36)÷36)÷(9(9－4)＝13(页) 8. 11－8＝3(小时) 360÷360÷33－300÷300÷22＝20(千米) 360÷360÷33×(3＋2)＝600(千米) 八、垂线与平行线点击课堂点击课堂^^第59页&& 一、一、 1. D A B 2. B 3. B C A 4. B ^^第60页&& 一、一、 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √^^第61页&& 一、一、 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. ×^^第62页&&二、二、 1. × 2. × 3. √ 4. √^^第63页&&二、二、 1. D 2. C 3. B 4. C 5. A ^^第64页&&二、垂线段二、 1. 39 2. 垂线段^^第65页&&二、二、 1. A 2. C ^^第67页&&二、二、 1. × 2. √ 3. √ 4. ×^^第68页&&二、二、 1. A 2. B 3. C 4. B 拓展应用拓展应用^^第59页&&10101 ^^第60页&&80°^^第61页&&(1)3(2)25 ^^第62页&&127 ^^第63页&&65°^^第64页&&④^^第66页&&32 ^^第68页&&44 单元练习单元练习二、 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √7. √8. √二、三、 1. C 2. B 3. C 4. C 5. A 6. A 三、五、 1. 35° 2. 50°130°50° 3. 904590135 4. 65652525五、5. (1)130(2)9040 九、整理与复习点击课堂点击课堂^^第75页&&二、不够 3. 64千克千克万元 2. 不够二、 1. 80万元4. 小明小明 4页 5. 8个11个38元^^第77页&&三、三、 1. 711朵 2. 1305棵 3. 20元 4. (1)218元(2)82元^^第78页&&三、三、 1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. A ^^第82页&& 1. 大船合算大船合算 2. 700道 3. 88千瓦·时4. (1)95元(2)30元^^第83页&&7. (1)40毫升毫升 (2)120毫升毫升 8. 390本拓展应用拓展应用^^第75页&& 128÷128÷6464＝2 128÷128÷3232＝4 128÷128÷1616＝8 ^^第77页&& 7×7＝49 ^^第79页&& 135°^^第81页&& (1)乙店乙店 (2)关甲店关甲店^^第83页&& 甲＝22，乙＝23或甲＝23，乙＝22时乘积最大，是506 期 末 检 测一、一、 1. 1. 55 6 2. 2. 2424 64 3. 3. 156156 4. ＜ ＝ 5. 5. 60006000 8 6. 6. 22 4 7. 7. 150150 钝8. 黄 红 9. 黄 2 10. 略二、二、 1. C2. B3. D4. C5. A6. B7. A8. A 五、五、 1. 30人 2. 1080千克千克 2040千克千克 3. 小丽小丽 4. (1)300千克千克 (2)84千克5. 方框中5个数的和是正中间一个数的5倍(表述方式多样) 方框正中间的数是236. (1)不公平，理由略不公平，理由略不公平，理由略 (2)答案不唯一，如：抽到小于5的数算小黎赢，抽到大于5的数算小林赢的数算小林赢。

小学数学上学期期末复习平行四边形和梯形下列图形哪些是平行四边形？哪些是梯形？首先我们要知道平行四边形与梯形的特点：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

根据平行四边形与梯形的特点，我们可以知道平行四边形与梯形都属于四边形，所以图（1）与图（5）都不符合要求。

图（2）、（4）、（6）是四边形，并且两组对边分别平行，所以是平行四边形；图（3）是四边形，并且只有一组对边平行，所以是梯形。

1. 平行四边形与梯形都属于四边形。

2．两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

3. 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

例题1在平行四边形里面画一条线段，把它分成两部分，使这两部分都是梯形。

解答过程：只有一组对边平行的四边形是梯形，所以在平行四边形的一组对边之间画一条与另一组对边不平行的线段即可。

答案：技巧点拨：此题考查的是梯形的认识，熟记只有一组对边平行的四边形是梯形是解答本题的关键。

例题2 数一数下图中有多少个平行四边形。

解答过程：我们给图中的四个小平行四边形分别编上号，那么①②、①③、②④、③④又可以分别组成平行四边形，①②③④也可以组成一个大平行四边形，所以图中的平行四边形有：4＋4＋1＝9（个）答案：9个技巧点拨：根据平行四边形的特点，首先要学会正确判断一个图形是不是平行四边形，然后还要学会有顺序的数出平行四边形的个数，可以采用给图形编码的方法，这样可以做到既不重复又不遗漏。

例题3一只小羊在河边吃草，口渴了想喝水，请你设计一条从草地到小河边最近的线路，并在图上画出来。

解答过程：点到直线的距离，垂线段最短，所以画出小羊到小河边的垂线段就是从草地到小河边最近的线路。

答案：技巧点拨：解答此题，关键是知道：点到直线的距离，垂线段最短。

例题4在点子图上画一个平行四边形和等腰梯形，并画出一条高。

解答过程：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。

爽爽文库汇编之9总复习总复习内容主要涉及本册教科书中四个主要内容,分别是大数的认识、乘法和除法的运算、空间与图形、统计与数学广角。

通过总复习，学生对本学期所学的知识进行整理和复习，进一步巩固数的概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期的教学目标。

正因为总复习的目的就是对本学期所学知识进行归纳整理，使之条理化、系统化，所以教学中要把握两个关键点：一是查漏补缺，进一步巩固深化数学知识和技能；二是沟通联系，构建知识体系，深化对知识的理解，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。

本册教科书四大版块的内容学生基本已经掌握，欠缺的是厘清知识脉络、查漏补缺的能力以及科学有效的复习方法。

所以复习的重点应该放在引导学生复习巩固的基础上，让学生初步形成数感、符号意识、空间观念和数据分析观念，提高运算能力及解决问题的能力，并逐步掌握复习方法，形成良好的学习习惯。

1.抓住重难点知识，查漏补缺是复习课的一项主要内容，辨析含糊不清的认知，巩固强化薄弱环节则是复习课的重要任务。

例如，复习“大数的认识”的一项重点内容就是大数的读写法，一方面抓住其重点内容“中间、末尾有0的数的读写法”进行复习，另一方面还要关注学生的思维易受知识负迁移的影响而产生思维障碍点。

2.复习课要加强各部分内容之间的联系，完善知识结构，建构知识网络。

例如，复习“图形与几何”时，结合本册教科书知识较为零散、概念多的特点，教师要引导学生进行适当的系统整理，在构建知识网络的过程中，使学生更加直观、清晰地了解图形间的联系和区别，明确概念，内化理解。

3.复习时，既要加强知识间的横向联系，更要加强知识间的纵向联系。

例如，复习“乘法和除法的运算”时，可以把因数和积的关系、商变化的规律与乘、除法口算结合起来复习，使学生进一步理解口算算理，并能灵活运用这些规律进行口算，使口算更准确、迅速。

如学生前面学习60÷20时，对于为什么可以利用6÷2进行口算的原理不是很清楚，学习商不变性质之后，就可以说清其中的道理了。

除数是两位数的除法——单元复习学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容除数是两位数的除法单元复习课型一对一/一对N 教学目标1.掌握除数是两位数的除法口算2.能够准确计算除数是两位数的除法计算题3.掌握商的变化规律，利用除法解决生活中的实际问题重、难点重点：除数是两位数的除法计算难点：商的变化规律课首沟通1.请你说一下在计算除法的时候，我们应该如何试商？2.你能给老师说一下商的变化规律具体讲的是什么吗？知识导图课首小测1. 800里有（）个50，（）的25倍是200。

2. 括号里面最大可以填几？90×（700×（）<285 60×（）<1543）<492900×（）<86003. 列竖式计算。

（1）405÷51（2）884÷42 4. 四年级85名学生30天共节约用纸20400张，平均每个同学每天节约用纸多少张？知识梳理导学一：口算除法知识点讲解 1：口算除法整十整百的除法口算，可以将被除数和除数末尾同时去掉相同个数的0，然后再进行口算；进行除法估算时，可以用“四舍五入法”取被除数或除数的近似数，然后再进行估算。

例 1. 口算7200÷800，可以这样想：7200是（）个百，800是（）个百，72÷8=（），所以7200÷800=（）；估算120÷59时，把59看作（）来口算，因为120÷（）=（），所以120÷59≈（）。

例 2. （40×（）里面最大可以填几？）<200 70×（）<52560×（）<430 30×（）<315我爱展示1. 估算321÷80时，可以把321看作（）来口算，因为（）÷80=（），所以321÷80≈（）；口算240÷40时，可以想40×（也可以这样想，24÷4=（），所以240÷40=（）=240，所以240÷40=（）。

本单元主要结合练习题来复习本册所学的数与代数、图形与几何和统计与概率的内容,有效利用习题的代表性和针对性对学过的知识进行全面、系统地整理,从而帮助学生建立相对完整的知识体系,为学生的进一步学习打下良好的基础。

总复习时,要注意知识间的内在联系,注意培养知识间的内在联系,注意培养学生综合运用知识解决问题的能力。

全面回顾、梳理、总结本学期所学内容,理清脉络、查漏补缺,进一步巩固所学知识和技能。

1.在巩固的基础上,初步形成数感、符号意识、空间观念和数据分析观念,提高运算能力及解决问题的能力。

2.逐步掌握复习的方法,形成良好的学习习惯。

通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。

【重点】1.数的概念,具体体现为数的认、读、写、大小比较及多位数的改写等。

2.笔算乘、除法的计算方法,在计算过程中灵活应用因数和积的关系、商的变化规律。

3.理解图形相互之间的关系,理解这些几何概念的本质。

4.认识条形统计图,能根据统计图中的信息提出并回答简单的问题,建立初步的数据分析概念。

【难点】利用因数和积的关系进行计算;用商的变化规律进行竖式简算时,横式余数忘补0。

1.先利用数位顺序表,复习数位、数级、计数单位、十进制记数法等有关知识,抓对比,区分数位和计数单位。

2.读数、写数一起复习。

写出来的大数一定要求学生分级。

采取读、写互查的方法。

3.把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数和用“四舍五入”法求近似数一起复习,便于区别两者的不同。

4.本单元概念比较多,教师一定要进行适当的系统整理,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。

5.画角或量角时,为了减少和避免学生把里、外圈的度数弄混,教师可要求学生先判断角的类型,最好把类型写出来,然后再画角或量角。

人教版四年级数学上册期末总复习资料及各单元练习1数级亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一2、每相邻3、表示物体个数的1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;…都是自然数。

一个物体也没有;用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0;没有最大的自然数;自然数的个数是无限的。

4、射线只有一个端点;可以向一端无限延伸。

直线没有端点;可以向两端无限延伸。

线段有两个端点;可以量出长度。

边5、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

顶点边6、经过任意一点可以画无数条直线;经过任意两点只能画一条直线。

从一点出发可以画无数条射线。

7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系;角的大小要看两条边叉开的大小。

8、用量角器量角：1、量角器的中心点与角的顶点重合。

2、角的一条边与0刻度线重合。

3、0在左读外圈（0在右读里圈）。

9、锐角：小于900; 钝角：大于900而小于1800 ;直角＝900; 平角＝1800 ;周角＝3600;10、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。

如果两条直线相交成直角;就说这两条直线互相垂直;这两条直线的交点叫做垂足。

11、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短;它的长度叫做这点到直线的距离。

12、平行线之间的距离处处相等。

13、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

平行四边形容易变形。

长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。

14、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

15、四边形之间的关系图。

16、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线;这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高;垂足所在的边叫做平行四边形的底平行四边形的底和高互相垂直。

17、梯形的高与梯形的上下底互相垂直。

18、在乘法里;一个因数不变;另一个因数乘几或除以几;积也随着乘几或除以几。

在除法里;被除数和除数都乘或除以同一个数（0除外）;商不变。

人教版四年级数学上册第一单元课时作业题本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第一单元《大数的认识》第一课时《认识计数单位，掌握数位顺序表》1、有哪些计数单位每相邻两个计数单位之间有什么关系2、3、尝试完成第4页第一题。

4、读一读含有两级的数，有什么困难，与同桌交流。

5、练习设计：（1）读出下面各组数，想想每组的两个数在读法上有什么区别？35和350000 读作：和3006和读作：和350和读作：和3060和3060000 读作：和（2）填空4800700是（）位数，它的最高位是（）位，读作 .一个数的最高位是千万位，它是（）位数万位的左边第一位是（）位，右边第一位是（）位（3）读出下面各数24000 读作读作3 读作1065385 读作读作读作读作读作读作读作读作读作第二课时《根据数级写数及两级数的写法》1、写含有两级的数，你觉得怎么写又对又快？六千八百五十万写作：一千五百六十九万三千写作：三千零八十万写作：六百七十二万三千一百一十三写作：2、有“零”的数的写法，你会吗有什么困难（小组里交流）3、4、练习设计：（1）写一写最大的七位数是（），最小的七位数是（）最大的八位数是（），最小的八位数是（）比59999多1的数是（），比59999多1万的数是（）（2）连一连六千五百零二百六千零五万二千六千万五千零二十六千零五十万零二（3）写出下面各数1、二百零五万零四十三写作：______________________ ___2、四千零八十万写作：__________________________________3、六千零一万五千三百四十写作：__________________________________4、三千万零二写作：__________________________________5、五百二十万写作：__________________________________6、五千零七十万零三百写作：__________________________________7、八万三千零八写作:__________________________________8、一千零一十万二千写作:__________________________________9、三千七百万零四十写作:__________________________________10、四千八百三十二万写作:__________________________________第三课时《练习课》P11-12 第10-16题1、读数：35860 读作： 654321 读作：12964 读作： 605004 读作：440000 读作： 800401 读作：2、写数：五千八百万零九十六写作：五千零七十万零三百写作：二千三百七十万六千写作：三千七百万零四十写作：三万零七写作：六千零一万零三百四十写作：四百一十万零一百写作：二百零五万零四十三写作：3、按要求写数5个万，3个千，6个百组成的数是（）读作：6个十万，2个百，8个十组成的数是（）读作：4个千万，9个十万，3个一组成的数是（）读作：8个百万，8个千组成的数是（）读作：3个千万，3个十万，3个千和8个一组成的数（），读作：十位上和千位上都是4的五位数中，最大的数是（），读作：一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上是5，其他各个数位上都是0，这个数是（）读作：4、选择：将正确答案填在括号里。

第一单元：大数的认识第10课时：计算工具的认识班级：姓名: 等级:【基础训练】一．选择题1．计算器上的改错键是（）A．AC B．OFF C．CE2．在算盘上拨800与400，需要的珠子个数（）A．相等B．不相等C．无法确定3．在算盘上表示8280000，需要拨（）个算珠．A．18B．16C．14D．104．算盘是我国的传统计算工具，它的一颗上珠表示（）A．1B．5C．105．下面各题用计算器计算合适的是（）A．99÷11B．9876543×999C．321+123二．填空题6．在计算器上依次按56+104×42＝，最后在屏幕上显示的是。

7．使用计算器时，开机按键，关机按键，清屏按键．8．算盘是我国传统的计算工具，它上方每颗珠子表示，下方每颗珠子表示．9．如图所示的算盘所表示的多位数是．10．小明的计算器上数字键“4”坏了，其他键完好。

计算3612÷14时可以写成算式。

三．判断题11．计算器上有许多功能键，正确认识这些功能键，可以帮助我们更好地使用计算器．比如“AC”键就是“改错键”．12．算盘的1颗上珠表示1．．【拓展运用】四．应用题13．乐乐在用计算器计算49×67时，发现按键“4”坏了。

如果她继续使用这个计算器，那么可以用哪些方法？（列出综合算式，至少两种）五．解答题14．先说出各是多少个万，再写一写，读一读。

参考答案一．选择题1．解：A选项AC键是清屏键。

B选项OFF是关机键。

C选项CE键是改错键。

答案：C。

2．解：在算盘上拨800：在百位上，上珠拨1个，下珠拨3个；共计1+3＝4（个）珠子；在算盘上拨400：在百位上，下珠拨4个；共计4个珠子；所以在算盘上拨800与400，需要的珠子个数相等。

答案：A。

3．解：由分析得出：在算盘上表示8280000，需要拨入2个上珠和8个下珠，即：2+8＝10；答案：D。

4．解：算盘是我国的传统计算工具，它的一颗上珠表示5；答案：B．5．解：选项A、C的计算比较简单，一般不用计算器计算；而选项B计算比较复杂，所以适合用计算器计算；答案：B。

第一学期期末数学复习材料第一单元：大数知多少1、计数单位与数位的区别：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是（计数单位）；这些计数单位所在的位置叫做数位：个位、十位、百位……是（数位）。

在解决一些填空和判断题时，一定注意进行区分，如：在数位顺序表中，第九位是（亿位），它的计数单位是（亿）；个、十、百、千……都是数位。

（错误，这些是计数单位）2、十进制计数法：每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法。

这里需要注意相邻二字。

3、读数：“读大数，先分级；高位起，依次读；亿万级，同个级；读完后，加个字；末尾0，都不读；连续0，读一个”。

都要写成汉字的形式，不要汉字和数字掺和。

如：30503050305 读作：三百零五亿零三百零五万零三百零五21000102010 读作：二百一十亿零十万二千零一十4、写数：“写大数，高位起；找亿万，分好级；亿万级，同个级；位不足，0补齐。

”如：三千零五亿零五十万零五十先写亿级的3005，再写万级的0050，最后写个级的0050，合起来就是：3。

5、数的改写与求近似数的区别：相同点：都要写成用“万”或者“亿”做单位的数。

不同点：数的改写大小不变，用=连接；求近似数大小变化，用≈连接。

如：87330000=8733万8733200省略万位后面的尾数（只看千位上的数字），大约是873万，而不是800万或者900万。

6、拓展平台关于数字编码：身份证编码中倒数第二位是性别码，男单女双。

这类问题要把所提供的信息读明白后再完成，如：某学校四年级八班学号为12号的学生的编号为40812，请你为五年级二班学号为9号的学生设计编码（50209），不要写成（5209）。

第二单元：线和角(1) 线段有两个端点，不能向两端无限延伸。

读作：直线AB或直线BA。

因此能度量。

射线有一个端点，可以向一端无限延伸。

读作：线段AB或线段BA。

因此不能度量。

直线没有端点，可以向两端无限延伸。

单元复习2轻松入门解决问题：1．饮料厂生产了1200罐饮料，要将这些饮料每8罐装一盒，每6盒装一箱，生产的饮料可装多少箱？【答案】25箱2．将一根长120米的绳子在树桩上绕了18圈后还多出来12米，绕树桩一圈的长度是多少米？【答案】6米3．甲、乙两地相距288千米，李师傅骑摩托车以每小时42千米的速度从甲地到乙地，4小时后离乙地还有多少千米？【答案】120千米4．学校组织同学进行团体操训练，如果每列15人，需站28列，如果每列站20人，需站多少列？【答案】21列5．修路队计划20天修路960米，实际提前4天完成了任务，实际每天修路多少米？【答案】60米6．装订一本书要64张纸，现有900张纸装订15本书够吗？如果多，多几张？如果少，少几张？【答案】14本……4张多4张快乐学习选择题：1．两位数乘两位数，积可能是位数。

（）A.两B.三或两C.三或四【答案】C2.甲数÷乙数＝12……19，乙数最小是（）A.12 B．19 C．20【答案】C3.甲数÷乙数＝3……2。

如果把甲、乙两数都扩大10倍，那么甲数÷乙数等于（）A．32 B.320 C．3020【答案】B4．两位数除三位数的商（）A.一定是两位数。

B.一定是一位数。

C.可能是一位数，也可能是两位数。

【答案】C5．试商时，如果余数比除数大，应该把商（）A.调大B.调小C．不变【答案】A6．480里面有4个（）A．120 B.160 C．80【答案】A7．把除数42看做40来试商时，初商容易（）A.偏大B.偏小C．不变【答案】B8.653÷82中把82看做80来试商时，会出现（）A．初商偏大 B.初商偏小C．初商正好【答案】A9．在☆×△＝□中，正确的是（）A.☆＝△×□B.△＝□÷☆C.□＝☆÷△【答案】B10．被减数除以减数加差的和，商是（）A.1 B．2 C．无法知道【答案】A拓展提高1．校园里有一块300平方米的长方形草坪，草坪的宽是15米，长是多少米？如果绕草坪步行一周，要步行多少米？【答案】20 702．小刚酷爱书法，每天坚持练习毛笔字。

第十单元复习课
不夯实基础，难建成高楼。

1. 求知书店2011年全年售书情况如下：
第一季度：科技书2600本文艺书4000本连环画800本
第二季度：科技书3400本文艺书3500本连环画1200本
第三季度：科技书4200本文艺书2800本连环画950本
第四季度：科技书3800本文艺书4100本连环画1600本
根据上面所给的数据，完成下面的统计表。

重点难点，一网打尽。

2. 开展全民健身活动以来，实验小学四(1)班同学积极参加健身活动，特别是2012年伦敦奥运会后，更是达到高潮，下图是四(1)班的同学最喜欢的运动项目的最新统计图，请看图后回答问题。

四（1）班同学最喜欢的运动项目统计图
(1)喜欢哪个项目的同学最多？喜欢哪个项目的同学最少？
(2)喜欢游泳项目的女生比男生多几人？
(3)你自己还能提出一个其他数学问题并解答吗？
举一反三，应用创新，方能一显身手。

3. 完成统计图，并回答问题。

新华书店2011年第三季度销售文艺书和科技书的本数如下表。

根据表中数据，完成下面的条形统计图。

新华书店2011年第三季度售书情况统计图
根据你绘制的统计图分析：
(1)哪个月售出的文艺书和科技书的总数最多？
(2)哪个月售出的文艺书和科技书的本数相差最小？
(3)你还能提什么问题？并解答。

第十单元复习课
1. 略
2. (1)游泳最多，跳绳最少(2)1人
(3)略
3. 图略(1)八月(2)八月(3)略。

第10单元复习课不夯实基础：难建成高楼。

1. 填一填。

(1)一个数的最高位是百万位：这个数是( )位数。

(2)一个百万是10个( )：10个一千是一个( )。

(3)在67850800中：5在( )位上：表示5个( )：7在( )位上：表示7个( )。

(4) 一个八位数：它的最高位是( )位：最高位是亿位的数是( )位数。

(5)最大的五位数是( )：最小的六位数是( )。

(6) 5060000＝( )万794900≈()万345900≈()万950000000≈()亿272700千克≈()万千克(7) 由890个亿、780个万和70个一组成的数是( )：这个数读作( )。

2. 选一选。

(1)把59860省略“万”后面的尾数：应写作( )。

A. 5万B. 6万C. 7万(2) 用0：2：4：6这四个数字组成四位数：一个零都不读出来的数有( )。

A. 4个B. 5个C. 6个(3)下面最接近40万的是( )。

A. 41万B. 409000C. 391006(4)下列用四个5：四个0组成的八位数中：一个0也不读出来的是( )。

A. 55000550B. 55500050C. 50005550重点难点：一网打尽。

3. 判一判。

(1)最小的八位数比最大的七位数大。

( )(2)744990≈75万( )(3)读8005000时：一个零也不读出来。

( )(4)756000≈4亿：中最小填5。

( )(5)千万位的左边一位是百万位：右边一位是亿位。

( )4. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。

10000099999 303450030435004350098435万 201亿201000000005261000526万 79800000000800亿5. 省略下面各数最高位后面的尾数：写出近似数。

567≈9800≈7090≈249≈3050000≈6. 写出下面横线上的数。

全国第六次人口普查显示：全国总人口约有十三亿七千零五十四万人。

四上期末易错题复习4：解决问题的策略一．选择题（共10小题）1．（2021秋•新晃县期中）师徒两人做零件，师傅做了60个，（），徒弟做了多少个零件？补充横线上的条件，使得列式是60×（1﹣）。

A．师傅比徒弟少B．徒弟比师傅多 C．徒弟比师傅少2．（2021秋•漳平市期中）三年级仰卧起坐考试标准是：男生每分钟40个，______，女生每分钟要完成多少个？如果解决这个问题的算式为：40﹣10＝30（个），那么横线上应该补充的条件是（）A．男生每分钟比女生多10个B．女生每分钟比男生多10个C．男生每分钟比女生少10个D．女生每分钟10个3．（2021秋•陕州区期中）2020年1月，全国人民抗击新型冠状病毒性肺炎疫情。

丰泰小区买免洗洗手液花了368元，要想知道每瓶多少钱，必须要知道（）A．总共买了多少瓶 B．小区每天用多少瓶 C．每瓶的重量4．（2021秋•东海县期中）商店有40盒乒乓球，一共可以卖多少钱？要解决这个问题，应补充条件（）A．又运进30盒乒乓球 B．每盒有10个乒乓球 C．每盒20元5．（2021春•玄武区期末）〇■△〇■△〇■△〇■_____，按规律横线上应该是哪个图形？（）A．〇B．■C．△6．（2020春•慈溪市期末）一组图形〇□△△〇□△△〇□△△〇□……按这样的规律摆下去，第30个图形是（）A．〇B．□C．△7．（2020春•江北区期末）有一串手链，掉了3颗珠子，掉的是（）A．2颗白珠子，1颗黑珠子 B．2颗黑珠子，1颗白珠子 C．3颗白珠子8．（2014•永康市模拟）校园道路一侧，按3面红旗、2面黄旗、1面蓝旗的顺序插了一行彩旗．第100面应该是（）A．红旗 B．黄旗 C．蓝旗9．如图：●●〇〇〇◎●●〇〇〇◎…，按这样的顺序下去，第40个珠子是（）A．●B．◎C．〇D．不一定10．（2013秋•石台县校级期末）一排学生从前往后按1、2、3、1、2、3…依次重复报数，从前往后数小明是第24个，他应该报（）A．1 B．2 C．3二．填空题（共10小题）11．（2021秋•五河县校级月考）小红穿了一串珠子（如图）只有珠子的两端部分露出来，可以知道色的珠子多。

（期末押题卷）期末复习：解决问题四年级上册期末高频考点数学试卷（苏教版）学校:___________姓名：___________班级：___________1．一个长方形花圃的面积是576平方米，已知花圃长32米，要在花圃四周围上篱笆，篱笆长多少米？2．苏果超市里一种纸品原来每包60元。

元旦开展促销活动，原来买8包的钱现在可以多买2包。

促销活动中这种纸品每包多少元？3．王泽从学校出发步行去图书馆，10分钟到达了如图所示的标志处。

照这样计算，他步行到图书馆还要用多长时间？4．小明感冒了，遵医嘱服用一种小儿止咳糖浆，每天喝3次，每次8毫升，一瓶150毫升装的这种止咳糖浆够小明服用一周吗？5．用3辆同样的卡车去运162吨苹果，每辆卡车每次运6吨。

3辆卡车一起运，需要多少次才能把苹果全部运走？6．小华每天坚持练习毛笔字，他3个星期共写了315个毛笔字，平均每天写多少个毛笔字？7．甲、乙两艘轮船同时从一个码头向相反方向开出，甲船每小时行21.5千米，乙船每小时行23.5千米。

航行几小时后两船相距315千米？8．4月23日是“世界读书日”，六年级一班、二班、三班图书角共有135本课外书，如果一班给三班9本，二班给三班11本，三个班的课外书就同样多。

原来三个班图书角各有多少本课外书？9．戴口罩、勤洗手可以有效减低感染病毒的风险。

乐乐家准备买12盒口罩和2瓶酒精洗手液，一共需要多少钱？10．食堂里原来有大米750千克，吃了15天后还剩下30千克，平均每天吃多少千克？11．一种止咳口服液的规格及用法用量如下表。

一瓶这样的止咳口服液最多够一个8岁儿童服用几天？12．王军整理了四年级一班45名同学的身高数据，制成了如下的统计表和统计图。

四年级一班同学身高情况统计图（1）根据数据，填写统计表，完成统计图。

（2）身高（~ ）厘米段的人数最多。

（3）东东身高是141厘米，按由高到矮的顺序，大约排第几？在合适答案后面的里画“√”。

四年级数学上册归类复习资料第一单元大数的认识一、填一填1、五千零六十万写作：（），改写成用“万”作单位的数是（）。

2、631020500是（）位数，3在（）位上。

3、四舍五入到“亿”位是5亿，这个数最大是（），最小是（）。

4、用4、3、2、1和6个0组成的十位数中，写出一个只读两个零的最大十位数是，读作：（）。

5、一个数千万位上是9，百万位和万位上的数都是6，其余数位上的数是0，这个数是（），四舍五入到亿位上是（）。

6、903200589是（）位数，它的最高位是（）位，5在（）位上，十万位上是（）。

7、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。

8、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。

9、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（）。

10、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。

11、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。

12、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1 是（）。

13、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），把它四舍五入到万位约是（）。

14、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。

15、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6表示6个（）。

16、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。

17、10个一万是（），10个一百万是（）。

18、一个五位数的最高数位是（）位。

请写出一个你喜欢的五位（）。

2个百亿，3个百万和4个百组成的数是（）。

19、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。

82006○82600 900000000○9亿1234000000○10000023 20、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数，并且这个数中一个0也不读，这个数是（），省略万后面的尾数是（）。

10 整理和复习教学反思1.在复习中,我根据复习课的本质,引导学生系统地整理本单元的学习内容。

在新课程理念的指导下,灵活地整理知识点,设计练习题,学生在教师引领下积极地完成了复习内容。

整堂课都秉着老师做学生的促进者的理念,给学生提供独立思考的时间,给学生提供充分展示自己的舞台,尽量把课堂还给学生,鼓励学生大胆发言。

2.复习课就是查漏补缺,系统整理和综合应用。

本课的目的是进一步复习数位顺序表,数的读法、写法,以及数的改写,通过这一节课的练习,学生进一步学习了这一单元的知识。

小学数学公式大全一、小学数学几何形体周长面积体积计算公式长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽S=ab正方形的面积=边长×边长S=a.a= a三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2平行四边形的面积=底×高S=ah梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr圆的面积=圆周率×半径×半径三角形的面积＝底×高÷2。

公式S= a×h÷2正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a长方形的面积＝长×宽公式S= a×b平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和：三角形的内角和＝180度。

长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。