语文教学周记十七篇

语文周记（通用23篇）语文周记篇1语文就是一门艺术，懂得语文的人，将会就是一个很好的艺术家。

我喜欢语文，喜欢它的丰富多彩，喜欢它的变幻莫测，喜欢它的神秘诱人。

对语文，我有一种说不清道不明的向往。

语文就是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

星期六，星期日，泡上一杯淡茶，坐在椅子上，捧着书，那一篇篇优美的散文，让我体验人生哲理，畅游语文词海，走向华丽殿堂。

伴着清茶，慢慢咀嚼，果然唇齿留芳。

语文就是绚丽多彩的画卷，让人心驰神往。

翻开语文书，我总会被那动人的情节那美丽的词藻所吸引，一口气读完__后，慢慢品味，发现它就是那样的多姿多彩，变幻无穷，令人神往。

语文就是浩瀚无边的大海，让人尽情遨游。

枯燥无味的暑假里，不妨拿本名著，一头钻进书中，在108将中看好汉在三国群英会中看智慧在孙悟空驱除妖魔中看正义在金陵十二钗中看人生。

一部部名著，栩栩如生的人物数不胜数，靠你细细品味，才会读懂。

浩瀚无边的大海啊，你能够尽情遨游。

语文就是连绵起伏的高山，让人百看不厌，一本书，一篇故事，每看一便，就会有新的见解，就会有新的感触，故事情节高低起伏，用文笔体现出来，让人看了又看，百看不厌。

语文就是充满神秘的金字塔，让人不懈探索。

小说中的精品，总会就是很含蓄的表现某一中东西，而又不明确的说出来，给人无限遐想的空间。

这就像充满神秘的金字塔，让人不懈探索。

语文就就是这样善变，我喜欢它的变，因为变，才有活力。

它诱使人们去努力寻找，探索，使语文造诣更上一层楼。

这，就就是我心目中的语文。

语文周记篇2语文，最主要的一部分是，汉字。

中国的汉字，传承着千百年来的历史。

而如今，许多人都运用网络打字，常常忘了有些汉字怎么写，要不就是写错。

那天，我叫上自己的好伙伴慧慧，同自己去逛街。

我们玩了好久，感到疲惫。

便走到一家饮品店休息。

我拿起一旁的饮品单浏览，发现“大杯”的“杯”字，饮品单上写着“怀”。

我拿起饮品单走向店长：“店长，饮品单上的‘杯’字写成了‘怀’，希望您能改一下。

语文周记300字（整理57篇）大文斗范文网会员为你整理了“语文周记300字”57篇范文，希望对你有参考作用。

篇1：语文周记300字梦想的力量人生不能没有梦想，驾着理想的风帆，让成功的小船驶向彼岸。

梦想，是一个人前进的动力，是生命的必需。

一个没有梦想的人，就如同一副行尸走肉，浑浑噩噩地生存在世界上。

梦想，是世界前进的动力;莱特兄弟因为有梦想，制造了飞机——实现了飞天梦;司马迁因为有梦想，写出了《史记》。

梦想是最神奇的营养，它有着无穷的力量它会用它的力量催促你开放。

没有梦想，世界科技的脚步就无法前进。

你有梦想吗?现在，许许多多的青少年是还没有自己的梦想的。

他们只是盲目地学习知识，不知道自己学习知识的最终目的是什么，然后失去方向感，最终一无所成。

我们应该有自己的梦想，并为之奋斗，为自己的梦想而不断学习，直到实现自己的梦想。

树立起自己的理想之后，你就要为之奋斗。

假如你想成为一名出色的医生，你就需要在医学方面下苦功夫，因为不是只要树立理想就能成功，所以你才要努力学习知识。

在你实现梦想的途中，千万不要轻言“放弃”二字。

一旦轻言放弃，你就失去了梦想，失去了生存的价值。

不管遇到多大的困难、多大的挫折，都不要放弃。

在你想要放弃的时候，你就想想那些为梦想而献身的人：居里夫人、司马迁、参加美国西部大开发的拓荒者……这样，你就会继续努力，最终克服困难，渡过难关!梦想的力量，是强大的，它在无形之间推动着世界科技发展的进程，没有理想，就没有进步;没有理想，就没有现在方便、发达的生活!拥有梦想，实现梦想，让我们努力奋斗吧!选择快乐退勤回到宿舍，背着行囊，带着倦容打开门，饭菜香扑面而来，“知道你这个时候回来,特意买菜给你弄餐好的!”室友热情地对我说。

几天的疲倦顿时消去了不少，马上放下行囊，加入这个温馨的氛围中。

总觉得有人和自己分享工作中的喜闻乐见是一件幸福的事。

快乐要分享，幸福能传染。

喷香的饭菜，家人一样的室友，宿舍里满是幸福与温馨肆意洋溢。

有关语文周记高中（32篇）有关语文周记高中（通用32篇）有关语文周记高中篇1人的一生路漫漫长，在路上会有许许多多的未知。

每一个明天和未来都是未知的，这使我们对生活充满了憧憬更充满了期盼，不知道下一秒会遇到什么，这都是未知的，而这扇未知的大门等待着你去打开。

未知让生活充满了挑战性，比起按时到达的快乐，我更喜欢突如其来的挑战。

挑战自己，面对挫折和未知能使我们的人生更有趣，愈挫愈勇，使自己更完美。

也正像杨利伟曾说的一句话：“喜欢的东西，你不能去做；不喜欢的东西，你必须要去做，还要常年坚持，这的确是件很考验人的事情”。

的确如此，未知会给你带来惊或喜，会让你欣喜若狂也会让你伤心欲绝或者会让你喜极而泣，这是都是不可预料到的。

你也只能去接受它，挑战它，即使是莫大的困难，你也要昂首挺胸地去面对这些位置。

挑战自己，改变自己，完善自我。

也许前方的路会有鲜花和掌声，或者会有猛虎或野兽的出没，但是你莫害怕，这些都是你不能预料到的，而你需要做的是，冷静下来，用你的理智去判断，开动脑筋思考，想出一个好的方法并勇敢地去做。

也许未知会让你感到猝不及防，也许你会满心欢喜，也许会让满怀期待的你愿望落空……但这都无需害怕，无需紧张，感受一下这场暴风雨给你带来的快乐和清爽，换个角度去思考，去对待这些未知，也会让你享受其中，勇敢地去面对每一个未知，珍惜每一个今天。

有关语文周记高中篇2从我跨进学校的大门开始，你就成了我形影不离的好朋友。

我爱你——语文！你还记得吗？当我刚跨进校门时，我并不喜欢你，所以我的成绩越来越差。

在我不断的努力中，你又回到了我的身边，成了形影不离的好朋友。

你让我领略到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的心情；让我明白文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的最高境界；让我体会到诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已的人格操守……你还让我懂得了很多做人的道理。

当我和同桌吵架生气时，你告诉我“生气是拿别人的错误来惩罚自己”，这样不值得；当我失败时，你告诉我“失败乃成功之母”，振作起来；当我想念父母时，你告诉我“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……”这就是我和语文精彩的生活故事，将来我还会有更精彩的生活片段，我爱你——语文。

【精选】语文周记25篇【精选】语文周记25篇语文周记篇1今天，一起床就闻到了一阵清香，我赶紧往阳台跑去。

一进阳台里就看间昨天下午从花店里买来的玫瑰花，有黄玫瑰、红玫瑰、白玫瑰和粉玫瑰……一朵有一朵的姿势，有的在翩翩起舞，有的从花丛中唱出美妙的歌声……有的才展开几片粉色的花瓣，有的花瓣全都展开了，有的只是一个小花骨朵儿呢。

我最喜欢的是粉玫瑰，它的花瓣摸起来像绒布一样，如果，上面有一些小露珠的活，花瓣在阳光下就会一闪一闪的，真美丽!忽然，一只蜜蜂飞了过来，停在一朵黄玫瑰上，我觉得它会变得敦厚善良。

一只蝴蝶飞到紫玫瑰上，我觉得它会变得珍惜、独特，一只蜻蜓飞到了淡绿色的玫瑰上，我觉得它会变得独一无二。

这时，我忽然觉得自己是一朵玫瑰，穿着粉红的.衣裳，站在阳光里翩翩起舞，不光我一朵，其他的玫瑰，有的跳舞，有的唱歌……我停止跳舞，蜜蜂飞了过来，告诉我清早采蜜的收获，蝴蝶飞了过来告诉我昨夜做的好梦……，过了好一会儿，我才记得我不是玫瑰，我是在赏玫瑰呢!语文周记篇2语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃！语文！我的最爱！那一堂语文课是我最爱的一堂语文课，它充满了诗意！充满了爱的温馨。

我们全班同学都沉浸在母爱之中。

那一堂课教室里鸦雀无声，它好似有一股寒气侵袭，又好似有一股温暖包围着你。

那一堂课我们一直期待着语文老师的精彩的演讲。

他的演讲能让我们时而欢乐，时而悲伤，时而沉思。

终于，开始了，全班都在认真，屏气的听着。

他朗诵的是关于一个人成长中与母亲的关系。

教室里冷的让人不禁发抖。

让我回想起了自己与母亲的点点滴滴，我真的很惭愧自己的所作所为，我想母亲也肯定曾为我悲伤过吧！想着想着，突然一颗冰冷的，晶状体的小圆珠终于掉下来了。

我听得也真够认真的，老师已经停下很久了也还不知道。

突然望了一下四周发现全班同学的眼光都在齐刷刷的盯着我，我的脸顿时红的像一个红苹果，只好不好意思的低下了头，悄悄的将眼泪抹掉了。

语文教学周记十七篇［周记一］识字教学要注重形式本周的教学任务主要是识字教学，为了培养学生的识字能力，学习语文的规律和汉字本身的规律，在教学中我采用了多种识字形式，主要有看图识字、归类识字、熟字换偏旁识字等。

一、看图识字归类识字（一）的第一篇课文就是看图识字，在教学本课时，我先让学生从文中提供的图片入手，让这些感性的东西在学生头脑中形成深刻的印象。

这种识字形式生动有趣，符合儿童特点，有利于提高识字教学效率。

二、归类识字第二课是形近字，教学这一部分时我先把生字拆成学过的字，分着让学生认偏旁，然后再把相应的偏旁和熟字组合在一起，让学生猜字的读音，学生对这种方法很感兴趣，而且在识字过程中，了解了汉字的一些构字规律，逐步掌握识字方法，培养识字能力。

三、熟字换偏旁这种方法就是让学生对生字进行分析，让他们说出生字是由哪个字变换而来的，这样不仅调动了学生的积极性，还发挥了主动性，效果不错［周记二］低年级学生学古诗，*老师的逐句串讲，根本行不通；必须更多地借助读，让学生在反复诵读中识字、学词、析句、理解内容，培养阅读能力及习惯。

让学生耳、脑、口、眼协调活动，注意诗的停顿和节奏，读出感情，从中感受到诗的语言美、节奏美、音律美，从而渐入古诗意境。

让学生在变换中领会读的乐趣，悟出诗的意境，提高朗读能力。

因此，我虽然知道学生很多早已会背诵了，但我还是花了大量的时间，用多种方法指导学生进行朗读。

通过读，学生体会了春天的美丽，大自然的和诣。

［周记三］课文教学中注重带领学生揣摩字词《小蝌蚪找妈妈》一文中有这样一段写大青蛙形态的句子：“他们游荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，这句是写青蛙在荷叶上蹲着的形态。

教学时，我有意识的引导学生体会品位”鼓着“与”瞪着“”长着“”披着“和”穿着“的区别。

让学生理解用“瞪着”会把青蛙描写的太可怕，用“长着”不能说明青蛙眼睛是凸出来的。

如果把“披着”改成“穿着”，那么青蛙雪白的肚皮就露不出来了。

语文周记范文汇总（35篇）精选语文周记范文汇总（精选35篇）精选语文周记范文汇总篇1世间有一种奇妙的学问，它从你出生开始就伴随在你的身旁，它会在你心里种下一棵棵绿树，为你遮荫，带给你清凉。

它像一股永不干枯的泉水，滋润着你的心田。

它随着你成长变得深奥起来，但仍然有趣，只是需要你去探索。

它就是语文。

几年前，有人曾问过我最喜欢的科目是什么？我不假思索的回答：“语文”现在如果有人问我，我想回答应该仍旧是语文。

我之所以喜欢语文，是因为从小，从我开始识字开始，它就带给了我无限的乐趣，让我平淡无味的世界变得生动。

小时候，我心中的语文仅限于洁白的纸上排列的整整齐齐的方块字，像小士兵一样笔直的站着，我喜欢看着它们，念着它们的名字，总是觉得很好玩，不知不觉间已经学会了很多字。

上了小学，我心中的'语文就变成了一篇篇动人心弦的小说故事，无论这本书在别人眼中有多么难懂，在我眼里都像是宝贝一样。

就算是枯燥无味的课本我也能读的津津有味。

我喜欢书中那淡淡的书香和我们无法做到只能存于心中的美好梦想，和我们没有经历过或者将要经历的事，给我们指引。

上了初中，我心中的语文就变成了一篇篇文言文，要翻译彻底，逐字逐句的翻译才能完全掌握，使劲钻研才能参透其中的道理，有所收获。

看似无聊的文言文故事却能翻译成神一样的段子，可真有趣。

这就是我心中的语文，它就是这么的有趣，又算有人十年后再问我相似的问题，也一定是那一声坚定不移的语文。

精选语文周记范文汇总篇2正所谓“诚信”，“诚”乃诚实，待人以诚也；“信”乃言出必行，讲信用也；“诚信”便是我们应该做到的诚实和守信。

在生活中我却没有完全做到。

那是一次围棋比赛，第二盘我竟然输给了平时稳赢的对手。

真是不可饶恕！我对自己说。

我知道要是被老妈知道这件事，我肯定“死无完尸”。

于是，在父母问及我时，我就编了个谎言说：“今天的对手都是别的地方的，都不认识。

”没想到，第二天去比赛时遇到了同学的母亲，一见面就嚷嚷“昨天你怎么可能输给徐泽楷……”谎言被揭穿了。

精选语文周记范文合集（通用15篇）精选语文周记范文合集篇1语文是一门必不可少的重要学科，我相信，也有不少人喜欢学语文，那么，怎样才能学好语文呢?请听听我的观点吧!语文丰富我们的语言，给我们以知识，教我们做人的道理，还告诉我们一些大自然的知识和其他国家的风土人情。

所以说，语文是很重要的学科，学好语文十分重要，我们中国人，汉语是我们的母语，所以，学好汉语更为重要。

语文包括语言.文字.文学，所谓语言就是指一个人的说话，要看一个人的说话怎样，就知道这个人的语文学的怎样。

所谓文字，就是指我们每天写的字，我们中国的文字文化非常深奥，稍不注意，就会写错。

所以说，写好字，是一个民族的象征，文学是指课文中讲的一些意思，一些道理。

学好语文，对我们来说尤为重要。

想学好语文，不是一件容易的事情，不是一天两天说成功就成功的。

学好语文靠的是一天天的积累，坚持不懈，一点点的收集，日积月累，坚持不懈，一点点的学，课上认真听老师讲，课下认真巩固，遇到不懂的问题主动向老师请教，就像水滴滴石头，滴的次数多了，石头自然就穿了。

还要像蚂蚁啃骨头，一点一点慢慢啃，直到消化为止，只有这样才能学好语文，只有这样，才是真正的中国人。

学好语文不是一天两天的兴趣，而是靠日积月累，坚持不懈，让我们趁着这大好时光，抓住每一分每一秒，努力学习吧! 精选语文周记范文合集篇2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句描述了老师一生光辉的写照，在我们的生命中，不一样的老师都会用他们不一样的方式教会了我们不曾认知的东西，他们掌灯引路，开辟了我们生命的旅程。

我心目中最完美的的`语文老师十分的幽默，据我四年学习生涯总结的经验，要想学好一样东西，兴趣越浓学得越快越好。

语文课总就是能生动搞笑，他在课堂上冒出的幽默经典的话语，总能让同学们笑得前仰后合，慢慢的同学们就爱上了枯燥的语文课，也渐渐的不再害怕其它课程。

上课的时候，语文老师有着让同学们久久沉浸想象中无法自拔的讲解魅力，在欢声笑语中简单学会写作，可简单攻破同学们最怕写作的老大难题，可在考试当中扣分最严重最严重的作文上“赚”到更多的分数，考得更理想。

我的语文老师周记(15篇)我的语文老师周记1我的语文老师是黄老师。

黄老师的脸圆圆的，一双大大的眼睛还是双眼皮，所以一笑起来特别好看。

黄老师上课特别风趣，我可喜欢上语文课了。

有一次，黄老师给我们上《礼物》这堂课，“爷爷、奶奶、妈妈、爸爸送给作者礼物，是为了什么呢？”黄老师提了个问题考我们。

“是想让作者快乐吧。

”一位反应很快的同学迅速地答了出来。

老师点着头让他坐下，“对，就是为了让作者快乐。

”接着很陶醉的唱了起来：“因为快乐着你的快乐。

”老师越唱越入迷，逗得我们哈哈大笑。

老师还特别关心我们。

前几天，陈韵涵的胳膊骨折了，老师便嘱咐我们千万要小心，别碰到她受伤的胳膊，在她不方便时要帮助她，不要与她玩追追跑跑的游戏。

黄老师平常对我们很亲切，我们犯了小错误都是语重心长地讲道理。

但是对屡教不改的学生，老师就不会手软了。

上次我的同桌没写作业，他就骗我，说“没带”，我告诉黄老师，黄老师说：“王欢，你是没写还是没带呀？”刚开始王欢还嘴硬说没带，但是在老师的再三追问下，王欢说实话了。

黄老师严厉的批评了他，告诉他以后不许再犯。

谢谢您，黄老师，您不仅交给我们知识，而且还教给我们做人道理，是您，让我们的理想长了翅膀，并让那翅膀一点点结实起来。

我的语文老师周记2我无法用绚美的词汇描绘她，她是一个普通不能再普通的人，但她却从事着伟大不能伟大的工作。

我刚来时状况连续不断，在谈心本中，老师说的话，让我感到一股暖流想我心中流来，是她用心去告诉我，我不是一个孤单的人，我还有这么多爱我的亲人；是她用心告诉我，“人无完人”让我觉得我不再是一个和同学有差距的人；是她用心告诉我，要改正一个个缺点，缩短与别人的距离……在教师节那天，我们带着对老师的祝福过完了这一天。

当我看着老师笑着吃下那块蛋糕时，我觉得幸福充满了整间教室，爱的花儿在我们心中绽放。

没有华丽的词汇，没有激情澎湃的语言，我们得到了心与心的交流，爱与爱的碰撞。

这一天，我们既充实又快乐。

关于语文周记范文锦集九篇语文周记篇1我的语文老师是梁老师，她是一位普普通通的老师。

她讲课生动有趣，我们都喜欢听她的课。

记得有一次老师给我们讲关于月季花的课，为了让我们理解的更加透彻、明白，特地从家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花来让我们大家认识。

有时上到半节课的时候，看到大家无精打彩的趴在哪儿，她会给我们讲一个小笑话，逗得大家哈哈大笑。

这时，大家变得轻松了许多，又会集中精神听老师讲课。

在学习上，她总是严格要求我们，来不得半点马虎。

每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前，当面评讲，指出毛病。

有时候，我们写不好字，就会毫不留情地给我们撕掉，让我们重写。

那时，我总会想，老师真比妈妈还严格。

梁老师在生活上无微不至的关心我们、爱护我们。

遇到困难她会热情的想办法为我们解决掉。

我有这样一位既严厉又与气的老师真感到幸福。

语文周记篇2成语里有很多有趣的故事，学习成语不仅能使我们获得很多知识，而且能懂得许多人生道理。

所以，从小我就对成语情有独钟。

一次语文课上老师别出心裁的教学方法更引起了我对学习成语的兴趣。

课堂上，只见老师左手拿着剪刀，右手拿一根纸棒，老师用剪刀向纸棒剪去，只听，咔嚓一声，纸棒应声断成两截。

老师接着说，“这节课我们学习成语，同学们，刚才我的举动，用一个什么成语来概括比较合适？”同学王一宁脱口而出，“一刀两断。

”我觉得他的思维敏捷，便向他竖起了大拇指。

接着，老师又拿出一根纸棒，用剪刀，“嚓，嚓，嚓，嚓”把纸棒剪了四刀，这时纸棒成了五段。

这又是什么意思呢？同学们都陷入思考中，一会儿，一位同学便举手说，“三长两短。

”我定睛一看，讲桌上那根纸棒还真是三长两短五段哩！老师做了总结，肯定了同学们的回答，然后笑着说，“我这是抛砖引玉，希望同学们八仙过海——各显神通。

继续做这种猜成语的游戏。

”老师的话，引发了同学们的兴趣，大家都很兴奋。

有的表演“画蛇添足”；有的表演“五花八门”；有的表演“杯弓蛇影”；真是一石激起千层浪。

关于语文周记范文关于语文周记范文1她，长得不高也不矮，长着一头黑黑亮亮的头发，眼睛像一台扫描仪，来去，脸蛋像红苹果，长着橙子脸，灵巧的嘴，长长的手臂，穿着粉红色的衣服，短短的裤子，黑色的高跟鞋。

她是谁？她是我的语文老师——名叫汤雯。

她也是我们学校的优秀的班主任。

我的语文老师特别能干，工作特别负责任。

当我们要上课的时候，老师就及时准备好上课的内容。

当有的同学做小动作，老师就拍一下他（她）的桌子，提醒他（她）不要玩。

当有人扒栏杆的时候，老师过去阻止。

有的同学不会写字的时候，老师就在黑板写个不会写的字。

当有的同学肚子痛的时候，老师就把那位同学送回家。

我的语文老师特别会朗读。

有一天，老师读了一篇课文。

你听，她时而轻轻地朗读着，像河流在哗哗地流着，像唱歌一样，像一缕缕春风吹进了我的心田；她时而慷慨激昂，声音洪亮，像黄河的水奔腾咆哮，敲击着我的心窝；她时而娓娓朗读，像一位老奶奶跟我们亲切的讲述着一个动人的故事……同学们都听得入迷了，都沉浸在老师动人的朗读之中。

我们的.语文老师既像相声大师，又像一位优秀的演员。

我们特别地敬佩，喜欢她，在她的语文课里，我被她清脆而洪亮的声音感动。

我的语文老师对我特别好。

有一次我在学校刚表演完乐器比赛，老师递给我一个橘子，说“赶快吃完，马上要上课！”我感动得真想哭。

还有一次，我跳高时裤子裂开一个大口子，老师忙拿来针线，为我重新补好。

我的语文老师特别能干，特别会朗读。

对我特别好……我喜欢我的语文老师！我非常喜欢上语文课！关于语文周记范文2 在周五，老师都会提前告诉我们这周的周记内容，但这周五，老师并没有告诉我们，我们就像蚂蚁一样，急得像掉进火锅里。

我在左思右想，周记到底写什么呢？就在最后一堂语文课上课前，每个同学的周记本己经发到每个同学手里。

我的却不在我这，我顿时意识到了我将在语文课上被老师批评。

有一个男生嘲笑道：“哇！我作文A分耶！”我当时心怦怦直跳，脸红得像血，热得像火。

“叮铃铃”上课铃响了。

实用的语文周记实用的语文周记21篇时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候认真地做好周记了。

但是却发现不知道该写些什么，下面是作者精心整理的语文周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的语文周记 1作为一名中学语文教师，我已从教十余年；十余年的时间说长也长，说短也短。

在这十余年里，我送走了一届又一届的学生，对于不同阶段的学生我所采取的教学方法都在不断的变化，但有一点没有变，那就是无论是哪个阶段的学生，我都会要求他们写周记。

经过这么多年的教学实践，我认为让学生写周记能够有效的促进语文教学，因为写周记有许多益处：首先，能使学生养成善于积累生活的好习惯。

“周记”故顾名思义就是一周一记。

在布置学生写周记时我不会刻意要求他们写多少字，什么题材，只要是他们认为值得写的所见、所闻、所感都可以在周记中展现出来。

这样平时积累生活中的点点滴滴，到写正式作文的时候他们就不愁没有东西可写了。

对于平时在周记中遇到写得好的文章，我在征得作者的同意后，还会让其他同学交流看看，读读，以达到取长补短的目的。

对于特别好的文章我会推荐到校报上发表。

这样对于作者来说是一种激励，同时也能激励更多的学生写出高质量的作品来。

我坚信三年的时间里，只要写周记的习惯坚持下来，学生的写作水平一定会有所提高。

其次，帮助学生释放压力。

对于中学生来说，从他们跨进中学大门的那一刻起，竞争就无时不在，无处不在。

面对来自同学间的压力，家长及老师对他们的期望，许多学生会觉得学习很苦，负担很重。

而很多时候他们又不愿意和同学或师长面对面交流，于是他们需要找个突破口来释放这种压力，那么写周记为他们提供了一个发泄自我压力的角落。

在周记里学生经常向老师倾诉学习中遇到的一些困惑，比如学习不得法，学习成绩无法提高，甚至对某些同学、老师的一些看法。

对于语文老师来说，如果学生能在周记中写出自己的真心话，说明他（她）非常信任你。

那么此时你不仅是一位老师，更是学生的知心朋友，所以我们在批阅周记过程中，对于学生反映的一些问题要正面积极的引导他们。

语文周记范本(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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语文周记语文周记「篇一」我有一个美丽的语文老师，她善解学生的心思，严肃而又温柔。

她就是我们的——陈金连老师。

我们的陈老师长着一头乌黑的长发，光亮照人；一双炯炯有神的大眼睛，上课时每个同学都不会躲过她的目光；一个好看的鼻子，长在五官的中间，漂亮极了；一张能说会道地嘴巴，让同学们听起课来津津有味。

上课时，她很严肃，不会放过每个同学做小动作。

下课时，她就是我们的朋友，和我们一起玩游戏，谈天论地。

让同学们又敬又爱。

老师的每一句话我们都很在意。

有一次，我没有交作业，放学以后我才发现，我就迫不及待地把作业给老师送过去。

老师说：“嗯！不错！在家写的作业多认真。

”听了老师的话，我走起路来都满身是劲。

陈老师的每一句，每一言，都像是兴奋，成长豆。

在她的言语里我在学习，我在成长。

语文周记「篇二」今天是九月十日教师节，在学校里我们全校师生一起欢庆这个美好的节日。

清晨，我刚到学校就看到校园里五颜六色的鲜花和美丽的气球把学校打扮得很漂亮，我快步走进教室，看见王老师就说：“老师，节日快乐！”老师开心地说：“谢谢！”下午活动开始啦，我们每个班都准备了节目：有诗歌朗诵《烛光》；有歌曲《老师，我们爱你》；还有舞蹈表演，非常热闹。

最后老师们一起唱了一首歌，一边看表演我一边想：老师您辛苦了，您像一颗红烛，燃烧自己，照亮我们美好的前程！老师您辛苦了，当您生病了还伏案为我们批改作业！老师您辛苦啦，是您让我们成为自信的，能超越自己的人，你用事实证明学习是快乐的，是通向我们未来天地的钥匙。

当我生病归来，是您一遍又一遍讲解我落下的课程，像妈妈一般爱护我关心我！一阵掌声响起，我已热泪盈眶，此时我只想说一句，我爱我的老师！今天是九月十日教师节，在学校里我们全校师生一起欢庆这个美好的节日。

清晨，我刚到学校就看到校园里五颜六色的鲜花和美丽的气球把学校打扮得很漂亮，我快步走进教室，看见王老师就说：“老师，节日快乐！”老师开心地说：“谢谢！”下午活动开始啦，我们每个班都准备了节目：有诗歌朗诵《烛光》；有歌曲《老师，我们爱你》；还有舞蹈表演，非常热闹。

语文周记范文集锦（30篇）语文周记范文集锦（通用30篇）语文周记范文集锦篇1"在哪？在哪？"从房间里传来熟悉的声音--我在找新买的《古文观止》。

事情是这样的--今天早上，我在新华书店里买了一本名为《古文观止》的书。

那时，我正照着刘老师说的，一有空就往书店跑。

可是，我一直找不到心仪的书本，突然，我想起刘老师说："我们有空可以读一读古文。

"，便买了一本《古文观止》。

这不，给我弄丢了。

我翻翻床，弯弯腰。

正准备不找的时候。

这本书又奇迹般地出现在我面前。

我开始读书了，这是我的读后感--钱钟书先生曾说，古代相当于人类的小孩子时期，古代是幼稚的，经过几千百年的长进，才慢慢地进化到现代；读《伊索寓言》可以增进我们对现代文明的骄傲，《伊索寓言》中好多浅薄的见解非加以纠正不可。

最近我重读了一遍《古人观止》，也觉到古人真是幼稚得可爱，那些正儿八经的散发着头节气的见解，如不加以纠正必"贻害"后人。

语文周记范文集锦篇2在教学《练习1》时，认清笔顺规则，着重讲解“击、走、舟、燕、黑、塘”的笔顺，加标点，告诉孩子有疑问的或句中有“什么”的词，加问号。

四个成语告诉我们北京申办奥运成功欢庆的场面，古诗《村居》要求孩子能会背诵，理解农历二月青草生长，杨柳拂面，人们陶醉在春光里，孩子们趁东风放弃了风筝。

写好铅笔字，要注意笔顺规则，“先横后竖”。

口语交际要求孩子能学会向别人介绍自己的家庭。

语文周记范文集锦篇3上个星期，我们班上了一节别开生面的语文课。

同学们都说，这节课是我们上得最投入最愉快的。

直到现在，课堂上快乐的情景就像播电影一样，一幕一幕地呈现在我的脑海里。

那天，我们的语文课的内容是口语交际训练，训练的内容是表演“交易买卖”。

事前，老师让我们回家向父母请教或者亲自跟父母到市场实践，为这次表演做准备。

由于大家都很感兴趣，所以准备工作做得特别充分。

表演开始了，大家都表演得惟妙惟肖。

精选语文周记（通用43篇）语文周记篇1我的语文老师是个女老师，姓张。

张老师长得瘦瘦的，特别美丽。

她留着一头乌黑发亮的齐耳短发。

一张小巧的瓜子脸上，嵌着一双会说话的大眼睛，明亮而有神。

从张老师的嘴巴里，溢出各种各样丰富多彩的知识，令我大开眼界。

她笑起来，非常迷人，能够把快乐撒遍班里的每一个角落……提起我的语文老师，我不得不提起很多。

我很喜欢她，其中她最令我喜欢的是：幽默。

有一次课堂上，张老师想布置一下作业，然后放学回家。

可同学们却偏偏和她对着干。

同学们大吵大闹，胆儿大的居然还下座位！张老师拍了拍手，但同学们却无动于衷。

于是，她不说话了。

过了一会儿，声音总算小了一些。

张老师说了一段令我永志不忘的话：“同学们，知道为什么人的耳朵是一双，而嘴巴却只有一张呢？因为——听，比说，更重要！”全班同学听后，都知道自己错了。

于是，张老师布置了作业，放了学。

现在这件事想起来，我还是记忆犹新、历历在目。

这件事，对我的影响太大了！如果当初老师把我们狠狠地训斥了一顿，那恐怕现在我都不记得了。

老师让我明白了道理，并且心悦诚服，下次我一定不会这样了！张老师办事认真负责，从不马虎。

她刚带我们班时，我们纪律很差。

于是老师就绞尽脑汁，想出各种方法：小组评比、奖励……现在我们班已经进步很大了，都是老师的功劳！每天上完课，时间都已经不早了，但张老师还会在办公室里，一丝不苟的改作业，一个小错误都不会放过。

改完作业，都已经七点半了！这时，她才拖着疲惫的身体回家了……啊，我喜欢我的语文老师！语文周记篇2星期天下午，教师和同学们在华润万家门前举行了一次有趣的卖报纸活动。

活动开始了，同学们非常开心，而我和他们一样。

我和我班的同学首先在华润万家门口走来走去，不知道怎么卖才好。

我走到一位叔叔身边想问他买不买报纸，可是我却害怕起来了，不知道怎样开口。

一会儿，我眼看那位叔叔就要走了，这时，我才鼓起勇气，走过去问那位叔叔：“叔叔请问你要买一份报纸吗？”我这次非常紧张，在我紧张的时候，这位叔叔说：“买，多少元一份呀？”我开心地对这位叔叔说：“只要一元钱。

语文周记模板集锦10篇语文周记篇1本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。

语文周记合集（精选15篇）语文周记合集篇1今天，我和妈妈去买视力保护器。

出售视力架的地方就在姥姥家附近。

中午，我们吃过午饭就出发了。

路上我们有说有笑，沐浴在春天的阳光里，虽然有风，但是没觉得冷。

我们很快就买到了视力架，这种视力架比我们以前用的显得结实，我要好好地使用、保管好，让它发挥好保护我视力的作用。

语文周记合集篇2我的语文老师姓谢，可年轻了，今年才三十多岁。

中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。

肩上披着乌黑油亮的长发。

她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。

所以我现在非常喜欢上语文课。

记得有一次，谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。

因为：这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。

我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。

记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。

开学的时候，我给谢老师看了作业，谢老师打了我八棒。

我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。

”谢老师又亲切地说：“人人犯错，都必须受到一定的惩罚。

”这就是我们的语文老师。

语文周记合集篇320xx年X月X日 X天在我初一的时候，我们班发生了许多令人难忘的趣事。

在体育课上，我们最快乐，有的时候，由于下雨或下雪的缘故，不能上外堂。

我们在教室里上课，体育老师就给我们讲笑话，我们听得很高兴，每次都非常期待他的到来，只听见走廊中有脚步的声音，我们猜想，一定是我们的体育老师，他轻轻的推开教室的门，快速的走向讲台，拿出他精心准备的笑话册子，找了找，然后，表情进入了讲笑话中，我们也认真的听着。

有时，他也在黑板上写，以便我们明白。

讲的好笑的地方，我们就哈哈大笑，一边笑一边说，大家笑的'那么天真，笑的那么灿烂，老师也不由自主的露出了灿烂的笑容。

他给我们讲的笑话，是最有趣的，能让我们在垂头丧气中变得精神抖擞。

在上外堂的时候，我们更热闹一些。

男生们打篮球，虽然我们不会打，但看上去很好玩。

语文周记集合7篇语文周记篇1记得一位教育工曾经说过：“假如我们中国有两亿人坚持每天写日记的话，我们民族的思想素养与文化素养，肯定会提高的快些。

”这番话深刻揭示了日记写作的意义。

写日记是真性情的抒发，是真感情的宣泄。

在日记本中，我们可以卸下厚厚的铠甲，坦诚的抒写哀痛与欢乐，苦恼与喜悦。

每一次抒写都会完成一次精神的救赎，我们在不断的剖析与反思的过程中，将逐步实现素养的提升。

对于高中阶段的同学而言，学习任务繁重，没有时间写日记，我就要求他们写周记。

我的目的是，通过写周记让同学爱上文字，在纸与笔的碰撞中，进行心的沟通；在训练中渗透情感，全面提高同学的个人素养，收到了较好的效果。

一、周记训练可以渗透提高学习素养“语文是工具”这一命题要求我们指导同学学会用工具进行语文实践，我认为周记是进行语文实践的很好的途径。

由于“每周一记”，同学可以摘抄，可以写读书心得，可以写观看日记，可以写个人情感内心思绪，内容包罗万象。

老师还可以适时开展一些“名人日记鉴赏”“优秀周记选评”等活动，为此同学就必需去阅览室查资料，去互联网检索信息，这样不仅开阔了同学视野，而且可以促使他们自己解决在实践活动中遇到的难题，从而广泛地进行文化学问的学习、实践。

二、周记训练能渗透提高同学的思想品德素养周记是同学心灵的窗户，透过这扇窗，老师可以看到同学五光十色的生活画卷，感受同学真实的“自我”。

周记的这种特点是渗透思想品德素养的前提和基础，也是同学进行自我教育的立足点和动身点。

同学在周记中能说真话，抒真情，更好地反省自我，熟悉自我，把握自我，进而不断完善自我。

如有的同学在周记中写到“成长的苦恼”“家庭的不幸”“学习上的困惑”“同学间的冲突”“对老师的看法”等，甚至还有对学校和社会的评价。

老师正可以在这些小小的周记中洞悉同学内心的改变并准时点拨开导，使同学的思想得以健康的进展。

例如一位女生在周记里写到父母离异后母亲的疏远、父亲的冷落、继母的冷漠，她感觉生活失去了颜色，活着没有了意义，我在评语中写到：“即使世界上没有人爱你，你也要好好爱自己，况且还有这么多同学老师爱着你”；有位同学总感觉高中生活不如意，周记中满是对从前美妙生活酸溜溜的回忆，我就告知他：“人必需好好儿的活在当下，谁也不能总抱着回忆在废墟上放松”；有个男生常埋怨社会太黑暗，有诸多不公正，我就正告他：“社会并不肯定，一切尽力而为”；有个单纯的女孩向我倾诉与伴侣交往的苦恼，我通过周记告知她：“伴侣只是我们人生旅途中偶得的风景，我们切不行由于它而弄坏了心情，耽搁了行程”……几轮周登记来，我获得了同学的信任，与同学建立起了良好的师生关系，最重要的是，我慢慢发觉，同学心中阴影少了，阳光多了。

语文周记十篇语文周记十篇岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。

怎样写好周记呢?下面是小编为大家整理的语文周记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文周记篇1你知道我们的语文老师是谁吗？没错，她就是学校的高级教师——庞老师。

庞老师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红；眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。

庞老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，普通说得像唱歌一样动听。

她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找虫子一样。

我写“虎”字常常忘记第三画的一折，每次都给她改过来了。

她性格温和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。

可是，你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。

她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：“严是爱，松是害。

”这不，我们班的学习成绩总排在全年级的前列，特别是语文成绩，段考期考总是拿到前几名。

庞老师十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖，想方设法帮助我们。

有一次，我们几个班干和庞老师去看望生病的数学老师，回来时，天色已经很黑很晚了，我们想自己回家，可是庞老师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。

庞老师就是这样处处关心我们、爱护我们，给我们知识，给我们温暖，让我们开心学习，“做文明学生，做儒雅少年。

”她真是我们的好老师。

庞老师永远是我们心目中最好的老师，我们永远爱您！语文周记篇2第一周：实习单位实习岗位语文教师实习周记实习的第一周，转眼即逝。

来到永川区临江镇普安小学校，我被分到五年级（2）班进行实习。

在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师杨老师的课。