《奇怪的梦》文库
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奇怪的梦作文英文回答:I had a really strange dream last night. It was so bizarre that I can't stop thinking about it. In my dream, I found myself in a completely different world. The sky was purple, and the trees were made of candy. I was walking around, trying to figure out where I was when I saw a giant talking rabbit.The rabbit told me that I was in a magical land where anything was possible. He said that I could have anything I wanted, and all I had to do was ask for it. So, I asked for a giant ice cream cone, and suddenly, one appeared in front of me. I couldn't believe it!Then, I saw a group of unicorns flying in the sky, and I decided to follow them. They led me to a castle made entirely of gold. Inside, I met a princess who was surrounded by a group of talking animals. She asked me tohelp her defeat an evil dragon that was terrorizing the land.I agreed to help her, and suddenly, I found myself on a battlefield, fighting the dragon with a sword. It was intense, but we eventually defeated the dragon and saved the land.中文回答:昨晚我做了一个非常奇怪的梦。
奇怪的梦作文奇怪的梦作文(15篇)奇怪的梦作文1今天是什么神奇日子?我成了文具!不知道那里的我怎么生活?转眼间,我的休息时钟到了睡觉的时刻,倒头大睡,“呼呼”我很快进入了梦乡。
“咦?怎么回事?”我发现这里的一切都巨大无比。
桌子像摩天大厦,台灯像庞然大物,书像大怪物似的向我压来。
纸像地,灯像太阳,文具盒都成了供我睡觉的床了。
原来我成了铅笔!一个“大楼”把我放到了“地”上,似乎有什么事。
那“大楼”用我的头在“地“上写字。
不一会儿,我的头就成了平头。
好戏还在后头呢!“大楼”把我塞进“冰箱”里,我定睛一看,那是铅笔刨!难道我又要身处在“刀的龙卷”中而无可奈何吗?难道历史又要重新上演了吗?难不成还是“笔的复仇”或是惩罚我对笔的残忍?该怎么办?我开始忽思乱想,头脑一片漆黑。
慌乱之中,我看见刀片正张牙舞爪的向我扑过来。
那刀片就像杀笔不眨眼的侩子手像我靠近。
“救命”最后我只能在绝望中惊声尖叫。
“真是死里逃生啊!”我醒过来后想。
九死一生的我逃过这一劫,此时的我还在喘着粗气,没想到,那时我还以为自己是只铅笔呢!奇怪的梦作文2昨晚我做了一个奇怪的梦:我和孙老师,马行健,包子木在一座摩天大楼的楼梯上奔跑着,楼梯上有好几扇铁门,这几扇铁门会上下移动,运气不好会被掉下的铁门砸成肉酱。
有几次这几扇铁门就快要砸到我们了,好险呀!最后我们几个顺利过关,安全到达了第二关。
接着我们坐上了过山车,从万丈高楼摔下来,就在千钧一发之际――是爸爸救了我们,因为爸爸把我从梦中摇醒:“张开,快起床,要迟到了。
”真是虚惊一场,这梦可真奇怪呀!奇怪的梦作文3在我的记忆中,我做过很多梦。
有时梦见我成为一名科学家;有时梦见我成为一名音乐家;还有时梦见我成为一名艺术家但今天晚上,我却做了个奇怪的梦。
我发现自己在一个陌生的地方,那里有非常多的仪器。
然后我向窗外一看,哇!外面好多人呀!这时我才发现自己在一艘巨型火箭里。
十、九、八、七、六火箭升空了。
我一看显示器上的任务――在其他星球上带回各种资源。
奇怪的梦作文夜晚, 我听着窗外的风声渐渐进入了梦乡。
在梦里, 我遇到了一只小黑狗, 一群憨态可掬的熊猫, 一只又肥又大的黄猫……让我来给你讲讲这个奇怪的梦吧。
不知为什么我坐在一辆红色的电瓶车上。
在我的后面, 有许多人在追我, 他们个个举着黑色的旗帜, 上面画着白森森的骷髅, 让人感觉他们是从地狱里爬出来的僵尸。
他们口中不断喊着我的名字, 我不知是怎么了, 看见那么多双眼睛盯着我, 心里非常恐惧。
突然, 我听到有人对我大叫一声:“快跑!”我心里一慌, “我不会骑电瓶车呀, 怎么办呀?要是不骑, 我也跑不过他们, 我毕竟还是个小孩呀。
”我转念又想“死猪不怕开水烫, 骑就骑吧, 反正比被他们抓住强”。
于是, 我就笨手笨脚地骑了起来。
他们也不甘落后, 见我想跑就飞快地向我狂奔过来, 我连头也不敢回, 拧了车龙头就骑。
飞驰到一个十字路口, 我不知道向哪里骑。
可是, 时间就是生命, 他们就像飞过来似的。
我也不管三七二十一, 拧起龙头向正前方冲去……不知过去了多久, 我骑到了一个动物园门口, 可是大门紧闭, 我竟被他们逼上了绝路, 只能看着他们离我越来越近。
千钧一发间, “哐当”大门竟然奇迹般地自己打开了。
我又惊又喜, 急冲冲地冲进了大门。
只见里面都是动物, 有憨态可掬的大熊猫, 有贼眉鼠眼的狐狸, 还有威严的狮子……它们见了我就向我鞠躬, 一只灵活可爱的小黑狗跑到我面前对我恭恭敬敬地行了一个绅士礼, 然后对我说:“公主, 我们回王宫吧。
”好像我和它以前见过面一样。
我一听“公主”两个字心里既开心又害怕。
我开心是因为每个女孩儿都想当一名公主, 害怕是因为竟然是一只小狗跟我说话, 我都开始怀疑自己有没有吃错药。
不过经过再三考虑, 我还是决定跟它去看看它口中的“皇宫”。
来到“皇宫”前, 我大吃一惊, 整个“皇宫”金碧辉煌, 房顶是用金子打造的, 在阳光的照耀下, 那金子如同女王的法杖一样耀眼;“皇宫”的窗户是用水波般的透明丝绒做的, 最神奇的是整个“皇宫”竟然腾在空中, 下方是一条七色的小河, 只要我们一走到小河上方就会出现一座彩虹桥。
奇怪的梦
晚上我睡觉了,刚闭上眼睛,发现我在天空中飞,咦!我这是在哪里?这时我看见一座大楼,
上面有一个广告牌上写着:这是661世纪,是人类的第二个家园,哈丽英星球,这真让我大吃一惊!
这时我又发现这里居然有两个太阳三个月亮,
而且它们是同时出现在天空,真是奇特!我看到
人们的穿着的衣服上好像有一个飞行加速器,裤
子上还有一个定位器,鞋子上带有一个推进器,
戴着的墨镜是一个导航仪,飞起来的速度比飞机
还快很多。
这里的汽车和其他作文类似的交通工具就更不
用说了,那分明就是神速呀!可这么快是用来干
什么的呢?原来哈里英星球是原来大太阳的几万
倍那么大,所以他们的速度才这么快呀。
这里小
区有五个大楼,这些大楼都是连在一起的,可以
随意走动,每一个大楼都有一个大光环,样子真
古怪。
正在这时传来了一阵吼叫把我吓醒了,原来这
是一场梦啊!我睁眼一看,天已经大亮了,这个
梦可真长,整整做了一个晚上。
赶紧起床去上学
啦,我迫不及待地要把661世纪的景象跟同学们讲一讲呢。
奇怪的梦6篇昨天晚上,我做了一个奇怪的梦。
我来到了一个完全陌生的世界:到处都是机器,各种机械设备应有尽有。
首先映入眼帘的是几个巨大的齿轮结构。
最大的一个足足有我们的教室那么大,还有着一个比我们家的衣柜还要大,最小的比我还高呢。
三个巨型齿轮吱吱呀呀地运转着,带动着一桶又一桶的绿色液体,我正纳闷这绿色液体是什么东东时,却又莫名其妙地穿越到了另一个陌生的地方,在这里我身轻如燕,浮到了半空,简直就像孙悟空那样可以腾云驾雾,来去自如。
忽然上方一道金色的光芒闪过,我抬头一看,一座金碧辉煌的宫殿出现在我的眼前,难道这就是传说中的“凌霄宝殿”?我一边走一边欣赏着这座奇异的宫殿,可令我不解的是偌大的宫殿竟然没有一个士兵,没有一个人。
走着走着,我发现了一个大炉子,似曾相识,对了,这是太上老君的八卦炉呀。
旁边还放着几粒像麦丽素一样的药丸。
天哪,这是不老仙丹吗?我激动得伸手就去拿……“杨晗,起床了!”耳边传来了妈妈熟悉的声音。
哎,这么美的一个梦被妈妈打断了,希望今晚可以接着做这个没有完成的梦。
【篇二:奇怪的梦】昨天晚上,我做了一个奇怪的梦。
梦见我有了一个新的伙伴,她就是那个会说话的洋娃娃。
这个洋娃娃长得非常漂亮、可爱,所以我给她取名叫美美。
她有一双水灵灵的大眼睛,两条又细又长的眉毛,挂在了美丽的眼睛上面。
她还有一个修长的鼻子,在鼻子下面就是她那樱桃般的小嘴了,再加上她那一头金黄色带卷的长发,整个人就像从童话世界里走出来一样,简直用语言无法形容。
在梦里,我和洋娃娃一起来到了海边,她对我说:“大海里有许多好玩的东西,有形状各异的珊瑚、漂亮的贝壳,和各种各样的鱼类。
”我听完以后迫不及待的换上泳衣,和洋娃娃一起跳入大海,在大海里我们一边尽情的畅游着、一边寻找我们的宝藏。
当我们从大海里上来以后,我们已经收获了漫漫的一桶宝贝。
“丁零零”一阵响声把握从梦中惊醒了,原来是闹钟提醒我该起床了,新的一天又要开始了。
在新的一天里,我要像洋娃娃一样做个开朗、活泼、聪明、漂亮的好孩子。
关于梦
“我做了一个奇怪的梦!”“我梦见了……”生活中每个人都会有这样的经历,有的梦在醒来时历历在目,可以像过电影一样回忆;有的梦却只记住一些片段,无论怎么想也记不完整了;有的梦却完全遗忘,连一些碎片也不存留,竟是“此中有真义,欲辨已忘言”,难免为不能做到“大梦谁先觉,平生我自知”心生一丝遗憾。
梦到底是什么东西?梦告诉了我们什么?在人类的一切奥秘中,恐怕再也没有比那些来自人的内心的奥秘更让入神往的了。
很多人认为,梦虽然千奇百怪,但在它荒谬的外表下隐藏着更深的信息,梦犹如一位慈爱的神灵,因为人类的无知本想给以惩罚,当在举手要打的时候却又不忍下手,于是悄悄地告诉了一些人。
数千年来,这个神秘的客人经常不邀而至,困扰并引领人类去思考它,破解它。
梦是人体的一种很特殊的精神现象,因而也是人类精神生活中的一种很特殊的现象。
人对梦的思考,属于人对自身的一种反应,一种审视,因而也是一种自我认识。
人类对梦的探索,反映了人类对真理孜孜不倦的追求。
在漫长的历史过程中,各个历史时期,各个国家,各个民族都依靠自己的智慧对梦进行了卓有成效的研究。
这些研究都反映了当时人们对自然、对自身的了解程度,也为后世的人们提供了新的线索和更多的资料。
人的一生有三分之一的时间在睡眠中度过,而这三分之一的睡眠时间,几乎一半都在做梦。
奇怪的梦二年级作文昨天晚上,我做了一个超级奇怪的梦,现在想起来还觉得不可思议。
我梦见自己变成了一只小蚂蚁,生活在一个巨大无比的蚂蚁王国里。
这个王国里到处都是密密麻麻的通道和大大小小的房间,我在里面转得晕头转向。
一开始,我发现自己身处一个堆满食物的仓库。
哇塞,那场面可壮观啦!有成堆的面包渣、饼干屑,还有各种各样的水果块。
我兴奋地在食物堆里爬来爬去,心想:“这下可好了,吃都吃不完!” 可还没等我高兴太久,就听到一阵急促的脚步声。
原来是一群负责搬运食物的蚂蚁伙伴们来了。
他们看到我在那里发呆,立刻喊着:“别偷懒,快来帮忙!” 我赶紧跟着他们一起,用小小的力气推动着那些比我身体大好多倍的食物。
我们沿着弯弯曲曲的通道前行,通道窄得只能容下一只蚂蚁通过。
我一边费力地爬着,一边好奇地打量着四周。
墙壁上好像有着神秘的符号和标记,我猜那可能是蚂蚁们的地图吧。
走了好久好久,终于到了一个像是厨房的地方。
这里有好多蚂蚁厨师在忙碌着,把食物加工成适合大家吃的样子。
我刚想喘口气,又被分配了新的任务——去照顾蚁宝宝。
那些蚁宝宝们小小的、白白的,躺在柔软的草叶上,可爱极了。
但是照顾他们可不容易,一会儿这个哭了,一会儿那个闹了,我简直手忙脚乱。
就在我累得不行的时候,突然听到外面传来一阵吵闹声。
我跑出去一看,原来是另一个蚂蚁王国的队伍来挑衅了。
他们个个看起来凶巴巴的,好像要抢走我们的食物和领地。
我们这边的蚂蚁战士们迅速集结,准备迎敌。
我虽然个头小,但是也鼓足了勇气加入了战斗的队伍。
战斗那叫一个激烈啊!双方的蚂蚁都紧紧咬着对方不放,场面混乱极了。
我在战场上东躲西藏,生怕被踩到或者被敌人抓住。
突然,我发现有一只大个头的敌方蚂蚁朝我冲了过来,我吓得闭上眼睛,心里想着:“完了完了,这下要被抓走了。
” 可等了一会儿,啥事儿也没有。
睁开眼睛一看,原来是我们这边的一位英勇的战士把那只大蚂蚁给打跑了。
经过一番激烈的战斗,我们终于把敌人赶走了。
大家欢呼雀跃,我也高兴得跳了起来。
列那狐的故事奇怪的梦主要内容很久很久以前,有一只名叫列那的狐狸。
列那是一只孤独的狐狸,它生活在一个美丽的森林里。
每天,列那都会在森林中寻找食物,并找个安静的地方休息。
虽然它孤独,但它很享受自己的狐狸生活。
有一天晚上,列那做了一个让它心存疑惑的梦。
梦里,列那发现自己在一个神秘的世界里。
这个世界里有各种奇怪的生物和景象。
它看到了会飞的鱼,会吃草的鹦鹉,还有光着身子喝咖啡的熊。
列那感到非常奇怪,但也非常好奇。
随着梦境的进行,列那遇到了一只会说话的乌鸦。
这只乌鸦带着列那在这个奇怪的世界中探索。
乌鸦告诉列那,这个奇怪的世界是人类的梦境,只有在梦中才能进入。
他们穿过一片色彩斑斓的森林,来到了一个巨大的湖边。
湖水是红色的,里面有许多奇怪的鱼在飞来飞去,空中飘荡着诡异的音乐。
列那的好奇心越来越大,它想要知道为什么会有这么奇怪的事情发生。
突然,一阵强风吹来,雾气弥漫在湖面上。
当雾气散去时,列那发现自己来到了一片无色无味的土地上。
这个土地上没有一点生机,也没有一点声音。
列那感到一阵寒意,急忙向乌鸦询问这是怎么回事。
乌鸦告诉列那,这片土地是人们自私、无爱心和欺骗的心灵创造的。
这片土地上失去了一切美好,只剩下了空虚和寂寞。
列那震惊地听着,对于人类世界的黑暗一无所知。
乌鸦带着列那离开了那个可怕的土地,回到了梦境的入口。
在离开之前,列那问乌鸦如何改变人们的心灵,让他们重新找回爱和美好。
乌鸦告诉列那,改变一个人的心灵是非常困难的,但每一个个体都能通过善良的行为和积极的思想来逐渐改变自己,也影响周围的人。
只需要一个个人的改变,整个世界就会有所不同。
列那醒来时,感叹着这个奇怪的梦。
它明白了,虽然自己是一只小狐狸,但它可以通过自己的行动影响周围的生物,并传播爱与美好。
从那天开始,列那变得更加友善和乐于助人。
它帮助其他动物寻找食物,与他们分享自己找到的美食。
列那还和其他狐狸分享了它在梦境中学到的道理。
随着时间的推移,列那的行为产生了影响。
奇怪的梦说课稿一、引言大家好,今天我给大家带来的是关于奇怪的梦的说课稿。
梦境是人们在睡眠状态下产生的一种心理现象,每个人都会经历各种各样的梦境,其中有些梦境可能非常奇怪。
本次说课将围绕奇怪的梦展开,通过介绍梦境的定义、特点、原因以及对人们的影响等方面,帮助学生了解并分析奇怪的梦。
二、梦境的定义和特点1. 梦境的定义梦境是指人在睡眠状态下产生的一系列心理现象,包括图像、声音、情感等。
梦境通常在快速眼动睡眠(REM)时期出现,人们在这一阶段会进入深度睡眠,大脑活动频率加快。
2. 梦境的特点(1)虚幻性:梦境中的场景和情节通常与现实生活相差甚远,常常充满奇幻和离奇的元素。
(2)情感体验:梦境中的情感体验与现实生活中的情感体验相似,人们在梦中可以体验到喜怒哀乐等各种情绪。
(3)时间流逝感:梦境中的时间感常常与现实生活中的时间感不同,有时会感觉一晚上做了很多梦,有时又会感觉只做了一个梦。
三、奇怪的梦的原因1. 外部刺激外部刺激是影响梦境内容的重要因素之一。
例如,当人在睡觉时,周围环境的声音、光线或温度等刺激会进入梦境中,导致梦境内容的奇怪性。
2. 内部心理内部心理因素也会影响梦境内容的奇怪性。
人们在白天经历的各种情绪、压力、欲望等都可能在梦中得到反映。
例如,当人在白天遇到困难或压力时,可能会在梦中出现一些奇怪的场景和情节。
3. 大脑活动大脑活动是梦境产生的重要原因之一。
在REM睡眠时期,大脑的活动频率加快,各种神经元之间的连接更加活跃。
这种大脑活动可能导致人们在梦中经历奇怪的场景和情节。
四、奇怪的梦对人们的影响1. 情绪调节奇怪的梦可以帮助人们调节情绪。
当人们在梦中经历一些奇怪的情节时,可以释放一些压力,缓解焦虑和紧张情绪。
2. 创造力激发奇怪的梦可能激发人们的创造力。
一些著名的艺术家、作家等在奇怪的梦中得到了灵感,创作出了很多优秀的作品。
3. 心理解压奇怪的梦可以帮助人们解压。
当人们在梦中经历一些离奇的场景和情节时,可以暂时摆脱现实生活的束缚,放松身心。
奇怪的梦
时间:2017-12-12 11:20:50 | 作者:学霸
星期五的晚上,我正在家里看电视看得起劲的时候,妈妈生气的对我说:“快去睡觉了,再不睡觉看我怎么收拾你”,“等一会儿嘛!我把这段精彩的节目看完就睡,等一会儿好不好”?我撒娇的对妈妈说。
妈妈听我这么说,生气地从房间走出来,“啪”的一声把电视关了,我还算有自知之明,把灯关了便进房间睡觉了。
我躺在床上,还以为时间早,睡不着,可不知不觉就睡着了。
“咦,这是哪儿呀,居然还有恐龙,难道是来到了珠罗纪时代,但为什么会有人类呢”?我奇怪的自言自语道。
过了一会儿,我发现恐龙和人类居然相处得非常和睦,又看见科学家们正拿着一枚化石蛋放进一个特殊的孵化箱里孵化呢!我终于明白了,原来科技已经这样发达了。
我高兴地大声说道,旁边的人听我这样大声说话,都回过头看着我,我很尴尬,便低着头向前走去。
我走着走着,不知走了多远,就像是游戏中的人物一样,又进入了另一个时代。
看见人类互相残杀,有的手已经没有了,有的脚也没有了,真是惨不忍睹。
我的心里好害怕,正想躺起来的时候,有个人挡住了我的去路,问道:“你是谁,为什么会在我们这里”。
我很害怕,不敢回答他的话,而是撒开腿拼命地跑,他见我跑就在后面使劲的追,跑着跑着就到了悬崖边上,糟糕,前面没有路了,反正都是死,我心一横,眼一闭,纵身向下跳去。
“啊”!我尖叫起来,妈妈看见我满头大汗的尖叫,忙把我叫醒问道:“你怎么了,做恶梦了吗”?我点点头,答应妈妈:“没事!幸好这只是一个梦”。
这幸好只是一个梦,如果是现实,我想我恐怕已经不在这世上了吧!。
奇怪的梦
有一天晚上,我静静地坐在凳子上,抬着头,用手托住下巴,我憧憬的望
着那一闪一闪的星星,突然,一个念头就像流星一样穿过了我的脑海。
我来到了一个另一个世界,这里空气清新,树林茂密,我正想舒展舒展身子,“咦!我怎么动不了了呢!”这时,旁边的松树跟我说:“嘿!老弟,你
是树,动不了的!”“什么!”只听我大叫一声,“我居然变成树了,这什么
歪理啊!”我早已是怒火中烧,旁边的松树在劝我,说他自己还不是变成了树,我听完后,我似乎觉得,这就像一场及时雨,把我心中的的怒火灭了。
不知过了多少年,那儿的空气质量越来越差。
小花小草都有气无力地弯下
了腰。
甚至有些已经枯萎了。
大树更是糟糕:枯黄的头发风一吹就落了下来,
那些狡猾的害虫趁“树”之危,爬进了大树的身体中,吃空了大树的树心,吃
完了还不罢休,在大树的身体里随心所欲,想干嘛就干嘛,于是,这以前苍翠
欲滴的大树现在面色苍白、精神不佳、摇摇欲坠、头发枯黄。
又过了十几天,
气温逐渐升高,从20℃到了36℃,又从36℃到了45℃,那儿的人热的满头大汗,不敢出门。
农业部不来,我们这些树要活活渴死了,过了几天,我们都相
继渴死了。
我们最后渴死的树更我们说,世界末日到了,整个地球都毁灭了。
“啊啊……不要不要,不要不要!啊——”我睁开眼睛,看见了蓝得发黑
的天空,幸好幸好,这只是一场梦。
四年级:不要回忆。
《奇怪的梦》
今天,我做了一个很奇怪的梦。
你知道是什么吗?
告诉你们吧,我梦见我考试考了二十几分。
回到家,爸爸妈妈知道了这件事不但没有责怪我,而且还亲了我一口。
原来我们的老师太粗心了,把一年级的试卷发成了四年级的。
老师对我说:“虽然我考了二十几分,可我是全班第一呢。
”怪不得爸爸妈妈要亲我了。
“
四年级的哥哥姐姐他们在做一年级的试卷,人人考了一百分也开心死了。
我希望现实升活中可不要发生这样的事情!
名师点评:小作者做的这个梦太有意思了,相信读者看了这篇文章都会被吸引住。
小作者梦见自己参加了一次考试,只考了二十几分反被妈妈亲,原来这试卷是四年级的。
而四年级的学生考一年级的试卷,人人考了一百分也开心死了。
小作者讲述的这个故事富有戏剧性,显现出了小作者不错的构思能力和叙事能力。
文章选材很好,叙述生动,写得很棒喔!期待小作者给我们带来更加精彩的文章。
”我希望现实升活中可不要发生这样的事情“改为”我希望现实生活中可不要发生这样的事情“。
奇怪的梦
在夜深的时候,我正在甜蜜的梦里,梦见一座悬浮在空中的城市住着许多善良的女巫,其中有一位月光女巫,她已经579岁了,可还是像个活泼的小孩,水汪汪的眼睛、蓝蓝的头发,灰色的帽子上有几颗小星星,衣服上有一个月亮和一片碧蓝的大海,还有她圆圆的水晶球能知道任何事,所以,她像一个百事通一样什么都知道呢!
一个小孩因为怕黑,一到夜里就又哭又闹,这时月光女巫就会来帮忙,把她包里的月光轻轻地洒在小孩子的床头边上,小孩慢慢闭上眼睛就进入了甜甜的梦乡。
赶路的先生半夜赶路回家,周围一片漆黑,先生看不见方向了,这可怎么办呢?没事儿,这时月光女巫也一定会出来帮忙,把她的月光洒向伸手不见五指的道路上,赶路的先生平平安安地回到了家里。
每到八月十五就是月光女巫最开心的时候。
她
高高兴兴,迫不及待地跑出来,哦!原来今天是
月亮女巫的生日呀!她把一年中最美,最亮的月
光洒下乡下、草原、果园、大山
连大海里也洒满了月光,人们团聚在一起赏月,吃月饼。
这时,我的口水流出来了,我听到一声可可起
床太阳都晒到屁股了!我眯了一下眼睛原来是妈
妈在叫我呀,我想着今天的梦,嘴里还含着口水呢!。
奇怪的梦(第一课时)
教材分析:
本节课是“造型—表现”领域的一个内容,关于梦的话题很容易引起学生的兴趣。
儿童大都喜欢做梦,梦中往往是白天所发生的事情或平时的想法和想像,儿童的梦给他们插上了美丽的翅膀,为他们的幻想和想象的发展构建了更大的空间。
教师可以利用这个课题,引导学生对梦进行追忆,对梦进行描绘,从而达到对梦的科学理解。
教学过程中,教师可以引导学生巧妙地运用色彩,对人物形象或动物形象进行夸张和变形,从而培养学生艺术的“独特性”品质,让他们自由地表达和抒发情感,大胆地、创造性地表现自己的幻想。
教学方法:
通过互联网引导学生在叙述梦境、表现梦境的过程中,了解梦是现实生活的继续,是人脑活动的特殊形式。
通过启发回忆和想象,诱导学生用美术语言表达自己的“梦中故事”,挖掘创造潜能,抒发自己的感情。
激发学生热爱科学、远离迷信的情感。
教学过程
一、导入新课,进入梦境
1、通过网络动画进行故事导入:在英国,有位小姑娘,名字叫爱丽丝,她是个喜欢做梦的小女孩,她做了很多很多奇怪的梦:在梦里她因为追逐一只兔子而掉进了兔子洞;在梦里,她和花儿一起歌唱;在梦里,她和鱼儿一起游翔;在梦里,她能变大变小,在梦里她无所不能……同学们,想一想,她还能干什么?说一说。
2、学生讨论:如果你是爱丽丝,掉进了兔子洞,你希望在洞里发生什么?(说一说)指名学生交流2-3人
3、导入课题:梦是荒诞的、梦是惊险的、梦是美丽的、梦是奇怪的,今天我们就来一起学习第8课《奇怪的梦》。
板书:奇怪的梦
二、回忆欣赏,感受梦境
1、学生讨论:你们做过哪些奇怪的梦?把你梦中最精彩的部分向大
家说一说。
2、图片欣赏:回忆曾经做过的梦,想象梦中的情景进入梦境的虚拟
世界,看这些图片是否在你的梦里出现过。
3、老师提问:(1)人为什么会做梦?(播放视频<人为什么会做梦>)
(2)动物会做梦吗?(播放视频<小狗做梦>)
师:梦是虚拟的,梦是短暂的,梦是容易遗忘的……
三、欣赏作品,体验梦境
1、欣赏学生作品,加深学生对梦的独特感受,并引导他们进一步了解范作的表现手法。
欣赏作品时教师提问:画面中画了什么样的人物、动物和环境?你认为哪幅画或哪部分画得最好?2幅画有什么相同点和不同点?(主要引导学生从作品的构思和色彩上讨论)。
板书:突出主体色彩和谐构图饱满
四、创作实践,画出梦境
师:刚才还有很多学生没来说自己奇怪或甜美的梦,那么老师希望你们好好思考一下,然后把它当作一个秘密画出来。
可以幻想出自己最奇怪、印象最深的梦,也可以编造动植物的梦。
用最创新的思想,画出最奇怪的梦吧!
五、评价作品,展示梦境
“你对梦的感觉很灵敏,画法大胆别致。
”“你的梦真动人!”
教师点评、学生自评、互评。
六、总结全课,课后拓展
进行网络搜寻好书推荐:
《爱丽丝漫游奇境记》,
《汤姆索亚历险记》
《格列佛游记》
《苹果树上的外婆》
教学反思:本节课是通过引导学生回忆并叙述梦境、表现梦境的过程,以网络的形式呈现,教学方法新颖,清晰的让学生了解梦是现实生活的特殊继续,是人脑活动的特殊形式。
在课堂教学中,以学生为主体,以探究性学习为主要教学方法,教师可以结合语文课,以大美术的观念,采用多种媒体,充分利用学校的教学资源,来组织、引导学生学好美术。